El Liderazgo y La Educación Marco Teorico

7/24/2019 El Liderazgo y La Educacin Marco Teorico

1/68

EL LIDERAZGO Y LA EDUCACIN.

2.2.11 Direccin y liderazgo. .!"g. ##

2.2.12 Ele$en%o& del liderazgo ed'ca%i(o...!"g. #)

2.2.1* C'alidade& del l+der ed'cacional.................!"g. #,

2.2.1- El liderazgo y el de&arrollo de la organizacin.............................!"g. /

LIDERAZGO Y LA CALIDAD.

2.2.1# Liderazgo 0ara la calidad.......!"g. 1

2.2.1 De la organizacin er"r'ica a la organizacin $a%ricial.....!"g. *

DIRECCIN Y LA CALIDAD EDUCA3I4A

2.2.1) El direc%or y la calidad ed'ca%i(a..............!"g. -

DE5E6!E7O DOCEN3E8 EL DOCEN3E Y 5U5 ROLE5

2.2.19 Conce0%o de docen%e.............!"g. )

2.2.1, Conce0%o de de&e$0e:o docen%e...........!"g. 9

2.2.2/ Rol del docen%e inno(ador...........................!"g. 9

2.2.21 Rol del docen%e con%e$0or"neo.......!"g. )/

2.2.22 Ca$0o& de accin o do$inio glo;al donde &e eerce el

de&e$0e:o docen%e. ......!"g. )2

EL DOCEN3E Y LA EN5E7ANZA

2.2.2* El ;'en 0ronicin de %?r$ino& ;"&ico&..!"g. 91

@A5E5 3ERICA5


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A5!EC3O5 GENERALE58 EDUCACIN CALIDAD E IN53I3UCIN

EDUCA3I4A

2.2.1 LA CALIDAD EN LA EDUCACIN !ERUANA

DELGADO B2//# 2) &e:ala 'e a 0e&ar de a;er logrado no%orio&

a(ance& en %?r$ino& de 'ni(er&alizacin del acce&o la !ol+%ica Nacional

Ed'ca%i(a a'n $an%iene co$o &' 0rinci0al de>ciencia e&%r'c%'ral &' ;aa

calidad 0er$anen%e$en%e con%ra&%ada y con>r$ada $edian%e e(al'acione&

realizada& %an%o en el "$;i%o la%inoa$ericano co$o en el "$;i%o $'ndial. El

in%er?& 0or conocer lo& re&'l%ado& del &i&%e$a ed'ca%i(o e&%a ciencia

o 'n incre$en%o de la calidad ed'ca%i(a lo 'e de;er+a con&%i%'ir el o;e%i(o

UNI4ER5IDAD NACIONAL

6AYOR DE 5AN 6ARCO5 La Decana de A$?ricaF

DIL6A ZARA3E RA6IREZ

LICENCIADA DE EDUCACIN

29

cen%ral de c'al'ier re


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ed'cacin a 0ar%ir de 'n n'e(o $arco nor$a%i(o 'e reconoc+a la ac%i(idad

ed'ca%i(a co$o 'na 'e 0od+a conciliar el &er(icio ed'ca%i(o con la ac%i(idad

l'cra%i(a aciendo $a& %ran&0aren%e la ge&%in 0ri(ada 'e ya &e (enia

realizando en el 0a+&. E&%a rer$ el eco de 'e a 0e&ar de con%ar con 'na de la& $ayore&

co;er%'ra& de $a%ric'la en A$?rica La%ina la ed'cacin 0er'ana %enia 'no de

lo& +ndice& $a& ;ao& de calidad.

En%re o%ra& el diagn&%ico 0lan%eo alg'na& concl'&ione& 'e $arcaron el

derro%ero de la& deci&ione& 0ol+%ica& de recien%e in


4/68

2,

2.2.2 LA CALIDAD CO6O !RO!IEDAD E6ERGEN3E DEL 5I53E6A

EDUCA3I4O

6ON3ENEGRO B2//* 1/ &e:ala 'e en el ca$0o ed'ca%i(o la calidad

&e re>ere al grado de acerca$ien%o a lo& >ne& 0re(i&%o&. De ac'erdo con la

6i&in de Ciencia Ed'cacin y De&arrollo B1,,- e&%a a&ociada a la

coerencia de %odo& lo&


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*/

ALIERE5 y AN3OLIN B2//- 9/ &e:ala 'e en la conce0%'alizacin

de lo 'e e& 'na in&%i%'cin e&colar 0odr+a$o& de%er$inar alg'no&

a&0ec%o& concre%o&8

J 5' ac%i(idad &e de&arrolla en 'na 0orcin de %ie$0o en el 'e la&

0er&ona& &e a+&lan en di&%in%o& e&0acio& de la e&c'ela.

J Kay 'n c'rr+c'lo 'e e&%a;lece 0ar"$e%ro& 0ara dirigir la ac%i(idad

ed'ca%i(a.

