El Camino Facil y Rapido Para Dominar Photo Reading

5/11/2018 El Camino Facil y Rapido Para Dominar Photo Reading - slidepdf.com

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El Camino Fácil y Rápido Para Dominar PhotoReadingwww.photoreading.es.tl.

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ÍndiceCapítulo 1

La primera sesión exitosa de PhotoReading

1. Preparación y propósito2. Prelectura3. FotoLectura

4. Activación5. Súper Lectura o Lectura Veloz

Capítulo 2

El método real y eficaz de entrenamiento

6. La Determinación

7. Estado Confidencial8. Campo Visual9. Automatización10. Sesión Eficaz11. Programa de Entrenamiento Real y Eficaz

Capítulo 3

El camino fácil y rápido para dominar PhotoReading, lectura

veloz y súper lectura

12. Las Computadoras, Materiales y la Automatización13. Materiales y Creaciones14. El Camino Fácil y Rápido15. DP10000016. Programa de entrenamiento

17. Optimización Manual




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Prólogo

Bienvenido al sistema de entrenamiento en PhotoReading, súperlectura y lectura veloz. Sistema de aprendizaje acelerado, sistemade lectura con toda la mente.

La vida del hombre está compuesta de tiempo, de eficiencia, decalidad, de decisión, de búsqueda, de conquista en cada segundo,en cada minuto, en cada hora y día. La habilidad adquirida,cultivada, entrenada permite experimentar éxitos en cada etapa denuestras vidas, permite conseguirlos resultados deseados. Ya seaen el amor, el trabajo, el deporte, el estudio, la empresa lahabilidad es lo único con que uno cuenta.

En este libro te será revelado el camino fácil y rápido paradominar la habilidad de PhotoReading, lectura veloz y súperlectura. Significa que te revelaré las técnicas, el programa y losmateriales de entrenamiento; con lo cual, lograrás conseguirdominio fácilmente en tan solo horas, días, y semanas a lo más.




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Capítulo 1La Primera Sesión Exitosa dePhotoReading

• Preparación

• Pre lectura

• Foto lectura

• Activación

• Súper lectura

Objetivo: Estoy seguro que has asimilado y explorado la idea dePhotoReading. Estoy seguro que ahora cuentas con elconocimiento del sistema de aprendizaje acelerado conPhotoReading y has tomado una actitud positiva frente a tus súperrecursos mentales y cerebrales que permanecen inexplorados;entonces, mi objetivo es enseñarte a entrenarte y dominar de unaforma fácil y rápida PhotoReading.

Además boya hacer que para ti PhotoReading sea un arte, unapasión y una maravillosa herramienta para disfrutar de la lectura.

Sé que has tomado una actitud positiva al conocer PhotoReadingy ello te ha conducido a este maravilloso material, pero ahora vasa tomar acciones de entrenamiento a causa de una fuerza infinitaque nacerá en ti mientras revisas este material. Un material,

donde te revelaré mi experiencia personal, el método real de




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entrenamiento y el camino fácil y rápido para dominarPhotoReading.

Inicio

Ya había pasado cerca de doce meses desde que me habíaentregado a la idea de PhotoReading y la había dado todo elcrédito posible de mi confianza. Una idea que me había resultadoapasionante desde el día en que comprendí que podía leer grandesvolúmenes de información en cuestión de minutos. Era unamanecer tranquilo, las aves cantaban al compás de un dulce

amanecer, me levanté de la cama, vi el cielo infinito claro ydespejado, los campos llenos de vida de árboles y cultivos detrigo y maíz. Mientras disfrutaba de aquella visión panorámicapronto comenzaron a pasar por mi mente todas las cosas quehabía hecho hasta entonces. Era el momento en que mi concienciame estaba juzgando, pronto me dio un balance y vi que me habíapasado todo el tiempo hasta aquel momento realizando

investigaciones sobre teorías abstractas de matemática y física yotras de informática; todo aquello nunca me había proporcionadobeneficio personal alguno más que como un éxito intelectual.Entre tanto revisé el progreso de mi entrenamiento enPhotoReading y así viendo no había conseguido aun un resultadoconfiable ni un dominio exacto de los cinco pasos dePhotoReading. En una fracción de segundo me cuestioné,

¿Porque? Y simultáneamente tuve la respuesta clara e intuitiva deque era porque nunca había aplicado con rigor los 5 pasos; todoporque desde el inicio no quería obedecer las instrucciones. Hastaaquel día mi campo visual ya era lo suficiente amplia y establepara dominar PhotoReading y en aquel mismo instante algo medijo que este era el momento preciso para probarlo con todo elrigor.




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En lo que sigue te revelaré mi leyenda personal el cual esconde

todos los pasos de PhotoReading.

Elegir el texto para foto leer

En seguida dando una profunda respiración y apretandofuertemente mis manos como si comenzara una lucha me internéen la sala de libros y tomé el texto de Tony Buzan de mapasmentales, coloqué el texto en la mesa, moví la mesa cerca de laúnica ventana que daba una vista panorámica del maravilloso

paisaje exterior; cogí una silla acolchada, me senté firme yerguido y frente a mi estaba el libro verde. Comencé a repasarmentalmente cerrando los ojos los cinco paso de PhotoReading;una vez que tuve bien claro los cinco pasos, tal como cinco pecesrecién sacados del agua y revoloteando dentro de una cesta dirigí los focos de mis ojos hacia el libro de los mapas mentales.Era unlibro de tapa verde. En el proceso me hice la promesa de emplear

religiosamente los cinco pasos en la sesión que estaba iniciando.

1. Preparación y propósito

¿Cómo hacer mi propósito?

Me encadenó por unos segundos este cuestionamiento. Prontorecordé que había leído los 7 hábitos de la gente altamente

efectiva. En aquel libro el primer hábito que se presentaba era lapro actividad, el segundo hábito era el fin y así sucesivamentevenían los de más hasta el séptimo que era la renovación “afilar el

serrucho.” Aquel recuerdo me dijo que el orden en que sepresentan los hábitos no era arbitrario, precisamente el primerotenía que ser la proactividad “ser uno mismo antes…” antes deuna acción, antes de un trabajo, antes de planear. Tras el recuerdo

de esta frase ingrese como en un estado reflexivo; entonces,comencé a cuestionarme muy seriamente, me preguntécuál era mi



El Camino Fácil y Ráp

motivo, mi razócomprender el moten manos aquel li

más específicas:¿Era importante p

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extraterrestre? ¿Qdebo tener en mí mapas mentales co¿Cómo usarlo encon precisión?

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o Para Dominar PhotoReadingwww.p

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. Solo así pasados unosvo correcto, la razón exacta por lro. Más a aquellas cuestiones si

ra mi existencia?

n cada día, en cada hora, en cavida?

quella reflexión me mostraronhasta imprescindibles para el

como era. Entonces resueltoar mi requerimiento específicoen aquella sesión así como de laéxito aquella sesión en todo su p

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específicas:

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momento preciso.Fue cuando en aquel momento se me iluminó la mente y pude

experimentar el pensamiento de que hay que ser uno mismo para

hacer un buen propósito, si uno no está localizado es imposible,si uno no está definido será en vano, uno no puede llegar a hacer

el propósito sin ser uno mismo antes; si se desea ser efectivo es

preciso hacer aquello.

Concluí y pasé alegremente a la siguiente etapa.

2. Prelectura

En cuanto terminé aquella reflexión puse confianza en mipropósito, esperando conseguir lo que quería al final de aquellasesión.

Otra vez sondee mi estado anímico, no debía perderconcentración, mínimo debía permanecer, y debía acrecentarla amedida que avanzaba en el proceso; era el momento de reafirmar

mi ánimo, mi espíritu, así pude recordar los momentosmaravillosos de la mañana, de mis contemplaciones de la frescuradel inicio del día e inhalando y exhalando hasta cinco veces paséa explorar el texto.

Tomé el texto verde, leí mentalmente el texto de la tapa, me fijéen las figuritas, entre ellas vi un cubo, una computadora, unsemáforo, un planeta y así varias otras. En seguida abrí la tapa, leí

el prólogo, la presentación, el índice, los títulos y subtítuloscomprendiéndolas a la perfección en un promedio de 70%, en elproceso me mantuve absolutamente tranquilo, sereno y sin prisa.

Al finalizar la exploración contemplé el maravilloso paisaje queaún me acompañaba, en seguida tomé una hoja en blanco y dibujéel retrato de un árbol que se veía por la ventana, la dibujé con tres

frutos exagerando el tamaño y con varias avecillas volando endirección al árbol. Al terminar el dibujo ojee una vez más el




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texto releyendo los títulos y los subtítulos; las listas, buscaba laspalabras que llamara la atención intuitiva. Al finalizar anotévarias de estas palabras en mi mapa mental añadiendo algunas

preguntas.Una vez terminado el dibujo que me pareció maravilloso y prontotuve mayor confianza en que el próximo paso tendría mayor éxito.

Este fue mi mapa mental al final de la prelectura

3. PhotoReading

Me sentía tranquilo, sereno despejado, sabía que el próximo pasoera el corazón de la sesión y para ello tenía que predisponer a mimente, a todo mi ser, a todo mi cuerpo, a todo mi espíritu paraaquella actividad. Era razonable hacer aquel trabajo para obtenerextraer información precisa en cuestión de pocos minutos que entoda una semana; tiempo promedio en que yo estudiaba un libro




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de semejante volumen ordinariamente para extraer las ideas másimportantes, que fueran útiles en mi vida, en mi existencia. Ellibro de mapas mentales era un libro de 300 páginas.

Teniendo la ventajosa perspectiva comenzaba con la técnica de lamandarina cuando de pronto noté que una mosca adulta ybarrigona estaba intentando salir fuera de la sala y en su intento seestrellaba continuamente en el vidrio de la ventana. Esto me hizopensar por unos microsegundos que la sesión estaba perdida, peroel vivo paisaje que percibía al través de la ventana me hizoapaciguar. Al parecer había perdido concentración con el

estruendo zumbido; por momentos tenía impulsos de aplastarlo,de tenerlo quieto sobre la mesa y darle una segunda vida; pero, losreflejos del maravilloso día me contuvieron una vez más y así envez de concentrarme en la mandarina comencé a concentrarme enla mosca gigante.

Cuando tomé aquella decisión en seguida cerré los ojos, la mosca

seguía volando de un lado para otro produciendo estruendoszumbidos. Imaginé la mosca, la vi en mi mente, sus largas patas,su ancha barriga; mientras, dejé pasar infinitas ideas asociadasque me llegaban, sentado sobre una lata, posado en los ojos de unelefante muerto, revoloteando entre los dientes de un cocodrilo;otra vez, en un tanque de agua, muerto, flotando y así pasabaninfinitas imágenes.

Vivía aquellas sensaciones continuamente que al parecer nuncatendría un final; pasados unos pocos minutos, luego de haberdejado divagar mi mente comencé a controlar a la mosca, seguí su trayectoria, y por una especie de magia o poder mental hiceque se moviera en una trayectoria circular alrededor de micabeza.Luego la agrandé progresivamente, otras veces lacomprimí; luego vi cambiar de color sus ojos, sus alas y de sus

patas, tomando extrañas configuraciones. Mientras yo permanecía




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atento, la mosca dejó de hacer ruido durante algún rato. Yo seguí imaginándome en algún lugar entonces abrí la puertamentalmente para dejarlo salir, pero en cuanto la habitación fue

invadida por los rayos del día vi que la mosca había adquirido unvolumen exagerado por lo cual era imposible su salida.

De vuelta comencé a escuchar el zumbido, esta vez la imagen ensu tamaño normal y de vuelta cesó, finalmente parece que seestacionó en mi espalda y me quedé con la sensación de unamosca sentado detrás de mi cerebro. Entre tanto presentí lasensación de estar en el estado perfecto y pronto tomé la decisión

de abrir los ojos ya que me hallaba en el estado perfecto para fotoleer (observar paisajes de palabras) y así fue. Pasé hoja por hoja auna velocidad de una página por segundo; otras vecescontemplaba las páginas por 2, 3 segundo o más.

