Embed Size (px)
Citation preview
Nombre:
Centro:
El Día del Libro de las GalaxiasJaume Copons y Liliana Fortuny
Guía de lectura adaptadaal modelo educativode las competenciasy las directrices de PIRLS.
Editorial Casalsbambulector.com
agusandmonsters.com
Antes de leer
Observa la cubierta, la contracubierta y el lomo del libro El Día del Libro de las Galaxias.
agusandmonsters.com
Ven a vernos a
¡Hola! Soy Agus Pianola y convivo con una
panda de monstruos. Compartimos lecturas
y aventuras, como la que vivimos el año pasado
poco antes del Día del Libro, cuando mi madre
abrió un libro que no tenía que abrir y soltó
sin querer a una especie de dragón de las
galaxias que amenazaba con destruir la Tierra.
¡Y encima el Dr. Brot y su ayudante Nap
querían adoptarlo como mascota! Entonces nos
llegó del espacio la ayuda de la teniente Cuatro y Dan Iks.
Regala este libro el 23 de abril y...
¡que la fuerza te acompañe!
el d
ía d
el l
ibro d
e la
s gala
xia
s
JAUME COPONS & LILIANA FORTUNY
AGUS Y LOS MONSTRUOS
4 ¿A qué película o serie de películas te recuerda el dibujo de la cubierta?
¿Por qué?
4 ¿Por qué crees que, aunque pertenece a la colección Agus y los monstruos, este libro no lleva numeración en el lomo?
4 ¿Quién parece que es el autor del texto de la contracubierta? ¿Cómo lo sabes?
1
2
Entre el dibujo de la cubierta y el texto de la contracubierta, ¿qué tipo de narración crees que leerás? Puedes marcar más de una opción.
De humor De miedo
De ciencia ficción Del oeste
Una tragedia De terror
De amor De aventuras
Según el texto de la contracubierta, ¿sabemos si la teniente Cuatro y Dan Iks son buenos o malos? ¿Qué palabra del texto te hace pensar eso?
En la contracubierta hay un lugar donde puedes encontrar más información de Agus y los monstruos. ¿Cuál es ese lugar?
Ahora que ya sabes muchas cosas sobre la historia que leerás, escribe un texto breve para explicar lo que crees que pasará a lo largo de la novela. [Cuando termines la lectura, tendrás que volver a este ejercicio para comprobar cuál es tu nivel de aciertos.]
2
3
4
5
3 Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
Antes de leer
agusandmonsters.com
Ven a vernos a
¡Hola! Soy Agus Pianola y convivo con una
panda de monstruos. Compartimos lecturas
y aventuras, como la que vivimos el año pasado
poco antes del Día del Libro, cuando mi madre
abrió un libro que no tenía que abrir y soltó
sin querer a una especie de dragón de las
galaxias que amenazaba con destruir la Tierra.
¡Y encima el Dr. Brot y su ayudante Nap
querían adoptarlo como mascota! Entonces nos
llegó del espacio la ayuda de la teniente Cuatro y Dan Iks.
Regala este libro el 23 de abril y...
¡que la fuerza te acompañe!
el d
ía d
el l
ibro d
e la
s gala
xia
s
JAUME COPONS & LILIANA FORTUNY
AGUS Y LOS MONSTRUOS
4
Una vez más, Agus no tiene ni idea de que debe hacer una tarea para el colegio. ¿Cuál es esa tarea? ¿Por qué hay que hacerla?
¿Qué tipo de texto prepara Agus? ¿Qué cuenta?
¿Cómo reaccionan los monstruos ante el texto que ha redactado Agus? Ordena la frase que explica su reacción.
¿En qué momento se puede leer este libro?
1
2
3
4
Mientras leemos Capítulo 1. Un texto para el Día del Libro, una bestia en la habitación y un lío brutal
Editorial Casalsbambulector.com
agusandmonsters.com
bastante tradicional y le muestran
En general, a los monstruos, no les
gusta demasiado la historia que diferente, El Día del Libro de las Galaxias.
un libro que explica una leyenda muy
ha preparado Agus porque la encuentran
5
5 A pesar de las advertencias de los monstruos, al final alguien empieza a leer el libro. ¿Quién lo hace?
Agus La madre de Agus
El Sr. Flat Lidia Lines
Teniendo en cuenta lo que has visto en la cubierta y lo que has leído en la contracubierta, ¿quién dirías que son los personajes que salen en la página 16?
