El Examen NWEA/MAP: Lo que debes saber ¿Qué es NWEA? ¿Qué es MAP? Las Medidas del Progreso Académico (MAP) fue desarrollado por la Asociación de Educación Noroeste. Es un examen para 2º a 8º grado que se puede administrar dos veces (invierno y primavera) Hay una versión para niños de Kinder a 2º grado que se llama MPG. Se administra el examen MAP en la mayoría de las clases elementarias del CPS. Este año, en lugar del examen ISAT, CPS está usando MAP para determinar: • Los estudiantes que deben asistir clases del verano y para promoción en 3º, 5ºy 8º grados; • Estudiantes eligibles para las escuelas de inscripciones selectivas en 5 y 7 grados, y; • Determinar evaluaciones para maestros, directores y escuelas.

¿Cómo es el examen MAP? Se administra el examen MAP usando una computadora. El examen es “adaptivo”. Eso quiere decir que cuando los niños contestan correctamente, el programa se hace las preguntas siguientes más dificíles. Cuando no se contesta correctamente, el programa hace las preguntas mas fáciles. No hay un límite de tiempo, y el examen termina cuando el estudiante no puede contestar más preguntas correctamente. Diferente que el examen ISAT, donde todos los estudiantes contestan las misma preguntas, con el MAP, cada estudiante recibe un examen diferente.

¿Por qué se preocupa MTAS sobre MAP? • El mal uso de MAP por CPS. El MAP fue desarrollado para ayudar maestros a identificar áreas específicas donde estudiantes

necesitaron intervención y apoyo en instrucción. No fue desarrollado ni para evaluar maestros, directores o escuelas, ni determinar admisiones a escuelas secundarias con inscripciones selectivas. Hace mucho tiempo educadores en los salones realizaron que no hay un examen que funciona como la mejor medida del éxito académico. (NWEA “Talking with Policymakers”).

• Acuerdo a NWEA, “En un examen optimó (MAP), un estudiante contesta aproximadamente un medio de las preguntas correctamente y un medio incorrectamente” (NWEA “Parent Toolkit”). Eso puede resultar en una situación desalentado para el estudiante.

• Problemas técnicas puede parar el examen. Se toma el examen en el Internet. , y si se pierde la conexión, los estudiantes deben que comenzar el examen de nuevo. En unas escuelas, no se pueden usar los laboratorios de computadora por todos los días durante la administración del examen;

• NWEA crea una atmósfera de presión. En lugar de aprender, estudiantes funcionan bajo presión para “alcanzar su meta”. El basear de decisiones académicos sobre los resultados de UN examen crea presión y empuja las escuelas a asignar demasiados recursos y tiempo en preparación para el examen. Por eso, escuelas enseñan un currículo diminutivo, enfocando demasiado tiempo sobre el contenido del examen. Hay reportes de las escuelas que publican los resultados de estudiantes y ofrecen premios a los que alcanzan sus metas. Estos métodos distraen de un proceso de aprendizaje auténtico. Para leer alternativas de exámenes estandarizados de MTAS, visita : tinyurl.com/og3znbt.

¿Qué pasaría a mi hijo, -a si no tomaba el examen MAP? CPS ha dicho que estudiantes sin calificaciones de NWEA/MAP para la primavera en 3º, 6º, y 8º grados deben que ir a clases del verano ---aunque tuvieran buenas calificaciones durante el año regular---y tendrán que repetir el grado si no pasan la escuela del verano. Sin calificaciones del MAP para la primavera, estudiantes de 5º y 7º grados no pueden aplicar a escuelas secundarias de inscripciones selectivas. Favor de llamar a MTAS para más información e ideas sobre modos alternativos a evaluar el progreso académico.

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