En el proceso traté de mantenerme lo más sereno posible eimparcial con el juez de mi conciencia como si le hubiera

secuestrado y amarrado la boca con cinta.Cerré el proceso alegremente y agradecí a aquella mosca por elfavor de conducirme a esta magnífica experiencia y porproporcionarme la concentración deseada y nunca planeada, porpredisponer mi mente, mi cuerpo, mi espíritu para el éxito. Alfinalizar exclamé silenciosamente.

¡He aplicado la técnica de la mosca en vez de la técnica de lamandarina! -Sonreí.-

El próximo paso de aquella sesión lo dejé hasta la tarde de aqueldía, ya que como mínimo debía dejar 20 minutos para pasar a lasiguiente etapa y además que uno de mis propósitos era aplicarcon rigor los 5 pasos de PhotoReading.

Celebración: En aquel momento creí en el proceso, terminé conla sensación de que la información ya estaba en mí. Con esta




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inspiración mía, creencia mía, observando el maravilloso paisajeatravés de la ventana, tomé una hoja en blanco y dibujé caritasfelices, algunas estrellitas alrededor y algunos corazoncitos como

símbolo de mis emociones. De esta forma abandoné la sesión y ellibro verde.

4. Activación

Ya eran como las 2 de la tarde, el sol estaba sobre la granmontaña que se levanta desde el fondo del valle, fue cuando mi

madre me pidió el favor de ir por leña a la colina cerca de losbosques de pino que había plantado mi padre. Con gusto tomé lasherramientas y los burros mis más amados animales. Llegué a lacolina, me recosté en la sombra de un pino joven. En el paisaje elfollaje de sus verdes y peludas hojas me daba una fascinantesensación de vida y armonía. Observé el cielo, cerré los ojos,direccioné mi rostro hacia el sol, permanecí durante 20 o 30

segundos mientras me sumergía en un universo rojo; luego llevéla palma de mis manos sobre los pómulos de mis ojos con locual me sumergí en un universo de color azul claro que poco apoco se tornaba en violeta y así finalizaba.

Técnica de estimulación fosfónica. La práctica sirve comoestimulador de funciones mentales. Realicé varias de aquellas

prácticas pero al darme cuenta de que el sol se escapaba mecomenzaron a inquietar las ideas de la activación.No tenía el libroa la mano, así que comencé a repasar mentalmente toda la sesión,repasé todas mis experiencias en el proceso con el menor detalleposible. Luego reflexioné largamente sobre las ideas escondidasen aquel texto, trataba de deducirlas, tratando de respondermecomo si todo estuviera dentro de mí. No tenía papel en manos,

solo podía deducir, retraer las ideas con la ayuda de la reflexión.




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Me di cuenta que el sol me abandonaba y así comencé loencomendado por mi madre y terminando volví a casa.

Llegué a casa, entregué el trabajo y como a las 6 de la tarde,

después de casi 7 horas de haber dejado la sesión me interné en lasala de libros, encendí la luz y me senté al frente del libro verde,esta vez comencé recordando mi maravilloso paseo por la colina;recordé los momentos más agradables, el árbol de pino y encalma tomé una hoja de papel en blanco y dibujé en ella el mapamental que había hecho al inicio; pero esta vez con algunasmodificaciones, reubicando las nuevas palabras que me parecían

de mayor interés. Entre aquellas palabras detectadas escribí lapalabra “Flexibilidad” como una palabra que escondía la ideaque buscaba entre las otras. Pensaba, flexibilidad decomunicación entre la mente interna y externa (pre-consciente yconsciente).

Al terminar el dibujo me puse a realizar la poslectura, revisé con

tranquilidad la tapa, el índice, los títulos, las listas de indicacionesy al finalizar tenía claro la estructura del texto. Esta etapaconfirmaba la revisión que había realizado mentalmente en lacolina con la ayuda de la reflexión. Me dio ánimo para seguir yterminar la sesión.

Mi mapa mental al final de lapos-lectura




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5. Lectura rápida y súper lectura

Llegué a un momento en que pensé que terminaba el proceso dela foto lectura y que estaba a punto de realizar el último paso queme proporcionaría la respuesta a mis preguntas. Por momentossentí el miedo, me encontraba algo así como un árbol solitariobatido por la tormenta de una tempestad.Esperé largamente ypronto vi apaciguarse poco a poco aquel mundo tormentoso yfinalmente salió el sol, las aves comenzaron a cantar y pude sentir

la frescura del día claro, luminoso y tranquilo. Después de aquellaexperiencia mental en la tempestad fue cuando inicié la lecturarápida, el último paso. En cada momento traté de estar en absolutacalma, al inicio leí lento hasta encontrar el momento de acelerar,llegó el momento, así que aceleré y desaceleré por momentos. Enel proceso llegué a un lugar en que indicaba los factores queintervienen en el manejo y mejoramiento de la memoria y para

sorpresa en ella se subrayaba la palabra flexibilidad, un apalabraque yo había anotado en mi mapa mental. Este descubrimientoprodujo una explosión de sentimientos de éxito ya que más anteshabía anotado intuitivamente o reflexivamente esta palabra en mimapa mental. Desde aquel momento tuve la sensación de estarentendiendo mejor, con toda claridad, con fluidez. En adelanteseguí descubriendo otras ideas y palabras de menor interés y que

más reforzaban la flexibilidad en diversos sentidos.Terminé el proceso alegremente solo porque encontré aquellapalabra en el texto, una palabra que había anotado conanterioridad. Todo ello al final me llevó a pensar que el libro sequedó para mí resumido en la palabra FLEXIBILIDAD de lascinco funciones mentales.

Este resultado y claridad de mi comprensión de aquel texto fue laclave para aplicar con eficacia en adelante los mapas mentales,




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además que me permitió desarrollar y optimizar mi entrenamientoen su proceso y en la creación de materiales que revelaré enadelante.

El Viaje a Ganimedes

La próxima sesión exitosa fue una en la que apliqué la técnica aun libro diferente en estructura, se trataba de un libro que narrabauna historia de ciencia y ficción. Contaba un tiempo en que lahumanidad había llegado a conquistar el espacio interestelar hastapoblarla y establecer una forma moderna de vida social entre las

actividades del comercio y las nuevas costumbres. En la historiahabía un personaje apasionado a los viajes, un personaje quededicaba su vida a las conquistas de planetas lejanos y extraños.Aquel hombre había realizado diversos descubrimientos, entreellas, una de sus más famosas fue que había encontrado una florde mil colores; una flor que cada 10 minutos cambiaba laconfiguración, tonalidad de sus colores y sus combinaciones. Era

una misteriosa y bella flor. Aquel personaje había alimentado a laplanta con su sangre para hacerla llegar a tierra, había sido unacierto hacer aquello, ya que no había otra cosa con quealimentarlo en el viaje. Cuando la planta estuvo en tierra loscientíficos la estudiaron y descubrieron que se alimentaba dealgunas componentes de la sangre y así fue adoptado.

Al terminar mi lectura en la parte de la activación no me quedé

más que con la figura de un hombre que actuaba como tododescubridor, conquistador, perseguidor de sueños; idea, que yohabía encontrado en materiales remotos, tal vez en otras fuentes.

Días más tarde mi amigo Tomás me hizo llegar una carta deinvitación, donde me daba la propuesta de integrar una planchaelectoral sin ningún aporte económico, cargo a los cuales sabía

bien que se adhería una persona con grandes inversionesmonetarias; que en aquel momento me lo ofrecía en bandeja.




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Alterminar de leer la propuesta me quedé por un momentomirando el paisaje, fue cuando me vino a la mente, tal como sicayera una gota de agua del cielo, el recuerdo de una frase que

pronunció el capitán Nemo en su mente mientras se entregaba adébiles razonamientos en sus reflexiones “nadie da nada por

nada”. Esta frase lo dijo cuando él y sus amigos eranaprovechados por unos seres fantasmagóricos en un planeta lejanoGANIMEDES. Aquellos seres les proporcionaban gozo, paz,belleza, amor, satisfacción espiritual, ilusoria, mental a cambio deagua que contenían sus cuerpos; que a causa de ello se

encontraban débiles encapaces de razonar, en la cual el capitánNemo luchaba. Solo aquel capitán se dio cuenta en sus reflexionesdébiles mientras todos sus amigos estaban bajo el controlabsoluto.

Días más tarde me encontré personalmente con mi amigo Tomásy me confesó confidencialmente que era la razón porque mipersona poseía una amplia y reconocida hoja de vida en aquella

localidad. Yo acepté la propuesta y efectivamente a los pocosmeses la plancha ganó.

De hecho aquella frase del capitán Nemo que al parecer no teníaimportancia a los momentos de la activación inmediata adquirióvalor infinito en las próximas horas días y meses de mi vida.Aquella frase hizo que yo actuara con cordura, con análisis en

todo el proceso de la campaña.Esta experiencia me proporcionó mayores niveles de confianza enmis sesiones de PhotoReading.

Lectura veloz y Súper LECTURA

A inicios del año 2007 pensaba en los meses y años futuros de mivida, aún estaba en la casa de mis padres lugar donde había




conseguido las prrealización comomaravilloso y yo r

tiempos de la segua ello aparecía la fiyo guardaba en meNeumann. Un hmemoria fotográfiencontraba a su pQue al paso de lo

física, la economíaarquitectura de lasmodo de nuestro vinteligencia.

fue. En la confe

computadora y se eresolvió el probledando tanto NeumDías más tarde fumentalidad realme

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imeras muestras de mioto lector. Era un díacordaba a Einsten en los

da guerra mundial, juntogura más asombrosa quemoria, se trataba de Vonmbre que poseía una

ca, que de niño súper leía toso, un niño que a diario aprends años había conquistado las m

y como si fuera poco él fue él qucomputadoras que hoy en día aivir. Realmente un hombre de u

Entre algunas de sus anécque era capaz de revisarcódigo assénbler en un vi

ocasión Von Neumprogramado la compuresolver un problema marequería compilar algoinstrucciones por segundser mostrado en una con

encia se le proporcionaron lo

jecutó el programa; pero resultaa mucho más antes de que lann como la computadora el mis

e probado por los asistentes ciete prodigiosa.

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de 10000y esto para

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o resultado.ntíficos. Una




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Esta fue la imagen histórica más asombrosa que hizo quePhotoReading resultara ser realmente una pasión para mí.

En la Bibliografía científica se puede encontrar que Einsten yNeumann fueron los autores de la bomba atómica.

Hablando de Neumann siempre es recordada la anécdota de queNeumann de niño siempre iba al baño con dos o tres libros, ¿porqué? Por temor a quedarse sin leer.

Me imagino que para Neumann leer libros sería como verpelículas, dibujos animados. Digo esto porque cuando yo era deniño conocí el maravilloso libro de los viajes de Gúlliver, libro alque debo el desarrollo de mi imaginación. Cuando leía aquel libropara mí todo era risa, realmente me resultaron divertidas todas lasperipecias que Gúlliver vivía en aquellas historias. Hoy recuerdo

claramente las escenas tan vividas de “el viaje a Liliput”, “Viajeal país de los gigantes”, “viaje a la isla voladora” y “el viaje alpaís de los caballos”. Tan maravillosas historias me resultaronque creo que eso fue lo que vivía Neumann a cada momento, acada hora, cada día, que con el tiempo lo transformó en un colosointelectual.

De hecho yo leía con total lentitud, las escenas completas se

formaban en cuestión de minutos, entrecortadas porque no




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entendía todas las expresiones del autor. Debo afirmar que leerlento es como ver una película a cámara muy lenta y entrecortada.