Indica si son verdaderas o falsas estas oraciones:
V F
A los monstruos les encanta la leyenda tradicional.
El libro El Día del Libro de las Galaxias se guarda dentro de Emmo.
A la madre de Agus le da igual cómo está la habitación de su hijo.
Para Agus, redactar el texto literario del Día del Libro es un problema.
La Dra. Veter está de acuerdo en matar al dragón.
6
7
Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
Mientras leemos Capítulo 1. Un texto para el Día del Libro, una bestia en la habitación y un lío brutal
Y tanto que hizo una barbaridad. De repente, salida de no se sabe dónde, una bestia espantosa dejó la habitación patas arri-ba y, a continuación, saltó por la ventana en dirección al parque. Por suerte, en cuanto la vio mi madre se desmayó.
¡Mira que te lo he dicho! ¡Mi libro solo puede leerse
el Día del Libro!
Pero… Pero… Pero…
16
6
En este capítulo, la teniente Cuatro y Dan Iks explican una historia. Haz un resumen.
Agus descubre algo que le sorprende. ¿De qué se trata?
¿Qué deben hacer la teniente Cuatro y Dan Iks para que el mundo no se convierta en un caos? ¿Qué necesitan ahora que están en la Tierra?
¿Qué puede hacer la bestia si no la llevan a su planeta?
Cargarse la ciudad y el planeta.
Cargarse la ciudad, el planeta y la galaxia.
Cargarse la casa de Agus.
Indica si son verdaderas o falsas estas oraciones:
V F
La madre de Agus lo castiga.
La madre de Agus comete un gran error.
Los monstruos se enfadan mucho con la madre de Agus.
De repente, aparecen unos personajes que no se sabe de dónde vienen.
¡Otra vez! Agus y los monstruos deben afrontar un grave problema.
1
2
3
4
5
Editorial Casalsbambulector.com
agusandmonsters.com
Mientras leemosCapítulo 2. De susto en susto,
y tiro con mucho gusto
Acabades les explicacions, després de quedar amb ells a mitja-nit al parc, la tinent i en Dan van saltar per la finestra per seguir el rastre de la bèstia. I, quan els monstres i jo ens vam quedar sols, vaig agafar el Sant Jordi de les Galàxies i vaig llegir-ne la contracoberta. Total, ja no venia d’aquí!
Si obriu per accident o per voluntat el Sant Jordi de les Galàxies quan no
toca, prepareu-vos! Només si la bèstia retorna al llibre, la tinent Quatre i en
Dan Iks podran portar-la al seu planeta i la vida continuarà exactament allà on la vau deixar. Però, sigueu realistes: no
us feu gaires il·lusions.
Agus, a veure com t’ho dic...
Nosaltres el que t’han explicat i això que acabes de llegir ja ho
sabíem. Fa anys que llegim el Sant Jordi de les Galàxies, però no et
volíem alarmar....
Alarmar? No, és clar!!! No et volíem alarmar!!! Per què hauríem d’alarmar-nos? La
bèstia només es pot carregar la ciutat, el planeta i la galàxia!!!
Acabadas las explicaciones, después de quedar con ellos a media-noche en el parque, la teniente y Dan saltaron por la ventana para seguir el rastro de la bestia. Y cuando los monstruos y yo estuvimos otra vez solos, cogí El Día del Libro de las Galaxias y leí la contracu-bierta. ¡Total, la gorda ya se había armado!
Si abrís por accidente o voluntad El Día del Libro de las Galaxias cuando
no es el momento, ¡preparaos! Solo si la bestia regresa al libro, la teniente Cuatro y Dan Iks podrán llevarla a su planeta y la vida podrá continuar exactamente donde la dejasteis. Pero seamos realistas: no os
hagáis demasiadas ilusiones.
