El discurso expositivo

Objetivo de la clase: - Conocer qué es el discurso expositivo y sus características.

Pauta de cotejo 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8 SI NO

1.-Pone atención en clases.

2.-Muestra claro interés en lo que enseña la profesora.

3.- Respeta el tiempo asignado para tomar apuntes.

4.- Comprende qué se entiende por discurso expositivo

5.-Comprende las características del discurso expositivo

6.-Se relaciona positivamente con sus compañeros de curso.

7.-Se relaciona positivamente con la profesora.

El discurso expositivo…

…o texto expositivo es

aquel que pretende

informar al receptor de

temas de interés,

tratando de dar respuesta

a preguntas tales como

“¿qué?”, “¿cómo?” y

“¿por qué?”, presentando

una serie de ideas que

aclaran o expresan

conceptos y argumentos.

La información de los textos expositivos

puede abarcar temas, descubrimientos,

personajes, noticias, sucesos, avances en tecnología

o medicina, fenómenos, etc.

• La explicación: • La característica fundamental del texto expositivo es

explicar con claridad la información. • Para explicar, el emisor debe tener en cuenta dos

aspectos esenciales:

a) Características fundamentales del discurso expositivo:

La naturaleza de la información o mensaje: ¿qué tipo de información es?

El tipo de receptor: ¿a quién va dirigido?

Ambos aspectos se relacionan directamente con la

enunciación y situación de enunciación. La enunciación es el acto de decir del emisor a un

receptor en una situación determinada. Es así como, en la exposición, el emisor de un

texto expositivo deberá adecuar sus formas lingüísticas

para favorecer el éxito de su discurso.

1º La naturaleza de la información o mensaje.

• Un texto expositivo que informa sobre diversos temas deberá tener en cuenta la naturaleza o índole del mensaje, es decir, si su contenido es de carácter científico, económico, literario, etc. Dependiendo del caso, el emisor empleará un lenguaje y vocabulario pertinente al contenido o información.

2º El tipo de receptor:

Un texto expositivo, para cumplir cabalmente con su función comunicativa de informar, debe tener en cuenta al receptor. Es así que deberá adaptar su discurso si el receptor es estudiante, economista, académico, etc.

Para hacer más comprensible su exposición, el emisor o autor del texto deberá:

-Seleccionar el vocabulario o léxico más adecuado para los distintos tipos de lectores.

-Fundamentalmente el léxico debe ser específico a cada tema. Además, adecuado al nivel de comprensión del receptor o lector, es decir, nivel de divulgación masiva o nivel especializado.

-Utilizar estructuras sintácticas simples y breves, pues la oración extensa dificulta la comprensión del texto.

-Emplear principalmente la forma verbal del presente indicativo, ya que su valor intemporal es más apto para la exposición de contenidos

Las (otras) características del discurso expositivo, son:

Objetivo de la clase:

-Conocer (otras) las

características del discurso

expositivo.

-conocer la estructura global de un texto

expositivo.

Otras características del discurso expositivo, son:

• La exposición ha de ser clara ante todo. Si leemos las instrucciones para utilizar el vídeo es porque no sabemos cómo utilizarlo, y si el texto no lo aclara es como si no hubiera sido escrito.

Claridad:

• El discurso expositivo ha de ser conciso, sintético, breve. Esto no tiene que ver con la brevedad del texto (eso dependerá de si lo que tenemos que escribir son las instrucciones para utilizar el vídeo o una tesis doctoral), sino con que las ideas que refleje estén expresadas con exactitud en el menor número de frases posible.

Concisión:

• Un texto expositivo no debe reflejar opiniones. Si escribimos para que nos aclaren una duda y nos contestan con frases como «Yo creo que...», «Es posible que...» no nos encontramos frente a un verdadero texto expositivo.

Objetividad:

• Un cuento puede entregar información vaga, un texto expositivo no. Ha de atenerse al tema en todo momento y no irse por las ramas. Cualquier idea que se salga del asunto del que estamos hablando, por muy brillante que sea, ha de rechazarse al instante.

Centrarse en un tema:

La estructura global de un texto expositivo consta de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.