Pero aun así, gracias al poder de procesamiento pre consciente de

nuestro cerebro que siempre estuvo con nosotros, muchas vecescuando yo me encontraba en otras actividades, lustrando misbotas, dibujando, corriendo en el bosque me venían frescas losrecuerdos claros de las escenas que vivía Gúlliver y eso sereflejaba en mí como una risa que me mantenía alegre en todolugar.

Te he contado este recuerdo confidencial y esta forma de vivircon la lectura real por que en adelante te proporcionaré el métodoreal, eficaz para entrenarte y dominar PhotoReading, lectura velozy súper lectura. De hecho podrás llegar a entender en un solovistazo grupos de palabras, frases, oraciones, párrafos completosy hasta páginas completas.

Después de aquellas sesiones exitosas y esta confidencia

comprenderás que lectura veloz y súper lectura son simplementedos niveles de rapidez de comprensión, retención, análisis einterpretación de lo leído.

En nuestro curso así como el de Paul S. el nivel de lectura de 600a 2000 palabras por minuto es denominado lectura veloz y el nivelde 2000 a 10000 es denominado súper lectura. Además en el nivel

de lectura veloz, la información es vivida a nivel consciente en sutotalidad; pero, en el nivel de súper lectura la información esvivida, experimentada en un estado de sueño; realmente es comosoñar despierto mientras se súper lee, que, al finalizar muchasveces podría no ser recordado. De hecho el sistema PhotoReadingpermite que este sueño nunca se pierda.

Conclusión y balance




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Después de aquella sesión exitosa apliqué la técnica a todos loslibros que encontraba y me proponía leer, en algunos tuveresultados inmediatos y en otras obtuve el resultado después de la

decepción, pero solo en este proceso y otros que revelaré fueposible perfeccionarlo.

Conclusión

De las numerosas veces que apliqué la técnica de PhotoReadingcon resultados semejantes concluyo que aquellos en que conseguí realizarme, en que tuve fuerza para seguir con el entrenamiento

fueron aquellas sesiones donde en cada etapa previamenterealizaba una preparación muy confidencial, muy íntima, muypersonal. Aquella etapa estaba llena de reflexiones, recuerdos,manipulaciones de objetos y cosas mentalmente así como deprocesos de actividades físicas. Con el tiempo, la efectividad delas sesiones me condujo a formular las claves de un sistema deentrenamiento efectivo que revelaré en el próximo capítulo.

Balance

Días más tarde a la primera sesión exitosa me sentía realizado encierto nivel, tenía la fuerza y el espíritu necesario para emprenderun entrenamiento en el perfeccionamiento. Así que hice unbalance de todos los aspectos mentales, fisiológicos y deestrategia que manejaría.

Primero: Vi que tenía falta de claridad en el dominio de miconcentración, de mi estado reflexivo para realizar un propósitopotente que impactara en mi ser, que fuera responsable de todocuanto venía en los próximas horas días, semanas y años, así como de la integridad de mi existencia. Me era difícil auncontrolar el tormentoso e impulsivo mundo de mi concienciainterna, así que comencé a planear y armar diversas acciones y




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finalmente llegué al éxito en la toma de decisiones impactantespara mí ser que revelaré en la próxima sección.

De hecho estaba claro que había que hacerse unas preguntas de

cierto tipo, pero estas cuestiones solo adquirían sentido para sí cuando uno estaba centrado previamente en sí.

Segundo: El segundo factor era mi campo visual, habíadesarrollado un campo visual casi estable al cabo de un año paraanalizar imágenes y realizar operaciones, pero en mi súper lecturaesto debía reflejarse pero no fue así. Fue cuando me di cuenta que

faltaba algo más en el dominio del campo visual. Me faltabacomprender el campo visual para analizar paisajes de palabras. Enla siguiente sección revelaré el método infalible para entrenar elcampo visual para tener un cerebro con análisis multi resolutivacon resultados que se reflejará en el rápido desarrollo de mayoresvelocidades de lectura veloz, súper lectura y dominio eficaz dePhotoReading.

Tercero: Un tercer factor era la claridad y definición en lacomprensión retención, análisis e interpretación en mi súperlectura. De igual forma la detección de palabras claves, la formacómo conseguirlo, como tener la sensación de percibirlo, deverlo; era preciso conseguir alguna estrategia. Estaba claro queello tenía que ver con la automatización del nuevo proceso delectura y comprensión que lo encontraras en la próxima sección

por completo. Se instalará en ti de forma fácil aunque este nosconducirá hasta el tercer capítulo de este material.

Automatización Neuro programación, instalación de hábitos es lomismo en nuestro sistema.

Cuarto: Para una completa flexibilidad no solo era necesarioinstalar el nuevo proceso de lectura o comprensión, sino que era

preciso flexibilizar las cinco funciones mentales como




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indicabaTony Buzan lo cual permitiría una efectiva activación enel proceso de foto leer. En lo que sigue verás cómo el procesoque te boya revelar flexibiliza las cinco funciones mentales por

completo dejando en forma la musculatura cerebral para el óptimoaprendizaje acelerado.

Quinto: Para desarrollar sesiones eficaces debía contar contécnicas específicas para poder entrenar la activación manual yespontánea dePhotoReading.

Por otra parte perfeccionar el proceso completo de la sesión

eficaz sería mi próximo reto.




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Capítulo 2

El camino real para desarrollareficazmente PhotoReading, lecturaveloz y súper lectura.

1. La Determinación

2. Estado Confidencial

3. Campo Visual

4. La Automatización

5. Sesión Eficaz

Mi leyenda personal

De niño, como todo soñaba y realizaba estos sueños a diario yasea jugando o imitando a mi padre en sus trabajos. En los ratos deocio me dedicaba a contemplar las montañas, el cielo de día y denoche, observé de muy cerca hasta los animales más diminutos yperseguía a los pajarillos coloridos y traviesos. En aquella etapaviví intensamente la vida natural. Recuerdo que de niño tenía lacostumbre de llevar a casa plantas silvestres de bellas flores queencontraba en los campos y plantarlos en el jardín de mi madre,que lo propio hacían mis hermanos. Recuerdo que llegó un día enque tuve que alejarme de casa y una tarde junto a aquellas plantas,mirándolas fijamente, viviendo los últimos segundos a su ladolloré largamente y hondamente que hoy llevo con amor aquellaconfidencia y toda vez que la recuerdo me roba algunas lágrimas.Desde entonces vivo con intensidad la vida porque creo que se




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sentirme en el pellejo de un insecto y como ser parte de unamontaña o una tranquila planta.

Al paso de los años seguí soñando, seguí contemplativo, seguí

realizando los sueños llegando a ser investigador en matemáticas,física; seguí viviendo la vida con intensidad.

Cuando terminé la universidad parecía que los sueños se habíanterminado, parecía que en adelante venía la idea de convivir, tenerfamilia, buscar economía y tener hijos; parecía que mis noblessueños universitarios de continuar en las aventuras científicas y

de conocer el mundo a mayor escala se había terminado. Fue enaquellas reflexiones cuando conocí el sistema de PhotoReading yme dio una nueva oportunidad para seguir soñando, para seguircontemplando y vivir la vida como yo lo soñaba. Fue, cuando viuna forma de vida dando continuidad a mis sueños.

6. Una firme determinación

¿De dónde proviene la fuerza infinita, la perseverancia hastalograr el objetivo propuesto…?

Boya contarte el mío y sabrás que hacer tú también para iniciarcon tus entrenamientos al final de leer este material.

Antes de iniciar con los entrenamientos había reflexionadolargamente sobre mi vida, sobre la carrera que terminaba en la

universidad y mi incierto futuro ya que mis diversos proyectos sehabían visto opacadas por las preocupaciones del fin de mi carrerauniversitaria.

Durante mis reflexiones había llegado a la conclusión de que siyo lograra dominar PhotoReading llegaría con facilidad hacerrealidad todos mis sueños y me sumergiría en aventurascientíficas y construiría una vida feliz como correspondía. Pero

era claro que aún no tenía nada del sistema, solo era una ilusión




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mental por el momento. Mientras me invadían estos pensamientospensé que la batalla aún no estaba perdida; que la suerte aún noestaba echada, que yo podía escribir hasta el fin de mis días mi

historia; pensé que yo tenía una leyenda personal tan valiosacomo de cualquier otro ser que es parte de este mundo. Comotodo hombre que se da cuenta y comienza una nueva aventura,comienza una nueva etapa y que inicia una nueva conquista de lossueños. Fue así que en aquellos momentos que tomé una firmedecisión de entrenarme seriamente en PhotoReading.

Contemplé los días, los años futuros y vi que invertiría hasta más

de un año en entrenarme hasta convertirme en un profesional ydarle el crédito de una segunda carrera profesional.

También concluí que aquellos entrenamientos nunca serían unobstáculo para las actividades cotidianas del trabajo, de lospróximos estudios, el deporte o mis relaciones interpersonales olo que sea; sino que más bien me aportaría grandes beneficios

gradualmente; que se reflejaría en la mejoría de todos losaspectos de mi vida, en cada instante de mi existencia.

Finalmente vi tal como en sueños mi vida realizada conPhotoReading, era de esperar por qué no era la primera vez queme enfrentaba a un sueño extraño y misterioso. Definitivamentela próxima conquista sería PhotoReading.

El acto de la expresión de la determinación y su confirmaciónDespués de aquellas reflexiones, cuando aún me encontraba en lacasa de mis padres, llegó el día más importante de mi firmedeterminación para iniciar con los entrenamientos.

Una mañana mientras observaba el maravilloso paisaje, tal comouna brisa hace mover las ramas de los árboles la fuerza de una

idea golpeo mi mente y mi ser retando a mi espíritu. Se trataba de




27

la idea de escalar la montaña más alta de aquel lugar. EscalarLlalligian (el que gana).

En aquel momento pensé, ¿cuál sería el motivo, la razón? Para

escalar aquella montaña rocosa y en aquella calma algoextraordinario decía en mí:

Si logro escalar la montaña hasta llegar a la cima significa que

dominaré en los próximos 12 meses PhotoReading. Me entrenaré

hasta conquistar y convertirme en un profesional.

“esta es una creencia, no es una conclusión, es algo que plantea

el corazón y no la razón”

Desde mi niñez he tenido el sueño de escalar aquella montaña, heestado muchas veces en las bases de aquella montaña desde lacual se levanta unos 1500 metros entre peñascos y peñascos.Había oído de los labios de mi madre que muchos jóvenes habíanlogrado escalar, incluso mis hermanos menores. Entonces pensé

que era el momento preciso, la razón exacta, el motivo correctopor la cual escalaría la montaña Llalligian. Era justo lo que teníaque pasar -dije-.

Al día siguiente tomé los implementos y partí muy tempranoantes de que el sol rayara en el cielo azul y se reflejara en lasmontañas. Anduve cuesta arriba durante algo de 6 horas hastallegar a la cúspide de la montaña. En el transcurso perdí muchas

veces la fuerza a causa del calor producido por el sol pero eradiminuto comparado con la fuerza de mi intención. Cuando lleguéa la última base de la montaña, desde la cual se levantaba unos500 metros más en una pendiente monstruosa de casi 75 gradosme hallé tembloroso. Entonces, abandoné todos los implementoshasta sentirme lo más liviano posible y comencé a escalar elúltimo trecho, el más peligroso, donde viví momentos casi

inexplicables.