J E=i&%en &i&%e$a& de &+$;olo& 'e a&ignan &igni>cado&

con(e ncionale& acerca de lo 'e e& 'n $ae&%ro de lo 'e e& 'n

al'$no de lo 'e e& el conoci$ien%o y el %rayec%o acia el y de lo

'e e& la a'%oridad.

J E=i&%e en 'n a$;ien%e ar%i>cial en el 'e &e %ra%an de crear

e&0ecial$en%e la& condicione& 0ara en&e:ar y a0render.

J La& 0er&ona& oc'0an di


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de%er$inan el cli$a in&%i%'cional la di&0o&icin 0ara en&e:ar y 0ara

a0render. E& i$0or%an%e %ener en c'en%a 'e &'rgen &en%i$ien%o& de

ri(alidad de 0re


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en el a0rendizae del al'$no. De la $i&$a


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iden%idad.

J E&c'ela& 'e e&%?n a;ier%a& al a0rendizae y 0ara el a0rendizae de

%odo&.

J E&c'ela& 'e 0ro0icien ca&.

J E&c'ela& 'e car 0ro;le$a& 0lan%ear&e 0roce&o& de

$eora$ien%o y dar c'en%a de lo& re&'l%ado& 'e alcanzaron.

J E&c'ela& con e'i0o& direc%i(o& y docen%e& 0reoc'0ado& 0or la calidad

de lo& conoci$ien%o& y 0or la& co$0e%encia& 'e a0renden %an%o ni:o&

co$o (ene&.





**

J E&c'ela& 'e e(alan &i lo 'e ella& en&e:an e& rele(an%e 0ara lo&

e&%'dian%e& y 0ara la& nece&idade& del &iglo QQI. 1

Reconociendo la& idea& de 3en'%%o y o%ro& &o;re la e&c'ela 'e &e

nece&i%a 0ara el &iglo QQI &on la& 'e orien%an &' 0a0el en


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Ade$"& &e re'iere 'e lo& co$0onen%e& de la in&%i%'cin ed'ca%i(a &e

iden%i>'en con la in&%i%'cin &'& o;e%i(o& y $e%a& de$o&%rando $edian%elo&

eco& &' 0er%enencia al cen%ro ed'ca%i(o.

5e re'iere %a$;i?n 'e la& e&c'ela& y &'& $ie$;ro& a0rendan e inno(en

0ara 'e lo& al'$no& 0'edan a0ro(ecar de e&%e n'e(o conoci$ien%o. 5e

re'iere ade$"& e&c'ela& 'e


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>nalidad el de&arrollo de la& ca0acidade& y a0ro0iacin de lo& con%enido& de la

c'l%'ra nece&ario& 0ara 'e lo& (ene& &e in&er%en ac%i(a$en%e en la

&ociedad. La ed'cacin 0or %an%o e& 'n 0royec%o de na%'raleza &ocial 'e &e

de&arrolla y %o$a c'er0o en 'na in&%i%'cin %a$;i?n &ocial la e&c'ela. 5i ;ien

&e di(er&i>can lo& e&0acio& de a0rendizae la e&c'ela &ig'e &iendo la 'nidad


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de%er$inada.19

De&de el 0'n%o de (i&%a de AnderSEgg y de lo& 0&iclogo& &ociale& el

conce0%o de l+der e& a'ella 0er&ona 'e %iene c'alidade& 0er&onale& y 'e de

ella &e deri(a la ca0acidad de 0er&'adir o dirigir y e&a e& la ca0acidad

e&%reca$en%e inde0endien%e re&0ec%o a la 0o&icin &ocial a la c'al 0er%enece

la 0er&ona o lo& cargo& o


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dirigen%e. E& el 'e (a a la ca;eza de la organizacin y &' ar%ic'lador. !ro0one

con celeridad lo& $edio& o ca$ino& 0ara el logro de lo& o;e%i(o& y crea 'na

(i&in de


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*)

El conce0%o de liderazgo de&de la 0er&0ec%i(a de AnderSEgg &e de&arrolla

de&de el "$;i%o donde ac%a el l+der la ne en %?r$ino&

de din"$ica del co$0or%a$ien%o '$ano co$o el liderazgo e&


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2- CKIA4ENA3O Idal;er%o B1,9. In%rod'ccin a la %eor+a general de laad$ini&%racin. 6?=ico D8 6c

Gra Kill. !"g. 19* B@. !';lica de Li$a #9 C-- 1,9.





*9

0lan%ea en %oda organizacin 0or'e el l+der lo& &a;r" cond'cir a realizar la&

accione& 0er%inen%e& 0ara %al >n.

