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EL ORADOR Y SUS CUALIDADES
INTRODUCCION
EN ESTE TRABAJO SE VERA ACERCA DE LAS APTITUDES DELORADOR, LOS
PUNTOS MS IMPORTANTES DEL ORADOR,COMO ES QUE SE DESEMPEA DENTRO DE
LASCARACTERISTICAS Y TAMBIEN VEREMOS COMO SECARACTERIZAN.
EL ORADOR Y SUS CUALIDADES
En este tema el autor nos habla que todos los hombrestenemos en
mayor o menor grado la facultad de persuadir,
y sin embargo, no todos somos elocuentes. Se llamaelocuente a la
persona que al hablar tiene la facultad dedeleitar y persuadir
usando la palabra elegante, eficaz ypersuasiva. Indudablemente hay
personas que nacieron conel don, pero no lograron desarrollarlo
porque les faltcultivar esa cualidad al estudiar las reglas de
oratoria. Noes un buen orador el que teniendo dotes
naturalesmaravillosas no sabe aplicar las reglas de oratoria,
sonbuenas esas dotes pero perfeccionadas con el estudio de la
retrica son mejores.
Un buen orador es el hombre naturalmente elocuente queha
perfeccionado esas dotes con el estudio y el ejercicio.
Esconveniente tratar acerca de las cualidades que son tiles
ynecesarias en el desempeo de tan privilegiada actividad.
Las palabras bien pronunciadas, el gesto metdicamenteestudiado,
el ademn perfectamente calculado, la
entonacin, las pausas y la diccin rtmicamentebalanceadas causan
mejor impresin que las palabrasbalbuceadas las poses desaliadas y
una voz sin ritmo y singracia.
Una regla muy valiosa para practicar la oratoria, espronunciar
un trozo literario compuesto por uno mismo.
Tambin es muy prctico proponerse un plan sencilloacerca de un
tema; se divide en tres puntos o ms, sedesarrolla cada uno de ellos
y se unen del otro, para
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concluir con una proposicin que ha de ser la tesis deldiscurso;
este trabajo es parecido al de la investigacin.
La investigacin consiste en aplicar la inteligencia a la
compresin de una exacta realidad, penetrando yarrancando su
secreto. El tema escogido distribuido enpuntos se plantea en un
esquema para que su concrecinsea ms fcil, y al mismo tiempo ver que
el segundo puntoen consecuencia del primero y ala vez el tercero
dimane delsegundo, para que al final la conclusin sea el
resultadolgico de los puntos anteriores.
ACTITUDES DEL ORADOR
Todo esto a que el orador ha de adoptar ciertas actitudesque le
son necesarias para cumplir con su funcin social sedebe ejercer en
bien de la comunidad.
El orador, por simple hecho de pronunciar un discurso en elque
desarrolla un tema, est ejerciendo la nobilsimaprofesin de
instruir. La funcin social de todo comunicadordocente es instruir
pronunciando discursos didcticos. Elverdadero orador se dirige a un
auditorio heterogneo, no
solo a un grupo de personas que pertenecen a un mismonivel, sino
que est capacitado para hablar a un grupocomplejo de perosnas de
distinta ndole; hombres, mujeres,
jvenes, estudiantes, obreros, empleados, profesionales,ricos,
pobres, polticos, burgueses, burcratas oaristcratas. Un orador que
escogiera su pblico o suauditorio no sera un autntico orador.
CUALIDADES MORALES
De las cualidades que mejor cuadran al orador, est laprobidad.
Hombre probo no solo el que goza buena fama,sino que adems no tiene
maldad de que lo acusen es unhombre ntegro. Marco Fabio
Quintilliano en su obraInstituciones Oratorias sienta como base de
la oratoriaformar al hombre probo y hacerlo diestro en el arte
dehablar.
El orador debe proceder, por consiguiente, con la verdadpara no
defraudar a su auditorio, ya que la primera virtud
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del orador es veraz. Si la pieza oratoria trata un
temacientfico, debe prevalecer en todo el discurso la verdad. Siel
tema es moral, con mayor razn debe enaltecer en todoel discurso la
verdad. Si el tema es moral, con mayor razn,
debe enaltecer la virtud de la que debe tener
clarosconceptos.