28

El origen del poder interno: El poder de la intención

Ya me hallaba a la mitad del abismo cuando agotado por elcansancio me detuve sujetándome fuertemente de las plantas quehabitaban en aquellos peñascos abismales. Con la intensión dedescansar me senté y fue cuando vi el inmenso abismo sobre lacual me hallaba; imaginé que si me desprendía de las plantas queme sujetaba llegaría a la base rodando como un cilindro al fondode la pendiente. En aquel instante la palma de mis manos

transpiraba copiosamente, mi corazón latía a mil por hora y casime faltaba aire. Nunca en mi vida estaba expuesto a semejantepeligro, un cocodrilo habría acabado con mi vida en cuestión desegundos pero aquel monstruoso abismo me había congelado enel tiempo, justo donde el vértice de las líneas de la vida y lamuerte se unen. Entre tanto por mi mente pasaban tristespensamientos de no volver a casa, de no ver más a mis padres, de

no ver una vez más la sonrisa de mis amigos, de no volver a jugarcon mis mascotas, de no volver a contemplar el atardecer y nuncamás sentir una fresca mañana. Pero también pensé que era laúnica forma de continuar en esta vida y de hacer realidad aquelsueño ya que así me lo había propuesto, así lo había simbolizadoy planteado; tal vez pude simbolizar en otro reto más simple peroesto -no- pensaba tristemente. Pero no tenía otra elección que

continuar, continuar sin importar si volvería o no. Entonces medesprendí de todo lazo de esta vida, abandoné todos mis éxitos,todos mis descubrimientos, todas mis relaciones personales, todocuanto tenía en este mundo. En cuanto hice aquella confidenciarecuperé serenidad y comencé a escalar el resto de la montañasujetándome duramente de las rocas y las plantas, que era loúnico que podía hacer, pues aún faltaba llegar a la cúspide y

conquistar mi sueño.




29

Finalmente llegué a la cúspide de la montaña y me sentí feliz,realizado de haber logrado mi propósito, aun así el último lazoque me unía a la tierra que era la continuidad de mi vida me

hallaba presa de temores por la cual me mantenía sujetándomefuertemente de las pequeñas plantas peludas.

En otro momento quise meditar para lo cual cerré los ojos, peroen cuanto hice aquel acto me vi en un universo completamentevacío por la cual abrí apresurado los ojos. Reflexioné largamentehaciendo planes en mi vida y me encaminé de vuelta a casa.

Descendí con éxito total a la base de la montaña, cogí mis cosasy en el camino de regreso me sentía completamente realizado, conuna alegría que no sabía de dónde emanaba. Vi realizarPhotoReading, lo sentí, lo viví y hasta hoy me da fuerza y deseguro hasta el fin de mis días lo tendré en mi corazón.

He confesado a mis amigos esta travesura personal y han opinadoque debía estar loco para hacer semejante sacrificio personal.

Pero lo que ellos no comprendían era que el origen de la fuerzade mi espíritu infinito para la perseverancia y para la conquista delos sueños en el estudio radicaba en aquellos eventos.

Esta es la clave de la autodisciplina, el lenguaje del éxitopersonal, el lenguaje del líder, de ver las cosas invisibles a travésde otras cosas, de ver las cosas con el corazón. Lo sabes tú

también ahora, simplemente se ve actuando con el corazón y laintuición.

El espíritu de CÉSAR.

Cuando desembarcó con sus legiones en lo que hoy se conocecomo Inglaterra, luego de haber cruzado el canal de la manchadesde la Galia, ¿que hizo Julio César para asegurar el éxito de su

empresa? Algo muy inteligente; reunió a sus soldados sobre losacantilados de Dóver y les hizo mirar hacia el mar; así pudieron




30

ver que las naves en que habían realizado la travesía se consumíanentre rojas lenguas de fuego. En tierras enemigas, roto el últimolazo que les unía al continente, consumida en las llamas la única

posibilidad de retorno a casa, solo les quedaba una cosa porhacer; avanzar y conquistar y eso fue justamente lo que hicieron.

Tal era el espíritu del inmortal César. Hágalo suyo usted también.

7. Estado confidencial

Ya había pasado cerca de una semana desde aquel día en quehabía realizado mi firme determinación. Era un día viernes y mefui a la universidad con el fin de asistir a algunas conferencias ygrados. En cuanto ingresé mis amigos comenzaron a hablarme demujeres; otros me hicieron preguntas sobre mis investigaciones,sobre mis ocupaciones recientes y sobre el trabajo y hasta elmonto que ganaba. En otros lugares estudiantes de los primeros

semestres me pidieron ayuda en resolver problemas dematemática, física y así pasaron las horas. Salí de la universidad,busqué algunos textos sobre meditación y concentración.Finalmente realizando algunas compras volví al bus de retorno acasa.

En el bus de retorno, mientras miraba los paisajes al través de laventana noté que experimentaba sensaciones de libertad y que

había tenido un día agitado lleno de cuestionamientos, reclamos,quejas de las injusticias de la vida entre otras, en fin un día llenode razonamientos.

Cuando solo faltaba unos 15 minutos de viaje para llegar a casaalgo hizo que me bajara del bus y me quedara en los campos detrigo que se extienden cerca de la colina que daba a mi casa. En

cuanto me bajé del bus contemplé el tranquilo atardecer, el solsobre la montaña desde la colina rodeada de extensos campos




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verdes. Una brisa que pasaba débil provocaba ondulacionesarmónicas en aquellas superficies verdes. Pude sentir la ausenciade toda vida humana, la ausencia de toda queja, de todo

cuestionamiento. En aquellos instantes comenzaron a pasarrecuerdos por mi mente; recuerdos de épocas lejanas, de miséxitos, mis sueños, mis relaciones interpersonales y mis grandesrecientes proyectos, pasaba tal como pasa un rió.

Al inicio esta experiencia estaba lleno de preocupaciones, llenode miedo, lleno de angustia pero con los minutos poco a pocollegaba a la calma y era momento donde venían a pasar las cosas

bellas, los éxitos, los buenos sentimientos. Los momentos másbellos de la vida.

En una tercera etapa comenzaba a lanzar preguntas en aquellugar solitario y las respuestas venían como gotas de agua quecaen del cielo, al instante y otros después; pero siempre llegaban.Las soluciones a los problemas eran bellas y atractivas, se daban

en explosiones simultáneas de ideas y yo solo podía disfrutarlassin poder anotarlas o hacer algo para coleccionarlos como objetostangibles.

Al darme cuenta de aquellas reflexiones, divagaciones,elucubraciones, alucinaciones no sabía qué era lo bueno, que eralo útil la final. En esa preocupación me vino a la mente una fraseque escuché en una conferencia, “si quieres ser mas, tienes que

tener más” o viceversa “si quieres tener más, tienes que ser más”.Esta reflexión me hizo pensar que debía sacar provecho deaquellas reflexiones profundas, solitarias, donde primero memostraba el tormento, luego se apaciguaba y finalmente llegaba aresolver problemas en ella, realizar planes y proponerme retos.

Al cabo de un largo rato me di cuenta de que el sol ya se había

escondido y aun me faltaba unos 15 minutos de viaje, fue cuandoeché a andar en dirección a casa.




32

Al anochecer me recosté en mi dulce dormitorio, en cuanto pudenotar la oscuridad pude sentir que toda actividad humana y animalhabía cesado. Consciente en aquella oscuridad notaba que no

tenía necesidad de dormir, que parecía que el sueño no llegaría;entonces, traté de ponerme sereno conteniendo mis respiracionesy relajando mis miembros. En aquel momento mi mente comenzóa mostrarme todos las experiencias que había vivido por lamañana de aquel día, que estaba lleno de interacciones con laspersonas y por la tarde, que estaba en la colina, viviendo lo máspuro, viviendo en amor, viviendo la paz, la tranquilidad, donde las

tormentas de la vida tenían un final feliz en mi ser; pero, que aúnme asustaba y no creía en lo que pasaba en aquellas experienciassolitarias.

En aquel momento noté que en aquel mismo instante me hallabaen un estado solitario, completamente despierto y estabaexperimentando lo mismo que en la tarde. Entonces finalmentepude lanzar una pregunta, ¿qué debo hacer para dominar

PhotoReading? No obtuve respuesta a esta pregunta, pero en unmomento después tuve una conclusión clara, un resumen de aquelsuceso, parecía haber encontrado el significado de misexperiencias en aquel día y eso fue exactamente lo que descubrí.

Concluí que por la tarde estaba en confidencia conmigo mismo,era yo mismo viéndome, era yo mismo resolviendo mis

problemas, que por la tarde lanzaba preguntas y las solucionesvenían como gotas de agua que caían del cielo, sin usar elrazonamiento. Y por la mañana todo lo contrario, donde pararesponder a una pregunta tenía que hacer cálculos, tenía querazonar, tenía que deducir, tenía que decir verdades o mentiras.

También resumí que por la tarde no estaba en absoluto ausente elrazonamiento, había momentos donde intervenía esto y de igual

forma por la mañana en cuanto era sincero se me reflejaba desde




33

el fondo de mí ser la respuesta a las preguntas y luego me sentíafeliz por haber proporcionado ayuda.

Resumí que tanto aquella noche y en la tarde me hallaba en

completa confidencia, estaba en sí mismo, estaba localizado en miser, y podía resolver problemas ahí y que por la mañana estaba enun estado continuo de razonamiento donde no prestaba atención aeste mundo intuitivo de mi ser.

Recordando mi primera sesión exitosa y la etapa donde hice mipropósito, recuerdo que logré hacer aquello solo cuando me

encontraba en un estado confidencial, donde era yo mismo. Y así,concluí que definitivamente hay que ser uno mismo y en elloshacer lo apropiado, planear para hacer las cosas con definicióntotal.

En adelante en todo momento antes de tomar acciones pararealizar algo, como leer un texto me sumía en mi estadoconfidencial solitario, para ver si esto, el contenido, el resultado y

las acciones se involucraban en el desarrollo de mi vida, en misplanes, en los posibles resultados que soñaba conseguir al final.Al aplicar esto en cada etapa de PhotoReading conseguí mayoresresultados, tanto en hacer el propósito y en la etapa de laactivación y los otros pasos de PhotoReading.

Deduje que si PhotoReading es un sistema de lectura con toda la

mente entonces es preciso emplear el estado confidencial entodas las etapas, en todos los pasos, así como reglas derazonamiento y el análisis.

Ahora que lo sabes tú también estoy seguro que lo tendrás encuenta.

¿Cuándo se está en estado confidencial?




34

1) Recostado cómodamente y contemplando el cielo infinito yazul con las nubes pasando de un lado y otro y sentirserelajado, dejar pasar los pensamientos, recuerdos y

reflexionar es ingresar y dominar el estado confidencial.2) Sentarse en las orillas de un rió observando el paso de las

aguas es ingresar en estado confidencial.

3) Recostarse por la noche, visualizar la oscuridad, estarcompletamente despierto, permanecer silencioso y comenzara generar recuerdos, controlar y llegar a la reflexión es

ingresar y controlar el estado confidencial.El siguiente cuadro muestra los diferentes estadosconfidenciales y la naturaleza mental y cerebral de cadaestado.

Naturaleza del estado confidencial

a) El estado confidencial es intuitivob) El estado confidencial es creativoc) Está lleno de emociones positivas.

d) Es el lugar adecuado para planeare) Es el nido de la mente reflexiva




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f) Es el campo de las inspiracionesg) El estado confidencial puede ser controlado, se usado con

para resolver problemas emocionales e intelectuales.

Practicar con frecuencia los ejercicios de ingresar en estadoconfidencial le permitirá desarrollar un lenguaje de comunicaciónentre la mente pre consciente y la mente consciente.

8. Campo Visual

Semanas después de haber realizado mi firme determinación, dehaberme dado cuenta de la utilidad de mi estado confidencial ypoder llegar a usarla, siempre me encontraba realizando prácticasen estado confidencial reflexivo en los campos, las praderas, lascolinas y los bosques. Reflexionaba sobre mi campo visual y losaspectos de la comprensión en un vistazo.

