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1 PRESENTACION El l grupo del aula 106 de la especialidad de la carrera ingeniería agronómica tiene el el honor de presentar un tema de suma importancia para todas las personas ya que este tema tiene mucha influencia en nuestra vida diaria y sin conocimiento no sabemos cuidarlo el presente tema a tratar es el aparato fonador. E l objetivo de este tema es que conozcamos más a fondo el aparato fonador y asimismo conocer que tan importante es la función que cumple. También conoceremos las enfermedades o anomalías que aqueja el aparato fonador y de esa manera tomemos conciencia del daño que causamos al medio más importante y eficaz del ser humano.

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PRESENTACIONEl l grupo del aula 106 de la especialidad de la carrera ingeniería agronómica tiene el el honor de presentar un tema de suma importancia para todas las personas ya que este tema tiene mucha influencia en nuestra vida diaria y sin conocimiento no sabemos cuidarlo el presente tema a tratar es el aparato fonador. E l objetivo de este tema es que conozcamos más a fondo el aparato fonador y asimismo conocer que tan importante es la función que cumple.También conoceremos las enfermedades o anomalías que aqueja el aparato fonador y de esa manera tomemos conciencia del daño que causamos al medio más importante y eficaz del ser humano.

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INTRODUCCION

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INDICE

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EL APARATO FONADOR

1. DEFINICIÓN:

El aparato fonador o también llamado aparato vocal articulado. Es el conjunto de órganos que intervienen en la producción de sonidos. El objetivo fundamental de estos sonidos es la comunicación humana mediante el lenguaje hablado. Pero existen otros animales que disponen también de órganos para producir sonidos, como las aves.

1.2. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER EL APARATO FONADOR?

Las ventajas que posee el ser humano en su sistema fonador es que este el factor principal de la socialización, y también la comunicación se expresa su inteligencia a través de esta. A diferencia del aparato fonador de los animales, el ser humano lo posee más desarrollado ya que el del ser humano se expresa a través de reflejos condicionados, estímulos y los órganos del tacto y la vista.

1.3. Evolución del aparato fonador humano.

El aparato fonador humano ha evolucionado a partir del de los mamíferos pero se ha modificado de modo importante para poder emitir una variedad de sonidos mucho más amplia que el de los otros animales con excepción de algunas aves. Una de las claves de nuestro desarrollo evolutivo es el lenguaje y la fonación asociada a él.

A través del proceso de enseñanza – aprendizaje natural, especialmente imitando a quienes nos rodean vamos adquiriendo la capacidad de utilizar los órganos que se encuentran en la boca: lengua, dientes, labios, velo del paladar o los que están en las inmediaciones como las fosas nasales, para modificar el tono de voz; es así como se va adquiriendo el lenguaje y posteriormente expresándolo a través del aparato fonador.

1.4. ÓRGANOS DE RESPIRACIÓN (cavidades infraglóticas):

1.4.1. FUNCION:

Proporcionan el aire necesario para producir los sonidos del habla (fuente de energía).

Son responsables de:

La intensidad de la voz.

La duración de la voz.

Determinan una buena medida del habla en grupos de sentido.

1.4.2. PULMONES:

En el aparato fonador es fundamental el sistema respiratorio. Es importante centrarse en la función de los pulmones, que tienen el papel de fuelle, proporcionando la materia prima a la voz: el aire. Intervienen además la caja respiratoria y algunos músculos.

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1.4.3. LOS BRONQUIOS:

Estructura tubular que conduce el aire desde la tráquea a los alveolos pulmonares.

La Función de los Bronquios es conducir el aire hacia los bronquiolos. Los bronquios cumplen también una función Motora, es decir cuando se produce la Inspiración, los Bronquios se ensanchan y alargan, lo que facilita la circulación del aire hacia los Alveolos. Además, también se ocupan de colaborar con la acción de los Cilios que se encuentran en la mucosa para evitar que entren partículas extrañas a los pulmones, todo esto mediante un movimiento de las paredes bronquiales.

