EL MINERO DIGITAL nº 8

Hace unos días estuvimos en la sede de Cáritas. Está en la calle Goya. Allí nos recibió D. Julio Cesar Rioja, fraile natural de un pueblecito situado entre Burgos y Logroño que está en nuestra ciudad desde hace 12 años y es el Delegado de Cáritas del Arciprestazgo de Puertollano. Gracias a él hemos podido saber algo más de esta institución.

Nos dijo que Cáritas es la institución que tiene la Iglesia Católica para ejercer la caridad. Está en todas las Iglesias de España y de todo el mundo y comentó que en el año 2011 se cumplirán 50 años de Cáritas en Puertollano.

(continúa págs. 2, 3 )

Año IV ( Diciembre 2010) Número 8

El Minero Digital C.E.I.P. “CALDERÓN DE LA BARCA”

PUERTOLLANO (Ciudad Real) http://edu.jccm.es/cp.calderondelabarca

Deportes:

UN PUERTOLLANERO EN

EL F.C. BARCELONA

Pág. 20—21

Nuestros pueblos: VALDEAZOGUES

Pág.

16

CÁRITAS en Puertollano

VIDEO CONFERENCIA

CON EL SR. CONCEJAL

DE URBANISMO DEL EXCMO. AYUNTAMIENTO

DE PUERTOLLANO, DON RAFAEL SÁNCHEZ.

Págs. 4 a 6

EL INFORME PISA, LA ESCUELA, LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD Recientemente se han hecho públicos datos del informe PISA que no dejan en muy buen lugar a la educa-ción en España, sobre todo en Lengua, Matemáticas e Idiomas.

Parece increíble que esto suceda ahora, cuando hay más inversión en educación que nunca, cuando las es-cuelas cuentan con más medios, con más maestros, con menos alumnos por aula, con mejores infraestruc-turas, …

Pero claro, esto no basta,... El informe PISA nos compara con países de Europa que nos superan en resulta-dos académicos y sería bueno preguntarnos por qué.

Debemos ser conscientes de que no se pueden obtener buenos resultados educativos sin que en la socie-dad domine el sentido de la responsabilidad, del esfuerzo, de la disciplina y sin que los niños se fijen en sus modelos más cercanos, sus padres y madres, como grandes lectores de libros y periódicos, como grandes visitantes de museos y bibliotecas, como amantes de la cultura.

No podemos lamentarnos de los resultados del informe Pisa si seguimos aceptando que los medios de co-municación (TV, ..) no fomenten la lectura y los valores como la solidaridad y sigan imponiendo programas de “prensa rosa” a todas horas. Obtener buenos resultados educativos supone reformar la sociedad, ayu-dar a las familias más necesitadas y supone también el mejorar la participación y la colaboración entre las familias y el colegio (no es comprensible la baja participación de los padres en las recientes elecciones al Consejo Escolar).

Así pues, no hay que asustarse por los resultados del informe PISA. Lo que debería preocuparnos es la pérdida de valores, de principios, de actitudes….¡No, no educa solo la escuela!. También educa la familia y la sociedad en su conjunto y ya es hora de que analicemos y reformemos la escuela, pero es tanto o más necesario el analizar y reformar a la familia y a la sociedad.

Rafael García Herrador. Director del Centro

RINCÓN

LITERARIO Págs. 9 a 15

ACTIVIDADES REALIZADAS

Págs. 22—23

“El pueblo de Puertollano es bastante solidario en ayudas económicas pero falta algo de sensibilidad social. A pesar de ser un pueblo de trabajadores nos falta con-ciencia social para hacer grupo, para manifestarnos públicamente ante los proble-mas y necesidades de los demás. La gente no sale a las calles para manifestarse por las causas justas. La solidaridad no es solo sacar dinero del bolso y echarlo.”

Nuestros rincones:

ERMITA

DE LA SOLEDAD

Pág. 7—8

Año IV (Diciembre 2010) Número 8 Página 2

D. Julio César nos dijo que la idea de la creación de Cáritas fue de los Obispos españoles y en Puertollano se fundó Cáritas para las ocho pa-rroquias de Puertollano y para los pueblos adyacentes. En nuestra ciu-dad los fundadores fueron D. Anto-nio Rodríguez , que murió hace unos años y D. Esaú, que aún vive. Esto lo hicieron hace casi 50 años. La finalidad era poder atender a los más necesitados del pueblo, a los más pobres.

P.- ¿Qué relación tiene Cáritas con la Iglesia Católica?. R.- Cáritas depende totalmente de la Iglesia católica. El Delegado de Cári-tas tiene que ser un sacerdote y se ayuda de un Director/a. Normal-mente los voluntarios de Cáritas son gente de Iglesia, aunque puede haber excepciones. P.- ¿Qué proyectos lleva a cabo actualmente Cáritas en nuestra ciudad?. R.- Una guardería infantil en la calle Aprisco, con 60 plazas para ni-ños/as. Cuarenta de ellos no pagan pues están subvencionados por la Junta de Comunidades de CLM.

El Centro de Transeúntes , ubica-do en las “seiscientas”. Hay 7 plazas para personas crónicas y otras plazas para las personas que van de paso. Talleres para mujeres jóvenes . Se imparten 3 cursos. Se les enseña a cocinar, lectura y escritura para extranjeros, etc. También hay cursos de preparación pre-laboral para que puedan incorporarse al trabajo. Además en cada Parroquia hay un grupo de acogida al que se puede acudir en caso de alguna necesidad.

En Ciudad Real tenemos un centro para atención a toxicómanos. Existe un proyecto de ayuda al Tercer Mundo, pues no solo nos fijamos en los problemas nuestros, sino en los que son aún más pobres que nosotros (en África, América Latina, Asia, ..) El 1% de nuestro pre-supuesto va al Tercer Mundo, además de lo que saca en las campa-ñas de donaciones (Haití, Pakistán, …). Los donativos son enviados di-rectamente a las iglesias católicas de esos lugares y ellos hacen el reparto. El proyecto Arco Iris, en las seis-cientas, es para niños que están pa-sando dificultades, con apoyo al es-tudio, hacen obras de teatro, …

P.- ¿Cómo podemos colaborar con Cáritas? R.- De dos formas, siendo volunta-rios y/o económicamente. Los niños de los colegios podéis colaborar sen-sibilizándose ante el problema de que hay mucha gente que lo está pasando mal, en nuestro pueblo y lejos de nuestro pueblo. También podéis aportar de lo que nos sobra. P.- ¿Cuántos voluntarios hay en Cáritas de Puertollano?. R.– Hay muchos, pero los operativos son unos 80. Son los que dedican el tiempo que pueden a la guardería, al centro de transeúntes, a las parro-quias, otros solo apoyan en campa-ñas determinadas (Día del Corpus, Campañas de recogidas, …).. P.- ¿Qué condiciones debe reu-nir un voluntario de Cáritas y qué hay que hacer para ser vo-luntario?. R.- Lo primero, a veces es cambiar la mentalidad. Queremos voluntarios que acompañen procesos. Hay dos maneras de empezar como volunta-rio, una es haciendo el curso de ini-ciación del voluntariado y otra es trabajando en alguno de nuestros proyectos. Pero a estos últimos tam-bién les damos la formación necesa-ria. La condición necesaria para ser voluntario es tener la mente muy abierta. P.- ¿Cómo se financia Cáritas?. Además de los donativos, ¿tienen más ingresos?. ¿Cuáles son?. R.- Principalmente a través de los socios, que pagan por banco (hay más de 600 socios). En cada parro-quia, además, hay 6 primeros domin-gos de mes en los cuales se pide pa-ra Cáritas. También hay mucha gente que da donativos (cofradías, particu-lares, ..). Además tenemos convenios con el Ayuntamiento y la Junta de Comunidades de CLM para atender a los proyectos más costosos (guardería, Centro de Transeúntes, ..) A lo largo de la entrevista nos dijo que estaban satisfechos con la ayuda

Reportaje : “CÁRITAS en Puertollano”

“Las necesidades han cambiado mucho, antes era el no tener para comer y ahora son otras causas: personas que se han quedado en paro, que no pueden pagar la hipoteca, … la pobreza ha cambiado bastante.”


que reciben del Ayuntamiento y de la Junta de Comunidades de CLM. También nos contó que reciben unos 30.000 € de las personas que van a misa, pero que de los socios se saca muchísimo más y que prestan socorro a todo tipo de población: gitanos, extranjeros, y a otras perso-nas necesitadas. Ahora hay mucha gente que se ha quedado en paro y no pueden hacer frente a sus gastos. Durante este año está acudiendo a Cáritas más de un 30 % de personas necesitadass respecto al año ante-rior.y que los casos de pobreza más comunes se derivan de la falta de trabajo. También acuden a nosotros toxicómanos, presos, … La ayuda que presta Cáritas depende de lo que demanden. Si uno deman-da trabajo le informamos de dónde puede solicitar un puesto de trabajo (en casas particulares, residencias de mayores, atención a enfermos por la noche, ….) Otros piden comida, in-gresar en centros de toxicómanos, Para el año 2011 tienen dos proyec-tos más: la celebración del 50 aniver-sario de Cáritas y conseguir volunta-rios jóvenes.