Una tarde que dormí después de haber vivido largas reflexiones

tuve el sueño más extraño y extraordinario de mi vida. En elsueño al principio me encontraba en una enorme habitación y enla pared al frente mío veía en una región rectangular formarseimágenes en blanco y negro. Las imágenes eran rostros depersonas jóvenes y cambiaban continuamente. Mientrasexperimentaba esta visión pronto me encontré en un espaciocompletamente vacío y oscuro, tenía la sensación de no tener

cuerpo alguno, que solo existía mi mente como observador. Enaquella oscuridad al frente mío se veía algo misterioso, era uncuadro rectangular de un fino grosor, la placa era completamenterefulgente, lleno de colores vivos de todas las tonalidades eintensidades donde aparecía imágenes de animales, plantas,paisajes, personas, artistas que yo conocía, flores y un sin fin decosas; pero no todas estaban juntas, sino que la placa giraba

alrededor de un eje central a intervalos de 3 o 5 segundos y me




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mostraba las diferentes imágenes. La experiencia era como verun monitor LCD de alta resolución pero de un grosor muy fino yde un tamaño aproximado de un metro cuadrado. Jamás en la vida

había tenido semejante sueño, si realmente podía llamarse sueñoo qué tipo de experiencia mental era.

Al día siguiente me levanté con una sensación de alegría infinita,como si hubiera bebido el elíxir de la felicidad. Horas más tarderetornó a mi mente la idea de mejorar el campo visual, fuecuando recordé mi sueño y en seguida tomé la decisión de usar lasimágenes en principio. En seguida me rebusqué todo material que

contenía imágenes, entre ellas, libros de la escuela primaria,revistas, novelas antiguas herencias de mi abuelo, diarios, entreellos también encontré materiales modernos a todo color, comolas colecciones de las fábulas de Esopo.

En cuanto tuve aquel material en mis manos comencé a pasarhoja por hoja observando las imágenes, en un lugar encontré una

página que contenía algo de 8 imágenes en la cual me detuve y laobservé uno para analizarlas, en un segundo instante observé lapágina y traté de analizar toda la página sin mover los ojos perome fui imposible. Pero en cuanto me enfocaba el impulsoautomático hacia que mis ojos se focalizaran en una sola imagen ycomo consecuencia las de más se veían opacas que me privaba dehacer análisis alguno.

Fue la primera vez que me di cuenta de aquel fenómeno de laimposibilidad del análisis de varias imágenes sin mover los ojos.En adelante mi propósito era enfocar y analizar imágenes de dosen dos, de tres en tres, de cuatro en cuatro, realizandocombinaciones y conjugaciones mentalmente. Y eso fueexactamente lo que hice y al cabo de unas semanas pude ver conclaridad y analizar hasta 4 imágenes.




37

En cuanto me di cuenta de aquel progreso idee una nuevaestrategia para romper los viejos patrones y expandir mi campovisual al máximo.

Rompa viejos esquemas mentales

Al cabo de varios días desempolvé las páginas de unaenciclopedia que guardaba desde la etapa escolarque coleccionécuando compraba diarios “La República”. Las páginas estabanllenas de imágenes de múltiples colores en alta resolución. En unpróximo paso cogí cinta adhesiva y comencé a unir todo las

páginas convirtiéndolas en páginas gigantes de 2 metros de alturay hasta 6 metros de largo. Todo ello lo coloqué en toda laextensión de la pared de mi habitación y comencé a visualizartodas las mañanas, todas las tardes durante unos minutos, en todomomento que ingresaba a mi habitación.

Observaba detenidamente y comenzaba a analizarlas. En elproceso pronunciaba el contenido de los que reconocía, sin

mover los ojos; en otras veces generaba ideas asociadas a lo queveía. Este entrenamiento con las páginas gigantes de imágenesfue tan efectivo que al poco de días y semanas pude ver conmucho más claridad todas las imágenes en toda la extensión de lapared. En consecuencia al observar en los campos las montañasen toda la extensión, noté que realmente existía un cambioprogresivo y rápido.

Al final concluí que los viejos patrones y esquemas de observar yanalizar en pequeñas regiones del espacio se pueden modificarcon precisión y rapidez con las páginas gigantes de imágenes.




Aproveche toda o

En aquellos días,ocasión siempre es

los campos analiconteos y agrupacilo que podía verencontraba en loslos árboles agrupcomplicado porqufijaba en varios ár

Pero al cabo de lexactitud grupos dla práctica todo lreflexivo.

Adicionalmente,combinaciones t

coloqué en gruposmesa en mi habitac

d


38

ortunidad para entrenar su ca

me entrené con mucha intensiaba en reflexión. Mientras me e

aba las cosas por sus colorenes de flores de plantas, de animon mis ojos. En otras ocasioneosques de igual forma realizaba

ándolos de 3 en 3 de 4 en 4.veía los árboles superpuestos

boles veía menos de lo que re

os días todo cambió, comencéárboles en toda la extensión. Eque creaba mi imaginación

ara mejorar mi análisis demé granos de maíz, trigo y l

e 3 en 3 de 4 en 4 en toda la eión y comencé a contarlos analiz

o

toreading.es.tl.

po visual.

dad, en todancontraba en

s, realizandoles y de todo

s cuando meel conteo del inicio fue

; cuando melmente eran.

a contar confin llevaba an mi estado

onteo y dentejas y los

tensión de lando si mover




39

los ojos, solo fijándome en el contorno de la mesa. Todos estosejercicios contribuyeron rápidamente al desarrollo de mi campovisual.

Recuerdo que al cabo de tres semanas salí de casa a la ciudad yllegué a experimentar una completa diferencia entre lo que eraantes y en aquel momento después de los entrenamientos. Lasplantas, los límites de las cosas las veía refulgentes con altadefinición, las calles me parecían claramente cilindrosrectangulares. Experimentaba una visión telescópica ypanorámica tridimensional en alta definición.

En otra ocasión visité la universidad a participar en unasconferencias de graduación, también asistí a algunas lecciones decátedra y experimenté que mi nivel de aprendizaje eracompletamente superior a lo que era antes, todo aquello queexplicaba el profesor se me quedaba grabada; hasta hoy sigoviendo claramente a los profesores en mi mente realizando sus

lecciones. Nunca antes aprendía, captaba conocimientos como lohacía después de aquellas prácticas visuales.

Campo visual para las palabras

Notando el progreso de mi campo visual uno de aquellos díasvolví a los libros y observé las páginas, en el acto las líneas depalabras se veían superpuestas, no las veía nítidas, se veían

borrosas en cuanto enfocaba las páginas completas. Fue cuandome di cuenta que mi cerebro había aprendido a reconocer yanalizar solo imágenes. De hecho aquellas páginas también eranimágenes, las superposiciones se debían a que nuestro cerebrotenía otros códigos, en otras palabras otra forma de ver laspáginas que contenían palabras. Entonces pensé en tomar unanueva decisión, de enseñarle a mi cerebro a ver los paisajes de

palabras, a verlas realmente como imágenes y en un segundopaso enseñarle a analizarlos y comprender.




40

Recordé la experiencia que tuve con los árboles en el bosquecuando al inicio quería contarlos y se veían superpuestas, peronotando que eso había cambiado tomé la decisión de observar

durante 15, o 20 minutos páginas llenas de palabras. En unasemana mi cerebro comenzó a reconocer como imagen y podíaver con claridad como flotando las palabras en una página. Peroeso no bastó, te boya revelar que fue lo que hice.

Rompa viejos esquemas mentales y controle viejos patrones.

Uno de mis mayores cuestionamientos era como modificar misviejos hábitos de reconocer y analizar palabras, uno por uno. Meentregaba en largas reflexiones en toda oportunidad.

Una tarde que me dormí con estas reflexiones, tuve un sueñoextraño, en el sueño me entrenaba con mis páginas gigantes de

imágenes. Mientras, yo estaba en aquella práctica vi venirmillones de abejas hacia mí, tal vez a las páginas decía, por elcontenido de sus colores -pensaba.- Luego no se qué pasó porqueme desperté asustado.

Al día siguiente me encontraba en el jardín practicando fútbolcon un balón viejo, en ello recordé mi sueño y pensé que tal vez

vería abejas aquel día, pero en eso recordé mis páginas gigantes ypensé que debía construir páginas gigantes de textos. En cuantotuve la idea comencé a recolectar todo texto impreso en una solacara, mi tesis, los libros que descargué de Internet, había más de1000 páginas, en seguida comencé a unirlas con cinta adhesivaformando páginas gigantes de textos.

Este trabajo me llevó varias horas y al finalizar los coloqué en

frente de las páginas gigantes de imágenes. Este material comencé




a observarlas, a vitardes y en toda ocAquellas páginas

acabaron en unmodificaron mis vi

Con los ejerciciosobservaba una págdonde se veía todo

Pero eso no acaba

el texto como imag

Resumen de la pri

1) Ingrese en esy luego en lo

2) En la mismade la reflexiproblemas.

d


41

ualizarlo tanto por las mañanasasión posible que ingresaba ame resultaron tan valiosos y f

solo sablazo con los viejos jos hábitos de ver las palabras.

de las páginas gigantes de palina de un libro me parecía unael texto con total claridad.

ía ahí, solo le había enseñado a v

en en una página o varias páginas

mera etapa de entrenamiento.

ado confidencial en los momentmomentos que necesite.

ráctica del estado confidencial ln y controle su mente, apren

o

toreading.es.tl.

como por lasi habitación.

abulosos que

patrones y

bras, cuandoiminuta hoja

r a mi mente

.

s apropiados

egue al nivela a resolver




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3) Aprenda a realizar planes, objetivos en el estadoconfidencial y sin duda tendrá éxito. Haga propósitosimpactantes.

4) Construya sus páginas gigantes de imágenes y desarrolle sucampo visual visualizando y analizando imágenes.

5) Visualice imágenes y analice contenido, vocalice, haga fluirrecuerdos asociados o conocimiento previos si mover losojos pero parpadeando normalmente.

6) Construya sus páginas gigantes de palabras. Con estos

materiales desarrolle su campo visual para reconocer comoimagen páginas enteras de textos.

7) Analice, páginas contando párrafos, contando líneas sinmover los ojos. Ingrese en estado confidencial reflexivo yencuentre palabras que le llaman la atención.

9. Automatización

En la primera etapa de nuestras vidas hemos conocido laspalabras como sonidos que indicaban los objetos que nuestrossentidos percibían, a causa de que nuestra comunicación estaba enbase al sonido que hacía posible el habla. En aquella etapa fuecuando hemos instalado la pronunciación mental; en esa etapa de

nuestras vidas hemos manejado continuamente la secuenciaPalabra como sonido +significado

Sonido asociado al

objeto Significado

Percepción Sensoria Asimilación mental




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En una segunda etapa como a los 5 años hemos conocido laspalabras como elementos gráficos, los cuales solo adquiríansentido para nuestra mente cuando se les asignaba sonido y

finalmente tenía significado. Solo así la hemos aprendido. Enaquella etapa de nuestras vidas hemos manejado continuamente lasecuencia Forma de la palabra +sonido+ significado. El manejocontinuo de este proceso automatizó nuestra mente, redujonuestro campo visual y a medida que pasaban los años laspersonas nos fuimos haciendo menos eficaces.

El manejo de aquella secuencia es la responsable de nuestra baja

velocidad de lectura y comprensión.

En una tercera etapa, solo algunos individuos al haber llegado aconocer las palabras como gráfico comenzaron a desarrollar unanueva secuencia binal que consistía en reconocer las palabras yasignar significado sin necesidad de asignarle previamente unsonido. En otras palabras los que manejaron la secuencia forma

de la palabra+significado fueron los que desarrollaron grandesvelocidades de súper lectura, lectura mental, lectura con toda lamente. Un ejemplo clásico es el matemático Von Neumann.

