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PROGRAMA ESTRATEGICO “LOGROS DE APRENDIZAJE”AL FINALIZAR EL III CICLO DE LA EBR
Pukllaspa pukllaspalla allinta yachasunchis Wilber Hallasi Quispe
CAPACIDAD INDICADORES
Razona, define estrategias y elaboraconjeturas para desplazar objetos en unplano.
Utiliza diversas estrategias para encerrar alzorro.
Establece conjeturas para comer a lasovejas.
Respeta las reglas de juego y cumple las normas de juego.
Un tablero prediseñado 12 fichas (semilla, chapita, piedrita,
etc.) que representa a las ovejas. Una ficha que representa al zorro.
Es un juego que se practica en las comunidades andinas utilizando el tableroprediseñado según modelo.
Las reglas del juego son:
El zorro se ubica en el triángulo (la gruta) y las ovejas en el otro extremo deltablero en dos filas.Las ovejas solo pueden avanzar en forma horizontal, vertical y diagonal.El zorro puede avanzar y retroceder en forma horizontal, vertical y diagonal.El objetivo del zorro es comerse a las ovejas siguiendo el movimiento similaral del juego de damas.Las ovejas no pueden comerse a las ovejas solo pueden ocupar su gruta y“desalojarlo”, con el objetivo de acorralarlo e inmovilizarlo y de este modoatraparlo.
¿QUÉ NECESITAS?
¿CÓMO JUGAR?
PROGRAMA ESTRATEGICO “LOGROS DE APRENDIZAJE”AL FINALIZAR EL III CICLO DE LA EBR
Pukllaspa pukllaspalla allinta yachasunchis Wilber Hallasi Quispe