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El test de los colores de Lüscher, se utiliza para el análisis de la personalidad y la solución de
conflictos y puede describir el estado interior y anímico de una persona.
Este análisis puede determinar la capacidad de rendimiento y de goce; la imagen de si
mismo, la relación de pareja y las expectativas de futuro; ayudando a reconocer las causas
inconscientes de los conflictos para encontrar el equilibrio.
La evaluación incluye un número de tarjetas con distintas gamas de colores que definen el
estado emocional de una persona.
Los azules, indican cuáles son mis sentimientos respecto a una persona muy cercana a mi.
Señala la pretensión de alcanzar la armonía y la unidad por medio de la entrega pacífica.
Los verdes, caracterizan el control interno, la fuerza de voluntad y la capacidad de disfrutar.
Cómo quiero ser. El verde tiene un efecto estable y constante y representa valores sólidos,
firmeza de convicciones y estable autoestima, dignidad, prestigio moral y respeto. Donde
faltan estos valores se expresan con la apariencia.
Los rojos señalan la actividad, la iniciativa y la reacción ante los desafíos. Cómo reacciono
ante los desafíos. El rojo es el impulso de vivir, luchar y conquistar para alcanzar la armonía.
Expresa la confianza en las propias fuerzas y en uno mismo.
Los amarillos representan la actitud anticipatoria, las expectativas ante el futuro y ante
nuevos encuentros. Lo que en estos momentos espero del futuro. El amarillo tiene un
aspecto semejante al sol, claro y brillante. Transmite una sensación de ligereza y carece de
profundidad. En muchos aspectos la superficialidad es característica del amarillo. Significa
desapego, cambio y liberación y es considerado el color de la inspiración y la redención.
El naranja tiene el esplendor del amarillo y la excitación del rojo. Es el color de la iluminación.
El violeta significa la transformación que traspasa las fronteras y la trascendencia a otro
mundo donde rigen los valores emocionales, como también la disposición a la sugestión y a
la manipulación. Es el color de la mística, de la magia, del embrujo y del erotismo.
Cada elección de colores describe un comportamiento.
Los colores de conflicto son seis: Azul, Rojo, Verde, Amarillo, Naranja y Violeta; y muestran
dónde reside el problema y se utilizan como indicadores para encontrar la solución al
conflicto.
El método es muy sencillo. Se requiere concentración en cada uno de los colores y percibir
qué sensaciones y qué estado de ánimo generan. Algunas personas pueden llegar a sentir
malestar en el punto del cuerpo correspondiente al conflicto.
Hay que tratar de recordar a la persona o a la situación conflictiva y pensar en cada uno de
los colores de conflicto, uno tras otro; y prestar atención a las sensaciones que provoque el
color y si se adecua o no a la persona o al asunto a investigar.
El color de conflicto azul señala que existe un distanciamiento interno y no se da una relación
relajada y llena de confianza.
El color de conflicto naranja significa que resulta inquietante que el objetivo perseguido y los
esfuerzos empleados no tengan el efecto deseado ni un éxito satisfactorio.
El color de conflicto verde representa que la persona en cuestión intenta dominar y llevar
adelante sus propósitos y su deseo de imponerse sin condiciones.
El color de conflicto amarillo se refiere al cuestionamiento sobre el futuro cuando el
desarrollo deseado se mantiene bloqueado o frustrado.
El color de conflicto violeta determina que existe una dificultad para comprender y la
sensación de no estar en la misma onda del objeto de interés.
Estos resultados están avalados por la experiencia reunida a lo largo de decenas de años en
clínicas psicosomáticas.
Los colores como el rojo y el marrón se perciben como “calientes”. El rojo significa excitación
y engendra en cualquiera una sensación estimulante.
Se ha comprobado que la percepción objetiva del color es idéntica para todos, sin distinción
de razas ni educación.
El color se corresponde con un estado de ánimo y puede reflejar gran variedad de sentimientos.
Artículo
Todo el mundo sabe, o al menos los mensistas deberíamos saber, que Rorschach es algo mas que una población suiza: es el apellido de un eminente psicólogo que diseñó un test de investigación de personalidad basado en la interpretación que el sujeto testado hace de unos dibujos simétricos, como producidos por una mancha de tinta al ser esparcida aleatoriamente sobre un papel doblándolo.El test es una continua sucesión de trampas contra el entrevistado.