Palabras como

grafico Significado

Percepción Asimilación

Sonido asociado a

las palabras

Asimilación y




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Como automatizar la secuencia binal forma de palabra

+significado

Las acciones que yo tomé son:

Forma

La mente no se programa a pasos acelerados, sino que se

programa con rapidez en la mayor calma posible.

En toda oportunidad antes de revisar o visualizar palabras siempreingresaba en el estado confidencial, en la cual llegaba hasta elestado reflexivo en donde retraía palabras y su significadocorrespondiente, esperando hasta que se perdiera la pronunciaciónmental con cada palabra.

En una segunda etapa mis acciones consistían en que si tenía un

material impreso de listas de palabras y frases procedía de lasiguiente forma:

Como primer paso realizaba la lectura de todo la lista de palabrasy frases en voz alta comprendiéndolas a la perfección. En unasegunda etapa ingresaba en estado reflexivo y comenzabavisualizar palabra por palabra tratando de retraer el significado sinasignar el sonido correspondiente, lo hacía hasta lograr dominio,de hecho esta práctica me llevaba algo de 20 minutos. En una

Palabras como

grafico Significado

Percepción visual Asimilación mental




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tercera etapa revisaba el material tantas veces fuera necesario sinleer nunca más con la pronunciación excepto en la primera vez.

Con que material es posible automatizar la nueva secuencia.

Para conseguir resultados es necesario tener disponiblemateriales adecuados como listas de palabras, frases y oraciones.

El material de automatización es la clave, es el motor paracambiar los viejos hábitos y controlar patrones viejos. En lospróximos pasos vamos a descubrir cómo tiene que ser estematerial de automatización.

Por otra parte este no es un método de solo lectura veloz y súperlectura, sino de PhotoReading que integra las anteriores.

Que aspectos automatizar

1) La secuencia palabra como gráfico +significado, lo cualhemos visto en un breve análisis que era el factor principal

que tenemos que modificar.2) El reconocimiento de las palabras gatillo o palabras clave

debe ser automatizado.

3) El reconocimiento, posicionamiento en estado confidencialigual tiene que ser automatizado.

La forma como deben ser automatizada estos aspectos de

PhotoReading es igual que el de la automatización de la secuenciaf orma de la palabra + significado. Pero para ver la naturaleza delmaterial boya contarte algunas anécdotas que me llevaron a idearel material perfecto para el entrenamiento.

Un descubrimiento

El vértigo, el cansancio mental, el dolor de cabeza, para nuestro

cerebro es la pérdida de la información audio visual.




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1. Un día mientras viajaba en un bus comencé a jugar un juego que había en el teléfono móvil. Ya había llegado alnivel 15 cuando de pronto me di cuenta que el estómago me

daba vueltas, pero al momento en cuanto visualicé a laspersonas, las cosas, y el paisaje pronto se desvaneció elmalestar que sentía.

2. En otra ocasión me paré al borde de un abismo de casi 600metros de altura y comencé a tener vértigo y picazones envarias partes de mi cuerpo.

3. En otra ocasión mi amigo Odilón se había quedado leyendoun texto en la computadora aproximadamente durante unahora. Al dejar la máquina dijo que sus ojos estabannublados, que sentía dolor de cabeza y no tenía ganas decomer.

4. En el año 2006 trabajé en una escuela con niños de 10 hasta18 años. Un día programé una evaluación que contenía 100

problemas de matemáticas, en la cual no debían usarcalculadora. Al final de la prueba todos estaban con dolor decabeza, con mareos, con malestares estomacales; entoncesviendo que el problema era grave indiqué quepermanecieran sentados durante 5 minutos en silencioviendo a todos los lugares. Cuando pasó los 5 minutos todosestaban recuperados, el dolor de cabeza había desaparecido,

se habían recuperado en buen nivel. En otra ocasión preparéuna prueba similar con 100 preguntas, bajo las mismasindicaciones, excepto que esta vez indiqué que manejaranlápices de varios colores para resolver los ejercicios,indiqué que si era posible podían traer hojas de distintoscolores; también adicionalmente puse como fondo unasuave melodía en piano. Al finalizar todos estuvieron

completamente relajados, ya no sentían aquellas sensaciones




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de la primera sesión. Luego de un rato todos se fuerontranquilos y dijeron que todas las lecciones debían ser así.

Todas aquellas lecciones me permitieron deducir que en el

juego, el examen, y en otras situaciones donde el cerebro estáexpuesto a una mínima cantidad de información visual, como,blanco y negro, o un solo color o dos como mínimo entoncesnuestro sistema nervioso pierde información y por tanto controly ello se experimenta como sensaciones de mareo, vértigo ydolor de cabeza.

Desde que dominé mi campo visual nunca más he tenidodolor de cabeza cuando me resfriaba. Nunca más heexperimentado nublar la mente ni penumbras al levantarmedespués de haber estado durante largos ratos de cuclillas.

Entonces:

Si vas a entrenarte en el nuevo proceso de la lectura, en la

automatización de la nueva secuencia, forma de la palabras+significado, palabras gatillo, estado confidencial, tu mentetiene que estar expuesto al mismo tiempo a diversos tipos deinformación para mantener estable el sistema nervioso ydesenvolverse con eficiencia en el trabajo mental y de hecho entu entrenamiento.

Elementos audiovisuales: Colores, Imágenes, Sonido, Motor

verbal, Efectos estimuladores audiovisuales.

10. La sesión eficaz de PhotoReading

Pasé algo de 54 días reflexionando, construyendo materiales yentrenando mi estado confidencial; en una segunda etapa micampo visual para analizar las imágenes y las palabras; 15 días

después había llegado a una tercera etapa que fue la




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automatización de la nueva secuencia de comprensión, retención,análisis e interpretación de lo leído. Con aquellos entrenamientoshabía alcanzado resultados sorprendentes en el control mental, elcampo visual y la automatización, así que comencé a definir laúltima etapa de mis entrenamientos. Se trataba de la sesión eficazde PhotoReading. En toda ocasión en la que caía un libro en mismanos realizaba la sesión de lectura como sigue.

Antes debe quedar claro que estos son los cinco pasos dePhotoReading con una activación manual.

Paso 1: Preparación

Paso 2: PrelecturaPaso 3: Foto Lectura

Paso 4: Activación

Paso 5: Lectura Veloz o Súper Lectura

La clave: Cada etapa tiene un punto de partida y un punto dellegada, significa que en cada etapa tienes un fin. Por ello en cada

etapa existe una preparación mental, una preparación en la cualpredispones la mente para el éxito y para conseguir el resultadoque se busca al final. Así mismo la sesión en forma global tieneun propósito que hará que todo el proceso en cada etapa sea unéxito y se consiga el resultado final. Es por esta razón que me hepreocupado en un inicio en mostrarte el estado confidencial,aprender a ser uno mismo al inicio y durante el proceso. Ser unomismo al inicio y durante el proceso hasta llegar a la meta es la

clave, es el secreto para dominar PhotoReading. Ser uno mismoen el proceso completo hará que la actividad de foto leer sea unhábito en cuestión de semanas. Entonces la sesión dePhotoReading si desea verlo con más detalles será.

Paso 1: Realiza tu preparación en estado confidencial, en elproceso llega al nivel reflexivo y realiza tu propósito.

Paso 2: Inicia en estado confidencial reflexivo tu Prelectura,

busca las palabras gatillo y al final realiza un mapa mental.




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Paso 3: Inicia en estado confidencial reflexivo e intuitivo la FotoLectura, en el proceso estar alegre, sonriente y terminar con unacelebración.

Paso 4: Activación. Después de 20 minutos de haber realizado laFotoLectura ingresa en estado confidencial reflexivo y reproducementalmente toda la sesión, si deseas puedes reproducir otrassesiones exitosas, luego realiza una pos lectura y finalmentedibuja un mapa mental usando reflexión y deducción.

Paso 5: Lectura Veloz o Súper Lectura: Inicie en estadoconfidencial, al principio lea con calma absoluta luego ingrese amayores velocidades acelerando y desacelerando en otrosmomentos. Nunca lea a mayor velocidad de lo que puedacomprender. La velocidad de comprensión se incrementará porsi solo en cuanto se incremente la velocidad de flujo de suspensamientos y su imaginación. De hecho si usted entiende unapalabra en 2 segundos con el entrenamiento en el mismo tiempopodrá comprender 30 palabras o más sin necesidad de tener laidea de velocidad. Incluso llegará a comprender páginas enterasen el mismo tiempo.

Con el entrenamiento continuo en estado confidencial,PhotoReading será un hábito natural en usted y podrá llegar aexperimentar el nivel de PhotoReading con activaciónespontánea. De hecho lo puede hacer hoy mismo.

Y los pasos de la sesión de PhotoReading con activaciónespontánea serían simplemente.

Paso 1: PreparaciónPaso 2: Prelectura

Paso 3: Foto Lectura

Paso 4: Activación

Desde el inicio hasta el final en cada etapa del proceso es precisomantenerse en estado confidencial, solo así conseguirá el

resultado deseado al final y el proceso completo será un éxito.




50

El sistema de PhotoReading con activación espontánea expresadoen forma sádica sería simplemente.

“Hojea tres veces el texto en estado confidencial y en diferentes

esquemas reflexivos.”

Si usted tiene intención de saber lo que hay en un libro o varioslibros y comienza a ojear hasta tres veces el texto, en estadoconfidencial, entonces de hecho su mente asimilará lainformación deseada y se lo proporcionará en un tiempo futuro.Pero si desarrolla un lenguaje intuitivo de seguro la informaciónaflorará al instante o en el momento menos pensado o másrequerido.

Una Reflexión Sobre El Programa De Entrenamiento

Preparación es conseguir convicciones personales, creenciaspersonales y esto solo es posible en el estado confidencial, en elestado reflexivo.

Entrenarse es ejercitarse según un plan definido, empleando

reglas en un lugar y tiempo adecuado.Uno se prepara y se entrena especialmente para dos cosas:

1) Para conducirse en cada etapa del proceso con eficienciabuscando el éxito en cada momento.

2) Para conquistar el objetivo trazado, para ver el resultado alfinal del proceso.

Un orador que tiene que dar una conferencia sobre un temaespecífico hará lo siguiente:

Primera Etapa: Se prepara en un lugar apartado buscandoconvicciones y creencias o alimentando las que ya existía en él.

Segunda Etapa: En una segunda etapa se entrena ejercitando lamusculatura verbal, organizando sus convicciones.




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Tercera Etapa: En una a tercera etapa llega el día y la hora.Se encuentra en el lugar y el momento para iniciar laconferencia. Así al inicio se encuentra tembloroso, pero,

pronunciando los primeros segundos observa que gana confianzay aplomo asímismo, es cuando el orador ingresa en estadoconfidencial y comienza a expresar sus convicciones con espíritu.En seguida el público es seducido, es absorbido, todos quedanembelesados por la fuerza de sus convicciones, pero el oradorsigue en calma total. Cuando pasa unos minutos en una fracciónde segundos visualiza su objetivo supremo mientras en algo se

distraen los oyentes, pero el orador sigue en calma absoluta ycomienza una nueva etapa, revelando misteriosas convicciones yasí cada etapa de su charla es exitosa y al final del procesoconsigue el resultado deseado, propuesto.

Las etapas de la actividad de un escalador de montañas es igualque el proceso en que se encuentra un orador.

Alguien que nunca ha escalado si encuentra una inspiración y unarazón para hacerlo vivirá sin lugar a dudas la siguienteexperiencia.

1. Primera etapa: en confidencia, en reflexión, observandolas montañas, la cúspide de la montaña se reta así mismo sepropone así mismo a llegar a la cima. Pero, piensa que debehaber una razón, un motivo, y también lo encuentra

entonces definitivamente la montaña será escalada.

2. Segunda etapa: Una vez hecho aquel pacto entre lascreencias y el objetivo el escalador coge los implementos ycomienza a ejercitar la musculatura física para estar enforma.

