El término desarrollo tiene varias acepciones. En primer lugar, el término puede ser entendido como el proceso de evolución, crecimiento y cambio de un objeto, persona o situación específca en determinadas condiciones. El desarrollo es la condición de evolución que siempre tiene una connotación positiva ya que implica un crecimiento o paso hacia etapas o estadios superiores. La noción de desarrollo entonces puede servir para hacer reerencia tanto a cosas, personas, situaciones o enómenos de muy variado tipo. esde efnición !"#$ http$%%&&&.defnicionabc.com%general%desarrollo.php'i())*+ b- g/! La psicología del desarrollo o psicología evolutiva estudia el desarrollo del ni #onsiste en el estudio del modo como cambian los ni0os a través del tiempo y cómo siguen siendo ellos mismos, desde la concepción hasta la adolescencia. Los objetivos de la psicología del desarrollo son la descripción, la e(plicación predicción y la modifcación del comportamiento. La descripción permite establecer normas o promedios para el comportamiento a diversas edades. La e(plicación hace reerencia a las causas del comportamiento. La predicción trata de hacer un pronóstico sobre el desarrollo posterior, y la modifcación consiste en intervenir para lograr un desarrollo óptimo de los ni0os. Esta disciplina abarca el periodo que comien)a con el nacimiento del individuo y fnali)a con su allecimiento, estudiando los diversos conte(tos para e(plicarlos en unción de la persona. En la historia de la psicología del desarrollo se pueden distinguir cuatro grandes ases históricas. 1na primera etapa se lleva cabo entre el siglo 2-333 y mediados del siglo 232, donde se reali)an distintas observaciones que suponen los primeros esbo)os de esta disciplina. La segunda ase ya contempla la concepción de la psicología del desarrollo como una entidad que debe tener independencia, con el objetivo de determinar similitudes entre los menores de edad y quienes transitan la adulte). En la tercera etapa se0alada por los especialistas, la psicología del desarrollo logra consolidarse, mientras que la cuarta incluye su e(pansión con la revisión de sus postulados teóricos y la creación de otros nuevos. 4enri 5allon 6psicólogo7
El trmino desarrollo tiene varias acepciones. En primer lugar,
el trmino puede ser entendido como el proceso de evolucin,
crecimiento y cambio de un objeto, persona o situacin especfica en
determinadas condiciones. El desarrollo es la condicin de evolucin
que siempre tiene una connotacin positiva ya que implica un
crecimiento o paso hacia etapas o estadios superiores. La nocin de
desarrollo entonces puede servir para hacer referencia tanto a
cosas, personas, situaciones o fenmenos de muy variado tipo. Desde
Definicin ABC:
http://www.definicionabc.com/general/desarrollo.php#ixzz3S7bV0gMALa
psicologa del desarrollo o psicologa evolutiva estudia el
desarrollo del nio. Consiste en el estudio del modo como cambian
los nios a travs del tiempo y cmo siguen siendo ellos mismos, desde
la concepcin hasta la adolescencia. Los objetivos de la psicologa
del desarrollo son la descripcin, la explicacin, la prediccin y la
modificacin del comportamiento. La descripcin permite establecer
normas o promedios para el comportamiento a diversas edades. La
explicacin hace referencia a las causas del comportamiento. La
prediccin trata de hacer un pronstico sobre el desarrollo
posterior, y la modificacin consiste en intervenir para lograr un
desarrollo ptimo de los nios.Esta disciplina abarca el periodo que
comienza con el nacimiento del individuo y finaliza con su
fallecimiento, estudiando los diversos contextos para explicarlos
en funcin de la persona.En la historia de la psicologa del
desarrollo se pueden distinguir cuatro grandes fases histricas. Una
primera etapa se lleva cabo entre el siglo XVIII y mediados del
siglo XIX, donde se realizan distintas observaciones que suponen
los primeros esbozos de esta disciplina. La segunda fase ya
contempla la concepcin de la psicologa del desarrollo como una
entidad que debe tener independencia, con el objetivo de determinar
similitudes entre los menores de edad y quienes transitan la
adultez. En la tercera etapa sealada por los especialistas, la
psicologa del desarrollo logra consolidarse, mientras que la cuarta
incluye su expansin con la revisin de sus postulados tericos y la
creacin de otros nuevos.
