El Pensamiento Preconceptual

8/19/2019 El Pensamiento Preconceptual

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EL PENSAMIENTO PRECONCEPTUAL

Una vez que el ser humano adquiere el lenguaje veral !omienza lau"iliza!i#n del signo $ %or lo "an"o !omienza el ejer!i!io de la &un!i#nsim#li!a' lo que %ermi"e la re%resen"a!i#n de lo real %or medio de

signi(!an"es' !osas u oje"os) Es"e nivel de %ensamien"o se llamaPRECONSEPTUAL %or la &orma en que el signo se en!uen"ra en &orma!i#nha!ia un !on!e%"o median"e un esquema o re%resen"a!i#n del oje"o)

Pero el esquema no es "odav*a un !on!e%"o l#gi!o %orque a+n se en!uen"rarela!ionado !on la a!!i#n $ %er!e%!i#n' en"on!es es un esquemare%resen"a"ivo que evo!a gran !an"idad de oje"os)

El razonamien"o "ransdu!"ivo o %re!on!e%"ual se !ono!e !om+nmen"e !omo%ensamien"o imagina"ivo o ar"*s"i!o) Es el "i%o de %ensamien"o que %rodu!eanalog*as o me",&oras)

La analog*a o razonamien"o anal#gi!o es una &orma de e-%resi#n del%ensamien"o que se &unda en los %are!idos o RE.ERENTES' es de!ir en lasrela!iones que guardan en"re si las %alaras median"e un %are!ido de

es"ru!"ura) Es"a es"ru!"ura es in"er%re"ada %or los a"riu"os o %ro%iedadesdel oje"o' %or &un!i#n' organiza!i#n' u"ilidad' evolu!i#n' !om%or"amien"o'%or resul"ado de un %ro!eso' e"!)

Se %uede de!ir que e-is"en analog*as %or/

Cone-i#n de "0rminos de %ar"e 1P2

3edo444444444444444mano

Es una %ar"e de5)

Es un &ragmen"o de5)



Es una %or!i#n de5)

Cone-i#n de "0rminos de !lasi(!a!i#n o "i%o 1C2

Alumno4444444444444444es!uela

La !one-i#n es", asada en la %er"enen!iaa una

Clase o !a"egor*a de %ro!eso' ideas u oje"os)

Es un "i%o de5 es un ins"rumen"o de5

Per"ene!e a5 es una !lase de5

Cone-i#n de "0rminos o ins"rumen"o 1I2

Pra!"i!a 44444444444444444 %er&e!!i#n

Cone-i#n que !ondu!e o desemo!a de un

Oje"o en o"ro)

Condu!e a5 es un ins"rumen"o de5

3esemo!a en5 %rodu!e5

Cone-i#n en "0rminos de semejanza 1S2

Sis"ema !ir!ula"orio 4444444444444444 !arre"eras viales

El oje"o de uno es an,logo al segundo oje"o)

Es semejan"e5

Corres%onde a5

Es !omo5

Cone-i#n en "0rminos de !ara!"er*s"i!as o rasgos 1R2

Cielo 4444444444444 azul

El oje"o es !ara!"er*s"i!a o rasgo del o"ro)

Tiene5 el as%e!"o es5

Se !ara!"eriza %or5 el a"riu"o es5

La %ro%iedad es5



Cone-i#n de "0rminos de eviden!ia 1E2

Ra$os 6 4444444444444444444444444 razo ro"o

El oje"o suminis"ra %ruea o eviden!ia del o"ro oje"o)

A%o$a que5 !on(rma5

3emues"ra5 %ruea que5

Cuando se es"a &ren"e a una analog*a dee de(nirse en !on"enidoes"ru!"ural $ de(nir un "er!er "0rmino que la !om%le"e)

Es"e %ensamien"o es en"on!es resul"ado de la in"ui!i#n $ del desarrollo%s*qui!o del ser humano7 desde la %rimera e"a%a de su vida $a es !a%az de

dis"inguir di&eren"es rela!iones en"re los oje"os !omo la sime"r*a $ laasime"r*a' sus !lasi(!a!iones $ seria!iones diversas' e"!)) adem,s de que la&usi#n o in!lusi#n de sus elemen"os $a %uede ser re%resen"ado en unase!uen!ia num0ri!a ordinal o !ardinal' es de!ir se en!uen"ra en"re la!a%a!idad de darse !uen"a de darse !uen"a de la rela!i#n e-is"en"e en"re elnumero $ la !an"idad que es"e re%resen"a' de dis"inguir la !ausa del e&e!"o'lo general de lo %ar"i!ular $ las a%li!a!iones genuinas o !rea"ivas)