CKIA4ENA3O B2//2 #12 &e:ala 'e el liderazgo e& 'n nir liderazgo co$o 'na in'encia in%er0er&onal

eercida en 'na &i%'acin dada y dirigida a %ra(?& del 0roce&o de co$'nicacin

'$ana 0ara la con&ec'cin de 'no o $"& o;e%i(o& e&0ec+>co&. Lo&

ele$en%o& 'e carac%erizan al liderazgo &on en con&ec'encia c'a%ro8

in'encia &i%'acin 0roce&o de co$'nicacin y o;e%i(o& 0or con&eg'ir. 2#

5iendo c'a%ro lo& ele$en%o& 'e carac%erizan al liderazgo8 La in'encia

0or'e el l+der in'ye en &'& &eg'idore& a 'e realicen la& accione& correc%a&0ara lograr lo& >ne& ' o;e%i(o&. La &i%'acin de;ida a 'e en 'n $o$en%o

dado e& nece&aria la 0re&encia y ac%'acin del l+der 'ien '&ando &'

ca0acidad de liderazgo ;'&car" a


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en 'na &i%'acin donde la 0re&encia y accin del l+der e& $'y nece&aria y

ne 'e el liderazgo e& la ca0acidad de

in'ir en la& 0er&ona& 0ara 'e eec'%en lo 'e de;en acer. El l+der eerce

in'encia en la& 0er&ona& orien%ado acia &'& o;e%i(o& la& 0erce0cione& de

lo& o;e%i(o& de a'ella&. La de>nicin del liderazgo incl'ye do& di$en&ione&8

la 0ri$era e& la ca0acidad &'0'e&%a de $o%i(ar a la& 0er&ona& 0ara 'e agan

a'ello 'e de;e realizar&e. La &eg'nda e& la %endencia de lo& &';ordinado& a

&eg'ir a'ello 'e 0erci;en co$o in&%r'$en%o 0ara con&eg'ir &'& o;e%i(o& y

&a%i&nicione& del liderazgo co$o 0er&ona& 'e an %ra%ado de de>nir


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el conce0%o. A'+ &e en%ender" el liderazgo gerencial co$o el 0roce&o de

dirigir la& ac%i(idade& la;orale& de lo& $ie$;ro& de 'n gr'0o y de in'ir en

ella&. 29

2 CKIA4ENA3O Idal;er%o B2//2. Ad$ini&%racin. *era edicin. @ogo%a8 6C

Gra Kill. !"g. *1# *19 B@.

!';lica de Li$a #9S C#-9 2//2.

2) GUI@O4ICK Lorgio B2//. An%ro0olog+a liderazgo y c'l%'ra organizacional.Li$a8 Uni(er&idad 4illarreal.

!"g. 19# 19. B@. !';lica de Li$a */S G,1.

29 GUI@O4ICK Lorgio B2//. An%ro0olog+a liderazgo y c'l%'ra organizacional.Li$a8 Uni(er&idad 4illarreal.

!"g. 19# 19. B@. !';lica de Li$a */S G,1.





-/

GUI4O@ICK B2// 19 ci%ando a Ca&&io 0ro


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'ien cond'ce o dirige. La 0ala;ra liderazgo c';re la& nocione& de a'%oridad

de 0oder de 0re&%igio en o%ra& 0ala;ra& de>ne el r$a 'e el liderazgo e& la


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el 0roce&o de dirigir la cond'c%a de o%ro& acia el alcance de algn o;e%i(o.

Dirigir en e&%e &en%ido &igni>ca acer 'e lo& indi(id'o& ac%en de cier%a

$anera o &egn 'n r'$;o 0ar%ic'lar. Ideal$en%e e&%e r'$;o e& coeren%e con

ne

co$o in'encia e& decir co$o el ar%e o 0roce&o de in'ir en la gen%e con la

>nalidad de 'e oanza


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re&0ec%o al %ra;ao.

La 0a&in e& ardor a+nco e in%en&idad en la eec'cin del %ra;ao la

con>anza reea la e=0eriencia y la a;ilidad %?cnica. Lo& l+dere& ac%an 0ara

ay'dar a 'n gr'0o a alcanzar o;e%i(o& a %ra(?& de la $"=i$a a0licacin de &'&

ca0acidade&. **

!ara oon%z y eiric el liderazgo e& 'n ar%e 0or'e en ;a&e a la

(ol'n%ad y en%'&ia&$o 'e $'e(e a la gen%e a realizar accione& con $'ca

&a%i&nalidad

e& 'e lo& in%egran%e& de 'na organizacin realicen 'n e&anza &e (an &in%iendo ca0az de

realizar 'na accin. En general la accin del l+der le corre&0onde e&%i$'lar y

de&arrollar la $ayor ca0acidad de con>anza y de$o&%rar 'na con&iderada

ac%i%'d de&%reza a;ilidad y en%'&ia&$o con el gr'0o 0ara ay'dar a alcanzar

lo& o;e%i(o&.

6AR3I B2//* 291 co$en%a 'e el liderazgo e& la


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-*

deci&ione& y el de$ocr"%ico en el 'e la e&%a 'e el liderazgo e& la


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*# COLLAO O&car B1,,). Ad$ini&%racin y ge&%in ed' ca%i(a. Li$a8 A&ociacinGra>ca Ed'ca%i(a. !"g.

11-. B@C de 5an 6arco& L@ 29/1 A1 C)2.

* RO@@IN5 5%e0en B1,,,. Co$0or%a$ien%o organizacional. Oc%a(a edicion.

