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RESUMEN DEL TALLER COMUNITARIO DEL 4 DE MARZO DEL 2015 El Estudio de la Cubierta de la Autopista I-70 MARZO DEL 2015

El Estudio de la Cubierta de la Autopista I-70Los resultados de este taller comunitario facilitan al equipo de diseño a desarrollar alternativas de diseño que responden a las necesidades

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RESUMEN DEL TALLER COMUNITARIO DEL 4 DE MARZO DEL 2015El Estudio de la Cubierta de la Autopista I-70

MARZO DEL 2015

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TALLER COMUNITARIO El CDOT y la Ciudad y Condado de Denver se unieron para involucrar a la comunidad y obtener sugerencias a fin de estudiar los posibles usos al aire libre en la cubierta que a futuro se colocará sobre la Autopista I-70 Este. El 4 de marzo del 2015 se realizó un taller comunitario en el Swansea Recreation Center como parte de este esfuerzo. Asistieron al taller aproximadamente 101 personas. Tenemos planificado en el futuro oportunidades adicionales para aportar sus opiniones.

El taller se llevó a cabo de 5:30 PM a 7:30 PM y contó con una jornada de “Puertas Abiertas” de 15 minutos, seguido por una presentación realizada por representantes del CDOT, la Ciudad de Denver, la Escuela Primaria Swansea y Design Workshop. En la presentación se hizo un repaso del cronograma del proyecto, objetivos y se introdujo la idea de “Espacios Compartidos” entre la escuela y la comunidad sobre la cubierta.

Luego de la presentación, miembros de la comunidad se dividieron en pequeños grupos para participar en el juego “Diseñe su Espacio” y facilitaron el debate. Cada grupo recibió un mapa básico en blanco de la zona y una serie de “fichas” a escala representando diferentes instalaciones y espacios. Cada grupo tenía que llegar a un consenso sobre los tipos de instalaciones y su distribución dentro de la zona. Una vez que todos los grupos terminaron el juego, cuatro de las 10 mesas presentaron sus diseños a la comunidad.

Los resultados de este taller comunitario facilitan al equipo de diseño a desarrollar alternativas de diseño que responden a las necesidades de la escuela y a los deseos de la comunidad. Hubo disponible comida, cuidado de niños y traducciones al español para fomentar la participación de todos los miembros de la comunidad.

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DEBATES EN PEQUEÑOS GRUPOSANALIZADOS…

Logrando cumplir con las NECESIDADES de la ESCUELA

y los DESEOS de la COMUNIDAD

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DEBATES EN PEQUEÑOS GRUPOSANALIZADOS…

PREOCUPACIONES DE LA COMUNIDAD

• Calidad del Aire

• Duración de la Construcción

• Fuentes de Financiamiento para Mantenimiento

• Salud de los Niños

• Estacionamiento y Acceso

• Contaminación

• Seguridad

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EL JUEGO “DISEÑE SU ESPACIO”DESIGN YOUR SPACE GAME | BASE MAP

JUEGO DE DISEÑO DE TU ESPACIO | MAPA BÁSICO

PROPOSED NEW ENTRY

PROPOSED ECE DOOR

PROPOSED BUS DROP OFF

PR

OP

OS

ED

SH

UT

TLE

DR

OP

OFF

PUERTA ECE PROPUESTA ECE

UBICACIÓN PARA DEJAR PASAJEROS DE AUTOBUSES PROPUESTA

UB

ICA

CIÓ

N P

AR

A D

EJA

R P

AS

AJE

RO

S D

E

VE

HÍC

ULO

S D

E T

RA

SLA

DO

PR

OP

UE

STA

NUEVA ENTRADA PROPUESTA

120’60’30’01”=30’

El juego “Diseñe su Espacio” es un ejercicio de colaboración que permite a los miembros de la comunidad sugerir qué tipo de instalaciones, programas y tipos de jardinería deben instalarse en la Cubierta de la I-70 Este y su ubicación.

Cada grupo recibió un mapa básico en blanco de la zona y una serie de “fichas” a escala representando diferentes instalaciones y espacios. Las reglas del juego indican que 3 instalaciones escolares deberían ubicarse próximo a la escuela. Estos son: un campo multiusos, áreas de juego y estacionamiento/zona para dejar pasajeros.