Al igual que en la mili, donde uno tenía una nota de 10 al empezar el campamento y se
le iban restando fracciones de punto por cada falta cometida, usualmente en el Rorschach el entrevistador va tomando nota de todas las cosas negativas que hagamos, de acuerdo con unos códigos de interpretación mantenidos igualmente secretos. Por ejemplo, si uno pregunta si se puede girar la figura, el psicólogo responderá “Haga Vd. lo que quiera”; de ningún modo le dirá que muchas de los dibujos son más fáciles de interpretar cuando son vueltos boca abajo. El entrevistador, sentado junto al entrevistado y ligeramente por detrás, para que no pueda verse al mismo tiempo el dibujo y su cara, hará anotaciones cada vez que se hagan preguntas de ese tipo, y anotará cualquier comentario, cualquier acción, lo que redundará a menudo en contra del entrevistado. Por ejemplo, si uno dice: “Esto parece...”, ésta es una buena respuesta, pero “Esto es...” merecerá una sanción. Una respuesta demasiado literal, como “Esto es una mariposa” o (¡no digamos!) “Esto es una mancha de tinta” sufrirá su castigo, más grave cuanto mayor sea la evidencia (aunque no siempre).
En efecto, tampoco hay que temer a la obviedad: ésta mostrará que uno es un buen muchacho. Tampoco hay que temer dar dos o más interpretaciones. Eso sí, hay que intentar ser lo más rápido posible. Una larga vacilación ante una figura, especialmente si va seguida de una respuesta obvia, le descalifica a uno. Las respuestas muy originales son en general positivas, salvo que correspondan a cosas que nunca se le ocurrieron al entrevistador: en ese caso, la veleta puede inclinarse hacia cualquier lado. No importa hacer alusiones sexuales, pero que no sean demasiadas.
Vamos a dar un ligero vistazo a las figuras del Rorschach, olvidando que algunas están coloreadas. Bien entendido, a figuras parecidas a ellas, pues las auténticas están protegidas por un Copyright y no quiero meterme en líos.
Mancha 1. La rapidez de respuesta e indicativa de cómo uno reacciona ante
situaciones nuevas. Lo mejor son las respuestas obvias, dadas enseguida. Por ejemplo, murciélago, mariposa, polilla y también mujer (en el centro, arriba), siempre que no se comente que le falta la cabeza. Algunas interpretaciones raras (máscara, cara de animal) pueden sugerir paranoia.
Mancha 2. Es importante ver esta mancha como dos figuras humanas (mujer o payaso). Si no, uno tiene problemas en su relación con la gente. Otras respuestas
son también válidas: entrada de una cueva, mariposa e incluso vagina.
Mancha 3. Esta mancha se supone que detecta las preferencias sexuales. La mayoría de la gente ve ahí dos figuras humanas con importantes pechos o penes. Si ambas figuras son consideradas masculinas, uno es heterosexual, en caso contrario, homosexual. Pero hay excepciones, como las respuestas de los gays.
Mancha 4. A primera vista es difícil (¿cabeza de perro, dragón?), pero una observación atenta revela un hombre visto desde debajo. Vale también ver en ella un gorila, oso u hombre con abrigo. ¡Ojo con decir que el monstruo está atacando! Es fatal: representa al propio padre.
Mancha 5. La interpretación de Rorschach es la más obvia: un murciélago o una mariposa. No diga dada más. Ver las prolongaciones de las alas como bocas de cocodrilo significa hostilidad, ver pies o tijeras indica castración. Si se dan demasiadas interpretaciones... ¡esquizofrenia! Y también si se ve gente moviéndose.
Mancha 6. La más difícil. El secreto está en voltearla. La interpretación más socorrida es un pene, pero es mejor decir que se parece a una madriguera de animal. También una nube, dos máscaras teatrales, hombres narizotas, etc. En conjunto, parece que revela las actitudes inconscientes hacia la sexualidad.
Mancha 7. Revela nada menos que los sentimientos hacia la madre. Todo el mundo ve en ella dos mujeres. Decir “brujas”, “solteronas”, etc., indica conflicto, poco amor o incluso aborrecimiento. Nubes, fatal. Peor ver una cáscara de nuez: ¡fijación vulvar! El espacio entre las dos mitades puede ser también interpretado como una lámpara de aceite, pero sólo los esquizofrénicos lo ven.