6e=ico D8 !ren%ice KallKi&0anoa$?rica. !ag *-) B@. cen%ral de 5an 6arco& KD #9.) R)1 1,,,.





--

4ALDI4IA B2//*1/ &e:ala 'e el liderazgo e& la %area de 0oner en

accin a 0er&ona& 0ara la con&ec'cin de 'n o;e%i(o co$n. !ara lograrlo e&

0reci&o 'e la& $e%a& ayan &ido >ada& de co$n ac'erdo &olo a&+ e& 0o&i;le

de&0er%ar el in%er?& en &' realizacin y la $o%i(acin 0ara %ra;aar 'n%o& a&%a

con&eg'ir lo 0ro0'e&%o. El l+der de;e co$0render 'e 0ara generar el

a$;ien%e adec'ado 0ara 'n e&acin de nor$a& la organizacin del %ra;ao y la

concen%racin en la& $e%a& e& $'y e>caz 0ara $an%ener a 'n gr'0o cen%rado


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en 'na $i&in. El l+der direc%i(o e& a'el 'e %iene ca0acidad &'>cien%e 0ara

i$0ar%ir rdene& a0ro0iada&. *9

GARZA B2/// 1/* co$en%a 'e el liderazgo e& 'na a;ilidad 'e re'ieren

%oda& la& organizacione&8 La direccin de 'n 0a+& de 'n organi&$o

in%ernacional la gerencia de 'na co$0a:+a el e


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c La 0o0'laridad no e& 'n ra&go del liderazgo lo& re&'l%ado& &i. Lo&

l+dere& $an%ienen &' liderazgo &i &on ca0ace& de ocar&e con lo 'e

Gardner B1,,9 lla$a &' i&%oriaF e& decir lo& (alore& 0rinci0io& 'e

conere a 'na &erie de co$0or%a$ien%o& rela%i(a$en%e d'radero& en la


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direccin 0re(alecien%e en 'na organizacin e& de%er$inan%e 0ara lograr la

e=celencia. An%e& de con%in'ar e& nece&ario aclarar 'e lo& e&%ilo& de

liderazgo no& $'e&%ran 'na &erie de 0a%rone& co$'ne& de co$0or%a$ien%o

0ero 'e &in e$;argo la ac%'acin de lo& dirigen%e& 0'ede (ariar en ere a 'na


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er$ar 'e 'n

e&%ilo de liderazgo e& el $"& ecar de$a&iado el a&'n%o. De

eco 'n e&%ilo de liderazgo e=i%o&o 0ara lo& geren%e& en 'na &i%'acin 0'ede

&er ine>caz en o%ra&.-*

En 'na in&%i%'cin 0'ede &er e


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-9

e&%ilo en la& relacione& con lo& &';ordinado&. E&%a e& la e=0licacin


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el c'al %iende a &';di(idir y


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de&0reoc'0ado& acia el %ra;ao y acia lo& &'0er(i&ore&. A cor%o 0lazo e&%e

%i0o de liderazgo 0'ede o;%ener $eore& re&'l%ado& de e>ciencia y

0rod'c%i(idad. 5in e$;argo a $ediano y largo 0lazo& el liderazgo cen%rado en

la %area 0ro(oca in&a%i&


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de la '$anidad. Cada a'%or e&0eci>ca alg'no& ra&go& carac%er+&%ico& de

0er&onalidad 'e de>nen el l+der co$o lo& &ig'ien%e&8

1 Ra&go& nicin de 'n l+der alg'no& de;er+an 0onderar&e

$"& 'e o%ro&.

2 La& %eor+a& de ra&go& ol(idan la in'encia y reaccin de lo&

&';ordinado&. La 0reg'n%a 'e de;e


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- La& %eor+a& de ra&go& ignoran 0or co$0le%o la &i%'acin en 'e el

liderazgo e& ecar el i$0ac%o

ca'&ado 0or %re& e&%ilo& di


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En la 0r"c%ica el l+der '%iliza lo& %re& 0roce&o& de liderazgo de ac'erdo con

la &i%'acin la& 0er&ona& y la %area 0or eec'%ar. Kace c'$0lir rdene& 0ero

%a$;i?n con&'l%a a lo& &';ordinado& an%e& de %o$ar 'na deci&in y &'giere

realizar de%er$inada& %area&8 '%iliza el liderazgo a'%ori%ario el de$ocr"%ico y el

li;eral. La 0rinci0al di>c'l%ad en el eercicio de liderazgo e& &a;er c'ando

a0licar c'al 0roce&o con 'ien y en 'e circ'n&%ancia& y ac%i(idade&.

J 3eor+a& &i%'acionale& de liderazgo

6ien%ra& 'e la& %eor+a& de ra&go& de 0er&onalidad &on &i$0li&%a& y

li$i%ada& la& %eor+a& de e&%ilo& de liderazgo ignoran (aria;le& &i%'acionale&.

La& %eor+a& &i%'acionale& 0ar%en de 'n con%e=%o $"& a$0lio y 0regonan 'e no

e=i&%e 'n nico e&%ilo o carac%er+&%ica de liderazgo ("lido en c'al'ier &i%'acin.

