El gestos rítmics (beat gestures) ajuden els infants a recordar paraules

Alfonso Igualada, Núria Esteve-Gibert i Pilar Prieto

26 de juny de 2014

INTRODUCCIÓ

McNeill (1992) Les modalitats comunicatives de gest i parla es troben integrades en els plans: •Fonològic (temporalitat)

•Semàntic (significat)

•Pragmàtic (intenció)

Els estudis sobre les modalitats comunicatives s’han interessat per l’anàlisi per separat • de la parla (veure Colonnesi, Stams, Koster & Noom, 2010; Behne, Liszkowski, Carpenter & Tomasello, 2012)

• i del gest (veure Masataka, 1993; Oller, Buder, Chorna & Bakeman, 2013, Vihman, DePaolis & Keren-Portnoy, 2008).

INTRODUCCIÓ

McNeill, 1992, 2005 COMPONENTS DELS GESTOS a) Díctic. Serveix per dirigir l’atenció de l’interlocutor cap a un referent

McNeill, 1992, 2005 COMPONENTS DELS GESTOS a) Díctic b) Figuratiu (icònic i metafòric) Seveix per recrear alguna característica del referent

INTRODUCCIÓ

INTRODUCCIÓ

McNeill, 1992, 2005 COMPONENTS DELS GESTOS a) Díctic b) Figuratiu (icònic i metafòric) c) Convencionals o emblemes Convenció arbitrària entre una comunitat

INTRODUCCIÓ

McNeill, 1992, 2005 COMPONENTS DELS GESTOS a) Díctic b) Figuratiu (icònic i metafòric) c) Convencionals o emblemes d) Rítmics (també anomenats “gestos batuta” o “beat gestures”)

https://www.youtube.com/watch?v=bZFjXWu3_-k

OBJECTE D’ANÀLISI

Els beneficis de la comprensió de gestos rítmics en la infancia.

BENEFICIS DE L’ÚS DE GESTOS A LA INFÀNCIA

L’ús del gest d'assenyalar amb intenció declarativa prediu el llenguatge. (Colonnesi et al., 2010)

L’ús combinat de gestos i parla amb diferents significats es relaciona amb el

desenvolupament gramatical (Iverson & Goldin-Meadow, 2005; Özçaliskan & Goldin-Meadow, 2005;

Rowe & Goldin-Meadow, 2009)

Per exemple, dir “dóna'm” + assenyalar a una galeta

Els nens fan servir els gest d'assenyalar en sincronia amb la parla

• Estratègia comunicativa en situacions socials exigents

• Aquesta habilitat es relaciona amb millors habilitats del llenguatge (Igualada, Bosch & Prieto, 2014; Wu & Gros-Louis, 2014)

Els gestos influeixen en el senyal acústic de la prosòdia i en la percepció de la

prominència prosòdica (Krahmer & Swerts, 2007).

Molts estudis s’han centrat en la influència dels gestos que expressen

informació semàntica en l’aprenentatge, com ara en matemàtiques o en l’adquisició de segones llengües. (Goldin-Meadow, et al. 2009;Tellier, 2008).

Però se sap molt menys sobre com influeixen els gestos rítmics

amb les capacitats de recordar informació lingüística.

BENEFICIS DELS GESTOS RÍTMICS

Els adults es beneficien dels gestos rítmics i dels icònics per recordar paraules,

però els infants de 4-5 anys només es beneficien dels icònics. (So et al. 2012).

• En aquest estudi els gestos rítmics no es presentaven dins d’un context discursiu

BENEFICIS DELS GESTOS RÍTMICS

Imatges de So et al. 2012

OBJECTE D’ANÀLISI

La presència de gestos rítmics ajuda els infants a recordar paraules dins

d’un context discursiu?

MÈTODES 60 infants i 20 adults; dominants de català Context: narració del conte d’un elefant

que sempre s’oblida de coses. (a) Capacitat de memòria: número màxim

de paraules que pot recordar l’infant.

(b) Fase d’exposició a les paraules. Gravacions audiovisuals Llista tancada de 5 paraules Dos condicions: Gest i No-Gest Paraula en la posició intermitja (c) Avaluació del record

MÈTODES Video de la fase d’exposició a paules: Condició Gest Rítmic

GESTOS RÍTMICS I RECORD DE PARAULES

Resultats previs de 26 infants: 3 anys (N=8), 4 anys (N=6) i 5 anys (N=12)

Gest No-Gest No-Gest Gest Condició

2-3 paraules 4-5 paraules

Habilitat de memòria

GESTOS RÍTMICS I RECORD DE PARAULES

Resultats previs de 26 infants: 3 anys (N=8), 4 anys (N=6) i 5 anys (N=12)

Habilitat de memòria

No-G

est G

est

CONCLUSIONS

Quan la tasca està adaptada a la capacitat de memòria dels infants, els

gestos rítmics (beat gestures) faciliten el record de les paraules en edats de 3-5 anys.

És el primer cop que es troba que els gestos rítmics són facilitadors del

record de paraules en els infants, tal i com s'ha comprovat en el cas dels gestos icònics.

MOLTES GRÀCIES !!!