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8/16/2019 Elementos Instruccionales del Proceso de Producción de Material_wg
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Elementos instruccionales delproceso de producción de
material instruccional impresoen la UNA
Profa Wendy Guzmán
Coord. Diseño Curricular e Instruccional
Subprograma Diseño Acadmico
!"I#$%SIDAD "ACI&"A' A(I$%)A
Producci*n y distribuci*n de material instruccional en la !"A.
+,-
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Instruccional• El material instruccional es un medio
• Un material Instruccional es una herramienta didáctica que cotodos los elementos que son necesarios para el aprendizaje
conceptos y destrezas requeridos en un curso.
• Se comienzan a escribir desde los objetivos instruccionales enunen el plan de curso.
• Las características deseables de un material instruccional a ser uen la Universidad Nacional Abierta son
– Atraer la atenci!n del estudiante" es decir" motivarlo acerca del co
in$ormarle los objetivos del curso# – %stimularle para que recuerde y use los conocimientos adquirido
asi&naturas cursadas# – 'otivarle a hacer una buena or&anizaci!n de su estudio" orientao$recerle una in$ormaci!n clara" orientada y bien inte&rada# y bri
su&erencias que le &uíen en su actividad Instruccional(
Al$onzo"Arellano"
)jeda*+,-/
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Proceso de diseño instruccional del material enformato impreso en la Institución.
• “Participar en los procesos de planificación, diseño,
implantación, control y evaluación de los planes de estudio,materiales de enseñanza, instrumentos y estrategias, con elfin de garantizar su adecuación óptima al sistema deEnseñanza a Distancia y la mayor calidad de los resultados”(Manual de rganización del !icerrectorado "cad#mico,$%%&' p) *+'
SDA: “Participar en los procesos de planificación, diseño,
implantación, control y evaluación de los planes deestudio, materiales de enseñanza, instrumentos yestrategias, con el fin de garantizar su adecuación óptimaal sistema de Enseñanza a Distancia y la mayor calidad delos resultados” !anual de "rganización del#icerrectorado Acad$mico,%&&'(: p) *+(
Pasos
Estructura de las secciones del material (iniciales y desarrollo)
Diagnóstico de la necesidad instruccional y planificación de la produ
Desarrollo del material
Previsión del proceso de implantación
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ceso e pro ucc n y ac ua zac n e ma er a ns rucc
3ro&ramaci!n
*Administrativo/4ise5o 6urricular
C&S$PI" /%$A ACAD01ICA2CA%%$%A
S!(P%&G%A1A D$ DIS$3& ACAD01IC& 4SDA52CDCI
7endencias y camespecialidad y
Acad8mico
Orienta y Acompaña
Evalúa yaprueba
SDA Remite a Div de!ublicaciones y "aceseguimiento
#estiona procesos
Log$sticos
Revisa Estilo% corrige pruebadiagramaci&n
!ropone e incorpora me'oraaprobaci&n del autor (es
Se remite *Arte +nal, a SDA paracorrecci&n de autor (es) y SDA
Aprueba Autor (es)% carrera y SDA(Acta)
SDA remite acta a Div De!ublicaciones
Div !ublicaciones -mprime.-mprenta
-mprenta entrega en UL/A-:almacena y distribuye
Llega a almacenes 0L% cuotasobligatorias% compras y RecursosMúltiples (0R/)
Almac1n y 0R/% cataloga y o2rece a lapoblaci&n
'lega aestudiantes6Profesores y
C%1
'lega aestudiantes6Profesores y
C%1
SDA revisa y env$a a carreras pararevisi&n y aprobaci&n por Autor(es)
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…Tan erróneo sería rechazar lasaportaciones tecnológicas, como olvidarse
de la tradición y el saber pedagógicodesarrollado durante el pasado siglo.
Salinas, (20!
!or su atenci&n%#racias
5endy'gu6man7ya"ooes