Lo con%rario &i e& (erdadero8 cada &i%'acin re'iere 'n %i0o de liderazgo 0ara

liderar con ?=i%o a lo& &';ordinado&.

La& %eor+a& &i%'acionale& &on $"& a%rac%i(a& 0ara el geren%e 0'e&%o 'e

a'$en%an &'& o0cione& y 0o&i;ilidade& de ca$;iar la &i%'acin 0ara adec'arla

o ca$;iarla a 'n $odelo de liderazgo de ac'erdo a la &i%'acin. El l+der de;e

ada0%ar&e a 'n gr'0o de 0er&ona& en condicione& (ariada&. La a&cendencia de

'n l+der de0ende $'co $"& de la 0o&icin e&%ra%?gica 'e oc'0a en la red de

co$'nicacione& 'e de &'& carac%er+&%ica& de 0er&onalidad. Al 0oco %ie$0o el

en


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#*

2 Un l+der 0'ede a&'$ir dir$a 'e la 0er&ona 'e e$0lea e&%e e&%ilo de liderazgo &e

con&idera en 'na 0o&icin de a'%oridad y e&0era 'e &'& &eg'idore& le


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-9 CKIA4ENA3O Idal;er%o B2//. In%rod'ccin a la %eor+a general de laad$ini&%racin. )$a edicin.

6?=ico8 6c Gra Kill. !"g. 1/ B@. !';lica de Li$a #9 C#-9 2//.





#-

re&0e%en y o;edezcan &'& in&%r'ccione&. E&c'ca in'encia& 0ero no

nece&aria$en%e &e dear" in'ir 0or ello&. ia &'& $e%a& y e&0era 'e lo&

de$"& la& ace0%en 'n%o con &'& $?%odo& 0ara lograrlo&. 5a;e lo 'e de;e

alcanzar y cree conocer la $eor


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calidad ya 'e e&%e ele$en%o le &ir(e de ;a&e 0ara la eca Ed'ca%i(a. !"g.

11-. B@C de 5an 6arco& L@ 29/1 A1 C)2.





##

El e&%ilo li;eral o 0er$i&i(o '%iliza $'y 0oco &' 0oder &i e& 'e lo '&a.

Concede a lo& &';ordinado& 'n al%o grado de inde0endencia en &'& %area&.

De0ende de &'& &';al%erno& 0ara >ar la& ac%i(idade& y %area&. Con&idera 'e

&' 0a0el e& a0oyar la& accione& de &'& &eg'idore& al 0ro0orcionarle&

in


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EL LIDERAZGO Y LA EDUCACIN

2.2.11 DIRECCION Y LIDERAZGO

CALERO B2//# 29- &e:ala 'e %ener ac%i%'de& %radicionale& de e


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co$0or%a$ien%o y de a&0iracin ?%ica del 'e dirige y del dirigido %iene 'n

eca $anea a la gen%e. Indi(id'aliza 0re0ara y dina$iza a

&'& cola;oradore&.

O


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6an%iene la& deci&ione&. Delega.

In%oleran%e 3olera

Co$0lica lo ace dica.

Arrogan%e i$0o&i%i(o K'$ilde genero&o.

No &ie$0re e& e'i%a%i(o E& '&%o

Dicien%e. E&%'dia &e ca0aci%a.

2.2.12 ELE6EN3O5 DEL LIDERAZGO EDUCA3I4O

GALLEGO5 B2//- 11) &e:ala 'e reconociendo al liderazgo co$o 'n

0roce&o &e con&ideran lo& &ig'ien%e& ele$en%o&8

a O;e%i(o. !ro0&i%o& a alcanzar en lo in&%i%'cional e indi(id'al. El l+der

de;e %ener claro la >nalidad ed'ca%i(a a0elando a ne=o& co$'ne& y

;'&cando la 'nidad.





#9


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; !oder. El liderazgo e& 'na cado de

liderazgo.

d 5eg'idore&. La e&encia del liderazgo e& la coe&in &';ordinacin el

&eg'i$ien%o y la e$'lacin de lo& in%egran%e& del gr'0o. 5e &ig'e a 'n

l+der c'ando e& correc%o e& decir c'ando ace lo 'e dice y dice lo 'e

aceF. #2

A>r$a Gallego B2//- 'e el liderazgo e& 'n 0roce&o 'e a;arca e&%o& c'a%ro

ele$en%o& ya 'e la 0re&encia de ello& e& i$0or%an%e 0ara a;lar de liderazgo.

El 0ri$ero ele$en%o Bo;e%i(o %ener lo& 0ro0&i%o& o $e%a& e&%a;lecido& de

%al


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#,

El c'ar%o ele$en%o Blo& &eg'idore& ele$en%o de liderazgo i$0or%an%e ya

'e ello& &on la& 0er&ona& del gr'0o 'e ay 'e $o(ilizar coe&ionar y lograr

in'ir 0ara 'e &igan el ca$ino 'e %raza el l+der 'e lgica$en%e 0ara

alcanzar la& $e%a& yWo o;e%i(o&.

