EL PSICOANLISIS
EL PSICOANLISIS
Elpsicoanlisis(delgriego[psykh],almaomentey[anlysis],anlisis, en
el sentido de examenoestudio) es una prctica teraputica fundada por
el neurlogo austracoSigmund Freudalrededor de1896. A partir del
psicoanlisis se han desarrollado posteriormente diversas escuelas
de psicologa profunda o de orientacin dinmica y analtica. Asimismo,
la teora ha influido sobre muchas otras escuelas psicolgicas y de
terapias no necesariamente psicoanalticas.
El Psicoanlisis es un mtodo de observacin e investigacin de la
mente humana, que trata de comprender y explicar su funcionamiento
con la finalidad de conseguir unos objetivos teraputicos para el
paciente. Por lo tanto, es tambin un mtodo teraputico para abordar
con el paciente sus conflictos y tratar sus dificultades. Como
resultado de estas observaciones y esta tcnica, ha sido posible
desarrollar una teora psicolgica de la conducta y de la mente
humana.
La definicin de Freud incluye 3 aspectos:
A)Un mtodo de investigacinque consiste esencialmente en
evidenciar la significacin inconsciente de las palabras, actos,
producciones imaginarias (sueos, fantasas, delirios) de un
individuo. Este mtodo se basa principalmente en las asociaciones
libres del sujeto, que garantizan la validez de la interpretacin.
La interpretacin psicoanaltica puede extenderse tambin a
producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones
libres.
B)Un mtodo psicoterpicobasado en esta investigacin y
caracterizado por la interpretacin controlada de la resistencia, de
la transferencia y del deseo. En este sentido se utiliza la
palabrapsicoanlisiscomo sinnimo decura psicoanaltica; ejemplo,
emprender un psicoanlisis (o un anlisis).
C)Un conjunto de teoras psicolgicas y psicopatolgicasen las que
se sistematizan los datos aportados por el mtodo psicoanaltico de
investigacin y de tratamiento.
Las Tpicas
La primera en que se establece una distincin fundamental entre
inconsciente, preconsciente y consciente, y la segunda que
distingue tres instancias: el ello, el yo, el supery".
Primera tpica: consciente, preconsciente e inconsciente
Laconcienciaes la cualidad momentnea que caracteriza las
percepciones externas e internas dentro del conjunto de los
fenmenos psquicos. El trminoinconscientese utiliza para connotar el
conjunto de los contenidos no presentes en el campo actual de la
conciencia. Est constituido por contenidos reprimidos que buscan
regresar a la conciencia o bien que nunca fueron conscientes y su
cualidad es incompatible con la conciencia. Elpreconscientedesigna
una cualidad de la psique que califica los contenidos que no estn
presentes en el campo de la conciencia pero pueden devenir en
conscientes. Los estados reprimidos son aquellos que no se les
puede acceder sin una hipnosis, generalmente son revelaciones a
travs de imgenes retenidas durante el tiempo de vida de cada
individuo.
ElElloes la instancia ms antigua y original de la personalidad y
la base de las otras dos. Comprende todo lo que se hereda o est
presente al nacer, se presenta de forma pura en nuestro
inconsciente. Representa nuestros impulsos opulsionesms primitivos.
Constituye, segn Freud, el motor del pensamiento y
elcomportamientohumano. Opera de acuerdo con elprincipio del
placery desconoce las demandas de la realidad.
ElSuperyes la parte que contrarresta al ello, representa los
pensamientos morales y ticos recibidos de lacultura. Consta de dos
subsistemas: la "conciencia moral" y el ideal del yo. La
"conciencia moral" se refiere a la capacidad para la autoevaluacin,
la crtica y el reproche. El ideal del yo es una autoimagen ideal
que consta de conductas aprobadas y recompensadas.
ElYoes una parte del ello modificada por su proximidad con la
realidad y surge a fin de cumplir de manera realista los deseos y
demandas del ello de acuerdo con el mundo exterior, a la vez que
trata de conciliarse con las exigencias del supery. El yo
evoluciona a partir del ello y acta como un intermediario entre ste
y el mundo externo. El yo sigue alprincipio de realidad,
satisfaciendo los impulsos del ello de una manera apropiada en el
mundo externo. Utiliza el pensamiento realista caracterstico de los
procesos secundarios. Como ejecutor de la personalidad, el yo tiene
que medir entre las tres fuerzas que le exigen: las del mundo de la
realidad, las del ello y las del supery, el yo tiene que conservar
su propia autonoma por el mantenimiento de su organizacin
integrada.