Mancha 8. La respuesta más corriente la relaciona con animales de cuatro patas, y no verlo es una mala señal: ansiedad. Vale también un árbol, e incluso mariposa. Mejor todavía: diseño heráldico o un árbol de Navidad con ornamentos.
Mancha 9. Pocas respuestas buenas aquí. Un fuego con humo, una explosión (ojo, según qué interpretadores verán paranoia en ella), un mapa, una flor. Ver una vagina en el centro, malo, malo. En definitiva, no hay mucho por ver. El psicólogo puede estar contando sus respuestas.
Mancha 10. Esta última mancha escudriña su capacidad organizativa. Aquí puede haber de todo: cangrejos, la cabeza de un conejo, huevos fritos. Buenas respuestas: algo visto a través del microscopio. Algunos llegan a ver caras. Si ve Vd. el humo de una pipa, tiene una fijación oral. Ver testículos y penes es ansiedad de castración (!).
En fin, que una cosa es segura: entrevistador y entrevistado pueden divertirse la mar con el test. Claro que si de él depende conseguir un empleo, éste promoverá más bien terror en quien ve su destino dependiente de los dibujitos.
Josep M. AlbaigèsSalou, agosto 2002
Test de Lusher
Su autor es Max Luscher. (presentado El Test en 1948)
(ELEGIR AZUL,VERDE, AMARILLO, ROJO) DESPUES (NEGRO GRIS MARRON)
Cual es su campo de aplicación?
Nos permite evaluar y diagnosticar el equilibrio emocional así como también el psicofisiologico, es decir el equilibrio psicosomático de un individuo en un momento determinado, el de la toma del test. Es decir, que cualquier alteración psicológica y orgánica puede ser detectada en esta Técnica.
Es por ello que a mi criterio considero útil el tomarlo como Test de inicio, en tanto no moviliza como otras técnicas proyectivas, ya que el sujeto evaluado se siente ante ella como desorientado, en lugar de encontrarse con una actividad, ej. la de graficar ya mas usual y esperada, se le muestran estas tarjetas de color y se le pide que elija en orden
secuencial empezando por la que mas le gusta y terminando por la que menos.
Esto por un lado juega a favor nuestro como entrevistadores en tanto es una situación que descontrae, relaja en cierto modo al sujeto, en tanto en cierta forma es una tarea placentera, y esto mejora la relación transferencial durante el proceso de toma que seguramente repercutirá en tener producciones proyectivas graficas y verbales, menos contaminadas de ansiedad persecutoria.
Una segunda razón es que gran parte del merito de esta técnica es que le permite al entrevistador entrenado, aun sin analizar en profundidad en primera instancia (que si hará después por supuesto) los significados de la posición de cada color, ver si El estado emocional y psicofisologico del sujeto es normativo en términos generales, luego veremos como determinar esto. De esta manera cuando tome El resto de las técnicas podrá separar con mayor criterio si corresponde lo visto a una realidad del sujeto o las producciones están tenidas de algún estado de ánimo particular y circunstancial.
Si lo observado es negativo por ej. que El sujeto elija El color amarillo en ultimo lugar, que implica sentimientos de desilusión, negativismo en cuanto al futuro (no hay prospección), puede ampliarse el tiempo de la entrevista e indagar un poco, previo a seguir con El resto de las técnicas. Como pregunta disparadora que El sujeto evaluado puede o no considerar, se le puede preguntar ¿Existe actualmente algo que te preocupe? y ¿que esperas del futuro?. Por supuesto preguntar en forma natural para que El sujeto piense que es parte de la entrevista. si realmente El sujeto quiere acusar recibo de esto probablemente algo deslice en su respuesta, caso contrario no se insiste y seguimos con El resto de las técnicas sin dejar de considerarlo a la hora de evaluar todo El material.
Su campo de aplicación es en general cualquier área de aplicación del Psicodiagnostico, sea Clínicas, laboral, Vocacional-Educacional, Forense, en tanto para garantizar una mayor objetividad es bueno saber como se siente El sujeto que tenemos que evaluar, y si su estado psicológico y somático es al menos mayormente normativo. Sabemos que por ej. la depresión empobrece las producciones proyectivas tanto graficas como verbales, lo cual hemos de diferenciar de sujetos negativistas o con un nivel de inteligencia menor, o algún problema cognitivo mas serio.
Explicar las sensaciones que producen los colores sobre las personas (Psicologia del color)
El rojo tiene una poderosa acción estimulante sobre el estado de ánimo del ser humano, debiendo ser usado con cautela. En áreas muy extensas puede ser opresivo e irritante, usando en forma adecuada tiende a dar vida y alegría a las superficies causando la sensación de aumento de volumen y de temperatura de los ambientes.