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1.4.4. LA TRAQUEA:

 Es una parte del sistema respiratorio con forma de tubo y formado por anillos cartilaginosos en forma de C, que conduce el aire a los pulmones. Que comunica a la laringe con los bronquios.

Su función es dar paso al aire y cumple la función de fonación.

1.4.5. EL DIAFRACMA:

Musculo que separa al tórax del abdomen.

Sobre su superficie superior se apoyan los pulmones.

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Sus movimientos dependen de los músculos in tercostales y abdominales.

Muchas veces hemos escuchado el dicho de “cantar con la barriga”. La razón por la cual este dicho existe es por qué hay alguna cosa que permite que esto sea así, y esta cosa es un músculo llamado diafragma.

El diafragma es un músculo abombado, que nos puede recordar a un paracaídas y que separa la cavidad torácica (donde se encuentran los pulmones) con la cavidad abdominal (donde se encuentran los intestinos, el estómago…)

¿Qué función realiza el diafragma en el proceso respiratorio?Los pulmones no constan de una musculatura propia para efectuar los procesos de inspiración y espiración, por lo tanto precisan de la ayuda de los músculos intercostales y del diafragma, para llevar a cabo el proceso de la respiración. Estos músculos se encargan de agrandar y disminuir la capacidad torácica, para que los pulmones pueda abrirse o cerrarse.En el proceso de inspiración, el diafragma se contrae, es decir, se aplana y permite que los pulmones se abran, recogiendo el aire del exterior y almacenándolo.En el proceso de espiración, el diafragma recupera su forma inicial y cierra la capacidad torácica, provocando que los pulmones liberen el oxígeno almacenado y lo expulsen junto al dióxido de carbono.

Ejemplo:

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Controlar la respiración usando el diafragma es uno de los objetivos que hemos de tener en cuenta a la hora de cantar, no solo porque es la manera más cómoda y aconsejable para realizar voces guturales (o todo tipo de canto en general) sino porque nos ahorraremos problemas respiratorios y posibles problemas de afonía.

1.5. ÓRGANOS DE ARTICULACIÓN: (CAVIDADES SUPRAGLÓTICAS): 1.5.1. FUNCION:

Los órganos articulatorios son los que se encargan de dar forma al sonido base emitido en la laringe, es decir, de producir cada uno de los fonemas. Se encuentran todos a nivel de la cavidad bucal.

1.5.2. PALADAR DURO: tiene importancia como punto de apoyo para la lengua.

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1.5.3. DIENTES: los superiores intervienen en la producción de algún fonema además de servir en alguna ocasión de apoyo para el ápice de la lengua; los inferiores son menos importantes aunque no por ello prescindibles.Sirven de apoyo para la articulación de algunos sonidos.Cumple la función fonética.

1.5.4. LABIOS: tienen especial importancia en cuanto a los fonemas

vocálicos se refiere, pues son junto con la lengua los que las definen. También intervienen en fonemas consonánticos. Son los que le dan forma a la palabra es decir para la pronunciación correcta.

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1.5.5. Velo del paladar: varía su posición para dar lugar a los fonemas nasales cuando está descendido o a los fonemas orales cuando asciende. Además es un punto de apoyo para la lengua en la producción de algún otro fonema.

El velo del paladar consiste en un tejido blando, situado en la parte más posterior del paladar, que termina en un pliegue denominado úvula o, comúnmente, campanilla. En la pronunciación de las consonantes velares, la lengua se aproxima a este o lo toca.

1.5.6. Alveolos dentales: es un punto de apoyo para el ápice de la lengua.

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1.5.7. LENGUA: cabe hacer especial referencia a la lengua, pues es el elemento articulador más importante sin lugar a duda. Participa en la producción de todos los fonemas, tanto vocálicos como consonánticos. Con un leve movimiento de este órgano cambia el fonema totalmente. Es por ello que se considera a la lengua como un órgano con motricidad fina muy eficaz.