3. Tercera etapa: Al fin del entrenamiento coge los

implementos y se marcha en dirección a la montaña. A los




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30 minutos siente el cansancio pero mira la montaña, lo ve yle recuerda su objetivo entonces decide continuar. Llegaotro momento a otro nivel y de igual forma tiene sed y se

detiene y renueva su espíritu visualizando la cúspide lamontaña que es su objetivo, y así en todo el proceso cadaetapa de su trabajo es un éxito y solo en ese proceso llega ala cúspide de la montaña, consiguiendo el resultadodeseado

11. El método real y eficaz de entrenamiento en PhotoReadingEtapa 1:

1) Realice una firme determinación y confirme en un deporteque le inspire.

2) Ingrese en estado confidencial por las mañanas, por lastardes, en toda oportunidad, en toda ocasión y cuando sea

necesario.3) Para optimizar esta actividad viva la vida intensamente,

haga que todo momento de su vida tenga significado parausted. Actué con determinación, con creatividad (dibujeescriba), actué con amor y voluntad.

4) Use el estado confidencial para resolver problemaspersonales, emocionales e intelectuales.

Etapa 2:

1) Desarrolle su campo visual, comience construyendo suspáginas gigantes de imágenes

2) Realice operaciones de combinación, análisis, explorandocontenidos y realizando recordaciones usando la reflexión

en estado confidencial.




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3) Aproveche toda ocasión para realizar conteos yexploraciones de contenido (busque inspiraciones.)

Etapa 3.1) Flexibilice las cinco funciones mentales con los mapas

mentales.

2) Flexibilice el nuevo proceso de lectura en la secuencia forma de la palabra +significado.

3) Automatice ingreso en estado confidencial

4) Automatice reconocimiento de palabras clave (palabrasque llaman la atención, palabras que mejor entiende)

5) Automatice comprensión, retención, análisis einterpretación intuitiva

6) Automatice la nueva secuencia forma de la palabra

+significado. Etapa 4:

1) Reflexione sobre el proceso de PhotoReading en el estadoconfidencial.

2) Use el estado confidencial para reproducir la sesión dePhotoReading mentalmente.

3) Consiga mayor eficacia en activación desarrollando tareasintelectuales en estado confidencial.

4) Aplique religiosamente la sesión eficaz de PhotoReading

Este conjunto de prácticas harán fantásticas las experiencias dePhotoReading.




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Capítulo 3

El camino fácil y rápido paradominar PhotoReading

1. Las computadoras2. Creación de materiales3. El camino fácil y rápido4. DP100005. Optimización

Haz llegado a la parte más importante de tu entrenamiento, estoyseguro que por el momento estás leyendo, aun, palabra por

palabra, de izquierda a derecha, escuchando el eco mental de las




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palabras, pero también sabes que eso tiene que cambiar y puedecambiar, porque nuestro cerebro es completamente flexible. Eshora de comenzar a tomar la decisión de cuando usar esta u otra

modalidad de lectura, cuando usar la modalidad de lectura mental,súper lectura y PhotoReading. Estoy seguro que también tienesclaro y libre de obstáculos el camino de tu entrenamiento porqueasí te lo he revelado. Estoy seguro que si prestas atención día adía al proceso de tu entrenamiento, al proceso de tu cambio dehábito y al proceso de tu dominio entonces sin duda tendrás éxito.Lo conseguirás porque te he revelado el camino real, eficaz, la

forma infalible de entrenarte y desarrollar PhotoReading, lecturaveloz y súper lectura.

Te he dado la luz para que nunca pierdas el horizonte y el espírituque debes tener al inicio para conquistar el resultado que deseas.Entonces pienso que ha llegado el momento final para revelar elcamino fácil y rápido de entrenamiento que en tan solo horas ydías te dará satisfacción.

El Proceso De Entrenamiento Rápido Y Fácil

Te he revelado el método real, perfecto y eficaz para conquistarPhotoReading, súper lectura y lectura veloz. Ahora no piensocambiarlo por otro sino que en adelante mi objetivo es mostrarteel camino fácil y rápido para hacer tuyo PhotoReading en elmenor tiempo posible que proporcionará satisfacción fácilmente

en cuestión de horas.

Boya mostrarte que el proceso de entrenamiento puede durarvarios meses con materiales disponibles ordinariamente, hayveces uno puede llegar fácilmente a la frustración por tan solo noconocer ciertos elementos. Pero para que no pase nada de eso teboya revelar los elementos básicos y los principios de uso para

conseguir el material ideal. Boya mostrarte que con




materialesadecuadcuestión de días e i

¿Tú crees que es p

s

ila fobia que instalduraron tan solamniño un perro mecada vez que veía

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De hechos si manecolor, sin dimensióLos materiales debpara instalar nuevo

Importancia De L

d


56

s realmente es posible cambiar lstalar nuevos hábitos en cuestió

sible modificar hábitos en cuesti

egún Miltonrickson, famosoipno terapeuta, unábito puede serodificado en tan

olo dos semanas y

lgunos días más y unuevo hábito puede serstalado en cuestión de segundos

an algunos niños fue en una exente fracciones de segundos. Cordió en cuestión de segundosn perro mi cuerpo reaccionaba pr

or en la región de la mordedurun golpe en los senos, pensaba qeto, pero cada vez que estabaCuánto tiempo dura un golpe? D

nuevo hábito el material que liona debe producir un alto grado

jamos material en blanco y negn, los materiales no producen imen impactar en los dos hemisferi

hábitos y modificar los viejos.

a Automatización

o

toreading.es.tl.

os hábitos ende horas.

n de horas?

; por ejemploeriencia queando era de

y en adelanteoduciéndome

. Una amigae ya se habíatriste sentía

e ello concluí s produce, elde impacto a

o, de un solopacto alguno.s del cerebro




57

Dependiendo de la naturaleza del material el entrenamiento en laautomatización puede llevar varios meses y hasta años conmateriales de baja impresión para los dos hemisferios del cerebro,

pero con materiales de alto impacto para los dos hemisferios eltiempo de entrenamiento puede llegar a durar tan solo horas, días,y un máximo de semanas con una firme determinación.

12. Como Usar Las Computadoras Para La Automatización

Las computadoras son los recursos más valiosos para nuestroentrenamiento en la automatización eficaz rápido y fácil.Usaremos la capacidad de las computadoras para manejarmaterial, audio visual en grandes cúmulos. La capacidad paradesplegar palabras, grupos de palabras e imágenes. La capacidadde manejar el tiempo para programar secuencias dinámicas. Lacapacidad para automatizar procesos de muestreo y combinación.

La capacidad para integrar sonido, imagen, color y dimensión,




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secuencia intensidad y dinámica. La capacidad de reproducirefectos audiovisuales como los estereogramas que solo sonposibles con las computadoras.

La Razón.

Durante mi entrenamiento y más que todo en la etapa de laautomatización que era la etapa más importante para desarrollar lasúper lectura hasta los niveles que yo me proponía, usé listas depalabras, frases y oraciones impresas en blanco y negro y en unsolo tamaño de letra que conseguí de algunas escuelas de lectura

veloz. Pero a causa de aquellos materiales mi entrenamiento durómás de un año sin alcanzar el nivel que yo deseaba, pero llegó eltiempo en que me di cuenta de los defectos de mí entrenamiento.Me falló el material, con las páginas en blanco y negro pretendíaactivar los dos hemisferios para el análisis de las palabras, lo cualno funcionó, entonces al cabo de más de un año descubriendo loque estoy revelando comencé a usar las computadoras para

manejar material audiovisual, así que escribí miles de palabras enla computadora y los programé para desplegar en lapsos detiempos determinados, integrando con sonido, color y dimensión.Este sencillo y primitivo material en computadora me fue de granutilidad a tal grado que en tan solo semanas había visto resultadosde los que yo esperaba.

Al pasar el tiempo revelé el método a amigos y otras personas de

confianza quienes gratamente me pidieron escribir un texto deautoayuda para desarrollar aquel talento y además me pidieronque desarrollara el material de automatización del cual yohablaba.

13. Materiales y Creaciones

Primera Creación: Juego De Colores




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Un día que recordaba mis extraños y maravillosos sueños, de lascuales una te he contado idee un material fantástico.

Material: Este material consiste en una matriz decolores,

rectangulares, cada una de distintos colores y con posiblesrepeticiones no adyacentes. Los colores deben tener diferentestonalidades e intensidades. La cantidad de rectángulos debe ser de20 por 20, de 30 por 30, de 50 por 50 de 100 por 100. Luego lacomputadora es programada para desvanecer un número derectángulos en intervalos de 2, 3, 4,5, segundos respectivamente ylisto para jugar.

Uno de los juegos básicos con este material consistía en contar lacantidad de rectángulos desvanecidos y obtener la suma al final.Los ejercicios pueden durar de 3 a 7 minutos.

Objetivo: Las instrucciones son diversas dependiendo del reto yde lo que se quiere entrenar. Una instrucción que se repiten entodas es mantener los ojos relajados focalizando a toda la pantalla

y analizar sin mover los ojos.

Resultado: El resultado que se consigue con este sencillo juegoes asombroso.

Todos al salir de esta sesión quedan boquiabiertos por que seencuentran con la sorpresa de que cuando miran las páginas de unlibro, las palabras se ven casi flotando. En realidad el jugador

sale en estado foto foco.

Explicación. En conclusión en este juego se usa el hemisferioderecho para detectar los colores y el hemisferio izquierdo pararealizar análisis del contenido. Así en este sencillo juego, ustedmaneja los dos hemisferios del cerebro.

Segunda Creación: Juegos Confidenciales o Reflexivos




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Un día mientras navegaba en Internet encontré una bella ymisteriosa imagen que recordaré hasta la muerte. Aquella imagenme hizo sumergir en lo más hondo de mi ser, haciendo que

muchas lágrimas resbalaran por mis mejillas. Se trataba de unafoca de color blanco como la nieve.Observé su rostro quereflejaba infinita inocencia, observé sus ojos que al travésparecía ver toda la vida resumida en aquella bóveda.

Cuando guardé aquella imagen, en la reflexión me vino la ideadel poder de las imágenes para transportar, sumergir en lo máshondo de nuestros estados confidenciales. Porque cuando vi

aquella imagen, en simultáneo, al instante me sumergí en miestado confidencial de forma automática en cuestión demicrosegundos.

Recuerdo que en aquel momento experimenté infinito amor poraquel ser. No boya olvidarla hasta la muerte y fue aquel ser queme inspiró a crear el juego de la secuencia de imágenes y usarlo

como una de las herramientas más poderosas para limpiarpensamientos negativos, sumergir en estado confidencial,producir reflexión de forma automática al instante. Al parecertodo esto era posible por la alta resolución de las imágenes quesolo era posible manejar con las computadoras.

En los próximos días descargué hasta 30 mil imágenes de altaresolución y seleccioné adecuadamente para diseñar el siguiente

juego.

Material: Se programa la computadora para mostrar unasecuencia de imágenes, entre paisajes, miradas de animales,plantas y flores que producen un alto grado de impacto al cerebroemocional para conduciral estado confidencial. La secuencia seprograma para mostrar las imágenes en intervalos de tiempo de 1,

3, 5, 7, y 9 segundos y listo para jugar.




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El juego consiste en detectar la imagen que produce mayorimpacto emocional, la imagen que produce mayor cantidad derecuerdos; la imagen que inspira una acción.

Objetivo: Posicionar de forma automática en el estadoconfidencial y reflexivo, en el estado de inspiración.

Generar recuerdos, análisis visual.

Filtrar todo estado emocional negativo, limpiar la mente de lospensamientos negativos. Inducir el estado de buenossentimientos.

Producir inspiración para una determinada acción.

