EL PEDAGOGO EL PEDAGOGO INVESTIGADORINVESTIGADOR

Actividad investigativa en el campo educativoActividad investigativa en el campo educativo

La actividad investigativa siempre ha estado ligada al campo educativo, así encontramos psicólogos como Erickson, Allport, Miller y muchos otros que estudiaron el acto educativo, a través de sus investigaciones podemos tener las actuales teorías que estudiamos y solo gracias a su tenacidad investigativa.

Todo pedagogo debe aspirar a ser un buen investigador para ayudar a resolver los problemas que aquejan a nuestra sociedad.

Profesor Alumno

Actividad investigativa docente

Implica querer saber el porqué de lo que ocurre alrededor de los alumnos

¿Porqué el docente debe ser ¿Porqué el docente debe ser un investigador?un investigador?

En los países subdesarrollados se cree que invertir en investigación es un lujo.

Existen muy pocos incentivos para la investigación.

Cada docente necesita agregar a sus actividades profesionales algunas actividades específicas encaminadas a investigar, comenzando por ser un buen observador.

La educación es factor fundamental de desarrollo, la actividad investigativa Depende de personal altamente capacitado, por ello decimos que el área de la investigación es terreno virgen en los educadores de nuestro país.

La investigación educativa debe conducir a la búsqueda de nuevos saberes para fortalecer los ya adquiridos y adoptar otros, los nuevos, los que en esta era de la tecnología van surgiendo.

CUALIDADES QUE DEBE REUNIR UN DOCENTE INVESTIGADOR

1.Ser un buen observador2.Disciplinado3.Intuitivo4.Ordenado5.Sensible a los problemas de la sociedad6.Un asiduo lector7.Un buen escritor8.Tener mucha paciencia.

Peculiaridades de la investigación educativa

•Estudia fenómenos sociales•No existen causas únicas, las relaciones causa y efecto son múltiples y variadas.•No posee parámetros cuantitativos establesque puedan medirse de manera absoluta.•Su esencia está en sus determinaciones cualitativas sin invalidar las cuantitativas.•Exigen de una interpretación general y holística.

Peculiaridades de la investigación educativa

•Estudia fenómenos sociales•No existen causas únicas, las relaciones causa y efecto son múltiples y variadas.•No posee parámetros cuantitativos establesque puedan medirse de manera absoluta.•Su esencia está en sus determinaciones cualitativas sin invalidar las cuantitativas.•Exigen de una interpretación general y holística.

CARACTERÍSTICAS DEL PEDAGOGO INVESTIGADOR:

HABILIDADES DEL DOCENTE HABILIDADES DEL DOCENTE INVESTIGADORINVESTIGADOR

CAMPOS DEL DOCENTE INVESTIGADOR:

OBSTÁCULOS DEL DOCENTE INVESTIGADOR:OBSTÁCULOS DEL DOCENTE INVESTIGADOR:

TRABAJO INDIVIDUAL:

Elabore un ensayo bajo el tema: Importancia de la actividad investigativa en el campo educativo. Cumpla con los siguientes requerimientos:

1.Originalidad2.Documéntese en la red, y anote con las normas APA las fuentes bibliográficas consultadas.3.Extensión: dos páginas más la portada.4.Fuente: Arial, tamaño: 12, interlineación de 1.55.La claridad y coherencia son fundamentales.6.Cuide su ortografía.

La Rubrica

Lista de características que facilita evaluar la calidad de un producto de aprendizaje determinado. Identifica los rasgos y los componentes que deben estar presentes para indicar el nivel que se ha alcanzado en el aprendizaje.

Ejemplo de Rubrica

Reporte Escrito – Trabajo Individual

CATEGORÍA8-10

EXCELENTE7-5

BIEN 4-3

SUFICIENTE2-1

ELEMENTALFuentes de información

Consulta 5 Fuentes confiables de información. Sin errores ortográficos, muy original y coherente y sin plagiar información.

Consulta 3 fuentes confiables de información, con algunos errores ortográficos, original con poco plagio. Dos páginas completas.

Consulta 2 Fuentes de información. Poco coherente, con muchos errores ortográficos, con plagio. Menos de dos páginas.

Consulta menos de 2 Fuentes de información, sin coherencia, poco original, menos de 1 página.