El verde tiene un efecto calmante y relajante, usando en exceso torna a los ambientes monótonos, físicamente causa la impresión de liviano y distante.
El azul también tiene un efecto calmante y es usado en ambientes para reposar; si las áreas son muy extensas tornan los ambientes fríos y vacíos. Físicamente causa la ilusión que los ambientes son frescos y da sensación de distante.
El amarillo estimula el sistema nervioso central e induce a la jovialidad, por ser un
color de alta luminosidad es usado con ventaja en ambientes con poca luz natural y tambien para señalizaciones. Físicamente causa la sensación de aumento de temperatura y de volumen de los ambientes.
El naranja usado en pequeñas áreas es estimulante y provoca bienestar alegrando los ambientes. Usado en exceso se torna irritante. La sensación física que causa es aumento de la temperatura y volumen de los ambientes.
El blanco es estimulante y alegre, aclara los ambientes; usado en exceso provoca la sensación de cansancio a la vista, físicamente de la ilusión de aumento de volumen de los ambientes.
El negro es un color que normalmente se usa en combinaciones con otros colores. Físicamente usado solo, da la sensación de aumento de temperatura y opresión y disminución del volumen de los ambientes.<o:p></o:p>__________________
Introducción al Psicodiagnóstico Cromático Lüscher
MÉTODO SIMPLE PARA MEDIR EL ESTADO PSICOSOMÁTICO
Por Max Lüscher
INTRODUCCIÓN
El diagnóstico de los colores hace Visible y Medible lo Psicosomático
La razón para elegir un color y relegar otro al punto de rechazo es en sí mismo un proceso inconsciente. La preferencia por los colores sigue las reglas psico-vegetativas. La selección de un color visualiza la condición inconsciente subyacente al estado psico-vegetativo de la persona.
El lenguaje verbal, por otro lado, puede ser controlado conscientemente y por ello no es un buen medio para detectar estados inconscientes, vegetativos y emocionales. La elección del Test de los colores, sin embargo, muestra la verdadera naturaleza de una persona y no –como en el caso de los cuestionarios- su propia percepción o cómo le gustaría aparecer.
El Test diagnóstico de Lüscher
El rojo crea cierta percepción sensorial distinta al azul. Matices del color, como ocurre con las notas musicales, son percibidos con mucha precisión. La frecuencia de onda de un color genera el color visible y precisa la medición de su percepción sensorial. Sobre tales percepciones se sustentan varios significados universales y objetivos del color.
Ese es el porqué el “Test Diagnóstico de Lüscher” es un instrumento de medición objetiva, de la misma manera en que el termómetro es usado para medir la fiebre.
La preferencia o rechazo por un color revela el estado subjetivo de la persona de manera comparable a la temperatura registrada por un termómetro. Por ello, el Test de los colores es un instrumento de medida objetiva para evaluar el estado subjetivo mental y físico de una persona.
Dos definiciones radicales son necesarias para estos dos aspectos:
a) El significado objetivo del color percibido.
b) La preferencia o rechazo subjetivo de ese color.
1. Significado Objetivo de los Cuatro Colores Básicos de acuerdo al Test de Lüscher
Color del Test Significado Fisiológico Significado Psicológico
Rojo anaranjado Estimulación, excitación Actividad
Azul oscuro Sedante, estado de descanso Satisfacción
Verde azulado Contracción, tensión Determinación
Amarillo claro Dilatación, alivio de la tensión Cambio
2. La elección subjetiva de los colores
Preferimos el Test de los colores porque nos llama la atención para mostrarnos la naturaleza de nuestras necesidades y deseos. Los colores que rechazamos nos muestran lo que no deseamos, lo que suprimimos y lo que nos puede angustiar y, por tanto, enfermar.
Primer ejemplo: El azul oscuro demanda descanso. Cuando hay una preferencia por él, hay necesidad de paz. Pero cuando hay rechazo por él, ello significa desorden y gran fatiga.
Segundo ejemplo: Si hay preferencia por el estimulante rojo anaranjado, ello señala una necesidad por actividad y un deseo por asumir desafíos. Sin embargo, si el rojo anaranjado es rechazado, eso significa que la persona está muy agotada y sobreestimulada por estrés.