Dadas las circunstancias actuales en que se encuentra elmundo,
cualquiera pensara que nadie tiene deseos de serbueno, y no es as,
en medio de sus flaquezas humanas. Siel orador se acomoda al
auditorio cosecha muy buenosresultados; para contrarrestar al
vicio. La virtud no esinnata, se adquiere mediante el ejercicio
serio y duraderode acciones buenas. La virtud es permanente, pero
si se lefrena, entonces se corre el riesgo de caer en lo opuesto,
elvicio. Las virtudes se dividen en dos clases: Virtudes
delentendimiento y Virtudes de la voluntad.
VIRTUDES DEL ENTENDIMIENTO O DIANETICAS
Perfeccionan al hombre en relacin con el conocimiento dela
verdad. Respecto a la verdad especulativa las virtudesdel
entendimiento son: la inteligencia o habilidad para
juzgar; la sabidura o capacidad para alcanzar hasta losltimos
fundamentos de la verdad.
VIRTUDES DE LA VOLUNTAD
Entre stas se destaca la prudencia, que en la disposicin yel
nimo resuelto con que se debe de actuar para resolvercon rectitud
los casos ms difciles. Las virtudesintelectuales por si solas, no
hacen al hombre moralmente
bueno, a excepcin de la prudencia.La esencia de las virtudes
morales de la voluntad consisteen una disposicin permanente y firme
de la voluntad paraseguir lo que la razn le presente como justo. La
virtud ensentido estricto confiere al hombre bondad moral
yperfeccin. Las virtudes de la voluntad estn ntimamenteentrelazadas
entre s y forman un conjunto cerrado. Lavirtud no significa
carencia de pasiones, pues stas no leson contrarias si la prudencia
las mantiene dentro de loslmites pertinentes y las coloca en un
lugar justo.
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CUALIDADES INTELECTUALES
El orador ha de poseer una inteligencia clara y penetrantepara
ahondar en los asuntos trascendentales; su agudeza
de ingenio le permite ver en visin panormica todos losaspectos
de un tema para poder desarrollarlos en toda suamplitud para que
cuantas veces se le solicite la aclaracinde una duda pueda hacerlo
con erudicin y clarividencia.Ayuda mucho al orador tener imaginacin
para encarar conimgenes sensibles ideas totalmente abstractas; es
pintarcon pinceladas magistrales conceptos espirituales propio deun
maestro, lo cual no es fcil, pues requiere una destrezaintelectual
extraordinaria, capacidad de retencin pararecordad todos los datos
que son necesarios para exponercon fluidez un tema.
CUALIDADES FISICAS
No basta ser elocuente para persuadir, ni las cualidadesmorales
son suficientes para convencer; a veces la buenapresentacin es de
un gran valor como complemento en elaspecto integral del orador. El
orador ha de estar dotado deun timbre de voz sonora, lo cual
produce un buen efecto.
Los oradores que declaman tendrn siempre atento a
suauditorio.
DIVERSAS CLASES DE ORATORIA
La oratoria es todo un arte y una de las artes
liberales,llamadas as porque en ellas se pone en ejercicio
lainteligencia; pues en la oratoria interviene en gran parte
lainteligencia; en la que tanto el orador como el auditorio la
aplican, la oratoria se divide en: oratoria sagrada,
oratoriaacadmica y oratoria social.
ORATORIA SAGRADA
Es la que usan los ministros de la iglesia catlica, segn
elmandato que recibi la iglesia de Jesucristo su fundador.
El orador sagrado o predicador pretende convencer paraconvertir
a la fe en Cristo a los que an no estn
bautizados, para lograr su objetivo apoya su discurso en
laBiblia, en el testimonio de los santos padres de la iglesia,
el
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orador sagrado tambin est versado en teologa, filosofa,historia
de la iglesia y otras materias.
Por su estructura, la oratoria sagrada recibe el nombre de:
homila, sermones dogmticos, sermones morales,discursos
apologticos.
ORATORIA ACADEMICA
Tiene por objeto la exposicin de temas de calidad; exigeen el
orador un lenguaje acadmico. El discurso acadmicose distingue por
la ordenacin exacta de las ideas, purezaen los vocablos, elegancia
y armona en las frases. En esteestilo se observan rigurosamente las
normas clsicas. Esta
oratoria se divide en dos clases: Oratoria literaria y
oratoriacientfica.