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1.6. ÓRGANOS DE FONACIÓN (CAVIDADES INFRAGLÓTICAS):

Comprende los siguientes órganos: laringe, cuerdas vocales y resonadores -nasal, bucal y faríngeo.

1.6.1. LARINGE: La laringe es un órgano del sistema respiratorio que se encuentra en la cavidad glótica situada al final de la tráquea. Además, es móvil ya que puede realizar los movimientos de ascenso y descenso gracias a la composición de cartílagos unidos a una serie de músculos y ligamentos.

Sus funciones son:

a. Fonatoria: es responsable del sonido básico de la voz.b. Respiratoria: es una vía de paso del aire.

Este órgano permite el paso del aire desde la nariz hacia la tráquea y de ahí se dirige hacia los pulmones. Por otra parte es fundamental porque en ella se alojan las cuerdas vocales donde se incluyen las diferentes características de la voz dependiendo del tono y la intensidad del sonido.

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El tamaño de la laringe va a depender del sexo y la edad de la persona. Estas diferencias van a provocar a su vez diferencias en el sonido, o dicho con otras palabras, las cualidades del sonido van a depender de la laringe. La laringe va aumentando de tamaño conforme aumenta la edad. Esto significa que el tono se va a ver afectado por la edad y por el sexo, ya que el tamaño varía de hombres a mujeres. En cambio, tanto en niños como en niñas, la laringe es del mismo tamaño. Por lo que las diferencias aparecerán más tarde en la pubertad, provocando las diferencias en la voz. Así mismo, las cuerdas vocales también dependen del tamaño de la laringe; por lo tanto, si la laringe es más grande, las cuerdas vocales también lo serán y se producirán sonidos más graves. Y, por el contrario cuánto más pequeña sea, más cortas serán las cuerdas vocales y se producirán sonidos más agudos.

16.2. CUERDAS VOCALES:

El hecho de que la laringe sea el principal órgano fonador se debe a que en ella se encuentran dos pliegues denominados las cuerdas vocales. Encima de ellas, se encuentran las cuerdas vocales falsas y que nos tienen ninguna función fonatoria. Las cuerdas vocales se unen a los aritenoides formadas de músculo, denominado tiroaritenoideo y por mucosa. El músculo tiroaritenoideo se encuentra recubierto por un ligamento denominado el ligamento vocal, cuya estructura sirve para reforzar el músculo. Entre el ligamento vocal y la mucosa, se encuentra un espacio de tejido laxo denominado el espacio de Reinke. Este espacio permite, que cuando las cuerdas

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vocales vibren, su cuerpo se mueva en conjunto o de forma independiente con la mucosa.

1.6.2.1. UBICACIÓN:

Se ubica dentro de la laringe, en la parte superior de la tráquea que se unen posteriormente a los cartílagos aritenoides y de manera anterior al cartílago tiroides. Sus bordes externos se unen a los músculos de la laringe, mientras que sus bordes internos son libres (el agujero). Se construyen a partir de epitelio, pero tienen unas pocas fibras musculares en ellos, es decir, el músculo vocal que tensa la parte anterior del ligamento cerca del cartílago tiroides.

1.6.2.2. CARACTERÍSTICAS:

Son de colores blanquecinos, blandos y triangulares. Hay cuatro cuerdas vocales de dos

tipos. Dos superiores y dos inferiores, estas últimas son las que verdaderamente generan la

voz. Cuanto más separadas estén las cuerdas vocales más grave será el sonido, pero

cuanto más juntas estén más agudo será, ya que el aire pasa por un hueco más pequeño.

Lo mismo con su forma: cuanto más cortas y gruesas sean las cuerdas vocales, la voz será

más grave, y cuanto más largas y angostas, la voz será más aguda. Claro está que los

hombres tienen las cuerdas vocales cortas y gruesas, mientras que las mujeres las tienen

largas y finas.