2.2.1* CUALIDADE5 DEL LDER EDUCACIONAL

ALON5O B2//2 # &e:ala 'e la& c'alidade& e&enciale& de l+der en 'na

in&%i%'cin ed'cacional &on8

a. Coincidencia 0lena y con&cien%e con el 0royec%o &ocial 'e &e %ra%a de

i$0'l&ar.

;. Iden%i>cacin con lo& 0ro;le$a& 'e le 0reoc'0an al colec%i(o.

c. E&%ilo 0ro0io en la direccin. B5ello 0er&onal

d. Conoci$ien%o de la la;or 'e realiza.

e. 5eg'ridad con>anza y a'%oridad.


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o. Ca0acidad 0ara delegar organizar 0lani>car y con%rolar la& %area&

cio& e&0+ri%' de a'%o &'0eracin y 'n

enor$e e&


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d !ara 0ro0orcionar 'na (i&in a la organizacin y 0ara ani$ar a &'&

0ri$ero& 0a&o&. En e&%e l%i$o ca&o la


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E& i$0or%an%e 'e el liderazgo $an%enga 'na ;'ena &al'd $en%a l con el >n

de 'e lo& e'i0o& de %ra;ao realicen la la;or enco$endada con ar$on+a y

orden &iendo ine(i%a;le la &al'd $en%al de lo& in%egran%e& 0ara con&eg'ir lo&

re&'l%ado& de calidad y la& organizacione& &e0an dar ;'eno& &er(icio& en ;a&e

al %ra;ao e>cien%e 0or &'& in%egran%e&. De e&%a $anera &e logra ar$onizar lo&

in%ere&e& indi(id'ale& con lo& o;e%i(o& de la in&%i%'cin.

El liderazgo 0ro0orciona la (i&in a la organizacin 0ara 'e el gr'0o

%ra;ae y realice &'


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lo 'e la direccin e&0era 0ero den%ro de 'n a$;ien%e agrada;le y donde

e&%?n con%en%o&F.

E&%a& de>nicione& encierran lo& 0rinci0io& ;"&ico& de calidad con

ca%i(o& a(ance& en el 0roce&o de $eora$ien%o con%in'o.

El liderazgo 0ara la calidad incl'ye do& ele$en%o& co$0le$en%a rio& 'e

a0or%an con&i&%encia al $odelo8 'n ele$en%o e& el liderazgo in%erno y el o%ro e&

el liderazgo e=%erno.

El liderazgo in%erno &e re>ere a lo& (alore& de la organizacin el

co$0ro$i&o con la& 0er&ona& con la calidad y el 0roce&o de 0lani>cacin

e&%ra%?gica. Y con&idera la 0lani>cacin e&%ra%?gica co$o el 0lan in&%i%'cional

'e 0er$i%e 'e la& 0er&ona& %ran&


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nece&idade& y ;iene&%ar conanza %iene (i&in de

largo 0lazo y 0er&0ec%i(a glo;al ;'&ca &ol'cione& 0ro$'e(e idea& crea%i(a&

a0oya el ca$;io e&%i$'la la& accione& de o%ro& y la& inicia%i(a& 0roac%i(a&

(alora la co$0e%encia a0rende de o%ro& ado0%a lo $eor delega

re&0on&a;ilidad y 0oder deci&in da 'na $eor i$0or%ancia a lo 'e lo&

cola;oradore& acen ;ien y ed'ca en lo 'e e& 0o&i;le $eorar. El liderazgo de

calidad


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La organizacin $oderna ado0%a 'na e&%r'c%'ra $a%ricial o 0lana 'e &e

a'&%a a la& nece&idade& de la n'e(a organizacin donde la 0rod'c%i(idad

de0ende del conoci$ien%o la& co$'nicacione& e


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#

La& grande& 0ol+%ica& y lo& grande& 0lane& &e con(ier%en en deci&ione&

reale& y eco& (i&i;le& a %ra(?& de &'& deci&ione&. Un direc%or e& 'n

ed'cador no 0or'e e&%a in(ol'crado direc%a$en%e en el eco 0edaggico

&ino 0or'e a %ra(?& de &'& deci&ione& 0'ede con%ri;'ir a acerlo $"& e


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#) CALERO 6a(ilo. B1,,9. Kacia la e=celencia de la ed'cacin. Li$a8 5an6arco&. !"g. */ 21#.