P.- ¿Cuántas personas de Puer-tollano viven actualmente en la pobreza?. ¿A cuántas ayuda Cáritas y en qué consiste esa ayuda?. R.- Hay que diferenciar entre pobre-za severa (la de los que no reciben nada) y la pobreza relativa (de las personas que están en el límite). En Puertollano hay más de un 20 % de la población en situación de pobre-za. Pensamos que hay una 2.500 per-sonas que están en el umbral de la pobreza y lo están pasando mal. Este año hemos ayudado a 825 fami-lias y esta ayuda ha consistido, a ve-ces, en darle alimentos, pago de los recibos del agua, de las medicinas, algún alquiler de la casa y otras cosas

elementales como pagar viajes a cen-tros de toxicómanos, …

16.- ¿Hay comedores de Cáritas en Puertollano? R.- Cáritas no tiene comedores ni los va a tener. No pensamos que hay problema de comida para los niños, pues de 0 a 7 años pueden ir a la guardería de Cáritas a comer y se les Da de desayunar, comer y merendar. Además en varios colegios hay come-dores y, a veces, puede ser gratis para los niños más necesitados. Para la gente mayor, el Ayuntamiento tiene un espléndido servicio que les lleva la comida a sus domicilios. P.- ¿Todas las personas que reci-ben ayuda de Cáritas, las gestio-nan adecuadamente?. R.- Algunas nos engañan, pero procu-ramos que el margen sea el mínimo. Pedimos los vales y facturas para ver en qué han gastado el dinero. P.- ¿Cáritas ayuda fuera de Espa-ña?. R.- Todas las Cáritas de España dan el 1 % de su presupuesto para el resto del mundo y, además, apoyamos cam-pañas para socorrer a otros países: Haití, Pakistan, .. P.- ¿Cómo se siente ayudando a los niños pobres y a las personas necesitadas?. ¿Qué le hace más feliz?. R.- Yo pienso que los pobres no tie-nen que darnos las gracias. Somos nosotros los que tenemos que darles

las gracias a ellos. Yo he aprendido casi todo lo que se, después de 25 años de cura, de los necesitados, y eso me hace madurar. Siento que la Iglesia tiene que hacer esto porque el Evangelio dice que los preferidos de Jesús son los pobres. A veces me siento feliz cada vez que veo que alguien ha abandonado las drogas, aunque la verdad es que sole-mos tener más fracasos que éxitos.

P.- Existe rivalidad con Cruz Ro-ja y otras ONG?. R.- No hay rivalidad entre nosotros. Todos formamos un consejo y entre todos intentamos ver las situaciones de emergencia y ayudar.

P.- ¿Qué gastos e ingresos tuvo globalmente Cáritas de Puerto-llano durante el año 2009?.¿Qué presupuesto de gastos e ingresos tienen para el año 2010?. R.- Más de 500.000 €. Pero todo lo que entra, sale. Al final de años las cuentas se quedan en 0 €. La guarder-ía y el centro de Transeúntes se lle-van mucho dinero. En el año 2011 necesitamos subir los ingresos y gastos, pero con la crisis económica lo vemos difícil. Todo de-pende de las ayuda recibidas.

…………………………..

Reportaje realizado por: Pablo J. Molina,; Marina Loica;

Alba Olmo; Cristina García; Alber-to Calvo y Francisco Angel

5º E. Primaria

“La crisis económica está provo-cando un aumento de casos a atender pues existen muchos obreros que han pasado al paro.”

“Los pobres no tienen que darnos las gracias. Somos nosotros los que tenemos que darles gracias por darnos la oportu-nidad de ayudarles”


VIDEO-CONFERENCIA

En el presente número del “Minero Digital” hemos querido introducir la técnica de video-conferencia utilizando los recursos que nos ha proporcionado la Consejería de Educación. Para ello hemos contado con la ayuda técnica de nuestros maestros D. Francisco Hervás y D. David Barrios. Un grupo de alumnos, acompañados de maestros nos trasladamos al Ayuntamiento par entrevistar al Concejal de Urbanismo y el resto de los compañeros se quedaron en un aula del colegio para seguir y participar en la entrevista. Debemos felicitarnos pues todo salió perfectamente. La Video-conferencia puede consultarse en la página web del Centro. Las preguntas fueron preparadas por alumnos, maestros y familias.

¿Por qué se han hecho tan estrechas las calles del PAU 2? R.- Cuando se diseña un PAU que es un plan de ac-ción urbanística se hace siguiendo una ley, es el Plan General de Ordenación Urbana del año 84 (que es un poco antigua). Por eso

ahora la estamos cambiando para darle un nuevo diseño al urba-nismo. Ahora hay otra ley que se llama LOTAU que condiciona los requisitos que se deben cumplir en nuevas construcciones.

¿Cuándo se realizarán las obras en el Abulagar? R.- Este es un proyecto que tenemos como prioritario. Sabéis que tenemos una crisis económica a nivel nacional que ha afec-tado a la construcción. Por eso hemos creado una empresa pública para gestionar el suelo de aquella zona que no pertenece al Ayuntamiento sino a personas privadas. Así podremos, de acuerdo con esas personas gestionar la construcción de vivien-das protegidas en Puertollano. Con esa empresa pública, antes de que termine el año podremos retomar esas obras, con ayuda de los propietarios de esos terrenos.

¿Por qué dan tantas licencias a bares de adultos y no hacen parques de ocio para niños? R.- Bueno creo que eso depende de la iniciativa privada de los empresarios. Debe ser que ganan más dinero con los bares de adultos . Pero en el tiempo que yo llevo de concejal se han hecho el Coco Park, Indiana Bill. Pero, sí, creo que, coincidiendo contigo faltan más parques de ocio para los niños y niñas de Puertollano. Con el tiempo creo que se conseguirá. Se está trabajando en jardines, zonas verdes…en el Poblado. La Rincona, que está en la carretera de Almodóvar, que vosotros creo que no conocéis, pero cuando yo era pequeñito allí había un parque en el que había animales (Las Pocitas). En definitiva estamos trabajando en proyectos dirigidos a los más pequeños, para crear zonas de ocio, parques, jardines…

¿Qué obras se están haciendo en El Poblado? R.– Estamos arreglando los jardines creando paseos, con ban-cos, parques infantiles, vamos a poner una pista deportiva como la que hay en el Colegio Calderón antiguo… mejorando las re-des de aguas, bordillos, calles, acerados. Porque el barrio del Poblado, no sé si lo sabréis es un barrio muy antiguo que no pertenecía a Puertollano (no era público). Pertenecía a Repsol, y cuando lo cedió a la localidad, es el Ayuntamiento el que se en-carga de su mantenimiento. La pista deportiva va frente al mo-numento de “Las Viudas” y la fuente. Cerca de la marquesina.

¿Por qué cuando se hace una zanja no lo hacen todo a la vez (Tuberías, acerados etc.?

No se puede hacer a la vez porque las necesidades cada vez son

distintas. Las obras tienen cada una su presupuesto que impide que todo se realice al mismo tiempo. En el Ayuntamiento pare-ce que estamos un poco “tontos” pero es que pensad que bajo el suelo en que pisamos tenemos muchas cosas: tuberías de agua potable, de aguas residuales, de gas natural, cableado de fibra óptica que permite que estemos haciendo esta videoconfe-rencia. Hay muchas necesidades. Cuando un vecino solicita una licencia para disponer de gas natural, el ayuntamiento tiene que facilitar-le conectar el gas desde la calle hasta su casa. En muchas calles cuando se ha instalado ONO el ayuntamiento ha tenido que dar licencias para ello. En muchos casos cuando hay que arreglar la red de agua se deci-de arreglar también el acerado y al revés. Cuando el acerado está muy deteriorado se aprovecha para comprobar el estado de las tuberías que están debajo para sustituirlas por otras nue-vas para así, no tener que quitar un acerado nuevo al poco tiem-po de haberlo puesto. Hay que coordinar muchos factores y a veces es complicado

¿Por qué se encienden los aspersores de la segunda ro-tonda del poblado por la noche, con el consiguiente riesgo de accidentes para los vehículos? R.-Pues si te digo la verdad no lo sabía. Supongo que tendrá un programador para que se encienda a esa hora. Pero me lo voy a apuntar y se lo voy a preguntar al Concejal de jardines para que lo tenga en cuenta.

¿Por qué no hacen peatonal el tramo de la Calle Escue-las colindante con nuestro colegio? Es que hay mucho peligro cuando entramos y salimos al colegio. R.-En el tiempo que yo llevo concejal no lo hemos planteado. Lo que sí sé es que desde la concejalía de tráfico y Seguridad ciuda-dana se pone todos los años en marcha un programa de trabajo temporal para cortar temporalmente la calle en los periodos de entradas y salidas del colegio. Son cuestiones que se pueden estudiar y nosotros recogemos las propuestas e iniciativas que nos vienen de la calle porque no todo se nos ocurre a nosotros.