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1.6.2.3. FUNCIONES

Entre las funciones de las cuerdas vocales están:

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1.6.2.3.1. PRODUCCIÓN DE LA VOZ

Hay 3 mecanismos básicos de producción de voz:

Vibración de los repliegues, que produce los sonidos tonales o sonoros (vocales, semivocales, nasales, etc.).

Interrupción (total o parcial) en el flujo de aire que sale de los pulmones, que da lugar a los sonidos "sordos" (fricativas sordas, oclusivas sordas, etc.)

Combinación de vibración e interrupción, como las oclusivas sonoras (en español 'b', 'd' y 'g').

1.6.3. RESONADORES:

El aparato resonador humano está formado por las diversas estructuras que se hallan

por encima de las cuerdas vocales. A él se le atribuye la personalidad, brillo y

rendodez de la voz.

El sonido laríngeo, al salir, produce el sonido básico de la voz. Este primer sonido no

forma parte del habla ya que para que los haga, es necesario ampliarlo a través de los

resonadores y modularlo a través de los articuladores. Las principales funciones son

amplificar, controlar y modular el soplo fonatorio que sale de los pulmones. Los

principales resonadores del sonido en el habla humana son:

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1.6.3.1. LAS FOSAS NASALES:

Las fosas nasales son dos cavidades separadas por un tabique, comunicadas con el exterior por los orificios nasales o narinas y situadas en la cabeza, por encima de la cavidad bucal. Constituyen el tramo inicial del aparato respiratorio, sirviendo para la entrada y salida de aire, y además contienen el órgano del olfato.

1.6.3.1.1. FUNCION:

Su función principal es la respiración, pero también participan en la fonación. La comunicación con la faringe puede encontrarse abierta o cerrada dependiendo del velo del paladar. Éste permitirá que el soplo fonatorio entre o no hacia las fosas nasales. En la cavidad nasal se visualiza la desembocadura del oído, por eso los senos nasales que se encuentran a su disposición tienen la función de aislar la propia voz humana hacia el oído. Esto se produce mediante el frenado de las vibraciones sónicas.

1.6.3.2. CAVIDAD ORAL:

Está representada por la boca que forma parte tanto del sistema digestivo como del sistema fonatorio.

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Debido a la capacidad de modificar su tamaño, es capaz de modular la voz ya que los sonidos chocan con las paredes de la cavidad, moviéndola, afectando a los armónicos que acompañan al sonido.

1.6.3.3. FARINGE:

Es un tubo formado por músculo y membrana que interviene en el fonatorio:

1.6.3.3.1. FUNCION:

Este conducto puede modificar el timbre de la voz, gracias a una capacidad que tiene y que le permite modificar su tamaño.

Es el trabajo muscular realizado para emitir sonidos inteligibles, es decir, para que exista la comunicación oral.

2. ENFERMEDADES QUE DIFICULTAN EL HABLA:

2.1. LABIO LEPORINO Y PALADAR HENDIDO:

FARINGE

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2.1.1. CAUSAS:Existen muchas causas para el labio leporino y el paladar hendido, como problemas con los genes que se transmiten de uno o ambos padres, drogas, virus u otras toxinas que también pueden causar estos defectos congénitos. El labio leporino y el paladar hendido pueden ocurrir junto con otros síndromes o anomalías congénitas.

El labio leporino y el paladar hendido pueden:

Afectar la apariencia de la cara.Llevar a problemas con la alimentación y el habla.

2.1.2. SÍNTOMAS

Un niño puede tener una o más anomalías congénitas.

Un labio leporino puede ser simplemente una pequeña hendidura en el labio. También puede ser una fisura completa en el labio que va hasta la base de la nariz.

Un paladar hendido puede estar en uno o en ambos lados del paladar y puede recorrerlo en toda su extensión.

Otros síntomas abarcan:

Cambio en la forma de la nariz (la magnitud de este cambio varía).

Dientes desalineados.

Los problemas que pueden estar presentes debido a un labio leporino o paladar hendido son:

Insuficiencia para aumentar de peso.