A ver, Agus, cómo te lo explico…
Lo que te han contado la teniente y Dan nosotros ya lo sabíamos. Hace años que leemos El Día del Libro de las Galaxias.
Simplemente no queríamos alarmarte.
¡¿Alarmarte?! No, claro que no. No te queríamos
alarmar. ¡¿Para qué íbamos a alarmarte?! ¡Total, si la bestia solo puede cargarse la ciudad,
el planeta y la galaxia!
Agus y sus amigos monstruos leen un libro de cuentos de ciencia-ficción. ¿Qué libro es y quién es su autor?
Es El Ciberespacio de Stanislaw Lem, un gran autor de teatro. El cuento que leen se llama «La probabilidad de encontrarte un dragón».
Es Ciberíada de Stanislaw Lem, un gran autor de ciencia-ficción. El cuento que leen se llama «Los dragones de la probabilidad».
Es Gran Ciberíada de Stanislaw Lem, un gran autor de poesía. El cuento que leen se llama «Los dragones de la probabilidad eterna».
La teniente Cuatro y Dan Iks cometen un grave error. ¿Cuál es este error?
¿Cómo intentan capturar a la bestia?
¿Quién ha presenciado todo lo ocurrido desde el balcón de su casa?
1
2
3
4
7 Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
Mientras leemosCapítulo 3. En busca de la bestia
8
Agus se ve obligado a explicarle a Lidia un montón de cosas. Elabora una lista de las cosas que le cuenta.
En este capítulo hay un segundo enfrentamiento con la bestia. ¿Cómo acaba este enfrentamiento?
¿Cómo deciden vigilar dónde está la bestia? ¿En qué libro se inspiran?
¿Quién quiere aprovecharse de la bestia para sembrar el mal por todas partes?
Indica si son verdaderas o falsas estas oraciones:
V F
Agus y los monstruos no quieren tener nada que ver con la bestia.
Lidia no piensa ayudar en nada.
Las espadas láser sirven para hacer una gran red.
La bestia se caza a la primera.
Los monstruos pueden hablar en el lenguaje de la bestia.
5
6
7
8
9
Editorial Casalsbambulector.com
agusandmonsters.com
Mientras leemosCapítulo 3. En busca de la bestia
Tot superlògic, oi?
Que si ho entenc? I tant que ho entenc...
És ben fàcil!!!
La molt repel·lent ho enganxa tot a la
primera!
Un dia l’Agus va trobar el Sr. Flat, que no era un ninot, sinó un monstre. Després van arribar els seus
companys, que també eren monstres. Tots havien estat expulsats d’El llibre dels monstres pel Dr. Brot, que és malvat amb ganes. I ara resulta que heu llegit el Sant Jordi de les Galàxies quan no es podia llegir, i una mala bèstia ha sortit del llibre i heu d’ajudar la Quatre i en Dan a tornar al seu llibre perquè puguin
tornar a la seva nau...
Si hem de capturar la bèstia, val més que anem a descansar una mica!
Superlógico, ¿verdad?
¿Que si lo entiendo? Claro que lo entiendo…
Es muy fácil.
¡La muy repelente lo ha pillado todo a la
primera!
Un día Agus encontró al Sr. Flat, que no era un muñeco sino un monstruo. Después llegaron los demás monstruos. Todos habían sido expulsados de El libro de los monstruos por el Dr. Brot, que es una especie
de psicópata. Y ahora resulta que han leído El Día del Libro de las Galaxias cuando no se podía leer, y una bestia furibunda ha salido del libro. Esto les obliga a ayudar a la teniente Cuatro y al copiloto Dan Iks a devolverla a su libro, para que puedan continuar el viaje hasta el
planeta de las bestias…
Si tenemos que capturar a la bestia, lo mejor es que
descansemos un poco.Mentre el Sr. Flat ens llegia La volta al món en 80 dies, en Brex ens animava a construir un globus aerostàtic amb unes teles i uns materials que ningú no va saber dir d’on havia tret.
Però per a què volem un globus, Ziro?