3. Puntuación del Test
Hacen falta 5 minutos para completar el Test. Las áreas individuales de la personalidad son descritas con precisión y sobre la base de 1040 definiciones completas. La evaluación tiene una amplitud de tres a cuatro páginas, diferenciando entre:
o La condición actual y
o La constitución psicosomática
Las presiones psicosomáticas son puntuadas en ocho diferentes áreas, tales como: Control yoico – Logro – Expectativas – Vínculos con la pareja – Bloqueos y Comportamiento compensatorio.
Cuando es necesario, se incluyen recomendaciones sobre medidas a tomar en el tratamiento profesional de cada una de estas áreas.
4. Terapia
De particular valor para el terapeuta es el hecho de que los códigos de los colores del Test ahorran tiempo para proveer una guía directa sobre medidas de tratamiento.
o Puede ser empleado para focalizar la ayuda psicológica.
o Señala el remedio homeopático indicado.
o Puede usarse para determinar la frecuencia de la terapia.
o Señala el tratamiento físico apropiado (tipo de deporte, de masaje, relajación, etc.)
Exámenes fisiológicos (composición de la sangre, cardiovascular, Test dermatológicos y neurofisiológicos sobre el EEG) de clínicas universitarias norteamericanas y europeas han provisto de evidencia estadística significativa. Finalmente, ahora es posible obtener una precisa evaluación actual tanto fisiológica como psicológica de una personalidad.
Numerosos estudios demuestran una significativa relación estadística entre elección del color y ciertas enfermedades tales como soriasis, neurodermatitis, acné, úlcera, hipertensión, infarto de miocardio, cáncer, obesidad, bruxismo, predisposición al alcoholismo, etc. Muchos de esos estudios han sido realizados en el contexto de disertaciones y tesis de master.
EL SIGNIFICADO DE LOS COLORE S
AZUL LÜSCHER
a) REPRESENTA:
Profundidad de sentimiento.
b) SIGNIFICADO PSICOLÓGICO:
Pasividad e involucración afectiva. Pertenencia.
c) SIGNIFICADO FISIOLÓGICO:
Calma, polo sedante.
d) ÁMBITO PSICOANALÍTICO:
Oral
e) CONTENIDOS EMOCIONALES:
Ternura, satisfacción, tranquilidad, amor y afecto. lllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
f) ES:
Concéntrico (preocupado subjetivamente, egocéntrico), pasivo, asociativo, heterónomo, sensible. lllllllllllllllllllll
g) ARQUETIPO:
Agua
h) TEMPERAMENTO:
FLEMÁTICO, Impasible (Flema), Pasivo, Cuidadoso, Reflexivo, Apacible,Circunspecto, Digno de confianza, Ecuánime, Calmado.
i) TEMPORALIDAD:
Pasado
j) PERCEPCIÓN SENSORIAL:
Dulzura
k) ÓRGANO BLANCO:
La piel y el sistema nervioso parasimpático.
l) FORMA ASOCIADA:
El pozo, la entrada del Túnel.
VERDE LÜSCHER
REPRESENTA:
Constancia de Voluntad
a) SIGNIFICADO PSICOLÓGICO
Perseverancia, constancia de voluntad, capacidad defensiva, autoestima. Principio de realidad.
b) SIGNIFICADO FISIOLÓGICO:
Tensión vigilante o constante, polo tensante.
c) ÁMBITO PSICOANALÍTICO:
Anal
d) CONTENIDOS EMOCIONALES:
ORGULLO, persistencia, autoafirmación, obstinación y autoestima.
e) ES:
Concéntrico (preocupado subjetivamente, egocéntrico), pasivo, defensivo, autónomo, cauteloso, posesivo e inmutable.
f) ARQUETIPO:
Tierra
g) TEMPERAMENTO:
MELANCÓLICO, Triste (Bilis Negra). Ansioso, Rígido, Sobrio, Callado,
Pesimista, Reservado, Huraño, Mohíno.
h) TEMPORALIDAD:
Tiempo planificado, programado y calculado.
i) PERCEPCIÓN SENSORIAL:
Restricción muscular
j) ÓRGANO BLANCO:
Musculatura lisa involuntaria.