Problemas con la alimentación.

Flujo de leche a través de las fosas nasales durante la alimentación.

Retardo en el crecimiento.

Infecciones repetitivas del oído.

Dificultades en el habla.

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2.1.3. TratamientoLa cirugía para cerrar el labio leporino suele realizarse cuando el niño tiene entre 6 semanas y 9 meses de edad y puede necesitarse una cirugía posteriormente en la vida si el problema tiene un gran efecto sobre el área de la nariz. Ver también: reparación de labio leporino y paladar hendido.Un paladar hendido generalmente se cierra dentro del primer año de vida, de manera que el habla del niño se desarrolle normalmente. Algunas veces, se utiliza un dispositivo protésico temporalmente para cerrar el paladar, de manera que el bebé pueda alimentarse y crecer hasta que se puede llevar a cabo la cirugía.

Es posible que sea necesario realizar un seguimiento continuo con logopedas y ortodoncistas.

2.1.4. LA TAQUIFEMIA

Esta enfermedad se en los niños de aproximadamente 7 años

Alteración de la fluidez verbal, en la que el individuo habla a gran velocidad, articulando de forma desordenada y confusa, produciendo cambios en las sílabas y deformando sonidos.

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Pronunciación incompleta de las oraciones (se come las palabras).

Tratamiento incluyen la mejora de la estructura narrativa con cuentacuentos libros ilustrados, a su vez-de tomar la práctica, haciendo una pausa la práctica, y la terapia de lenguaje.

2.2. DISFONÍAS, AFONÍAS, LARINGITIS:

Son dolencias comunes que sufren los docentes.

.Bien es cierto que las mencionadas son las afecciones más graves que padecen los profesionales de las aulas pues lo habitual que la mayoría de los trastornos sufridos (un elevado porcentaje comprendido entre el 65% y el 75%) se deban a disfonías funcionales, molestias vocales que no tienen relación con lesiones anatómicas sino con malas prácticas oratorias.

Las disfonías son variaciones de la voz provocadas por problemas en las cuerdas vocales.

2.2.1. LA DISFONÍA

2.2.1.1. ¿Qué es la disfonía?

Es la pérdida del timbre normal de la voz por trastorno funcional u orgánico de la

laringe.

La disfonía es cualquier alteración que se produce en la emisión de la voz.

En el ámbito no médico se la conoce como ronquera y afonía, por lo que el paciente

refiere que tiene la “voz ronca” o que “está afónico”.

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2.2.1.2. ¿Qué personas están más predispuestas a padecer disfonías?

Docentes

Locutores

Cantantes

Empleados de call center, telefonistas

Curas u oradores

Recepcionistas

Profesionales de la voz

La alteración es más probable cuanto mayor es la carga horaria en la tarea. Aquellas personas con hábitos fonatorios alterados también se encuentras más predispuestas a la disfonía. El reflujo gastroesofágico y extraesofágico son factores perjudiciales que pueden de por sí generar o agravar una disfonía. Los factores emocionales también influyen enormemente en la voz y tornan a la persona a presentar mayor vulnerabilidad a la disfonía.

Las cuerdas vocales son la fuente de emisión de la voz, se encuentran en la laringe y son dos, una derecha y una izquierda.

Para poder emitir sonidos, el hombre debe efectuar una buena inspiración de aire,  y luego durante la espiración producir la  movilidad de las cuerdas vocales. Esta combinación permitirá que las cuerdas se unan en la línea media y vibren, generando la emisión del sonido. La disfonía es un síntoma que implica un trastorno en la calidad y/o cantidad de la voz, que hará que lamisma se apague o altere su timbre.

2.2.1.3. Cuáles ¿son las causas de una disfonía?

En términos generales se pueden diferenciar las disfonías en dos grandes grupos. Orgánicas y funcionales. En algunos casos las causas se superponen y los motivos de la disfonía son más de uno.