Al llibre on vivíem, El llibre dels monstres, hi ha una dita molt popular que diu: «Si
no saps què fer, fes un globus!» I el cert és que tenim comprovadíssim que cada vegada que n’hem fet un, al final, poc o
molt, ha servit per a alguna cosa!
Mientras el Sr. Flat nos leía La vuelta al mundo en 80 días, Brex nos animaba a ayudarle a construir un globo aerostático con unas telas y materiales que nadie supo decir de dónde había sacado.
Pero ¿para qué queremos un globo,
Ziro?
En El libro de los monstruos hay un dicho muy popular que reza así: «Si no sabes qué
hacer, haz un globo.» Y lo cierto es que tenemos comprobadísimo que cada vez
que construimos un globo, poco o mucho, siempre nos ha servido para algo.
9
¿Por qué crees que este capítulo se titula «La hora de la verdad»? Explícalo.
A consecuencia del gran enfrentamiento con la bestia, toda la ciudad se da cuenta de lo que ha pasado. ¿Qué es lo que provoca que todo se solucione y que nadie recuerde nada? Completa las frases con la palabra que corresponda.
Dan Iks libro Dr. Brot
antes pueblo después
explica que cuando El Día del Libro de las Galaxias llegue al
, todo volverá a ser como de su llegada.
¿Por qué la bestia se muestra dócil y se puede capturar?
1
2
3
Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
Mientras leemosCapítulo 4. La hora de la verdad
Quan arribem al llibre, tot tornarà a ser just com abans
de la nostra arribada. Just com abans! Mai no us oblidarem!
Ha estat un honor tenir-vos per companys!
Cuando lleguemos al libro, todo volverá a ser como antes de nuestra llegada. ¡Justo como
antes! ¡Nunca os olvidaremos!
Ha sido un honor luchar a vuestro lado.
10
¿Cómo acaban el capítulo el Dr. Brot y Nap? ¿Quién los ayuda? ¿Y por qué los ayudan?
¿Cómo es posible que al final del capítulo volvamos casi al principio del libro, cuando la madre de Agus entra en su habitación y se queja de lo desordenada que está?
Porque este es el momento en el que Emmo proyecta su rayo y nadie recuerda lo que ha ocurrido.
Porque todo ha sido un sueño de Agus, y cuando la madre entra en la habitación lo despierta.
Porque este es el momento en el que El Día del Libro de las Galaxias llegó a la Tierra.
¿Qué hace Agus para que su madre no abra el libro otra vez?
Indica si son verdaderas o falsas estas oraciones:
V F
Nap no piensa dejarse ayudar.
Agus reacciona como piensa que Emma hubiera reaccionado.
Todo el mundo tiene el corazón en un puño cuando Agus se enfrenta a la bestia.
La gente de la ciudad no se da cuenta de lo que está pasando.
Todo vuelve al punto en el que la historia empezó.
4
5
6
7
Editorial Casalsbambulector.com
agusandmonsters.com
Mentre llegimCapítol 4. L’hora de la veritat
Una explosió com no s’havia vist mai a la ciutat. Una explosió que feia pensar que la nostra lluita per capturar la bèstia havia servit de ben poc, perquè allò... Allò tenia tota la pinta de ser el final, el nostre final i potser el final de tot plegat!
Una explosión como no se había visto nunca en la ciudad. Una explosión que hacía pensar que todos nuestros esfuerzos no habían servido para nada, porque aquello… Aquello tenía toda la pinta de ser el final, nuestro final y quizás el final de todo.
11
¿Por qué Agus se siente ridículo cuando lee su texto en el colegio?
Aunque se siente ridículo, Agus obtiene el reconocimiento de sus compañeros. ¿Por qué?
Porque a todos les gustan los cómics.
Porque Lidia explica que su texto está escrito a partir de las ideas de Agus Pianola.
Porque los dibujos están muy bien.
¿Qué es lo que pueden hacer sin miedo Agus y los monstruos en el Día del Libro?
¿Qué relación se ha establecido entre Agus y la teniente Cuatro y Dan Iks? Subraya la respuesta correcta.
Una relación de amistad.
No se caen demasiado bien.
No tienen ningún vínculo. Casi no se conocen.