¿Tiene alguna propuesta innovadora sobre el mobiliario urbano para el próximo año? R.-Pues la propuesta que tenemos para renovar y mantener ese mobiliario, es que hemos hecho un pliego de condiciones y una

Almudena Cortés e Iván López—6º E. Primaria


empresa privada con la que hemos firmado un contrato de man-tenimiento se encargará de revisar y mantener el mobiliario urbano en muchas zonas como la que os decía antes del Pobla-do…adaptándolo a la nueva normativa y a la ley que existe para renovar ese mobiliario. Además si habéis ido a otras localidades habréis observado que las papeleras, los bancos… son iguales que los que hay en Puertollano. Eso se debe a que hay una nor-mativa que nos obliga a que ese mobiliario sea igual para todas las localidades. Siguiendo unos parámetros comunes. No pode-mos poner el mobiliario que queramos. Pero el mantenimiento también depende de vosotros. Es responsabilidad de todos los ciudadanos el mantenerlos y cuidarlos para no tenernos que gastar mucho dinero en su mantenimiento.

¿Tenéis previsto poner columpios para bebés en de 0 a 3 años en el parque de abajo? R.-Ahí tenemos un problema fundamental que es el espacio. Hace un par de meses se han renovado algunas piezas que esta-ban deterioradas, se asegura lo que ya existe para que no haya accidentes. No sé para qué edad está homologado porque el tema de parques y jardines no lo llevo yo. Pero es una propues-ta que, como os decía con el tema de la peatonalización de la calle del colegio, se puede estudiar. Pero el problema es el espa-cio. Tenemos previsto ampliarlo hacia arriba, aunque ya sabéis que hay un quiosco, pero estamos estudiando la ampliación diferenciando dos zonas de distintas edades, como existe en el parque de El Bosque.

¿Qué gasto supone para el ayuntamiento el des-trozo del mobiliario urbano? R.-Buena pregunta. Pues es un gasto muy importante, porque parece que lo que hay en la calle no cuesta dinero, no es de nadie. Y no es así porque eso que nos encontramos en las calles: bancos, papeleras, farolas, lo pagamos entre todos. Cuando algo se rompe hay que arreglarlo con el dinero de todos. En ocasiones nos han robado cosas del mobiliario urbano: tapas de alcantari-llas, respaldos de bancos, supongo que para venderlos como chatarra…Eso al final lleva una inversión muy importante. Un solo banco vale de 300 a 800 € dependiendo de los mode-los. Imaginaos todos los bancos que hay. Y no sólo eso sino el trabajo de todas las personas que se dedican a arreglar y repo-ner los bancos. Que eso también cuesta dinero. Por eso es muy importante cuidar el mobiliario (es responsabilidad de todos: mayores y niños) y así el dinero que cuesta repararlo y reponer-lo, poderlo dedicar, por ejemplo a peatonalizar la calle, que sería muy importante para el ayuntamiento.

¿Por qué no hay un sistema de alcantarillado en la Plaza María Auxiliadora, que se inunda cuando llueve? R.-Precisamente ahora mismo, hace muy poquitos días te habrás fijado que había camiones, máquinas y trabajadores que estaban realizando la instalación de un colector (un tubo que tiene una sección mucho más grande) de aguas pluviales y de aguas fecales. Sí existía un sistema de alcantarillado pero como antes había casas individuales había menos cantidad de agua. Pero ahora la zona ha crecido mucho. Hay muchos bloques de viviendas, en-tonces el volumen de agua que hay que recoger es mucho ma-yor.

¿Por qué solo se arreglan las calles del Centro y no las de los barrios? R.-Debo contestarte, Rubén, que es una percepción equivocada porque como he dicho se están haciendo actuaciones en el cen-tro que, cuando vamos en el coche, es lo que vemos todos, pero también estamos arreglando otras zonas como en el ejem-plo que os ponía antes del Poblado: estamos realizando actua-ciones en la calle Santander, la calle Zaragoza, la Calle Aprisco, en las 630, en el barrio de la Fraternidad, estamos renovando la red de aguas en todos los barrios de Puertollano, el colector de la plaza María Auxiliadora. Sí que estamos haciendo actuaciones en los barrios, lo que pasa es que lo que hacemos en los barrios no se ve por que no solemos pasar por ahí. En el Centro cuando arreglamos una plaza, o el “Pilancón del los Burros”, la Plaza de la Tercia se ve mucho más por que pasamos mucho más por allí. Existe una figura que son los “presupuestos participativos”, que son una cantidad de dinero que se ponen a disposición de las asociaciones de vecinos, para que ellos decidan a qué quieren dedicar cada partida de dinero, hacer una plaza en una zona determinada, si quieren renovar su asociación o lo que quieren renovar…

Pero es que en el Poblado tenemos problemas con la red de agua, con el cableado de ONO… que los políti-cos tenéis que tener en cuenta.

R.- Los políticos, a veces tenemos que dar cifras para rebatir las apreciaciones que se hacen. En el barrio del Poblado hemos inverti-do unos dos millones de Euros en la renovación de la red de alcan-tarillado y aguas, con las obras del nuevo estadio de fútbol. Pero para solucionar los problemas de estas redes no se hace arreglando solo los 20 metros o 50 metros. Puedes arreglar el problema de las tuberías de la Calle Zaragoza, pero en otra calle pueden surgir los mismos problemas. Por eso tenemos que dar una respuesta

global para solucionar los problemas de tuberías de una sola vez, hay que arreglar ya todos los tramos pues las tuberías eran de cemento, con más de 30 o 40 años que con el tiempo se van rompiendo. Claro que somos conscientes de eso. Pero no sólo como políticos porque ante todo y por encima de todo eso también somos ciudadanos, somos vecinos de Puertollano. Mis padres viven muy cerca de Calderón, en las 300, mi hermano era alumno de Calderón. Hay concejales que vienen del movi-miento asociativo, vecinal, que reclaman soluciones y protago-nismo para sus barrios. En esta legislatura con los presupuestos participativos hemos conseguido contrarrestar esa percepción. El barrio del Poblado es privilegiado sobre todo este año por inversión Estamos preparando un proyecto en la Calle Galicia, que se iba a urbanizar con la construcción de viviendas por parte de cons-tructoras, pero que como sabéis se ha venido abajo con la crisis. Este proyecto lo ha asumido el ayuntamiento pero tenemos que conseguir recursos de donde no los hay, pero es nuestro traba-jo y por eso “se nos pone el pelo blanco de tanto pensar”.

¿Se van a hacer pistas deportivas en el Barrio Santa Ana? R.- En el Barrio Santa Ana tenemos un problema, que es que no

Año IV (Diciembrel 2010) Número 8 Página 6

hay muchos espacios abiertos. Hay muchas calles en las que hay muchas casas pero hay muy pocos espacios abiertos. Cuando yo era concejal de deportes se instalaron en cada barrio pistas de-portivas. Se puso una en el Poblado que fue destrozada, otra en la Plaza San José que también se hizo polvo. En el barrio de las Mercedes, en el de la Constitución… Como en el barrio de Santa Ana no teníamos espacios abiertos, se pensó en instalar dos: Una en el Poblado y otra muy cerquita de Calderón para que la gente del barrio de Santa Ana, pueda acceder a la más cercana. Eso es una responsabilidad que yo como concejal, junto con los técnicos tenemos que imaginar para dentro de 20 años. Tene-mos que imaginarnos como será nuestra ciudad haciendo un dibujo de cómo podríamos cambiarla para irla mejorando. Eso lo plasmamos en un documento que se llama plan de ordenación municipal y tenemos que intentar corregir estos problemas. Eso se llama “Planeamiento”. Que es una parte más del Urbanismo.

¿Cuál va a ser el uso que se le va a dar al antiguo cuar-tel de la Guardia Civil del Poblado? R.- En una parte del cuartel está la asociación de vecinos del Poblado., que está en la parte de atrás del cuartel. En la parte delantera hay dos plantas, una se va a dedicar también a la aso-ciación de vecinos, pero también van a tener un despacho, otras asociaciones que necesitan espacios para desarrollar su activi-dad. Otra planta estará ocupada por la empresa “Taler” que se va a dedicar al mantenimiento de los jardines y zonas verdes que tiene un contrato 20 o 25 años. Esa empresa dirigirá desde ahí todos los trabajos de mantenimiento. Por una parte tendrá una función social, y por otra una función de gestión. La empresa Repsol nos ha cedido los terrenos del antiguo tea-tro, que si nos lo hubiera cedido hace 10 o 15 años se podría haber hecho algo, pero ahora está hecho una calamidad. El pro-blema es que ahora no hay dinero. Se piensa restaurarlo y hacer una escuela de teatro, u ofrecer otras alternativas para los niños y jóvenes. Pero esto a lo mejor os toca a vosotros que cuando pase esta coyuntura, alguno seréis concejales y tendréis mejores ideas que nosotros, seguro.