ORATORIA SOCIAL
Hay momentos solemnes en la vida en que se requiere quealguien
tome la palabra para sellar con un discurso unacontecimiento que
ser histrico.
UBICACIN Y ASUNTO
En la vida social es muy frecuente la improvisacin;
sueleacontecer que en cualquier momento alguien debe tomarla
palabra y nadie est preparado para pronunciar undiscurso, y la
persona idnea en estos casos es elprofesional, doctor, licenciado,
profesor o arquitecto; stasson las personas a las que generalmente
se les pone en lamira, si alguna otra persona ya est advertida
porque hasido seleccionada, no hay dificultad, debe
habersepreparado. Todos estos detalles pueden servir al orador
deestribo para empezar con palabras introductorias quepueden
ser:
De agradecimiento a los maestros por haber volcado sus
conocimientos en las mentes juveniles.
De elogio la instituto, universidad o colegio, por haber sido
los canales que vertieron ese caudal de ciencia y
cultura en los alumnos egresados.
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De felicitacin a los graduados porque despus de muchas horas de
estudio e investigacin cientfica otecnolgica en bibliotecas o
laboratorios, horas de esmero,entrega y esfuerzo, etc. Puede
cerrarse el discurso con una
recopilacin de todas estas ideas con algunarecomendacin,
desendoles augurios de xito.
De felicitacin a los padres de los graduados, para quienes van
las mejores alabanzas porque con su apoyomoral y econmico, sabas
orientaciones y consejos,supieron motivar a sus hijos para que
lograran la gransatisfaccin de verlos graduados.
Muy distintas son las circunstancias que rodean
cualquieracontecimiento memorable; distinto debe ser
porconsiguiente el discurso, aunque la estructura sea lamisma.
Distinta ser la forma y el fondo si la reunin no esde graduacin,
sino de inauguracin de una empresa, unafbrica, un negocio, un
comercio, una boda, unos quinceaos, un onomstico o un nombramiento
para un cargo defuncionario.
EL ORADOR Y SU AUDITORIO
Fcil es predecir que habr un verdadero triunfo, si hay
unarelacin cordial entre orador y auditorio,, como la que
confrecuencia se va entre arista y espectador. El comunicadorvierte
su caudal de cultura sobre el auditorio que lo admira.El artista
vierte su caudal artstico sobre su pblico que loaplaude. La
diferencia entre orador y artista est en quemientras el artista
divierte, el orador instruye. Dice un autorque hay un gran
desacierto al dedicar muchas horas para
preparar un discurso y no preocuparse por el auditorio.El orador
consciente de su papel, despierta en el auditorioun inters acerca
del tema que tratar; algunas vecesdesconocido, pero trascendental
por su importancia;procura examinar antes de iniciar, el nivel
cultural de supblico para adaptar su estilo. Cuida que su mensaje
seantido, veraz y sus complicaciones; si llegara a descubrirque
para la mayora el tema es novedoso o totalmente
desconocido, su lxico debe ser distinto, llenndolo deancdotas,
comparaciones, hipotiposis en los conceptos
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oscuros que aclaran la idea; si ha detectado que en elambiente
hay errores y prejuicios, antes tendr quedesbaratar infundos; lo
cual implica una preparacincompleta y esmerada hasta agotar
recursos para conocer
totalmente el asunto, a fin de tener a la mano losargumentos
firmes para rebatir las posibles objeciones quepudieran argir sus
adversarios.
Cuando el comunicador tenga que presentar una tesis, eldiscurso
servir para confirmar su teora. Si el objetivo escalmar los nimos
excitados en un ambiente hostil entrepartidos divergentes, hay
conflictos intergremiales o eltema es de opiniones disparadas, el
asunto se complica,entonces el orador tendr que ser neutral.
Cuando tenga que entrar en contacto con el auditorio,llegado el
momento de contestar preguntas, el oradordeber estar dispuesto a
responder de la mejor manera yno perder de vista que el pblico lo
considera autoridad enla materia y por lo mismo exige de l amplia
cultura yerudicin completa.