• Hay dos formas de empezar una exposición:• Presentación del tema, mediante una breve explicación de la historia del mismo, el

punto de vista o el método que va a seguir el autor...• Introducción que procure motivar al lector mediante una anécdota curiosa que

plantee algún interrogante o subrayando desde el comienzo la importancia y actualidad del tema que se va a tratar.

Introducción o planteamiento:

• En esta parte, se ordenan lógicamente las ideas, de acuerdo al tipo de organización expositiva que escojas.

• Se establece un análisis objetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos de vista sobre el tema, etc.

Desarrollo o cuerpo:

• Es una breve síntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo más relevante del tema tratado y se entrega una conclusión derivada de lo anterior que puede plantearse como una opinión personal.

• También, es posible incluir sugerencias y proyecciones.

Conclusión:

La estructura global de un texto expositivo consta de tres partes:

introducción, desarrollo y conclusión.

La estructura interna de un discurso expositivo

Objetivo de la clase: Conocer la estructura interna del discurso expositivo

La estructura interna de un discurso expositivo

• La estructura que puede presentar un texto puede ser de varios tipos. Fundamentalmente se pueden distinguir los siguientes tipos de estructura expositivas. Cada autor puede optar por una de ellas o combinarlas.

Deductiva

• El texto expositivo de carácter deductivo se reconoce porque el tema se expone al inicio del texto y tiene el carácter de idea general o definición y, a continuación, se desarrolla con informaciones particulares que la explican o demuestran.

Inductiva

• El texto expositivo se inicia con la presentación de los datos o informaciones particulares,

• como los ejemplos, para terminar con la idea principal y general del tema

Secuencia temporal:

• Se organizan los eventos que se informan en una sucesión o serie que se rige por un orden que puede ser cronológico, cíclico u otro que permita entender la ubicación de los eventos en el tiempo.

Relación causal:

• La información se organiza sobre la base de relaciones causales, es decir, algunos elementos funcionan como causa y otros como efecto o consecuencia.

Comparación/contraste:

• En este caso los contenidos se organizan sobre la base de semejanzas y diferencias entre los contenidos contrastados.

Problema- solución:

• Mediante este esquema se presenta información que corresponde a uno o varios problemas y otra que alude a las posibles soluciones.

La enumeración descriptiva:

• la información se presenta a modo de enumeración de elementos, con el fin de describir o caracterizar el asunto de que se habla.

TEXTO EXPOSITIVO

Organización globalFunción

es

Informar Modelos de organización

usando la Como el de

Explicación

Causa/efecto ComparaciónEnumeración descriptiva

Secuencia temporal

Problema/ solución

Tiene una

a través de

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Formas básicas del discurso expositivo

Conocer y aplicar las

formas básicas del

discurso expositivo.

Conocer qué se entiende por descripción objetiva y subjetiva.

Formas básicas del discurso expositivo

a) La definición: Se refiere a los rasgos esenciales de los objetos y seres vivos. La definición responde a la pregunta: ¿Qué es?.

Existen diferentes modos

para definir, entre los que se encuentran:

• La palabra que no se conoce se explica usando sinónimos. • Ejemplo: PERRO: animal cuadrúpedo, can, canino, dogo.

La Paráfrasis

• Se indica el origen de la palabra desconocida, los elementos que la conforman y su significado.

• Ejemplo: POLÍGLOTA. Término conformado por el griego “poli”, que significa “muchos” y “glotis”, que se refiere a “lenguas”. Dícese de la persona que maneja varios idiomas.

La etimología:

• Concepto: TROMPETA. Instrumento musical de viento, hecho de bronce, utilizado en bandas y orquestas sinfónicas.

• Ubicación del concepto en una categoría: INSTRUMENTO MUSICAL• Propiedades del concepto: DE METAL, BRONCE, COLOR PLATA O DORADO.

La estructuración:

b) Descripción: Implica los elementos distintivos que permiten identificar un objeto o ser vivo específico. La descripción responde a la pregunta: ¿Cómo es?

Por ejemplo: Mi gato es negro y pequeño, tiene unas manchas blancas en las patas delanteras.