¿Por qué no se arregla el terreno de la Magdalena? R.- Todo eso pertenece al PAU del Abulagar. Desde que se ha creado esa empresa pública que os decía de gestión de ese te-rreno, esta empresa gestionará esta urbanización, las calles, zonas verdes, parcelas, y poco a poco se irán construyendo vi-viendas, pisos, plazas, etc… Esto se llama “Abulagar”. Nosotros lo llamamos sector 4 Este.

¿Por qué se ha cortado la calle Santa Ana? R.- No es la calle Santa Ana, es la Asociación de vecinos de San-ta Ana. Me está diciendo Iván, que es debido a la canalización del colector. Es incómodo sobre todo para la gente que vive al lado de la obra, pero cuando se ha hecho todos la disfrutamos.

¿Por qué no se arreglan las baldosas rotas de los acera-dos? R.- Hombre, Carolina, yo creo que algunas se arreglan, pero si el encargado de obras no pasa por allí, no sabemos en qué con-diciones se encuentran. Pero los ciudadanos a través de las Aso-ciaciones, de la Oficina de Atención del Ciudadano, o a través del correo electrónico del Ayuntamiento, en la página web, nos deben decir dónde hay alguna deficiencia y con mucha rapidez se procede a arreglarlo. Pero sí quiero que sepas, Carolina, que prácticamente a diario se están arreglando muchas calles de Puertollano.

¿Habrá menos barreras arquitectónicas para las perso-nas disminuidas físicas en un futuro? R.- Sí, y te lo digo de forma categórica. En este equipo de go-

bierno somos primero muy sensibles con el tema de la discapa-cidad, ya sea física como psíquica, sensorial. Hemos sacado un pliego, es decir un contrato con una empresa para que haga un estudio de la accesibilidad en Puertollano. Cuando se construye un bloque se tiene en cuenta todo eso. Puertollano es una ciu-dad que está relativamente bien desde el punto de vista de la accesibilidad. Cuando hacemos un paso de cebra, habréis nota-do que las baldosas que hay en los pasos de cebra o en los semáforos, son diferentes, para que las personas invidentes dis-tingan con sus bastones el lugar por donde tienen que cruzar. La altura de los bordillos se adecua al paso de sillas de ruedas.

¿Está planeada la construcción de algún centro comer-cial? R.- Esto también depende de la iniciativa privada. Estaba previsto hacer un PAU. (Programa de Actuación Urbanística). El proyec-to lleva planteado ya desde hace unos 7 años. En el camino que hay hacia Repsol, hasta llegar al Cementerio, se planteo una superficie comercial, creo que era LECLERC, con una serie de instalaciones anexas, con pistas deportivas, cine, Mac Donald´s etc. Está hecho el proyecto, acerados, alumbrados, calles, etc. Estamos esperando que cuando pase esta crisis, estas empresas se decidan a invertir en este proyecto. :¿Se va a construir el Palacio de Exposiciones y Congre-sos? R.- El Palacio de Congresos es un proyecto que seguramente abarcará más de una legislatura, ya que se empezó junto con otros, como “El Terry”, que es la primera fase. Con toda la re-conversión del entorno degradado de la zona minera de Puerto-llano, que es una zona muy amplia y que estaba abandonada se va a crear una verdadera zona verde. Se actúa sobre la nave principal y sobre el edificio de la antigua subestación eléctrica. La obra va muy avanzada. Se le va a dar una terminación útil. Tenemos el objetivo de que en el mes de febrero podamos rea-lizar ya alguna actuación. En Puertollano, tenemos el objetivo de convertir la ciudad en foco de investigación sobre energías renovables y poner en el mapa nacional a nuestra ciudad en un centro de diversificación económica, que traiga a la localidad inversión y futuro.

¿Por qué no multan a los dueños de los perros que no recogen los excrementos ni los llevan atados? R.- Sí se ponen multas, y en eso hay una dificultad y es el com-promiso ciudadano, porque la gente que tiene un perro, tiene que concienciarse que al tener un animal, hay que asumir ciertas responsabilidades. Se hizo una campaña de instalar bolsas para recogida de excrementos, y parece que la gente se concienció de esto. La gente ahora saca las bolsas de sus casas. La policía puede multar a las personas si se les “pilla” en el acto. Además la policía tiene conocimiento de los perros peligrosos que exis-ten y tienen localizados a sus dueños a través del microchip que llevan instalados los animales.

El artículo que nos ha tocado realizar es sobre la ermita de nuestra Señora de la Soledad; hemos intentado recabar la mayor información posible, y entre los datos que hemos encontrado nos ha llamado la atención la antigüedad de la misma; podemos afirmar que Puer-tollano cuenta con uno de los monu-mentos religiosos más antiguos, la cual se conserva íntegramente. No se conoce con exactitud la fecha de su construc-ción, aunque se piensa que puede datar del siglo XIV o XV. Esta ermita estaba dedicada en un principio a San Mateo, y es en el siglo XVIII cuando se transforma en lo que hoy conocemos como la Ermi-ta de la Soledad. Las imágenes originales que existían en la ermita fueron destrui-das durante la guerra civil. Más tarde se colocó a la Virgen de la Soledad en el centro del retablo, quedando ubicado a la derecha de la Virgen San Mateo, obra del escultor puertollanense Juan Manuel Mora y a la izquierda nos encontramos con una talla Santa Quiteria que data del siglo XVIII.

Donde hoy encontramos el

templo era la ruta habitual que tomaban los campesinos lugareños para ir a traba-jar al campo. En sus inicios, la edificación estaría prácticamente rodeada de tierras de cultivo (huertos o eras), con la ex-cepción de la casa del santero, que se encontraba adosada al recinto.

La ermita ha tenido

diferentes usos como son: reli-giosos, litúrgicos y laicos, ya que llegó a utilizarse en el siglo XVI como obrador de paños, en pleno auge de la actividad textil. La iglesia consta de tres naves y cuatro tramos; la nave central posee una cubierta a dos aguas y es de mayor altura que las naves laterales. El edifi-

presas como fue el descubrimiento de la aparición de una puerta de sillería coro-nada con una cruz labrada de la que se tiene referencia desde 1719, y que ha sido incorporada en la fachada la cual se remató con una decoración típicamente rústica y manchega, con utilización de ladrillo toledano, piedra de la zona y rejería en las ventanas.

También se descubrió en su

interior el dintel de la antigua puerta de entrada que se encontraba junto al ca-marín de la Virgen de la Soledad, y de la que hacen referencia los Visitadores de la Orden Calatrava. La reforma interior se remató con una ampliación del reta-blo.

Otra de las importantes actua-

ciones que se llevó a cabo fue la renova-ción total de la cubierta, que se desman-teló por completo y se procedió al enta-blado y entramado de madera.

En lo que se refiere a datos arquitectónicos ya tenemos una idea, pero quisimos saber más sobre la ermi-ta; conocer qué actividades y acto se llevan a cabo; así que papel y lápiz en mano nos fuimos hasta allí para hacerle una pequeña entrevista a alguien que conoce bien la vida pastoral que se desa-rrolla; esta persona es el sacerdote Don Marcos Arias, el cual nos guió por la ermita y contestó muy amablemente a todas nuestras preguntas.

cio ha pasado por varias reconstrucciones ya que debido al paso de los siglos se ha ido deterio-rando hasta llegar a un aspecto poco deseable, por lo que fue necesario someterla a un profundo proceso de restauración. El proyecto corrió a cargo del arquitecto José Carlos Menasalvas; se inició en octubre de 1999 y finalizó en Junio

del 2000 teniendo un coste total de 20 millones de pesetas. La restauración no sólo se dedicó a la fachada, la cual pre-sentaba un estado lamentable de fisura-ción y abombamientos parciales; sino que también se pasó a la eliminación de

los tres peldaños con los que contaba su entrada facilitando así el acceso a las personas mayores y de movilidad redu-cida.