En ocasiones el paciente consulta refiriendo que presenta hiatus laríngeo. El hiatus (hiato, gap) laríngeo es una condición por la cual las cuerdas vocales no logran acercarse lo suficiente a la línea media produciendo una voz soplada con escape de aire. A este fenómeno se lo puede observar en los pacientes con patología tanto funcional como orgánica. El diagnóstico “hiatus laríngeo” puede resultar insuficiente si no se aclara cual es el motivo de este hiato. Por lo tanto, últimamente, se está tratando de evitar este término y reemplazarlo directamente por la causa que lo produce como por ejemplo quiste intracordal.

Hay pacientes que presentan disfonía para la voz hablada pero no tienen problemas en la voz cantada, esto es así debido a que los mecanismos que se ponen en marcha en ambos casos son diferentes.

2.2.1.4. ¿Cómo se trata la disfonía?

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Para cada causa existe un tratamiento específico. Las herramientas terapéuticas que más se utilizan son:

Reposo vocal

Rehabilitación foniátrica

Tratamiento antirreflujo

Tratamiento quirúrgico endoscópico (microcirugía de laringe)

2.2.2. PÉRDIDA DE VOZ (AFONIA): CAUSAS Y TRATAMIENTO

La pérdida de voz o afonía es una afección muy frecuente, pero benigna en la mayoría

de casos. Resulta particularmente desventajosa en la vida profesional. 

 Forma parte de los trastornos que afectan al aparato fonatorio. Corresponde a la

incapacidad de emitir la voz aparte del cuchicheo. Los trastornos que afectan las

capacidades vocales, sin afonía, forman parte de las disfonías. Se manifiestan

particularmente por un enronquecimiento, una voz grave con dificultades en los

agudos, ronca y poco timbrada. 

2.2.2.1. Factores exteriores que favorecen la extinción de voz

Aire seco debido a la calefacción o al aire acondicionado puede conducir a la desecación de las mucosas que cubren las vías respiratorias.

Entorno ruidoso que requiere sobre exigir la voz.

Ejercicio de ciertas profesiones que particularmente exigen la voz: profesores, cantantes, comediantes, profesionales de la comunicación (por ejemplo: telemarketing), etc.

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2.2.2.2. Las causas de la extinción de la voz

La fuerte exigencia del uso de la voz provoca lesiones benignas de las cuerdas vocales y es la causa más común.

La laringitis, o infección viral de la faringe y de las amígdalas, provocando una inflamación de las cuerdas vocales (en ciertos casos, un edema). Estas patologías son acompañadas con otros síntomas: dolores de garganta, fiebre y dolor en la deglución.

Epiglotitis o inflamación de la epiglotis (raro).

Pólipos y quistes mucosos benignos.

Resfriado, con respiración nasal alterada.

Alergia al polen .

Tabaquismo .

Traumatismos quirúrgicos (ablación de un cáncer de las cuerdas vocales) provocando cambios anatómicos de la glotis.

Exposición a los cloraminas en las piscinas: los nadadores regulares y nadadores expertos son los más expuestos.

Causas psiquiátricas: afonía repentina en respuesta a un traumatismo psicológico.

Causas idiopáticas (no identificadas).

2.2.2.3. El tratamiento de la extinción de la voz

Además del examen ORL, varios tipos de exámenes pueden ser prescritos para determinar la causa exacta de una extinción de voz (por ejemplo: endoscopia y video estroboscopia). 

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2.2.2.4. El tratamiento es específico a cada causa:

Para la afonía debido a una sobre exigencia de la voz: un descanso de la voz.

Para la extinción de voz de origen infeccioso: supresión de los factores irritantes, descanso vocal, antiinflamatorios locales y generales.

Cáncer glótico o cáncer de la laringe: cirugía, radioterapia.

Pólipo en las cuerdas vocales: cirugía.

2.2.3. LA LARINGITIS:

2.2.3.1. ¿Qué es laringitis?