[email protected].!.. *),.1 C2* 1,,9





!oder decidir en e&%e ni(el re'iere 'na gran co$0ren&in del

cen%ro ed'ca%i(o co$o 'na in&%i%'cin &ocial. El colegio o la e&c'ela no

&lo e& el l'gar a donde lo& al'$no& (an a reci;ir cla&e& e& 'n e&0acio

&ocial en donde &e %ra$i%an &+$;olo& (alore& leng'ae& y relacione&

e&0eci>ca&. E& %a$;i?n el l'gar en donde la &ociedad ace leg+%i$o& y

("lido& lo& &a;ere& 'e 'zga e& 'na 0ar%e


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en%idade& con lo& c'ale& &e de;e relacionar. De;e %o$ar deci&ione&

0ara garan%izar 'e la in&%i%'cin ed'ca%i(a &e adec'e y re&0onda a la&

nece&idade& y e=0ec%a%i(a& de la& co$'nidade& 'e a%iende en la& 'e

e&%" ';icada. #9

#9 CALERO 6a(ilo B2//. Ge&%in Ed'ca%i(a. Li$a8 A;ed'l. !"g. 29- */ 29/.B@!.





)

DE5E6!E7O DOCEN3E8 EL DOCEN3E Y 5U5 ROLE5

2.2.19 CONCE!3O DE DOCEN3E

ORELLANA B2//* #- &e:ala 'e el docen%e e& 'n 0rog'rando 'n 0roce&o deno$inado de en&e:anzaS a0rendizae. #,

!ara Orellana B2//* el docen%e e& 'na 0er&ona 0rocaz en el


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al'$no. Con'n%a$en%e e=i&%e o%ro a&0ec%o 0ri$ordial 'e de&arrolla el

docen%e co$o e& la 0lani>cacin de la cla&e y $?%odo& 0ara el logro del

a0rendizae. En (ir%'d de la n de eercer &'&


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'e ac%'al$en%e la co$0e%encia el 0ro


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y Corneo $enciona 'e el docen%e %iene 'na gran re&0on&a;ilidad 'e

c'$0lir 0or ello el docen%e de&arrollar" al $"=i$o &' co$0e%encia

in(e&%igacin y dedicacin 0ara con &' %ra;ao.

El docen%e lograr" 'e el al'$no a0renda y co$0renda lo 'e e&%'dia

'&ar" 0ara ello %?cnica& de $o%i(acin con%enido& in%ere&an%e& y a$eno&

relacionado& con &' realidad el docen%e organizar" &' la;or a %ra(?& de la

0re0aracin adec'ada del 0lan de cla&e. En el 0roce&o de con&%r'ccin de la

en&e:anza a0rendizae el docen%e %endr" 0re&en%e 'e la en&e:anza &e realiza

en el a0rendizae Bno a la in(er&a.

La en&e:anza &in a0rendizae no e& en&e:anza. La en&e:anza e& en la

$edida 'e el al'$no a0rende no &i$0le$en%e c'$0lir la 0rogra$acin la&

ora& de cla&e e%c. !or %an%o el docen%e realiza 'na &erie de car en la& &ig'ien%e&

di$en&ione&8

A. Di$en&in 0rocar adec'ada$en%e el 0roce&o ed'ca%i(o 'e re&0onde a lo&

in%ere&e& y nece&idade& de lo& al'$no&.

J Con%ri;'ir a 'n adec'ado cli$a de %ra;ao en el a'la.


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J U%ilizar 'na (ariedad de e&%ra%egia& 0ara lograr a0rendizae& de calidad

de n'e&%ro& al'$no&

J Regi&%rar 0er$anen%e$en%e inanza.

J Re&0e%ar a &'& al'$no& co$o 0er&ona.

J Generar a'%o conce0%o& 0o&i%i(o& en n'e&%ro& al'$no&.

J !ro0oner e(al'acione& &in %en&ione& re&0e%ando el ri%$o y $odo de

a0rendizae de cada al'$no.

J Incen%i(ar el co$0a:eri&$o la &olidaridad la %olerancia y la coo0eracin.

J Ac%'ar co$o $ediador de lo& conic%o& en el a'la &in de$o&%rar


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y de conoci$ien%o del gr'0o creando e&0acio& 0ara idea& y

o0inione&.

J Ace0%ar la& in%er(encione& a'n'e no &ean clara& o concre%a&

;'&cando la


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)2

J Reconocer y eerci%ar 0roce&o& in%erno& Bcogni%i(o $o%i(acionale& y

e$ocionale& y cond'c%a& 'e 0ro$'e(en &' de&arrollo acien%e.

C. Di$en&in &ocial

J Con&iderar 'e el rol docen%e en la &ociedad ac%'al e& la de acer

o$;re& y 0re0arar lidere&.

J Iden%i>car&e con la co$'nidad donde la;ora &iendo 0ar%ici0e de &'&

0royec%o& y a0oyo en la &ol'cin de lo& 0ro;le$a& 'e a


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)*

La la;or 'e de&arrolla el docen%e &o;re &+ $i&$o e&%a relacionada

con &' co del conoci$ien%o o

"rea de %ra;ao. En 'n ni(el $"& 0ri(ado la organizacin de &' (ida 0er&onal

e& 0ri$ordial 0ara 'e el docen%e 0'eda de&e$0e:ar&e con en%'&ia&$o

%ran'ilidad y dedicacin al 0roce&o


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Con%e=%o &ocioS c'l%'ral

Con%e=%o &ocioS c'l%'ral





)-

!ara %al >n de>ne &ec'encia& de ac%i(idade& y 0re(? lo& rec'r&o&

indi&0en&a;le&. La 0re0aracin e&%a relacionada con el e&%'dio o


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$edian%e ac%i(idade& relacionada& con lo& di


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ac%'ar de ac'erdo con re&0on&a;ilidade& clara$en%e ace0%a;le&.

