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“Curso Cortos de Psicología Deportiva” Ana María Yávar Alvarez Mg Psicología Clínica y Deportiva 2013. EL LENGUAJE COMO CREACIÓN DE REALIDADES. ¿Que realidades creen ustedes construyeron estos alumnos deportistas?. QUE DULCE Y DORMILON. IGUAL A LA MAMA. IGUAL AL PAPA. QUE ARRUGADO. - PowerPoint PPT Presentation
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“Curso Cortos de Psicología Deportiva”
Ana María Yávar AlvarezMg Psicología Clínica y Deportiva
2013
EL LENGUAJE COMO CREACIÓN DE REALIDADES
¿Que realidades creen ustedes construyeron estos alumnos
deportistas?
QUE DULCE Y DORMILON
QUE TIERNO
QUE ARRUGADO
QUE GORDITO
IGUAL AL PAPAIGUAL A LA
MAMA
NO SE PARECE A NINGUNO
IGUAL A SUS HERMANOS
ERES JUGADOR LUCHADOR Y
PERSEVERANTE
SOY CAPAZ, SOY VALIENTE ,SOY DECIDIDO, YO QUIERO GANAR, ESTO ES MIO
ERES MUY TRABAJDOR EN ADVERSIDAD
QUE BIEN COMO LUCHASTE CADA PELOTA
¡QUE BIEN COMO ENFRENTAS LOS PROBLEMAS !
ME GUSTA LO QUE HICISTE HOY DIA
LENGUAJE UTILIZADO EN CORRECCIONES TECNICO -TACTICO
LENGUAJE UTILIZADO v/s IMAGEN 1. TECNICO• ¡Estas armando tarde y tiras
todo fuera!• Tus golpes son demasiado lentos
cuando te apuran• Eres lento para moverte dentro
de la cancha• ¡¡Le estas pegando atrás hace ya
15 minutos !!!• No estas mirando la pelota te lo
he dicho 20 veces¿ eres lento o que?
LENGUAJE A UTLIZAR V/S IMAGEN 1. TECNICO:• Arma cuando la pelota pase la red y
entraran.• Dale un poquito mas de velocidad a
tus golpes.• Busca mas intensidad en tus
desplazamientos • Pegale adelante y veras que todo lo
controlas tu• Concéntrate en la pelota y dime tu
que cambio
LENGUAJE UTILIZADO EN CORRECCIONES TECNICO –FORMATIVO
LENGUAJE UTILIZADO v/s IMAGEN
1. TECNICO- FORMATIVO:• ¡Siempre te tengo que explicar
mil veces lo que debes hacer!• Llevo ya rato diciéndote que
debes mejorar esa voltereta• Eres lento para moverte dentro
de la cancha cuando estamos en competencia
• ¡¡Eres el unico que no entiende las instrucciones ….tienes problemas? !!!
LENGUAJE A UTLIZAR V/S IMAGEN 1. TECNICO- FORMATIVO:• Que partes no entiendes de lo que
mostré• ¿Te complica este ejercicio?
• Busca mas intensidad en tus desplazamientos
• Concéntrate en la pelota y dime tu que cambio
LENGUAJE UTILIZADO EN CORRECCIONES TECNICO -TACTICO
LENGUAJE UTILIZADO V/S IMAGEN
1. TACTICO:(Sólo ejecutor)• Cuantas veces te he dicho
que esa pelota es profunda• Nunca entiendes cuando
subir a la red• No sabes definir puntos
casi ganados.• Tus pelotas defensivas no
hacen daño
LENGUAJE A UTILIZAR V/S IMAGEN 1. TACTICO:(ejecutor pensante)• ¿Como lo vas hacer para que
esa pelota sea profunda?.• ¿Con que pelotas se deben
subir a la red.?• ¿Cual es tu patrón de
ataque? es efectivo? Que debes cambiar?
• ¿Como deberías trabajar tu patrón de defensa?
LENGUAJE UTILIZADO EN CORRECCIONES TECNICO -TACTICA
LENGUAJE UTILIZADO V/S IMAGEN
1. TACTICO- FORMATIVO:(Sólo ejecutor)
• Cuantas veces te he dicho que esa manera de correr es mala
• Nunca entiendes cuando te corrijo
• No sabes como corregirte nunca… y cuantas veces te lo he dicho?
• Tu debes tener un problema para no poder cambiar !!!!
LENGUAJE A UTILIZAR V/S IMAGEN
1. TACTICO-FORMATIVO:(ejecutor pensante)
• ¿Como lo vas hacer para corregir esto ?
• ¿Cómo crees tu debes corregirte.?
• ¿Qué es lo que mas te cuesta corregir?
• ¿Te pasa que a veces no entiendes de inmediato?
LENGUAJE UTILIZADO EN CORRECCIONES TECNICO -TACTICO
LENGUAJE UTILIZADO V/S IMAGEN
1. TACTICO:(Sólo ejecutor)• Cuantas veces te he dicho
que esa pelota es profunda• Nunca entiendes cuando
subir a la red• No sabes definir puntos
casi ganados.• Tus pelotas defensivas no
hacen daño
LENGUAJE A UTILIZAR V/S IMAGEN 1. TACTICO:(ejecutor pensante)• ¿Como lo vas hacer para que
esa pelota sea profunda?.• ¿Con que pelotas se deben
subir a la red.?• ¿Cual es tu patrón de
ataque? es efectivo? Que debes cambiar?
• ¿Como deberías trabajar tu patrón de defensa?
¿Por que el lenguaje crea realidades?Conclusiones
• Porque es una poderosa herramienta para decirle a un jugador que imagen tenemos de él , que sentimientos emergen hacia él, que esperamos de él? que creemos de él o que pensamos de él.
• A través del lenguaje incentivamos la creatividad, la confianza del jugador y un concepto.
• Si constantemente estamos haciéndole ver al jugador que no hizo esto, que lo hizo mal solo le estamos devolviendo un concepto pobre de lo que es él y de lo que no podrá alcanzar
¿Por que el lenguaje crea realidades?Conclusiones
• Porque a través de él podemos etiquetar a jugadores que finalmente creen en su etiqueta y lo peor es para siempre.
• Y finalmente porque a través de él los jugadores también tienen una imagen del entrenador, una imagen que puede ser muy significativa para el resto de su proceso deportivo
MUCHAS [email protected]