La laringitis es cuando su laringe se inflama. La laringe es un tubo muscular en su cuello que contiene las cuerdas vocales. La laringe también previene que los alimentos y líquidos lleguen a sus pulmones. Las cuerdas vocales en su laringe se mueven fácilmente juntas y aparte. Cuando usted tiene laringitis, sus cuerdas vocales se inflaman y cambian de forma. Esto podría cambiar como suena su voz.

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2.2.3.2. ¿Cuál es la causa de la laringitis?

Cualquiera de los siguientes podría causar laringitis:

a. Reflujo gástrico: Esta es una condición donde sus alimentos y ácidos que viajan de su estómago suben a su esófago nuevamente. El ácido de su estómago podría alcanzar su laringe y causarle daño. Consulte con su médico para más información sobre reflujo gástrico.

b. Infecciones: La causa más común de laringitis es una infección viral. Las infecciones debido a bacteria u hongos también podrían causar laringitis.

c. Irritación: El aire que usted respira tiene cosas que podrían irritar su laringe como por ejemplo los químicos y el polen.

d. Otras condiciones: Estas incluyen parálisis en las cuerdas vocales y tumores en la laringe.

2.2.3.3. ¿Qué cosas aumentan mi riesgo de tener laringitis?

Cualquiera de los siguientes podría aumentar su riesgo de tener laringitis:

a. Condiciones que debilitan su sistema inmune: Su sistema inmune es la defensa de su cuerpo para combatir ciertas infecciones. El sistema no funciona tan bien cuando usted tiene una condición médica de largo plazo, como diabetes o SIDA.

b. Estar expuesto a sustancias irritantes o dañinas:

b.1. Consumir alcohol: Su riesgo aumenta si usted bebe alcohol frecuentemente y en gran cantidad.

b.2. Fumar: Fumar o estar alrededor de personas que fuman cigarrillos e inhalar el humo, podría irritar o causar daño a su laringe.

b.3. Sustancias en el aire: Trabajar o estar alrededor de ciertos químicos o sustancias con mucha frecuencia o demasiado puede ocasionar laringitis. Estas sustancias incluyen gas de freón, formaldehido, mercurio orgánico, ácidos sulfúricos y solventes. Consulte con su médico por más información acerca de los irritantes que producen laringitis.

b.4. Medicamentos: Ciertos medicamentos, como los antibióticos o esteroides pueden aumentar su riesgo.

b.5. Terapia de radiación previa: Radiación previa en la cabeza o el cuello temprano en su vida, podría aumentar su riesgo de tener laringitis de hongos.

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b.6. Infecciones respiratorias: Los resfriados u otras infecciones respiratorias aumentan su riesgo.

b.7. Estrés de la voz: Le puede ocurrir tensión en la voz debido al uso constante o demasiado uso sin descanso. Una de las peores formas de estrés vocal es el abuso de la voz como gritar o cantar, o hablar muy fuerte.

2.2.3.4. ¿Cuáles son los signos y síntomas de laringitis?

Usted podría tener uno o más de los siguientes:

Voz con sonido nasal, fuera de lo común y ronqueraTosSiente tensión o como si algo estuviese atorado en su gargantaDolor de cabezaCongestión o goteo nasal.Inflamación en la garganta o se aclara la garganta frecuentementeDificultad para tragar.

2.2.3.5. ¿Cómo se trata la laringitis?

La laringitis se le puede quitar sola. Si su condición empeora, se le podrían administrar los siguientes tratamientos:

2.2.3.5.1. Medicamentos:

a.1. Antibióticos: Este medicamento se administra para ayudar a tratar o prevenir una infección causada por bacteria.

b.2. Medicamentos antífungico: Se administran estos medicamentos para tratar la laringitis de hongos. Consulte con su médico para más información sobre medicamentos antífungicos.

c.3. Medicamentos antiácidos: A estos medicamentos llamados inhibidores de bombeo de protón, se usan para disminuir la cantidad de ácido producido por su estómago.

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CONCLUSIONES