Durante la realización de la

restauración se produjeron gratas sor-


NUESTROS RINCONES Ermita de la Soledad

un acto de vida que se recibe vivo, nos prepara para la vida eterna. P-¿A qué destinan el dinero del cepillo? Pues a muchas cosas, muchas personas piensan que las igle-sias se mantienen solas o que nos pagan todos los gastos y no es así, el dinero de las donaciones se destina a pagar los recibos de la luz, los de la calefacción en invierno y los gas-tos de aire acondicionado en verano, limpieza, teléfono, así como mantenimiento en general. P-¿Cuándo se ordenó usted sacerdote? ¿Cómo supo qué quería ser sacerdote? Yo me ordené sacerdote en el año 1978, la segunda pre-gunta es muy difícil de contestar, porque no hay un momen-to concreto, sino muchos sucesos, circunstancias, que van

haciendo que se despierte en ti la vocación, a cada sacerdote se le despierta por razones distintas. P-¿Qué es lo que más le gusta de su profesión? Pues todo, todos los campos son bonitos, me gusta mucho cuando me reúno con los jóvenes, me gusta mucho cuando comparto experiencias con los adultos o con los matrimonios, también poder disfrutar de la compañía de los ancianos, así co-mo la alegría de los niños pequeños; ahora bien para todo hay que prepararse, un sacerdote nunca se aburre porque tenemos que preparar todas esas reuniones, los sermones, las charlas o convivencias, todo tiene que ser preparado a conciencia, tened siempre presente que nos dediquemos a lo que nos dediquemos tenemos que prepararnos muy bien y estudiar mucho. Ahora sí que hemos completado nuestra información, no sólo tenemos los datos históricos sino datos reales de que la ermita está más viva y más joven que nunca aunque hayan pasado nada más y nada menos que 7 siglos!.

Trabajo realizado por:

Michael Bryan y Rubén Castillo .

6º B

Adriana Serrano y Patricia Hervás 6º A

P-¿Por qué se llama la Ermita de la Soledad? Pues se llama así porque está dedicada a la Virgen de la So-ledad, aunque en un principio como ya sabéis se le rendía devoción a San Mateo. P-¿Qué actos religiosos son los más frecuentes? Los actos que se realizan con mayor frecuencia son: la euca-ristía, los matrimonios, se reza el rosario todas las mañanas, etc, lo que no se celebran son ni comuniones ni bautizos porque eso sólo se realiza en las parroquias, en las iglesias y no en las ermitas, porque si os habeis fijado no hay pila bau-tismal, y las comuniones tampoco sería posible celebrarlas aquí por la masiva asistencia de personas y el espacio redu-cido. P-¿La Virgen de la Soledad procesiona en semana santa?¿Cómo se llama la hermandad?¿Cuántos her-manos tiene? Sí, la virgen procesiona el sábado santo por la tarde, hace su estación de penitencia desde la iglesia de la Asunción; la hermandad concretamente se llama Nuestra Señora de la Soledad y cuenta con unos 200 hermanos/as aproximada-mente. P-¿La ermita cuenta con algún grupo de jóvenes que trabaja por ella? Ahora mismo con lo que contamos es con grupos de jóve-nes adolescentes que realizan los cursos de poscomunión, así que son jóvenes que reciben formación de la iglesia , luego se produce como un espacio en el tiempo donde esos jóvenes tienen que salir fuera a estudiar y a trabajar poste-riormente, así que es más tarde cuando son adultos y vuel-ven para colaborar, bien formando a los niños que van a recibir la primera comunión, o bien en grupos de jóvenes, o en grupos de matrimonios, en la hermandad etc. P-¿Qué obras de caridad se llevan a cabo? Fundamentalmente las obras que se llevan a cabo es aten-ción familiar; estamos ayudando a diferentes familias que están pasando muchas necesidades, como por ejemplo pagándoles el recibo de la luz, o algún recibo de la hipoteca, etc; también tenemos la Pastoral de la salud, que consiste en acompañar, cuidar, llevar la comunión a los enfermos; tam-bién se realiza el sacramento de la Unción de enfermos, que al contrario de lo que todo el mundo piensa se debe de dar y recibir cuando el enfermo todavía está consciente y vivo, y lo puede solicitar tantas veces como quiera el enfermo, es



LA VIDA CAMBIA A LAS PERSONAS

Érase una vez una chica llamada Ariadna, que vivía en la India. Ariad-na era una chica alta, con los ojos verdes, el pelo pelirrojo y corto y con pesta-ñas cortas.

Ariadna era codiciosa y siempre quería comprar más cosas, aunque no las necesitara .También era caprichosa, ya que su novio le pagaba todo. En frente de su chalet, vivía una joven llamada Yasmin a la que Ariadna des-preciaba y decía:

-Mírate, tu ropa está pasada de moda, ni si quiera tienen algún diamante. Ella, con su aguda, dulce y tímida voz contestó: -Yo no necesito esas cosas, estoy agradecida con lo que gano para dar de co-

mer a mis hermanos huérfanos. Un día Yasmín vio a Ariadna en el mercado comprando adornos para un en-

chufe: -¿Por qué compras esas cosas que no son útiles? ¿De qué te sirven adornos pa-

ra un enchufe? Llegará un día en el que no puedas mantener todas esas cosas, es mejor que ahorres el dinero- le dijo Ariadna a Yasmín, intentando convencerla con sus sabias palabras.

Ariadna se dio la vuelta e ignoró a Yasmín. Al cabo de dos años, el novio de Ariadna murió y no pudo seguir mantenien-

do todos sus caprichos. Ariadna no pudo seguir pagándose su chalet, ni su bron-ceado artificial con rayos uva, ni todos los caprichos que se puedan imaginar. Yasmín seguía trabajando para mantener a sus dos hermanos y, aunque no les faltaba comida ni ropa, tampoco les sobraba, tenían lo justo.

Cuando Yasmín se enteró de que Ariadna se había quedado en la ruina, fue a su casa y le dijo que ella le ayudaría a encontrar un trabajo. Yasmín era buena persona.

Desde entonces Ariadna aprecia, valora y cuida mucho más las cosas. Ariadna trabajó duro para pagarse una cosa y las dos amigas siguieron vién-

dose y ayudándose. F I N

No es más rico el que mucho tiene, si no el que menos necesita, ya que la vida da muchas vueltas.

RINCÓN LITERARIO

Ya llega la Navidad

es tiempo de amor y felicidad, de compartir y de paz,

y para nosotros los niños de jugar y disfrutar

Clara Arjona Castellanos. 2º A

Marina Loica . 5º A


LEOCARDO Leocardo era un gato. El colmo de todos los gatos. Lo que le pasaba a este

felino era que tenía un carácter de perros. A su dueño que se llamaba Ofelio cada día lo sacaba más de quicio. Era un sin vivir, le tenía descon-certado porque, cada vez que Leocardo daba sus paseos sus amistades iban cambiando; es decir, se peleaba con los demás gatos y, a la vez, se con-vertía en el mejor amigo de los perros. Pero eso no era todo. En vez de jugar con su ovillo de lana, lo que hacía era ¡ comérselo ¡ En fin, que antes era un gato feliz y contento y desde que conoció a su amigo el perro Bertolo su forma de ser cambió.

Su dueño, el señor Ofelio, siempre le decía:

-Leocardo, ¿ Por qué no puedes ser como los demás gatos? Tranquilo, mimo-so, juguetón…! Pero si en vez de maullar, ladras ¡

Un buen día que Ofelio se fue de compras dejando solo a Leocardo, se llevó la mayor de todas las sorpresas ¡ Estaba todo desordenado! Parecía que había pa-sado una manada de elefantes.

Ofelio se quedó mudo y cuando pudo mover los párpados dijo:

-¡ Se acabó Leocardo ¡ ¡ Esto no puede ser ¡ Te llevaré al veterinario porque creo que a ti te pasa algo.

Tras dos horas de larga espera en la consulta de D. Antón, el veterinario, Ofelio le contó la increíble historia de su gato. D. Antón , después de cuatro horas investigando al gatito, llegó a una conclusión. Y haciendo pasar al despa-cho a Ofelio, dio su diagnóstico.

Mire- dijo el veterinario- al comentarme usted que su gato ladraba y de su extraño comportamiento, tiene usted mucha suerte amigo. En esta socie-dad que vivimos cada vez más rara, no está de más que los animales aprendan idiomas. Es más, le sugiero que se haga amigo de una buena cotorra, a ver si así, conseguimos que el gato hable.

Tras estas sabias palabras del veterinario D. Antón , Ofelio cayó redondo al suelo, a lo que Leocardo ni corto ni perezoso le hizo el boca a boca.

Moraleja: No os extrañéis si de ahora en adelante vuestras mascotas tie-nen un comportamiento extraño. Eso es que han conocido a Leocardo. Pablo Jesús Molina 5º A


LA LEYENDA DE SALICUA

Salicua era una dragona que vivía en tiempos muy difíciles para su pobla-do. En su poblado habitaban centauros, minotauros, sirenas y su líder: el Ave Fénix. Ella era adoptada y , por tanto, la rarita. Por eso nadie la creía ni le hac-ía ningún caso. Un buen día llegó un extraño ser al poblado: era un hombre montado a lo-mos de un hermoso unicornio blanco. Llevaba mala cara. Se paró y dijo: -Vengo en son de paz. Traigo noticias para el Ave Fénix. El poblado, un poco extrañado, lo llevó con su líder. Hablaron en privado pero un guardián les oyó y se lo comunicó al pueblo: -¡ Se acerca un dragón! ¡ Se acerca un dragón! - dijo muy asustado. Pero Salicua dijo que ella lo mataría porque conocía sus poderes, al ser ella un dragón también. Los minotauros la entrenaron. El día de la salida las sirenas la tranquiliza-ron y los centauros la escoltaron. A los tres días volvió con la cabeza del extraño dragón negro. Y desde entonces, nadie la discriminó y su vida mejoró muchísimo. Y esa es su leyen-da, que se ha transmitido de generación en generación y ahora la cuento yo. Alba Olmo 5ºA

LOS MALOS VECINOS

Había una vez un hombre que salió un día de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar por delante de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta, se le cayó un papel importante. Su vecino, que miraba por la ventana en ese mo-mento, vio caer el papel y pensó:

- ¡ Qué descarado, el tío va y tira un papel para ensuciarme la puerta, disimu-lando descaradamente!.