Es"os %re!on!e%"os se vin!ulan si a "ravez de lo que se !ono!e !omorazonamien"o "ransdu!"ivo' que %ro!ede %or analog*a $ no %or dedu!!i#n)Es"e razonamien"o %asa de lo %ar"i!ular a lo %ar"i!ular' sin %oner en 0n&asisen la !ausalidad' si no en la $u-"a%osi!i#n/ las !osas se aso!ian 8%orque van

jun"as9)

Para elaorar o in"er%re"ar in&orma!i#n $ !on!luir una solu!i#n de%rolemas' di(!ul"ades o !on:i!"os se "iene &orzosamen"e que organizar lain&orma!i#n de di!hos %rolemas) En los %rolemas de razonamien"o es!om+n la e-is"en!ia de enun!iados dire!"os los !uales a%or"an in&orma!i#ndel %rolema !omo 3ATOS ; RESTRICCIONES' $ enun!iados indire!"os que%ueden !on"ener in&orma!i#n sorene"endida)

Emo!iones' ideas' "emores' deseos' es%iri"ualidad5 $ o"ros "an"os as%e!"osde nues"ra vida que nos !ara!"erizan !omo seres humanos de%enden de las!om%lej*simas o%era!iones de nues"ro !erero) Cuando nos in"errogamosa!er!a de noso"ros mismos' son mu!has las %regun"as que surgen/ <es elalma el resul"ado de rea!!iones qu*mi!as $ el0!"ri!as' "an solo=' <de%endeun as%e!"o "an relevan"e de nues"ra e-is"en!ia !omo el amor de unas meras!one-iones neuronales=' se %uede mani%ular el %ensamien"o de o"ros=' <losar"is"as "ienen un !erero dis"in"o=' < lo que sugiere nues"ro in!ons!ien"e eslo que somos=' < nos enga>an nues"ras %er!e%!iones=' <"enemos el mismo

!erero que nues"ros an"e%asados de la edad de %iedra=)



E-is"en %rolemas es%e!*(!os que "ra"an de e-%lorar la es"ru!"ura "erminalde la in"eligen!ia median"e de una serie de agru%amien"os que %ueden!a"alogarse de la siguien"e &orma/

PLO?LEMAS 3E CLASI.ICACI@N o !am%o sem,n"i!o que !onsis"e en

engloar jer,rqui!amen"e a los elemen"os de un !onjun"o en !lases $ a las!lases en"re si !ono!iendo susu rasgos semejan"es $ di&eren!iadores)

PLO?LEMAS 3E SERIACI@N CUALITATIA' o en!on"rar el elemen"o quevin!ula rela!iones asim0"ri!as e-%resivas de las di&eren!ias individualesadem,s de un orden de su!esi#n)

PLO?LEMAS 3E SUSTITUCI@N que !odi(!an en"re los diversos elemen"os deuna !lase que no %resen"an una igualdad ma"em,"i!a' sino una equivalen!ia!uali"a"iva)

PLO?LEMAS 3E AR?OL 3E CLASES O RELACIONES) Son %rolemas que%ro%onen una solu!i#n median"e una re%resen"a!i#n de !omina!ionesen"re los elemen"os)

PLO?LEMAS 3E OPERACIONES 3IRIBI3AS A 3ESCOMPONER ; RECOMPONEREL O?ETO) Son %rolemas de me!,ni!a sim%le o !om%leja donde serequieren %ro$e!!iones imaginarias de un oje"o)



Para la resolu!i#n no solo se u"ilizan la dedu!!i#n $ la indu!!i#n' sino la"ransdu!!i#n que es el elemen"o !rea"ivo7 generalmen"e es"os ejer!i!ios son&re!uen"emen"e usados en los %ro!eso de sele!!i#n de %ersonal oa!ad0mi!o' %ues %ara su resolu!i#n se u"ilizan "odo "i%o de es"ra"egias $e-%resan !rea"ividad)

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El Pensamiento Preconceptual