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El Tiempo Historico 6to grado Stephany Neifa Curet

El Tiempo HistoricoEL Tiempo Histórico •Podemos definir el tiempo como el trascurso y duración de las cosas, por lo que debemos tener medidas que nos permitan determinar está

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El Tiempo Historico

6to grado

Stephany Neifa Curet

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Reflexión

• “Cuando juzgamos a

los demás, con

frecuencia caemos en el

error”

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EL Tiempo Histórico

• Podemos definir el tiempo como el trascurso y duración de

las cosas, por lo que debemos tener medidas que nos

permitan determinar está duración.

• Podemos contar el tiempo en minutos, hora, días, años, pero

como la historia habla de mucho tiempo necesita medidas aún

más grandes: siglos, milenios, etapas históricas, eras.

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Los Siglos y los Años

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Reglas Básicas

• Los siglos y los milenios se escriben en números

romanos.

• Si es un año anterior a Cristo se especifica de la siguiente

manera ejemplo 3,000 a.c.

• El año 0 no existe por lo tanto un siglo va del 1-100.

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Edades

de la

Historia

Prehistoria: desde el origen de la humanidad, hasta la invención de la escritura.

Edad Antigua: comienza con la aparición de la escritura y termina con la caída del Imperio Romano.

Edad Media: desde siglo V hasta el descubrimiento de América.

Edad Moderna: comienza siglo XV hasta el inicio de la Revolución Francesa.

Edad Contemporánea: desde siglo XIX hasta la actualidad

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Tarea#3: La Línea del TiempoPara enviar al email [email protected] el 18 de septiembre de 2020. Favor de colocar en el asunto nombre completo, grado y grupo.

I. Los estudiantes deberán buscar información para contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una línea del tiempo?

2. ¿Para qué sirve una línea del tiempo?

3. ¿Cómo se realiza una línea del tiempo?

4. Menciona y describe los diferentes tipos de líneas del tiempo.

5. ¿Quién creo la línea del tiempo y por qué?

II. Realiza una línea del tiempo sobre tu vida