k) FORMA ASOCIADA:
Participar en el Foro
1.----------------------------------------------------------------------------------------------------------El cuestionario de 16 Factores de la Personalidad (16 FP) es un instrumento diseñado para la investigación de la personalidad en un corto tiempo. El cuestionario 16 FP, se basa en la medición de 16 dimensiones funcionalmente independientes y psicológicamente significativas.Los factores de la personalidad que mida el 16 FP no son únicos de la prueba sino que se insertan dentro del contexto de una teoría general de la personalidad. Esas 16 dimensiones o escalas son esencialmente independientes. Además de los 16 factores principales de la personalidad, el instrumento puede usarse para medir cuatro dimensiones secundarias adicionales, las cuales son rasgos amplios, cuya calificación se obtiene de los
componentes de los rasgos primarios.Una primera propiedad importante DEL 16 FP es su comprensión de la amplitud de dimensiones de la personalidad (del fundamento de la esfera de la personalidad). Otra propiedad importante es la orientación de las escalas hacia una medición funcional. Es decir, las escalas no están diseñadas en términos o conceptos subjetivos, o a priori sino que están dirigidas a localizar previamente las estructuras naturales de la personalidad relacionadas con la forma en que ésta se desarrolla actualmente. Asimismo, tiene que ver con los conceptos básicos de la personalidad, las mediciones se hacen incrementalmente relacionadas con un cuerpo organizado e integrado de conocimientos prácticos y teóricos en los campos clínicos, educativos, industriales y de investigación básica. La primordial característica del 16 FP que lo distingue de la mayoría de los cuestionarios para adultos es que está basado firmemente en el concepto de la esfera de la personalidad, un diseño para asegurar la cobertura de reactivos iniciales para todas las conductas que comúnmente entran en la clasificación y en las descripciones de personalidad. Así, se ha construido el instrumento no solamente con material factorial sino que también es parte de la investigación general estructurada sobre personalidad en los datos de clasificación de la vida diaria, pruebas objetivas, etc.De este modo, el 16 FP consiste de escalas orientadas cuidadosamente hacia conceptos básicos de la estructura de la personalidad humana., validado con respecto a los factores primarios de la personalidad. y originados en psicología general. Los factores que se evalúan en el cuestionario son:SOCIABILIDAD
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESTABILIDAD EMOCIONAL DOMINANCIA IMPETUOSIDAD RESPONSABILIDAD EMPUJE SENSIBILIDAD SUSPICACIA IMAGINACIÓN DIPLOMACIA SEGURIDAD REBELDÍA INDIVIDUALISMO CUMPLIMIENTO TENSIÓN
La escala de Terman Merrril evalúa la inteligencia a través de seis áreas: inteligencia general, conocimiento, razonamiento fluido, razonamiento cuantitativo, proceso visual-espacial y memoria de trabajo. Estas áreas son cubiertas por diez subtests que incluyen las actividades que miden la inteligencia verbal y no-verbal. Las actividades incluyen capacidades verbales, capacidades del cuadro, analogías verbales, patrones de la forma, conocimiento procesal, memoria de la oración y de la palabra, la posición y la dirección, el razonamiento temprano y el razonamiento cuantitativo.
Con esta herramienta se obtiene en coeficiente intelectual y el grado de aprendizaje que poseen los candidatos, en aspectos tales como:
1. Información, Conocimientos Generales y Memoria,2. Juicio y Razonamiento Lógicos,3. Significado de palabras y Vocabulario,4. Secuencia Lógica,5. Aritmética y Habilidad Numérica,6. Juicio Práctico,7. Analogías,8. Organización lógica, Atención y Concentración,9. Clasificación, Discriminación, Jerarquización y Organización,10. Razonamiento Abstracto, Habilidad Numérica, Atención Concentración.