Resultado

La práctica le permite un dominio eficaz del estado confidencial,permite ingresar en estado reflexivo. Permite desarrollar ladetección de palabras gatillo y una activación espontánea. En

resumen una efectiva comunicación entre la mente consciente ypre-consciente.

Tercera Creación: Juegos Estereográficos

Una tarde mientras me encontraba en las afueras de una cancha defutbol, que estaba cercada con malla de alambre sucedió algoextraño. En ello por alguna razón sugerida por la intuición mepuse a contemplar accidentalmente el paisaje a través de aquellamalla y en pocos segundos comencé a experimentar un efectovisual. Debido a que me hallabarelajado había ingresado enestado foto foco y entonces el paisaje se veía mucho más cerca demí, como si estuviera viendo a través de una larga vista pero conuna alta definición en un tamaño inmenso.

Fue una magnífica experiencia y desde entonces cada vez que me

fijo en estructuras repetidas como el panal de las abejas me pasa




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lo mismo. Los ojos se comportan como un telescopio cuando seobserva a través de una red en estado foto foco.

Es asombroso, estoy seguro que al entrenar con el material que te

he revelado y con los que te revelaré conseguirás resultados ypodrás usar tus ojos de otras formas. Esta práctica hará dePhotoReading una experiencia maravillosa.

¿Pero, qué efecto era? El fenómeno que encontré observando através de las redes es un efecto estereográfico, usted tambiénpuede experimentarlo hoy mismo observando estereogramas, de

hecho para experimentar el efecto visual al través de una mallatendrá que pasar un tiempo. Los estereogramas son imágenes quesolo son posibles manejarlo con las computadoras.

Al paso de los días esta experiencia me motivó a crear el juegoestereográfico para experimentar el efecto foto foco desde elinicio. Al inicio se esforzará pero al paso de los días dominará yserá divertido observar estereogramas y en cuestión de segundos,

podrá ver el contenido de los estereogramas, incluso en grupo.

El material: Se programa la computadora para mostrar unasecuencia de estereogramas en intervalos de tiemposdeterminados de forma automática, tiempo en el cual usted debesuperar los retos.

El Juego: El reto consiste en detectar los estereogramas

invertidos, los estereogramas repetidos, los estereogramas quecontienen personas y animales.

Objetivo:

Activación del estado foto foco.Medición del nivel de concentración y relajación.Medición del estado confidencial.

Resultado




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La práctica permite determinar el nivel de concentración ycontrol mental intencional.

Cuarta Creación: El Motor Verbal

Finalmente boya mostrarte la naturaleza de este material que es elnúcleo de los activadores para instalar la nueva secuencia decomprensión, retención y análisis de las palabras visualizadas.

Mi objetivo fue desarrollar un efectivo instalador de la nuevasecuencia forma de palabras + significado. En efecto al paso de

los días de haber descubierto aquellos efectos con las imágenes,los colores, y los efectos estereográficos; diseñé el mejor materialde automatización de la secuenciabinal forma de palabras +

significado usando las computadoras el cual resultó ser altamenteefectivo.

Material: La computadora se programa para mostrar palabras,

frases, oraciones, bloques de oraciones, párrafos, páginas enteras,secuencia de ideas, de razonamientos y de análisis múltiple enintervalos de tiempos determinados. Por otra parte estoselementos son integrados con sonido un grupo, otro grupo esintegrado con efectos estereográficos y un tercer grupo esintegrado con imágenes de alto impacto emocional y analítico.

Objetivo:

Instalar la secuencia forma de palabras + significado.Automatizar la secuencia forma de palabras + significado.Automatizar la comprensión, retención, análisis e interpretaciónen la secuencia forma de palabras + significado.Automatizar la detección de palabras gatillo o clave.

Resultado:




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Incremento progresivo en la velocidad de súper lectura. Desde600 hasta 10000 palabras por minuto.

Comprensión, retención, análisis e interpretación súper lógico o

intuitivo, del texto visualizado.

Ahora que conoces, la forma como entrenarte, tienes el métodoreal y los materiales entonces estás preparado para iniciar tusentrenamientos con el camino fácil y rápido para conseguirresultados en cuestión de días.

14. El Camino Fácil YRápido De Entrenamiento.

1) Desarrolle el ingreso al estado confidencial en cuestión desegundos de forma automática.

2) Desarrolle campo visual estable con las páginas gigantes.

3) Ingrese en estado foto foco de forma automática con el

juego de los colores y los juegos estereográficos.

4) Instale con el motor verbal la secuencia forma de palabra +

significado.

5) Automatice comprensión, retención, análisis e interpretaciónen la secuencia forma de palabra + significado.

6) Automatice detección de palabras gatillo con el motorverbal.

7) Automatice la detección de puntos de activación de lo fotoleído con el juego de la secuencia de imágenes.

8) Desarrolle sesión eficaz de PhotoReading con el nuevopaquete de materiales revelados: juegos de imágenes, juegosde colores, juegos estereográficos.




65

Ahora todo el método esta en tus manos, en lo que sigue teproporciono el material computarizado DP100000.

15. DP100000

Si no dispones de tiempo para armar todo el material deentrenamiento que te he revelado no tienes por quépreocuparte. Estoy seguro que existen algunos motoresverbales ordinarios en la web, pero estoy seguro queDP100000 no solo es un motor verbal sino que contiene todos

los automatizadores que yo mismo he desarrollado y te herevelado. DP100000 se presenta en la web como un paquetemultimedia activador cerebral, y eso es efectivamente lo quees. DP contiene todos los elementos que te he reveladointegrado con un instructor robot que te lleva paso a pasodurante el programa de entrenamiento usando solo lacomputadora.

DP100000 viene en tres módulos, un módulo de lectura velozbasado en PhotoReading, un módulo de súper lectura basadoen PhotoReading y un módulo de PhotoReading que tepermite desarrollar activación manual y activación espontáneaefectiva.

Módulo 1: Nivel de Lectura Veloz

Módulo 2: Nivel de Súper Lectura

Módulo 3: Nivel PhotoReading




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16. Su programa de entrenamiento Fácil y Rápido conDP100000.

Aquí tienes el programa con el cual conseguirás resultados desdela primera sesión. Experimentar en cuestión de horas los nuevosefectos de PhotoReading, Lectura veloz, y súper lectura.

Tú programa de entrenamiento en tan solo horas




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1) Construye hoy mismo tus páginas gigantes de imágenes.

2) Construye hoy mismo tus páginas gigantes de textos. Sideseas puedes descargar gratis desde nuestro sitio web

textos apropiados para imprimir y construir las páginasgigantes.

3) Descarga hoy mismo el DP100000 automatizador delprograma de PhotoReading, lectura veloz y súper lectura.

4) Experimente desde la primera sesión visión estereográfica yestados foto foco con DP100000

5) Automatice la nueva secuencia forma de palabra +

significado con DP100000

6) Flexibilice, automatice la nueva secuencia con DP100000

7) Experimente análisis múltiple y detección de palabrasclaves o gatillo desde ahora con DP100000

8) Realice sesión eficaz con DP100000

Mi objetivo fue describirte el método y proporcionarte estemaravilloso programa que en tan solo horas y días teproporcionará resultados.

17. Optimización Manual Del Entrenamiento

Primera Práctica: Reúna todos los libros que haya leído en todasu vida hasta la actualidad, preferencialmente aquellos quecomprendió mejor y produjo diversión en usted. En cuanto tengael material haga lo siguiente.

1) Tome 10 minutos, ingrese en estado confidencial yvisualice de inicio a fin sus textos. En el proceso trate derecordar el contenido de cada página, de cada sección,

simplemente visualizando si necesidad de leer.




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2) Realice este procedimiento tantas veces sea necesariohasta dominar PhotoReading.

3) Esta técnica de visualizar libros ya leídos, bien

comprendidos y volver a visualizarlos para recordar ladenominamos técnica Foto Reflexiva.

Segunda Práctica:(Técnica Foto Reflexiva) Si tiene un textonuevo, preferencialmente de un máximo de 200 páginas, tomeunas tres horas y realice la siguiente práctica.

1) Lea con la voz todo el texto en estado confidencial o

reflexivo.

2) En una segunda etapa y en estado reflexivo visualice el textocon tranquilidad, en el proceso retraiga a su mente losrecuerdos que le producen los párrafos o las páginas enteras.En el mismo proceso ponga atención reflexiva a laspalabras, frases y oraciones que le llaman atención

3) Puede realizar esta visualización tantas veces usted deseehasta poder comprender el texto sin vocalizar simplementeobservando las páginas una vez que leyó en una sesión únicacon voz.

Tercera Práctica:

1) Escuche el contenido de un libro en audio y aplique la

técnica FOTOREFLEXIVA.

2) Escriba todos sus sueños y aplique técnica FotoReflexiva para releer el texto.

3) Escriba sus anécdotas, sus paseos, sus días más fabulosos.Aplique técnica foto reflexiva para reproducir.

Activación Espontanea.




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Una mañana que me desperté de un profundo descanso tenía lasensación clara de haber tenido un sueño, aunque por momentosdudaba de haberlo tenido por que no recordaba. Realicé el intento

varias veces pero me fue inútil. Abandoné el intento ylevantándome de la cama me di un duchazo con agua fría, luegovolví a mi habitación y sentado comencé a recordar las historiasmás bellas que yo había encontrado foto leyendo libros, otrasviendo películas. Reflexioné, recordé durante unos 20 minutos,después de la cual me levanté súbitamente dejando aquellaexperiencia; pero justo cuando iba dar el primer paso ocurrió algo

asombroso, me vino a la mente el recuerdo claro y fresco delsueño; fue cuando comencé recordar todo el sueño que trataba deuna amiga que yo conocía desde hace mucho y que ya no la veíahace algunos meses. Me preguntaba que habrá pasado. De hechoeste sueño es muy confidencial y no desearía contártelo.

En adelante en cada ocasión que deseaba recordar sueñosolvidados usé la secuencia intención/exploración/esperar enacción y este método nunca me ha fallado. Para conocer massobre el poder de los sueños escuche los audios de José Silva quepuede descargar libremente desde nuestro sitio web.

Cuarta Práctica:




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1) Si tiene un sueño y no la recuerda aplique la técnica(intención-exploración-esperar)

2) Después de la sesiones de foto lectura cuando sea necesario

extraer información del subconsciente, simplemente ingreseen estado confidencial y aplique la técnica (intención-exploración-esperar)

Fin

Ahora el camino fácil y rápido para dominar PhotoReading,Lectura Veloz y Súper Lectura es parte de ti y, estoy seguro que

en este preciso instante comenzarás a arreglar tu laboratoriomental, tu gimnasio cerebral para iniciar con los entrenamientos.También, será preciso descargar DP100000 para tener éxito yconseguir resultados en tiempo récord.




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ANEXO

¿Tienes Problemas con la Lectura y el estudio? Estas a punto decambiar esta realidad…

En una película épica escuché que lo único que está garantizadoen nosotros es EL CAMBIO, ¡atrévete!

Esta es tu posible realidad después de tomar una firmedeterminación y haberse entrenado durante 20 o 30 días.




72

Tú ya puedes aprender a domina PhotoReading, contar con uncerebro flexible y el mejor sistema de aprendizaje acelerado que

ha existe hoy.

Donde quieras, como quieras, puedes hacer de cada minuto, de

cada hora de lectura, sorprendente tu vida.




73

El cerebro no es un vaso por llenar, sino un foco por encender .

Disfruta de una lectura fotográfica y vive tu tiempo.

.




74

Aprende a tomar decisiones en la lectura y domina las estrategias




75

Y finalmente exprésalo, disfrútalo, vive el éxito, ilumina a losdemás

Esta realidad es tuya

Disfruta ser Súper Lector

Experimenta la sensación sublime de ser Foto lector

Documents

El Camino Facil y Rapido Para Dominar Photo Reading