El resto de las fichas representaban instalaciones opcionales. También hubo fichas en blanco que permitió a los miembros de la comunidad a proponer sus ideas.

Los grupos tuvieron 45 minutos para llegar a un consenso sobre el diseño. Luego de haber finalizado el juego, cuatro de las 10 mesas presentaron sus diseños a los miembros de la comunidad presentes.

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RESULTADOS DEL EJERCICIO DE GRUPO

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Rocódromo Campos MultiusosFútbol Americano

FútbolSoftballFrisbee

Juegos en el CéspedJuego de Herradura

BolosBoliche Sobre el Césped

CróquetJenga Gigante

CafésJardín Comunitario

Canchas MultiusosAjedrezDamas Pimpón

Damas Chinas

Patio de JuegoAsfaltoJuegosArenero

Canchas MultiusosCanchas Pavimentadas

BásquetbolTenisFutsal

Parque para Patinetas

Instalaciones con Agua / Chorritos

de Agua

Pabellón / Área para Picnic

Plaza Multiusos Ejercicios Camiones de ComidaBañosCésped Informal Anfiteatro Eventos para la Comunidad

100 Personas

MESA 1

MESA 2

MESA 3

MESA 4

MESA 5

MESA 6

MESA 7

MESA 8

MESA 9

MESA 10TOTAL DE FICHAS JUGADAS

28 13 2 9 6 10 6 11 13 28 10 23 10 8 33 16 9 11

% DE MESAS 100% 80% 20% 90% 60% 100% 60% 90% 90% 90% 100% 100% 100% 70% 100% 100% 50% 60%

TABULACIÓN DE FICHAS

Este diagrama tabula todas las fichas opcionales. Según las reglas del juego, un campo multiusos, tres áreas de juegos y el estacionamiento/zona para dejar pasajeros debían incluirse en cada diseño.

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Eventos para la Comunidad100 Personas

Pabellón / Área para Picnic

Plaza Multiusos

Rocódromo Anfiteatro500 Personas

Instalaciones con Agua / Chorritos

de Agua

Baños

SE INCLUYERON EN TODAS LAS MESAS

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5 FICHAS MÁS UTILIZADAS

1 2 3

4 5

JardínComunitario

Pabellón / Área para Picnic Plaza

Multiusos

BañosEventos para la Comunidad100 Personas

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Campos MultiusosFútbol Americano

FútbolSoftballFrisbee

Parque para Patinetas

Cafés Ejercicios

Patio de JuegoAsfaltoJuegosArenero

5 FICHAS MENOS UTILIZADAS

1 2 3

4 5

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OTRAS IDEAS APORTADAS POR LA COMUNIDAD SOBRE INSTALACIONES

invernaderos

sombra

árboles

voleibol de arenaparque infantil

áreas para picnic

senderos para caminatas

fuentes de agua

jardín de flores

Iluminaciónasientos

estacionamiento para bicicletas

estación de reparación de bicicletas

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TEMAS COMUNES SOBRE EL PLANTEL ESCOLAR

• El estacionamiento y zona para dejar pasajeros de la escuela en la esquina de la 47th y Thompson Ct.

• El campo multiusos debe ubicarse al oeste de la Thompson Ct.

• Los patios de juego generalmente ubicados al sur de la escuela

• Los jardines generalmente ubicados cerca a la escuela

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OTROS TEMAS COMUNES

• Deseo de césped abierto y flexible además del campo multiusos de la escuela

• El extremo de la zona Este debería ser una combinación de espacio para áreas verdes y plaza

• Tres Alternativas Principales para el campo multiusos:

• Orientado de este a oeste; ubicado en el extremo oeste

• Orientado de este a oeste; ubicado en la zona central de la cubierta

• Orientado de norte a sur

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¡GRACIAS POR SU APORTE!

A medida que el diseño de la Cubierta para la I-70 Este progrese, tomaremos todas las instalaciones bajo consideración. Le pedimos que tome en cuenta que no todas las instalaciones son posibles, pero vamos a buscar la mejor combinación de recursos e instalaciones que equilibren las necesidades de la escuela con los deseos de la comunidad.