INTERPRETACION LÜSCHER
OBJETIVO DESEADO: (Función +) Actitud preferente al comienzo de la fila. Gran preferencia por un color: Signo + SITUACIÓN PRESENTE: ( Función X ) Un dominio de preferencia pero no tan marcado. Preferencia por un color: Signo X CARACTERÍSTICAS COARTADAS: ( Función= ) Una zona que se considera como indiferente. Indiferencia por un color: Signo = FOCOS DE TENSIÓN : (Función - ) Se termina con una zona de aversión o rechazo por un color: Signo – PROBLEMAS ACTUALES: (Función + - )Indecisión por elegir un determinado color, duda: Signo %
No sé interpretarlo pero te ayudo con la informacion, Y asi aprendemos los 2. =P
LOS OCHO LUGARES1º y 2º (++) Dirección y objetivos: Medios con los que se dirige hacia sus objetivos actuales.3º y 4º (**) Estado actual: cómo siente que se encuentra actualmente.5º y 6º (==) Potencial: cualidades que se guardan en reserva.7º y 8º (--) Rechazo: "alejarse de"
Ejemplo de las evaluacionesTABLA I: LAS FUNCIONES ++0. GRIS.Renuente a participar; quiere evitar todo tipo de estímulos. Ha tenido que soportar demasiadas cosas de índole agotadora y exhaustiva y ahora desea protección y desligarse de todo.+1. AZUL.Desea un estado armonioso de vida tranquila y apacible que ofrezca una serena satisfacción y una sensación de pertenencia a algo o a alguien.+2. VERDE.Quiere conseguir la determinación y la constancia de voluntad necesarias para establecer su propia personalidad e independizarse, a pesar de todas las dificultades inherentes a su situación. Quiere superar toda oposición y conseguir el reconocimiento de los demás.+3. ROJO.Es una persona con una actividad intensa, vital y animada que se deleita en la acción. Esta de dirige a conseguir éxitos y conquistas; existe en el un gran deseo de vivir la vida los más intensamente posible.+4. AMARILLO.Necesita un cambio de situación o de amistades que le alivie de la tensión. Busca una solución que le obra nuevas y mejores posibilidades y que le permita realizar sus esperanzas.+5. VIOLETA.Necesita sentirse identificado con algo o con alguien y desea ganar el apoyo de los demás por su trato agradable y amabilidad. Es sentimental y anhela una ternura de tipo romántico.+6. MARRON.Busca librarse de problemas y lograr un estado seguro de bienestar físico en el cual pueda ponerse laxo y recuperarse.+7. NEGRO.Considera que las circunstancias presentes son desagradables y sobreimpositivas. Se niega a permitir que algo pueda influir sobre sus puntos de vista.
TABLA II: LAS FUNCIONES *0. GRIS Representa una barrera entre los colores compensatorios que le preceden y los restantes; el punto en el cual la "desconexion" se ha realizado. El grupo + es de este modo el único mecanismo mediante el cual se hace posible una experiencia de participación. Acentúa las características del grupo + y las convierte en mas compulsivas.
1. AZUL Actúa con calma y con un mínimo de trastornos, de modo que pueda manipular sus amistades presentes. Le gusta sentirse relajado y llevarse bien con sus compañeros y todos sus íntimos.2. VERDE. Persistente. Exige lo que cree que le es debido y se esfuerza para mantener su posición intacta3. ROJO. Es activo, pero juzga que hace progresos limitados y que obtiene una recompensa insuficiente por los esfuerzos que realiza4. AMARILLO. Es atraído por todo lo nuevo, moderno o misterioso. Propenso a aburrirse fácilmente con la monotonía de lo tradicional y lo corriente.5. VIOLETA. Busca expresar su necesidad de identificación en una atmósfera sensible e intima donde una delicadeza estética y sentimental puede proveer de protección y educación.6. MARRON. Se siente desasosegado e inseguro en la situación presente. Necesita mayor seguridad y un ambiente mas afectuoso o que imponga un esfuerzo físico menor. (El grupo + es un intento de compensar este y otros conflictos.)7. NEGRO. Conflictos e insatisfacciones de todo tipo refuerzan la necesidad de las compensaciones indicadas por el grupo +.TABLA III: LAS FUNCIONES ==0. GRIS.Quiere participar y verse envuelto en asuntos, pero trata de resguardarse de conflictos y molestias de modo que la tensión se reduzca.=1. AZUL.Permanece desvinculado sentimentalmente, aun cuando se encuentre relacionado con una asociación íntima.=2. VERDE.La situación le impide establecerse según su conveniencia, pero cree que debe sacar el mejor provecho posible de todas las cosas tal como se le presentan.=3. ROJO.Trata de tranquilizarse y desembrollarse después de un período de sobreexcitación que lo ha dejado indiferente y carente de energía. Necesita paz y tranquilidad: si esto se le niega, se vuelve irritable.=4. AMARILLOSe apega a la creencia de que sus esperanzas e ideas son realistas, pero necesita ánimo y refirmación. Aplica normas muy estrictas para la elección de su pareja y quiere garantías contra cualquier pérdida o decepción.=5. VIOLETA.Es egocéntrico y, por lo tanto, fácilmente se siente ofendido
Fuente(s):
http://es.wikipedia.org/wiki/Test_psicom…