Hablar de comunicacin de altura implica saber escoger el
tema; una vez que el expositor ha escogido el tema deberelaborar
un esquema en el que fije los distintos puntos quepiensa
desarrollar. Nada tan prctico, de consecuenciaslaudables y
aconsejables a todo aquel que se dedique alarte de la comunicacin y
desee obtener buenos resultadosque elaborar un esquema.
Un esquema es una gua que ayuda mucho a centrar ideasy seguir un
camino seguro para no perderse; es una ra
que conduce al objetivo propuesto sin equivocacin.El tema debe
responder a las interrogaciones que y como opensar que y pensar
como; pues el que es el asunto o ideaque piensa desarrollar en la
disertacin; el como es elcamino que llevara el asunto, es el
proceso en el desarrollo.Si el que es un asunto nuevo, el expositor
ha de presentarla novedad con expresiones que indiquen lo novedoso
deltema. La novedad envuelta en frases de misterio suele
causar mayor impresin y atrae la atencin. Si la exposicina que
se refiere el tema es discutible, el expositor habr de
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proponer las tendencias divergentes, aduciendo pruebas enapoyo
de la opinin que defiende. Si hay prejuicios acercadel tema, es
preferible, como dice el dicho, tomar al toropor los cuernos, es
decir, cuando el comunicador tiene la
seguridad de que podr desbaratar infundios.Hay temas que por su
estructura ofrecen grados dedificultad y en su enunciacin requiere
un determinadomodo de exponerse; por la manera de presentarse
seadivina cual es la postura del expositor. Es importante queel
expositor cuide de no apartare de la ruta y conservarsiempre la
lnea, pues una desviacin puede hacerlo rodar.
Una de las cualidades del orador es su estilo; lo que se dijoal
hablar de los estilos en general, tratndose del oradortiene su
aplicacin especial.
Se han elaborado diversas definiciones del estilo, lo quequiere
decir que hay diferentes maneras de concebir laidea. Existen
distintos modos de expresar palabras y por lomismo, otros estilos,
y esto es cierto, pues comparados elestilo de escribir de Miguel de
Unamuno se notar que esmuy distinto al de Octavio Paz; as como no
se puede
confundir el estilo de Len Felipe con el de Pablo Neruda.
Los estilos de los oradores tambin son diferentes. El
gradoacadmico del comunicador, el auditorio, el tema y el gradode
cultura del auditorio determinan su estilo. Entre losestilos de los
oradores se pueden enumerar los siguientes:telegrfico, lacnico,
concreto, romntico y potico.
Indudablemente existen diversos modelos de discursos,
exposiciones, disertaciones o conferencias; fueron famosaslas
conferencias del P. Lacordaire en la Catedral de NuestraSeora de
Pars, donde lo ms ganado de la sociedadparisina se daba cita.
CONCLUSIONES
DENTRO DEL CONTENIDO DEL TRABAJO SE VIERON COSASINTERESANTES DEL
ORADOR, LAS CARACTERISITICAS QUE
TIENE ESTE MISMO Y COMO DESEMPEAN SU TRABAJO, TAMBIEN QUIERO
APROVECHAR DENTRO DE ESTA
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CONCLUSIN PARA DECIRLE A LA PROFESORA DELFINA QUEFUE MUY UTIL SU
MATERIA PORQUE EN CIERTA FORMA NOSFALTABA AL MENOS MEJORAR LA
LETRA, LA ORTOGRAFIANO TODOS TENIAMOS MUY BUENA ORTOGRAFIA, Y
SOBRE
TODO LE DESEO MUCHO XITO COMO PROFESORA, YOPIENSO QUE VA A
LLEGAR A SER MUY BUENA Y GRACIASPOR LO QUE NOS ENSEO.
BIBLIOGRAFIA
EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN LA COMUNICACIN
IGNACIO MENDEZ TORRES.
LA ESCUELA DEL ORADOR
ALFREDO REINA REGUERA
EDITORIAL ALCO
EL CAMINO FACIL Y RAPIDO PARA HABLAREFICAZMENTE
DOROTHY Y DALE CORNEGIE
EDITORIAL HERMES.
COMUNICACIN ORAL
EL ARTE Y CIENCIA DE HABLAR EN PUBLICO
EILEEN MCENTEE DE MADERO.