Pero en vez de decirle nada, planeó su venganza, y por la noche vació su papelera junto a la puerta del primer vecino. Éste estaba mirando por la venta-na en ese momento y cuando fue a recoger los papeles , encontró aquel papel tan importante que había perdido y que le había causado un problemón. Estaba roto en mil pedazos y pensó que su vecino no solo lo había robado, sino que además se lo había roto y tirado en su puerta. Pero no quiso decirle nada y se puso a pla-

near su venganza. Esa noche llamó a una granja para hacer un pedido de diez cerdos y cincuenta patos y pidió que los llevarán a la dirección de su vecino, al que al día si-guiente le costó mucho deshacerse de los animales y sus olo-res. Y así fue, hasta que los dos acabaron en el hospital y empezaron a hablar y se dieron cuenta que todo había sido un malentendido. Pedro Paz 5º A


EN EL FONDO DEL MAR. Érase una vez un hombre llamado Rubén que tenía un trabajo que le gustaba mucho. Un día llegó un hombre de una empresa muy importante que se llamaba Iván. Rubén que era muy nervioso y cuando llegó Iván, se puso muy nervioso e hizo el ridículo, Iván mando a Rubén a la oficina de su jefe para contarle lo su-cedido. Cuando Rubén terminó la conversación le despidieron y se fue triste. Ya que Rubén no tenía familia ni trabajo decidió irse al mar a pescar ya que no tenía dinero ni comida. Cuando llegó se encontró un submarino abandonado porque su propietario creía que estaba roto y lo tiró. Rubén decidió entrar al submarino para ver si funcionaba. Ya que funcionaba se le ocurrió empujar el submarino al mar para ver en qué lugar había peces. Entonces se encontró en el mar un pez que creía que estaba en extinción. Entonces siguió pescando peces porque tenia hambre, pero el pez raro Rubén lo llevo al zoo. Pero Rubén se en-contró con Iván en el zoo y como a Iván sabía mucho sobre peces y sabía que es-taba en extinción decidió robárselo para llevarlo a un experto en peces y llevar-se todo el merito y él corrió para llevarlo al experto de peces del zoo. Entonces un mono se comió un plátano y tiro la piel e Iván se cayó al suelo y Rubén pudo quitarle el pez y llevarlo al experto por eso se llevo todo el mérito Rubén y pudo trabajar otra vez porque el jefe del zoo lo contrato para encontrar más peces ra-ros con su submarino nuevo. -FIN- RUBÉN CASTILLO CARBONERO E IVÁN LÓPEZ CANA. _6-B.

Cristóbal Colón

Érase una vez un muchacho llamado Cristóbal Colón que quería demostrar que la tierra era redonda y lo hizo con 3 bar-cos: La Pinta, La Niña y La santa maría. Un día llegó a una isla llamada América.

Le recibieron unos señores y dijo Cristóbal colón: - ¿Me puedo llevar un poco de esta comi-da?. ^¡Por favor!. - ¡Claro!. A la vuelta La Pinta y la Santa María se


Ambrosio se ha perdido Había una vez un conejo llamado Ambrosio, tenia 7 años y aún iba a la escuela.

Un día cuando Ambrosio iba de compras con su mamá el se quedó mirando unos cuentos muy llamativos y su madre lo dejo allí sin darse cuenta, cuando Ambrosio se dio la vuelta su mama se había ido no la encontró por el supermer-cado, así que decidió irse a casa y pensó: a lo mejor está allí. Cuando llegó no le abrió nadie la puerta, espero media hora sentado pero como no venia nadie deci-dió ir a casa de su abuela. Su abuela le abrió la puerta y le preguntó por su ma-dre pero su abuela no había visto a su madre. Entonces sonó el teléfono y la abuela dijo: es tu madre. La madre preocupada le preguntó a la abuela por Ambrosio.

Cuando supo la madre que estaba allí se quedo tranquila y fue enseguida a por él. Cuando llegó la madre cogió a Ambrosio y le dio un montón de abra-zos y besos. Finalmente se fueron los dos felices a su casa.

rompieron, pero La Niña no. Cristóbal Colón dio a conocer: las patatas, maiz, pimientos, calabaza y tabaco, .. por todo el mundo y ya podemos viajar a otras

tierras que no conocíamos. Lucía Ruiz . 2º A

Inés Redondo . 6º A


*Mi abuela y yo* .

Hacemos muchas cosas juntas: manualidades como adornos con fieltro y punto como chaque-tillas , bufandas… También plantamos muchas cosas en las mace-tas: flores, guindillas y muchas semillas. Siem-pre acabamos manchándonos las manos y la cara y eso nos hace reír. Algunos días vamos a nuestro campo, allí le ayudo en lo que puedo. En el campo me lo paso bien con ella ayudándola a regar las flores, recoger lo sembrado, barrer, coger los frutos de los árboles… También me cuenta cosas de cuando era pequeña y son muy divertidas. Bueno me encanta estar con mi abuela por que me da mucho cariño, me ayuda en lo que puede y siempre esta ahí para lo bueno y para lo malo y por eso la quiero muchísimo. Nerea Sánchez de León González 6ºA

¡¡Espíritu Navideño!!

Un año más se acerca la Navidad. Las calles se iluminan, árboles y escaparates decorados adornan la ciudad. Cantamos villancicos, comemos turrón, hacemos regalos. Y, aunque hay mucha gente con tristeza en estas fiestas, los niños se su-mergen en un mundo de magia y fantasía. Sueñan con los Reyes Magos del leja-no Oriente y sus juguetes. ¡Qué ilusión!.

Se acaba el año y comienza otro, hacemos propósitos de comportar-nos mejor, de acercamiento con los demás (familiar), nos perdona-mos…. ¡¡Feliz Navidad os deseamos a toda la Comunidad Escolar!!

Luci. Tutora de 5 años B

Año IV (Diciembre 2010) Número ( Página 15

MIGUEL HERNÁNDEZ

Nació el 30 de octubre de 1910 en Orihuela. En la Guerra Civil se alistó en el bando republicano. En plena guerra se escapó para casarse en su pueblo. En Abril, franco ordenó la destrucción de la edición de su libro, pero se salvaron dos ejemplares que fueron reeditados en 1981. Por su manera de pensar corría peligro, así que decidió cruzar la frontera con Portugal. No lo consiguió y cuando lo cogieron fue condenado a muerte, en marzo de 1940. Un amigo suyo consiguió salvarle pero murió de neumonía en la cárcel de Alicante. Hemos elegido las estrofas que más nos han gustado de algunos de sus poemas para acercarlos a vosotros a través de la lectura. Con ello esperamos que os animéis a leer sus poemas.

Biografía

...Empieza a vivir y empieza a morir de punta en punta levantando la corteza de su madre con la yunta.

Empieza a sentir y siente la vida como una guerra, Y a dar fatigosamente en los huesos de la tierra….

..Trabaja y mientras trabaja masculinamente serio, se unge de lluvia y se alhaja de carne de cementerio.

A fuerza de golpes, fuerte, Y a fuerza de sol, bruñido, con una ambición de muerte despedaza un pan reñido….

El Niño

Yuntero

Nanas de la cebolla

Tu risa me hace libre, me pone alas. Soledades me quita, cárcel me arranca. Boca que vuela, corazón que en tus labios relampaguea.

Desperté de ser niño: nunca despiertes. Triste llevo la boca: riete siempre.

Vuela niño en la doble Luna del pecho: él, triste de cebolla, tú, satisfecho. No te derrumbes. No sepas lo que pasa ni lo que ocurre.

Aceituneros

Andaluces de Jaén aceituneros altivos, decidme en el alma:¿quién, ¿quién levantó los olivos?. No los levantó la nada, ni el dinero, ni el señor, sino la tierra callada, el trabajo y el sudor.

Adriana Serrano. Carolina Molina. Irene Ruiz. Nerea Sánchez.– Héctor Cano. 6º E. Primaria


NUESTROS PUEBLOS Valdeazogues Valdeazogues es una aldea de la provincia de C. Real que solo tiene 20 habi-tantes. Es un sitio precioso, muy tranquilo y sin contaminación. Es el pueblo de mis abuelos y lo visito con frecuencia. A mí me gusta ir porque allí hay mu-chas primas mías, no pasan casi coches y, cuando hace buen tiempo, te puedes quedar en la calle hasta muy tarde, por las noches.

