El fenómeno de opinión pública ha merecido la atención particularmente de estudiosos de diversas disciplinas y, de manera constante, de sociólogos, filósofos, historiadores y de las ciencias de la comunicación.

Las investigaciones en Opinión Pública evidenciaron dos ideas fundamentales: la teorica y la experimental de las cuales se han formado dos escuelas: la clásica y la empírica.

Escuela Clásica:

Se caracteriza por su intento intelectual por definir este fenómeno, mediante la especulación. se basaba en la historia y en la filosofía como principales fuentes.Se investiga sobre el alcance del fenómeno y los problemas que plantea si manifestación.

Escuela Empírica:Se plantea estudiar la opinión pública a través de las observaciones y experimentación.Estudia las actitudes y reacciones de respuesta de grupos en su relación con el gobierno.Recurre a las fuentes de información para tener elementos de análisis:Artículos periodísticos, grabaciones radiofónicas, películas, libretos, guiones y programa de TV.

Presencia de fenómenos sociales

“ El clima de opinión es un sistema abierto que equivale a una unidad funcional cuyos componentes y los atributos de éstos mantienen interrelaciones con otras unidades sistémicas de supersistemas”

Ambiente

Input

Input

Input

Info

rmaci

ón

Import

ada

AmbienteOutput

Output

Output

CLIMA DE OPINIÓN

Procesamiento de la

Información

Opin

ión

Públic

a

¿Cómo se forma la opinión pública?

La opinión pública es por su formación un producto de opiniones individuales sobre un asunto de interés común y que se origina en las formas comunicativas humanas.

Diferencia entre producto y suma

Mas cualitativo que Cuantitativo

Consecuencias de opiniones deliberadas, discutidasde informaciones intercambiadas y actitudes asumidas.

FríamenteCuantitativa

Nos da la idea de cifra antes que un contenido social

a) Disposición individual y clima comunicativo.b) Información a través de medios masivos, e información

no tecnificada: personal, recíproca y directa.c) Intercambio de puntos de vista entre los miembros del

grupo social, que equivale a procesamientos de la información, input energético importado.

d) Problematización del hecho. Qué es lo que nos afecta y por que; cuál es su importancia.

e) Confrontación de puntos de vista con miras a integrar elementos básicos de coincidencia.

f) Proposición de vías de solución o alternativas a los aspectos y variantes que ofrecen el problema.

g) Debate en torno a las proposiciones.h) Acuerdo más o menos compartido sobre el modo que es

o parece ser la vía de solución. Éste puede ser controvertido por minorías, pues un acuerdo total es imposible.

i) Estimulación del consenso para pasar a la acción y completar el proceso, retroalimentando la información.

j) Difusión del criterio finalmente admitido por la “ mente colectiva”; hecho que rebota en el mismo grupo y en cada uno de los miembros por efecto de los mismos medios empleados para la información originaria y la retroalimentación.

EJERCICIO, ANALIZAR UN HECHO SOCIAL CON LOS COMPONENTES DE LA OPINIÓN PÚBLICA.(10 PASOS)

Bibliográfia