El ser humano como El ser humano como sujeto de procesos sujeto de procesos

psicológicos psicológicos

Aprendizaje esperado: Comprenden los procesos

psicológicos como una capacidad de la especie y de los

individuos

¿Cómo conocemos?

Racionalidad: es la característica específica que distingue a los seres humanos del resto de los animales. Consiste en hacer posible que los humanos conozcan y actúen basándose en razones apropiadas, firmes y seguras.

1. Conocimiento Sensible1. Conocimiento SensibleEl conocimiento que nos proporcionan

directamente los sentidos se denomina “conocimiento sensible”. El conocimiento que trasciende el ámbito de los sentidos se llama “conocimiento racional “o “inteligible.

Los órganos del conocimiento son los sentidos y la razón.

Los sentidos son las facultades que nos permiten percibir los objetos concretos que nos rodean e impresionan directamente nuestra sensibilidad.

La razón es la facultad que nos permite solucionar problemas complejos de adaptación al medio, crear símbolos y establecer relaciones entre ellos para conocer de forma universal y abstracta los objetos de la realidad.

1.1. Las Sensaciones

Constituyen la materia prima del conocimiento sensible y aportan información de las cualidades sensibles de las cosas.

Las sensaciones son fenómenos psicofísicos que se originan cuando los órganos de los sentidos son excitados por estímulos externos o internos.

Las sensaciones se producen en tres fases, a saber, la excitación, la conducción y la respuesta.

Primera fase: la Primera fase: la excitaciónexcitación. . Se produce por la acción de los estímulos sobre las

terminaciones nerviosas de los órganos de los sentidos. Los estímulos son realidades fisicoquímicas como, por ejemplo, ondas electromagnéticas o sonoras, sustancias químicas, presión, temperatura, etc. Los estímulos pueden ser externos o internos.

Los estímulos externos se captan a través de los órganos de los sentidos externos, es decir, la vista, el oído, el gusto y el tacto.

  Los estímulos internos se captan a través de los

órganos de los sentidos internos. El sentido cenestésico nos informa del estado general de salud o enfermedad, y el sentido cinestésico nos avisa del movimiento de los músculos y articulaciones. El sentido del equilibrio nos advierte de la posición del cuerpo con respecto a su centro de gravedad.

Segunda fase: la Segunda fase: la conducciónconducción. . La excitación de los órganos sensoriales

se convierte en corriente nerviosa informativa que las neuronas conducen hasta el cerebro. Una vez allí, la información se decodifica y el mismo sistema manda órdenes a los órganos ejecutores, que son las glándulas y los músculos. La corriente nerviosa está constituida por ondas de energía electroquímica que circulan por el sistema nervioso a una velocidad que puede variar de 1 a 100m/s

Tercera fase: la Tercera fase: la respuesta.respuesta. Los impulsos que proceden de los

receptores sensoriales llegan a los centros cerebrales, más en concreto a la corteza cerebral, donde se descodifican e interpretan. Desde allí, salen otros impulsos en forma de órdenes hacia los órganos efectores, que son glándulas y músculos de todo el organismo.

PercepciónPercepción

La percepción representa la forma más elemental y primaria de conocer. No es una mera suma de sensaciones, sino un todo más o menos complejo integrado por las sensaciones y otros elementos subjetivos como cultura, las motivaciones, las expectativas, las emociones, la experiencia, etc.

La percepción es la aprehensión de los objetos sensibles que constituyen nuestro mundo y estimulan nuestros sentidos.

Mecanismos de la Mecanismos de la percepciónpercepciónSegún la teoría de Gestalt, cada

persona organiza el campo perceptivo de acuerdo con unos principios generales y con la propia experiencia. La manera originaria de organizar la experiencia perceptiva visual es la de captar una figura que destaca sobre un fondo. La figura tiene una forma precisa, bien definida y, para el sujeto, aparece detrás de la figura con colores más apagados y tiende a pasar desapercibido. Del mismo modo nos comportamos cuando existen varios estímulos, puesto que tendemos a agruparlos de forma que la figura sea lo más simple posible.

Así mismo, según Gestalt o teoría de la forma, la facultad de organizar lo percibido en estructuras significativas se rige por una serie de leyes o principios encaminados a conseguir imágenes perceptivas más perfectas con el menor gasto de energía. Estas leyes son:

Ley de Primacía. Los todos son primarios y se perciben con prioridad a sus partes.

Ley de Pregnancia o de la buena forma. Las figuras tienden a articularse de la forma más compleja, simétrica y sencilla posible. De esta forma, el sujeto que percibe gasta menos energía.

Ley de Constancia. Dentro de ciertos límites, la percepción de un objeto se mantiene constante en su tamaño, independientemente de la proximidad o alejamiento del sujeto. Si nuestra percepción de los objetos cambiase al mismo tiempo que los estímulos que ellos tenemos, no sería imposible reconocerlos.

Ley del contexto o contraste. Un mismo elemento puede percibirse con mayor o menor tamaño según su relación con las demás partes del conjunto.

Los Procesos cognitivosLos Procesos cognitivos Para poder comprender los procesos cognitivos,

debemos tener en cuento y conocer el significado de la palabra cognición, la cual corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales”.

La Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. Estas etapas pueden agruparse para efectos de su estudio, en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores.

 

Procesos cognitivos Procesos cognitivos básicos o simples:básicos o simples:

En un primer grupo, pueden incluirse los llamados procesos cognitivos simples o básicos:

1. Sensación 2. Percepción 3. Atención y concentración 4. Memoria

b) Procesos cognitivos b) Procesos cognitivos superiores o complejossuperiores o complejos

1. Pensamiento 2. Lenguaje 3. Inteligencia