Esta plaza está en la entrada de la aldea y en verano se celebran las fiestas.

El médico viene un vez en semana para atender a quien este enfermo.

En esta plaza se celebran juegos durante las fiestas.

Antiguamente las mujeres venían a lavar la ropa a esta alberca.

Aquí vienen todos los niños a coger can-grejos.

La iglesia en la que esta la Virgen de las Candelas fue cons-truida hace pocos años, debido a las malas condiciones de

Texto y fotos Inés Redondo Álvarez. 6ºA

Situación: En la vega del río Valdeazogues a pocos metros de Brazatortas.

Fiestas: La virgen de las Candelaria es el 2 de febrero pero se celebran el segundo Sábado de Agosto caiga en lo que caiga.

Costumbres: Los fines de semana se acostumbran a ir a las comidas del Papi, el arroz del Chato y el pisto de don Pelayo, donde nos juntamos todos. También se acostumbra a salir al monte de caza y a coger acei-tuna


PADRES… ¿PREOCUPADOS?

Juan Carlos Fernández Castro. Representante de padres en el C.E. del C.E.I.P. “Calderón de la Barca” Como dijese Óscar Wilde, “no existen más que dos reglas para escribir: Tener algo que decir y, decirlo”. Como quiera que tengo algo que contar y pese a que puede escocer a algunas personas, voy a seguir el consejo de tan ilustre personaje y relatar.

El Jueves, 18 de Noviembre, tras numerosas notificaciones por parte de la dirección de nuestro colegio, se procedió, a la votación para elegir a miembros del Consejo Escolar del mismo. Tras las salidas de tres miembros por haber finalizado estudios, sus respectivos hijos, se procedió a elegir sustitutos para representar a los padres de alumnos y, participar en la organización activa del centro. A duras penas se alcanzó la cifra necesaria de candidatos para cubrir las vacantes generadas y menos aún, se logró colocar reservas que suplan las posibles dos vacantes que el próximo año surgirán, con lo que desde junio de 2011 hasta Noviembre de 2012, los padres estaremos representados por dos miembros menos de los que legalmente nos corresponde. A eso se le llama DESINTERÉS pero mayor desinterés aún significa, que de un censo de 521 padres y madres con derecho a voto, tan solo ejerzan ese derecho veintinueve personas, es decir, apenas el 6% de los electores. Para que se hagan una idea, en el sector de alumnos, sobre un total de 83 electores, vota-ron 82, es decir, casi un 100% de votos y participación. En el sector de maestros, sobre un censo de 29 electores, la participación alcanza el 100%. ¿QUEDA SUFICIENTEMENTE DEMOSTRADO EL INTERÉS DE LOS PADRES por participar y estar informado de lo que acontece en el cole-gio de sus hijos? Agradezco, y creo que lo hago en nombre de los tres candidatos que nos presentamos, la confianza de-mostrada por aquellos que a lo largo de siete horas, encontraron un minuto libre para acudir a votar; Aquellos 29 intrépidos que cumplieron con un deber, nunca una obligación por supuesto, pero sí una de-mostración de interés y respeto a las instituciones, a los derechos y deberes democráticos. Hubo un deprimente momento en el que supongo que no nos sentimos representantes de nadie, al con-tar con tan escaso respaldo de votos. Si en algún momento fue así, el pensamiento puesto en los escasísi-mos votantes y nuestro respeto hacia ellos nos hace continuar en la brecha y, a quienes “PASAN” de nuestro colegio y sus instituciones, permítanme un consejo: Participar, legitima para opinar.

RINCÓN DEL AMPA

Título: 1001 cuentos Autor: Prap, Lila Editorial: Edelvives Éste es un libro original para los que les gusta leer historias diferentes. Al final de cada página, el lector tiene que elegir entre dos caminos a seguir por el protagonista, creando así su propia aventura. Los personajes y las situaciones de los cuentos tradicio-nales se entrelazan en un laberinto de 1001 posibles historias. ¡Una imaginativa lectura muy creativa!

Título: El tesoro del capitán Willian kidd Autor: Agustín Gervás y Oldrich Ruzcika Editorial: Edelvives Este libro único es una novela de aventuras, con valiosa información histórica sobre el capitán Kidd y su tesoro, y al mismo tiempo un juego. Kidd, antes de morir, confió a Ned, su contramaestre, la misión de encontrar su tesoro y repartirlo con su familia. Para ello le dio una serie de pistas y una rosa de los vientos especial. Ned y su nieto Jack tienen que encontrar el mapa e interpretar los mensajes que el capitán dejó cifrados para defender su tesoro de los desconocidos. El lector los acompañará en esta aventura por el mar Caribe y la costa este de Norteamérica y, con ellos, se verá enfrentado a 10 pro-blemas que tendrá que resolver para poder avanzar. Si no lo consigue, puede recurrir a las correspon-dientes ayudas selladas, que explican cómo lo hicieron Jack y su abuelo.


LIBROS QUE HEMOS LEÍDO, NOS HAN GUSTADO Y OS RECOMENDAMOS

TITULO: CODE LYOKO (EL CASTILLO SUBTERRÁNEO) AUTOR: JEREMY BELPOIS EDITORIAL: ALFAGUARA Os recomiendo a todos este libro después de haberlo leído yo; es un libro de aventura e intriga. Este libro nos desvela los secretos de un ordenador militar que transporta a las personas a un mundo digital para combatir contra una mente malvada llamada… Pues ya no os cuento nada más… Os dejo a voso-tros que descubráis los misterios. Os animo que leáis este libro; la lectura os aporta cultura y os ayuda a desarrollar vuestro vocabulario y vuestro intelecto. Marina Loica . 5º A

Título: Tento y el color del mar Autor: Ricardo Alcántara Editorial : Edelvives Tento quiere saber de que color es el mar pero no consigue verlo por la ventana. ¡Menos mal que es muy ocurrente y al final conseguirá descubrir que es azul.

PRIMEROS LECTORES

Título: Curso para raterillos Autor: Terry Deary Editorial: Edelvives Tras ingresar en la Academia y recibir sus pri-meras lecciones, Smiff y Alice tienen que come-ter su primer delito: robar en la mansión del alcalde, uno de los ricos de la ciudad. Después de entrar a la casa, son descubiertos por la ser-vidumbre que, en vez de denunciarlos a la polic-ía, los ayudan a cometer el robo (es su venganza por lo mal que son tratados por sus jefes). Los

pequeños rateros son descubiertos por la policía, que los persigue hasta el lugar donde vive la madre de Smiff. Sin embargo, con su ayu-da y unas ingeniosas raquetas para caminar sobre la nieve, logran escapar y repartir el botín con sus maestros.

A PARTIR DE 8 AÑOS

Título: El misterio del tesoro de Austerlitz Autor: Oldrich Ruzcika Editorial: Edelvives Esta magnífica novela de aventuras, que transcurre en tiempos de Napoleón, narra el misterio de un tesoro escondido por el ejército ruso en su huida tras ser derrotado por los franceses en la batalla de Austerlitz. esta novela en la que aporta cartas manuscritas, códigos secretos, mapas, documentos sellados, un regla-mento de instrucción militar y descripciones fidedignas y detalladas de la histórica batalla para que el lector pueda reconstruir su apasionante investigación de los hechos y descubrir, por su propia cuenta, el lugar donde aún permanece enterrado el tesoro.

A PARTIR DE 10 AÑOS

CRUCIGRAMA 1.– Hotel 2.– Mosca 3.– Loro 4.– Ron 5.-Niñera 6.– Bañera 7.– Suma 8.– Mundial 9.– Astrónomo 10.– Anillo ADIVINANZAS 1.– Lupa 2.– Loro 3.– Vino mi suegra 4.- Ahí fuera eres muy fuerte, ¡pero aquí dentro te cagas! SOPA DE LETRAS Brazos, nariz, pie, dedo, piernas, codo, glúteo, corazón, venas y oreja.


HUMOR Y PASATIEMPOS ADIVINANZAS

2.- De colores muy galano, Soy bruto y no lo parezco, Perpetua prisión padezco Pero de razón carezco.

1.-Exagera sin mentir, Aumenta sin engañar, Puede quemar un papel, Sin ningún fuego inicial CHISTES

¿Qué le dijo un borracho a una iglesia en ruinas? - Compañera , no tenemos cura.

* ¿Cómo se dice en japonés piloto de avión? popoko memato * ¿Cómo se dice en chino espejo? aytoyo * ¿Cómo se dice en árabe escopeta? allaba labala * ¿Cómo se dice en chino ladrón? yokito tumoto * ¿Sabes cómo se deja a un tonto intrigado?...no ¡mañana te lo cuento! * ¿Cuál es el pais que rie y explota? Jaaaaaapoooooón * ¿Cómo se dice suegra en Ruso? STORBA

En una escuela la profesora se dirige a un alumno: - A ver Juanito , la frase “yo busco novio”, ¿qué tiempo es? - Tiempo perdido señorita.

Le dice la madre de Jaimito a Jaimito: - ¿Qué hacía Robin Hood? - Robar a los ricos. - ¿Por qué? - Porque a los pobres no podía quitarles nada.

¿ CÓMO SE DICE … ?

Entran dos chicos en el aula y la maestra le dice a uno de ellos: - Alumno, ¿por qué llega tarde? - Es que estaba soñando que viajaba por todas partes, co-nocí tantos países, y me desperté un poco tarde. -¿Y usted alumno? . Yo, fui al aeropuerto a recibirlo.

Entra una señora a la carnicería y dice: - Déme esa cabeza de cerdo de allí. Y contesta el carnicero: - Perdone señora, pero eso es un espejo.

3.- ¿Cuál es el vino mas amargo? 4.- ¿Que le dice un water a un boxea-dor ?:

CRUCIGRAMA

1.- Lugar donde se alojan las personas. 2,. Insecto de cuerpo negro y alas transparentes. 3.- Ave con plumas de vistosos colores que repi-

te sonidos propios del lenguaje humano. 4.- Bebida alcohólica elaborada con azúcar de

caña. 5.- Persona que cuida niños. 6.- Se encuentra en los aseos de las casas parti-

culares. 7.- Operación matemática. 8.- Competición en la que participan deportistas

de todo el mundo. 9.- Persona que estudia los astros. 10.-Aro que se lleva en un dedo.

Almudena Cortés … 6º B

SOPA DE LETRAS

Busca diez nombres relacionados con el cuerpo humano

SOLUCIONES

Iván López . 6º B

Javier Luna . 6º B

Iván López y Rubén Castillo. 6º B

DEPORTES:

UN PUERTOLLANERO EN EL F. C. BARCELONA


Javier Bermejo, nuestro atleta olímpico, acaba de fi-char por la sección de atletismo de F.C. Barcelona. Para no-sotros es una persona muy querida pues ha visitado en mu-chas ocasiones nuestro colegio y ha venido a darnos charlas, entrenamientos, ..Para conocer las razones de este cambio de club y sus primeras impresiones tras el fichaje estuvo con nosotros en el Colegio y respondió a las preguntas que le hicieron algunos de los alumnos. Javier Bermejo Merino nació en Puertollano el 23 de diciem-bre de 1978. Ha sido varias veces campeón de España en sal-to de altura y acudió a los Juegos Olímpicos de Atenas 2004 y Pekín 2008.

¿ Por qué has cambiado de club? Por la situación de crisis que se vive. El Ayuntamiento no puede mantener el convenio de colaboración que mantenía conmigo.

¿ Cómo te han recibido en tu nuevo club? Muy bien. Aún no hemos tenido competiciones , pero mi pri-mera visita a Barcelona y al club fue muy buena.

¿ Se portan bien tus compañeros de equipo? Conozco a muchos de los compañeros ,incluso los de mi misma disciplina, y la relación es muy buena.

¿ Cuándo decidiste cambiarte? En noviembre , después de la decisión del Ayunta-miento de Puertollano. ¿ Has podido ver algún jugador del equipo de fútbol? No, pero espero verlos en el Camp Nou. Al ser miembro del club podré entrar a los partidos con más facilidad. ¿ Cuántas secciones deportivas tiene el

F.C.Barcelona? Es un club con muchas secciones y casi todas ellas muy profesionalizadas. Lo importante es que desde el club quieren que la sección de atletismo se convierta en una de las más importantes de Europa. ¿ Qué competiciones vas a hacer ahora que an-tes no hacías? La Copa del Rey en pista cubierta en enero. La Liga de Clubs en mayo y la Copa de clubs en los meses de ve-rano.

¿ Piensas volver algún día a tu anterior club? No. El final de mi contrato con el Barcelona termina dentro de dos años y coincide con mi principal objeti-vo que es acabar mi carrera deportiva participando en los Juegos Olímpicos de Londres 2012.

¿ Vas a tener que viajar mucho a Barcelona? Algo más que antes , que también hacía periodos de entrenamiento allí; pero la mayoría del entrenamiento lo seguiré realizando en Puertollano. ¿ Cómo se han tomado en tu familia este cam-bio? Los que son del Barcelona muy bien , como mi madre. Los demás…bueno, fuera de bromas, todos están contentos y me apoyan siempre en mis decisiones.

¿ Vas a tener que viajar más al extranjero? Las competiciones en el extranjero son al margen del club. Mi representante es el que se encarga de buscar-me las diferentes competiciones y reuniones atléticas en las que participo fuera de España. ¿ Te has sentido triste al abandonar tu antiguo club? Un poco, ya que tenía ilusión por acabar mi carrera con el nombre de Puertollano. La idea que nació hace 4 años por parte del Ayuntamiento de Puertollano no ha terminado bien, sobre todo porque al final me han avisado con muy poco tiempo para poder negociar en buenas condiciones con otros clubs.

¿ Te has sentido valorado en tu nuevo club? Sí. Al principio, en verano, ellos me hicieron una oferta que yo rechacé porque el Ayuntamiento me había di-cho que continuaría con su colaboración. Después de la renuncia del Ayuntamiento, y a pesar de las fechas que eran, el F.C. Barcelona me abrió sus puertas para

poder competir con ellos. Desde aquí queremos desearle lo mejor en su nuevo club y le agradecemos las continuas aten-ciones que tiene con nuestro colegio. Esperamos que siga cosechando triunfos y que pueda ver logrado su objetivo de asistir a las Olimpiadas que se celebrarán próximamente en Londres.

ÉXITO DE PARTICIPACIÓN EN EL CRDEE

Un año más, el C.E.I.P. Calderón de la Barca participa en el Campeonato Regional del Deporte en Edad

Escolar. Este año hay que felicitarse por la amplia participación por parte de los alumnos del colegio. A las habitua-les y exitosas participaciones en tenis de mesa o baloncesto; hay que añadir la inscripción de tres equipos de fútbol sala, la ampliación del número de niños y niñas en balonmano y el éxito que ha tenido la novedad del atletis-mo. Nos alegramos desde el Centro que los alumnos participen , practiquen deporte y aprendan los muchos valo-res que su práctica conlleva.

Recordar que todo el que esté interesado tiene las puertas abiertas para entrenar y jugar con sus compa-

ñeros. Sólo tiene que hablar con los profesores de Educación Física o con los diferentes monitores para empezar a disfrutar del deporte.


Próximamente el Colegio va a cambiar el aspecto y los contenidos de su web y va a facilitar mayor interactividad entre padres, profesores y alumnos. El proyecto papás 2.0 que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla La Mancha puso en marcha ya hace unos cuatro años en los Institutos de Educación Secundaria y en algunos centros, nos va a proporcionar, en defini-tiva, a toda la Comunidad Educativa, una puerta abierta a la información de las calificaciones de sus hijos, faltas de asistencia, aula virtual, en donde los profesores que así lo deseen tendrán la posibilidad de exponer trabajos para sus alumnos y no sólo eso. Los avisos o comunicados que habitualmente el Centro realiza mediante papel, podrán en un futuro ser comunicados a través de este medio, con la rapidez y eficacia que Internet pone en nuestras ma-nos. Por ello les animo a que echen un vistazo a la nueva web del Colegio y se registren en la misma como padres, ma-dres o tutores en el módulo de la derecha papás 2.0. Una vez registrados tendrán acceso a la información única de sus hijos e hijas.

La nueva web cambia su dirección a: http://edu.jccm.es/cp.calderondelabarca/

Francisco Hervás Sánchez . Tutor 1º A. Responsable TIC.

NOTICIAS DE NUESTRO “COLE”

Daniel Monje , Mónica Mora y Sheila Nieva 5º A


ACTIVIDADES REALIZADAS

VISITA AL PORTAL DE BELÉN

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

HALLOWEEN


HALLOWEEN

CONCURSO MUNI-CIPAL

DE VILLANCICOS

SIMULACRO DE EVACUACIÓN


EQUIPO DE REDACCIÓN

COORDINADOR DEL PERIÓDICO D. Rafael García Herrador

MAESTROS Dña. Rosalía Palomeque Asensio — D. Julián González Vera - Dña Antonia López Cabanillas — D. Francisco Hervás Sánchez - D. José Javier Machuca Rodríguez - D. David Barrios García—Dña Gracia Belén Arias Vega y Dña. Mª de Gracia Viciconti Cendrero

Y LOS ALUMNOS QUE HAN REALIZADO LOS REPORTAJES Y ENTREVISTAS

El Claustro de Profesores, la AMPA y los Alumnos del Colegio les deseamos una Feliz Navidad y un año en el que se puedan

cumplir todas nuestras esperanzas

Adriana Serrano Toril. 6º A

Manuel Jiménez . 6º B Marko Panic Benavent . 6º A

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EL MINERO DIGITAL nº 8