El ;'en $ae&%ro co$o c'al'ier 0rocien%e con la&

0er&ona& enco$endada&.

En re&'$en el ;'en $ae&%ro e& a'el 'e8 &e 0reoc'0a 0or alcanzar 'na

e>ciencia 0rociencia 0ro


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0rocio 0ara la &ociedad en general ya 'e e& 'na %area

# GARCIA Enri'e y RODRIGUEZ K?c%or B2//#. Lo& $?%odo& de en&e:anza.6?=ico D8 3rilla&. !"g.

1) B@. !';lica de Li$a *)1.* G2* 2//#.

UNI4ER5IDAD NACIONAL6AYOR DE 5AN 6ARCO5 La Decana de A$?ricaF



))

de gran co;er%'ra a%iende a la& 0er&ona& 'e 0a&an (ario& a:o& realizando la

ed'cacin ;"&ica co$o lo& 0ri$ero& 0a&o& Binicial 0ri$aria y &ec'ndaria y

o%ro $enor 0orcen%ae en la ed'cacin &'0erior.La 0ro


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donde nada 0er$anece e&%"%ico 0or 'n %ie$0o de%er$inado y lo con&%an%e e&el

ca$;io a


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0ro0'e&%o&.

An 'e la cla&e &ea e=0o&i%i(a el $?%odo &e 0'ede (ariar 0or ee$0lo'%ilizar

el $?%odo de di&c'&in de ca&o&


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),

&iendo %ra&cenden%al en 'na cla&e con re&'l%ado& 0%i$o& y ecace& &e an llegado a iden%i>car cinco

a&0ec%o& 'e de>nen a lo& docen%e& con&iderado& 0or lo& al'$no& en general

co$o ;'eno& 0roeren a lo& 0ro


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c 6o%i(acin. Con&ideran ;'eno& 0ro


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El 0ri$er a&0ec%o 'e de>ne al ;'en docen%e Bclaridade& en la&

e=0licacione& e& &'$a$en%e i$0or%an%e y con&iderado 0or el al'$no de;ido

'e %odo docen%e &' e=0licacin de;e &er clara &encilla y correc%a dear&e

co$0render en cla&e.

El &eg'ndo a&0ec%o en%'&ia&$o del docen%e en el %ra;ao 0ara el al'$no

e& con&iderado (alio&o 0or'e el docen%e irradia y con%agia alegr+a a$or y

) ERNANDEZ Vo&? y AL4AREZ 6an'el B2//2. La direccin e&colar an%e lo&re%o& del &iglo QQI. 6adrid8

5+n%e&i&. !"g. 2*) 2*, 2). B@. de !o&% Grado 5an 6arco& *)#.2 *9





91

en%'&ia&$o 0or lo 'e ;ene>cia a 'e lo& al'$no& %a$;i?n &e en%'&ia&$en y

&ien%an lo $i&$o. E&%o e& algo 'e el 0ro


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di&ci0lina y re&0e%o donde la a'%oridad del 0ro


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&' li;re al;edr+o. !or lo %an%o e& %o%al$en%e o0'e&%o al a'%ocr"%ico donde la

li;er%ad de lo& indi(id'o& e&%a co$0le%a$en%e ;lo'eada.

E&%ilo de Liderazgo A'%ocr"%ico o a'%ori%ario

E& donde el geren%e i$0one &' (ol'n%ad &o;re lo& docen%e& y con%rola la

cond'c%a de ello& &e a0lica a n'e&%ro e&%'dio al con&iderar &i el direc%or e& 'n

l+der a'%ori%ario 'e %o$a deci&ione& en no$;re del gr'0o e& decir no 0er$i%e

la 0ar%ici0acin de lo& de$"&. A'n'e &e 0'ede 0rod'cir ca&o& en 'e &e

o%orga la o0or%'nidad de (oz y (o%o 0ero con el c'idado de re&er(ar&e el 0oder

de decidir 0ara &i $i&$o.

E&%ilo de Liderazgo De$ocr"%ico

E&%e %i0o de liderazgo o%orga gran i$0or%ancia al creci$ien%o y

de&arrollo de %odo& lo& $ie$;ro& del gr'0o 0er$i%iendo 'e %ra;aen &egn el

0rinci0io de con&en&o y %o$a de deci&ione&F. 5e a0lica a n'e&%ro e&%'dio al

con&iderar al direc%or con relacione& in%er0er&onale& agrada;le& y de 0%i$a

calidad %il 0ara la e


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E&%a re


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c'alidade& del l+der de calidad 'e de;e %ener el direc%or de 'na in&%i%'cin

ed'ca%i(a co$o &on8 el

Documents

El Liderazgo y La Educación Marco Teorico