Se han intercambiado los teléfonos y se van a escribir con frecuencia.
Indica si son verdaderas o falsas estas oraciones:
V F
Agus se dispone a olvidar todo lo que ha pasado.
Agus recordará para siempre a la bestia, a la teniente y a Dan Iks.
Los monstruos ordenan la habitación de Agus.
La fiesta del Día del Libro del colegio es un desastre terrible.
Finalmente, pueden leer El Día del Libro de las Galaxias.
1
2
3
4
5
Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
Mientras leemosCapítulo 5. Y al final, el día del libro
12 Editorial Casalsbambulector.com
agusandmonsters.com
Ahora que ya has terminado la novela, recupera el texto del ejercicio 8 del apartado ANTES DE LEER, donde has explicado qué creías que pasaría en el libro. Explica qué has acertado y qué no.
Inventa un título para cada capítulo de la novela, pero que tenga relación con el contenido del capítulo.
Un texto para el Día del Libro, una bestia en la habitación y un lío brutal
De susto en susto, y tiro con mucho gusto
En busca de la bestia
La hora de la verdad
Y al final, el día del libro
Propón tres títulos diferentes para la novela...
• Uno donde salga la palabra «bestia».
• Uno donde salga la palabra «teniente».
• Y uno donde salgan las palabras «los monstruos».
1
2
3
Después de leer
13 Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
Después de leer
Señala la respuesta correcta:4
El Día del Libro de las Galaxias es...
...una bestia.
...una nave.
...una teniente.
Sin saberlo, la madre de Agus hace una...
...imprudencia.
...heroicidad.
...broma.
La bestia es...
...mala.
...buena.
...ni buena ni mala.
Agus triunfa en el concurso literario del colegio...
...con el texto que ha escrito.
...porque Lidia reconoce que las ideas son suyas.
...porque es el héroe del colegio.
Emma decide que lo mejor es buscar refugio...
...en el despacho de dirección del zoo.
...en la biblioteca del colegio.
...en el sótano de su casa.
Clasifica los siguientes adjetivos en la columna que le corresponda:
tarambana, malo, valiente, reflexivo, calculador, malvado, rabioso,
memo, inteligente, amable, encantado, aventurero, ágil
ZIRO TENIENTE CUATRO DR. BROT NAP
Valorad el libro entre toda la clase: qué es lo que más os ha gustado, qué os ha gustado menos, qué eliminaríais y qué pondríais... Uno de vosotros puede ir recopilando toda la información por escrito y luego podéis enviar vuestra valoración a [email protected]. Anotad el nombre de vuestro colegio y vuestra clase. ¡Seguro que obtendréis respuesta!
5
6
14 Editorial Casalsbambulector.com
agusandmonsters.com
Título:
Colección:
Autores:
Escritor:
Ilustradora:
Otros títulos de la colección:
Editorial:
Año de publicación:
PERSONAJES
} ¿Quién es el narrador?
} ¿Quiénes son los protagonistas? Y entre los protagonistas, ¿qué grupos crearías?
} ¿Quiénes son los antagonistas?
TEMA
} ¿Cuál es el tema central de la novela? ¿Y qué otros temas crees que hay?
} ¿Qué palabras crees que se pueden relacionar con el libro El Día del Libro de las Galaxias? Escribe SÍ o NO.
Terror __ Amor __ Humor __ Imaginación __
Novela gráfica __ Aventura __ Compañía __
Respeto __ Ciencia-ficción __ Realismo __
FICHA DEL LIBRO
15
ARGUMENTO
Escribe el resumen del argumento de El Día del Libro de las Galaxias. Te puede ayudar mucho hacerlo en cinco párrafos, uno por capítulo.
VALORACIÓN DEL LIBRO
} ¿Te ha gustado?
Muchísimo Mucho Bastante Un poco Nada
} Explica por qué.
} ¿Recomendarías este libro a tus amigos? Rodéalo teniendo en cuenta que 1 significa nada y 10 significa mucho.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
} ¿Por qué has elegido este número? ¿Por qué crees que este libro puede gustar a tus amigos?
Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
Editorial Casalsbambulector.comagusandmonsters.com