Formas básicas del discurso expositivo

Descripción objetiva:

Reflejar las cosas como son en la realidad

El autor no manifiesta sus expresiones o emociones sobre lo que describe

Se usan muchos adjetivos

Se utiliza, por ejemplo, en los artículos científicos.

Ejemplo: En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de agua muy salada, rodeadas de escasa vegetación. En otras zonas el paisaje es muy árido

Descripción subjetiva.

El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.

Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones, metáforas, etc.).

Se utiliza en descripciones literarias

Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de hermoso paisaje, entre huertas, arboledas y frondosos nogales centenarios, con restos de viejo castillo - del que fuera señora doña María de Albornoz - en lo alto del pequeño cerro que lo respalda; minúscula fortaleza calificada de "liliputiense" por Layna Serrano.

Descripción topográfica, prosopografía, etopeya y cronografía.

Objetivo de la clase: Reconocer distintos tipos de

descripción • (topográfica, prosopografía,

etopeya y cronografía).

Tipos de descripción:

• Se fija en los rasgos físicos de la persona.

Prosopografía:

• Dice los rasgos morales o psicológicos de las personas.

Etopeya:

• Incluye cualidades físicas y morales.

Retrato:

• El autor se describe a sí mismo.

Autorretrato:

• Es un retrato deformado en el que se exageran los rasgos más llamativos.

Caricatura:

• Descripción de paisajes.

Topografía:

• Se retrata una época histórica.

Cronografía:

Técnicas de la descripción• La Denominación• Ayuda a identificar a los objetos por medio de nombres

comunes y corrientes (“la manzana verde”, “la princesa del castillo”), así como de sustantivos propios (“La Universidad de Santiago”), de esta forma, es más simple ubicar a los personajes o personas de las que se habla dentro de un texto y no confundirlas con otros presentes en el mismo.

La AdjetivaciónSon las modificaciones que experimenta el sustantivo y que responden a caracterizaciones específicas y calificativas del sujeto en cuestión. El adjetivo puede ir antes del sustantivo, estar en función de atributo o de predicado en una oración (“la casa es muy fea”, “hoy es un día lluvioso”).

C) Caracterización: Entrega información sobre los rasgos de personas, personajes o figuras personalizadas. La caracterización, además suele incorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor emite juicios. De este modo la caracterización respondería a la pregunta: ¿Cómo lo veo? O ¿Cómo me parece a mí que es?

Ejemplo: Rodrigo es un hombre rubio de ojos pardos. Me gusta, porque es alegre.

Formas básicas del discurso expositivo

d) Narración: consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia. La narración podría responder a la pregunta “¿cómo sucede o sucedió?”, “¿qué pasó?”, etc. Por ejemplo: Primero preparé el trabajo de historia, después me puse a estudiar matemáticas, finalmente pude descansar viendo una película. Esta forma del discurso expositivo establece un orden temporal de los acontecimientos que explican un fenómeno.

Un ejemplo de narración en una crónica periodística es el siguiente: "Como todas las mañanas, un martes de fines del año pasado, la joven de quince años caminó las cuatro cuadras de distancia que había entre su casa y el colegio y pasó las primeras horas de clase esperando el ansiado y componedor recreo de las 10:30. Apenas sonó la campana, corrió a comprarse una bebida y un brownie, para regresar a reunirse con sus compañeras. Como tenía las manos ocupadas, empujó con un movimiento de caderas una puerta batiente de vidrio que le impedía el paso, pero el cristal cayó mortalmente sobre ella, cortando la arteria femoral de su pierna izquierda".

• e) Discurso del comentario: forma discursiva mediante la cual podemos expresar opiniones, puntos de vistas, visiones particulares, etc. sobre un hecho determinado.

“Me parece del todo improcedente que las autoridades políticas de país participen en actividades de campañas políticas, desatendiendo su trabajo regular por el cual cada uno de los ciudadanos pagamos por medio de nuestros impuestos, obtenidos del salario de nuestro trabajo, trabajo que no podemos descuidar como lo hacen ellos”.

Un ejemplo de

comentario al interior del

discurso expositivo es el siguiente: