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8/6/2019 El Test de Relaciones Objetales
http://slidepdf.com/reader/full/el-test-de-relaciones-objetales 1/4
El Test de Relaciones Objetales. Phillipson
Psa. Yemma Castelli F. El test de Phillipson se basó en la Teoría de las Relaciones Objetales proveniente de la línea Kleiniana y Fairbairniana
de las relaciones objetales. Estas teorías consideran que en la interacción con el otro (padres) se va introyectando a losobjetos más tempranos, de los cuales dependió para la gratificación y nutrición de las necesidades primarias.
La conciliación de los objetos introyectados se configuran en dos sistemas:
1.- Las relación del sujeto con el otro.
2.- La relación del sujeto con los sentimientos.
En este intercambio lo fundamental es la relación con la madre.
El Test de Phillipson consta de 13 láminas que se aplican en la misma secuencia (la última lámina es blanca).
Las láminas están divididas en series A, B y C, y cada serie está clasificada en:
Serie A: Mundo humano difuso, sus sombreados son claros, con pocos detalles ambientales. Explora relaciones de
objetos de dependencia muy temprana y su relación con el contacto físico y sensitivo.
Estimula, la aparición predominante de ansiedades depresivas es un índice positivo de adaptación porque la capacidad
de deprimirse coinciden con una disminución de la omnipotencia de las defensas. El control obsesivo y reparación
auténtica ponen de manifiesto aspectos más integrados del Yo.
También estimula mecanismos de control y reparación omnipotente, ya sea a nivel de percepción o de fantasía, como
escenas luminosas o fiestas, (ejemplo en AG), en que las defensas maníacas impiden un acercamiento real al estímulo.
Estos mecanismos serían indicadores negativos.
Serie B: Esta serie tiene mayor contenido de realidad, y el sujeto tiene menor libertad para interpretar la lámina.
Enfatiza el clima de amenaza y frialdad.
En la Serie B, se movilizan sentimientos de soledad y frialdad, expresados en un nivel de cierta madurez, de cierta
independencia del objeto. Las defensas a ansiedades persecutorias y depresivas adoptan un carácter neurótico.
En términos de pronóstico, esta serie es muy importante, para lo cual es necesario comparar las producciones entre esta
serie y las A y C. Si en A y C, hay indicadores de psicosis y en la B se mantiene un buen contacto, aunque empobrecido
o restringido, podemos suponer que el paciente tiene todavía posibilidades de una mediana adaptación.
Serie C: Mundo humano más realista, ambiente más rico en detalles; presencia de colores, sugieren: calidez (rojo);
frialdad (verdosa); temor o enojo (rojo); enfermedad (azul); daño o animación (café difuso).
Esta serie estimula la calidad del vínculo emocional que establece el sujeto con sus objetos actuales.
Posibilita la aparición de mecanismos de control a través de un rico y diferenciado contenido de realidad. Variable muy
importante porque permite diferenciar los tipos de control cognitivo, fundamentales desde el punto de vista diagnóstico y
pronóstico.
Los indicadores positivos como control adaptativo, de ellos se infiere una buena integración de los elementos de
realidad con las emociones movilizadas por el color, sobre todo el intrusivo.Los indicadores negativos serían el control omnipotente, se infiere cuando el control aparece negado como en
descripciones sin vínculos o en que se acentúan los mínimos detalles. Se muestra así un tipo de control omnipotente que
empobrece al yo y le impide sentir.
Indicadores comunes a las tres series:
Variables a analizar:
a) Percepción
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b) Apercepción
c) Gente en la historia
d) Tipo de vínculos
e) Defensas
Cuadro Sinóptico
ApercepciónAspectos
Adaptativos
Aspectos no
adaptativos
Adiciones: Proponenuevos vínculos para que
la dependencia con unúnico objeto sea menor
Defensa útil para elYo, permite proyectar en distintos objetosvínculos y ansiedadesoriginariamentedirigidos a un objeto
único.Implicaría la búsqueda
de nuevos objetos. Esadaptativo si son objetos buenos, que refuerzan y protegen al Yo
Fallar el intento adaptativosi la calidad persecutoria estan grande que añade
nuevos objetos persecutorios. (noadaptativo).
Distorsiones: Según sugrado y calidad suponenmayor desadaptación delYo en su relación con larealidad.
Supone mayor grado de patología en serie C, y enespecial en C 3.
Omisiones: expresa lanegación.
Es un recursoadaptativo como protector contraestímulos cuya inclusión puede desencadenar graves perturbaciones.
Es desadaptativo cuandofunciona como encubridor
de una distorsión.
Apercepción AspectosAdaptativos
Aspectos noadaptativos
Ajustes a laconsigna:Suponecapacidad de ajustarse auna norma.
Es adaptativo si elajuste es flexible y permite elreconocimiento de laindividualidad.
Puede implicar el uso deun pensamiento o forma devincularse rígida yestereotipada. También derígida adaptación a la patología social.
Gente en la Historia Aspectos Adaptativos Aspectos no adaptativos
Adiciones: Proponenuevos vínculos para quela dependencia con unúnico objeto sea menor.
Defensa útil para elYo, permite proyectar en distintos objetosvínculos y ansiedades
originariamentedirigidos a un objetoúnico.
Implicaría la búsquedade nuevos objetos. Esadaptativo si son objetos buenos, que refuerzan y protegen al Yo.
Fallar el intento adaptativo
si la calidad persecutoria estan grande que añadenuevos objetos persecutorios. (noadaptativo).
Distorsiones: Según sugrado y calidad suponen
Supone mayor grado de patología en serie C, y en
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mayor desadaptación delYo en su relación con larealidad.
especial en C 3.
Omisiones: expresa lanegación.
Es un recursoadaptativo como protector contraestímulos cuya inclusión
puede desencadenar graves perturbaciones.
Es desadaptativo cuandofunciona como encubridor
de una distorsión.
Grado de Humanización: Un buen grado de humanización implica:1.- Riqueza en la descripción de los personajes2.- Vínculos explicitados entre los personajes3.- Vínculos que permiten la proyección de aspectos bisexuales de la
personalidad4.- Inclusión de identificaciones con distintos aspectos de la propia evolución
vital, incluso proyectarse al futuro con todo lo que implica la muerte comointerrupción dolorosa o frustrable.
Grado de
Humanización Aspectos Adaptativos Aspectos no adaptativos
Es adaptativo que los
estímulos humanos seanvistos como personas.
La deshumanización,
(siluetas, títeres, estatuas,fotografías), muestran
necesidad de evitar identificaciones proyectivasy contenidos muy persecutorios.
Tipo de Vínculo Aspectos Adaptativos Aspectos no adaptativos
Incluimos vínculos con personas con objetos conrealizaciones vitales ycon el mundo.
Es adaptativo una buenadiscriminación.
No adaptativo laconfusión, el vínculosimbiótico o narcisísticos,donde objeto esexclusivamente partes del
sujeto y no se los puedediferenciar bien.
Con objetos totalesque implicanambivalencia y
emergencia del conflictomovilizado por lalámina, que debecaptarse y resolverse.
Resolución a niveldepresivo y genitalrefleja adaptaciónóptima.
Sometimiento pasivo del
Yo a elementosamenazantes de sí, sentidoscomo propios o proyectados, paralizan alYo, le impiden percibir alarma, defenderse y luchar.
Las ansiedades son predominantementedepresivas.
Ansiedades persecutoriaso confusionales (Aunque lasconfusiones muchas vecesdetectan capacidad de luchae intento por salir de la
situación muy persecutoriamente.
Defensas Aspectos Adaptativos Aspectos no adaptativos
En términos generales,las defensas neuróticasdeben predominar enSeries C y B.
Represión Funciona estableciendo Manejo inadecuado
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un buen clivaje entre loconsciente y loinconciente.
implica excesiva labilidadque llevaría a invasión decontenidos del proceso primario.
Control del sadismo
Es adaptativo si se loincluye dentro de laconstelación depresiva al
servicio de la proteccióndel objeto.
Control omnipotenteestaría dentro de la defensa
maníaca.
Idealización
Es adaptativa si esdiscreta y permite ponderar las bondades delobjeto dador..
Si es extrema muestra unarelación en que el objetoidealizado paraliza al Yo ylo mantiene muydependiente. Suele aparecer la envidia que paraliza y laemergencia de la persecución subyacente.
Secuencia de las láminas
1.- = A1 5.- = AG 10.- = BG
2.- = A2 6.- = B1 11.- = C2
3.- = C3 7.- = CG 12.- = C1
4.- = B3 8.- = A3 13.- = Blanca
9.- = B2
Bibliografía
Siquier de Ocampo, María L.; García Arzeno, María E.; ElsaGrassano y colab.: Las Técnicas proyectivas y el
proceso psicodiagnóstico. Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires. 1998.
Apuntes personales de docencia: Yemma Castelli F.
Consultas: mail: [email protected]
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