Elizabeth Hutnik

7/21/2019 Elizabeth Hutnik

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X Jornadas Nacionales de Literatura Comparada. Asociacin Argentina de Literatura Comparada.Centro de Literaturas y Literaturas Comparadas. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Universidad Nacional de La Plata C!NICE"

MDan revolucionado los libros electr#nicos a la industriaeditorialN

1li)abet/ Dutni

Universidad Nacional de La Plata'

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin'

Instituto de Investigacin en Humanidades y Ciencias Sociales

;I4IHCS9C!NICE"=

Actualmente las nociones de lectura y li*ro est?n cam*iando. Hace algunos a,os eraimposi*le pensar -ue la in0ormacin ya sea cient)0ica' period)stica o literaria podr)a concentrarseen una nica gran *i*lioteca mundial. Asistimos a un cam*io ineludi*le 0rente a la necesidad decirculacin li*re de la in0ormacin.

5uc1os creen -ue el li*ro' con 1o+as' letras impresas y tapas' no va a desaparecer. Sinem*argo' no son pocos los -ue ven la amena/a del novedoso li*ro digital -ue puede almacenarnumerosas o*ras e in0ormacin en un solo soporte del peso de una 1o+a de papel.

En este tra*a+o intentaremos' en primer lugar' 1acer una introduccin a las principalescaracter)sticas del dispositivo de lectura o e>%ooA"A*ordaremos luego algunas de las principales

di0erencias entre un li*ro9papel y un li*ro digital y las venta+as y desventa+as asociadas a dic1os0ormatos. En ltimo t:rmino' eploraremos los avances del li*ro digital en materia de contenidospara poder comprender m?s e1austivamente el estado actual de la industria editorial.

Para comen/ar es preciso clari0icar la con0usin terminolgica relativa al li*ro electrnico.El li*ro electrnico#li*ro digital' ci*erli*ro'e>%ooAo electronic %ooAes la versin en 0ormato digitalde una o*ra escrita. La o*ra puede 1a*er sido escrita directamente en 0ormato digital' o 1a*er sidotrans0ormada ;escaneada' retipeada o convertida a trav:s de ciertosso.tEares= desde una versinprevia en papel. El t:rmino e>%ooAno o*stante' es am*iguo' ya -ue a menudo se llama tam*i:nli*ros electrnicos a los aparatos dise,ados para leerlos' es decir' a los lectores electrnicos'dispositivos de lectura' e>readers' o simplemente' readers"Pese a -ue en su primera acepcin la7eal Academia Espa,ola de0ine el t:rmino 2li*ro3 como 2con+unto de muc1as 1o+as de papel uotro material seme+ante -ue' encuadernadas' 0orman un volumen3' en la segunda 1a*la ya de

2o*ra cient)0ica' literaria o de cual-uier otra )ndole con etensin su0iciente para 0ormar volumen'-ue puede aparecer impresa o en otro soporte3. En resumen' e>%ooAes el contenido' el propioli*ro digitali/ado o en 0ormato electrnico' y el e>readeres el aparato -ue usamos para leerlo.

`u: de*emos entender por soporteJ Para poder leer un li*ro electrnico se necesita unsustento o 1erramienta material -ue 0undamentalmente disponga de una pantalla y de memoria.4e este modo' el e>%ooA puede ser le)do en un ordenador personal' en un mvil' en una P4A;personal digital assistanto agenda electrnica=' o *ien' en un lector especialmente dise,ado paraello.

4nde guardamos los li*ros electrnicosJ Pues *ien' pueden almacenarse en tar+etas dememoria' dis-uetes' C497om' en internet y una de sus caracter)sticas distintivas es -ue permitenincorporar elementos multimedia ;v)deo' audio= y enlaces a internet' si el soporte est? conectado ala red.

Actas de las X Jornadas de Literatura Comparada / 319

Sitio e*8 1ttp8@@+ornadaslc.0a1ce.unlp.edu.ar@La Plata' #B al &< de Agosto de &N $B%9$6


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Cu?les son los 0ormatos de almacenamiento de los li*ros electrnicosJ Eisten tresprincipalmente8 el P4F ;de Ado*e=' el LI" ;de 5icroso0t= y el ePU> ;creado por el International4igital Pu*lis1ing Forum=. !tros 0ormatos utili/ados son Fiction>ooZ o P4> ;de 5o*ipocZet='H"5L' entre otros.

Cmo es el li*ro electrnicoJ`u: o0receJ Los lectores especiali/ados tienen un tama,oseme+ante al de un li*ro tradicional' son livianos' soportan todo tipo de documentos de teto ;noslo li*ros=' la *ater)a puede durar 1asta una semana' se pueden leer a plena lu/ del d)a y nocansan la vista como la pantalla de un ordenador. Esto se de*e al desarrollo de la tintaelectrnica' una tecnolog)a -ue permite crear un 2e0ecto papel3 de*ido a su gran contraste y a-ue no necesita' a di0erencia de la pantalla de un ordenador' iluminacin propia' por lo -ue tieneun consumo de energ)a muy *a+o.

4e momento' la mayor)a de estas pantallas slo pueden representar in0ormacin en *lancoy negro' aun-ue d)a a d)a surgen nuevos dispositivos -ue apuestan al color.

Segn el modelo de reader' algunos permiten tomar notas y a,adir marcadores' aumentaro disminuir el tama,o de letra' recordar la p?gina en la -ue se interrumpe la lectura' organi/ar la*i*lioteca' acudir a un diccionario' leer peridicos' navegar por la red' etc.

A modo de *reve conteto 1istrico' el li*ro electrnico encuentra sus or)genes en lad:cada del VB


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determinante. Hay dos gamas di0erenciadas por su valor8 los modelos de entrada son dispositivos-ue rondan los readeren comparacin con la de un li*ro papel' las 0alencias a la 1ora de transmitir visiones art)sticas ode +ugar con las 0ormas y los contenidos' la solide/ o dura*ilidad ;0ragilidad de todo dispositivoelectrnico=.

Como sugiere el comentarista de tecnolog)a e00 arvis' 2el truco es no estar atado a unaparato8 yo -uiero poder acceder a todo en todos mis aparatos as) -ue un editor astuto me va ao0recer todo' de todas las maneras posi*les' en todas partes3.

El desarrollo de la tecnolog)a de li*ro digital es velo/. Los pasos de la tecnolog)a soninnega*les y gigantescos' y la produccin de e-uipos es diversa y r?pida. En este sentido el li*ro

digital es una tecnolog)a tam*i:n cam*iante y de gran progreso. Aun-ue algunos autoresconsideran -ue la cuestin de si el li*ro digital sustituir? al li*ro impreso est? determinado por loslectores y no por la imposicin de la tecnolog)a' la ciencia o las mismas editoriales' y -ue son laspersonas -uienes en *ase a su comodidad decidir?n en -u: 0ormato leer' es importante tener encuenta -ue las opciones tecnolgicas -ue los usuarios tendr?n in0luir?n en las tendencias delectura.

Lo m?s di0)cil de estudiar' en este sentido' es 1acia dnde se encamina el campo editorial.Si *ien el grado de penetracin del li*ro digital en la sociedad es an *a+o' la curva de suutili/acin y di0usin es creciente. Esto no signi0ica -ue el impreso desaparecer?G 1a*r? lectores-ue pre0ieran las pu*licaciones cl?sicas en papel' -ue por supuesto seguir?n eistiendo' aun-ueel encarecimiento de su costo es una perspectiva clara. Es importante considerar a-u) el cam*iogeneracional. Este' +unto con un creciente desarrollo de la tecnolog)a computacional' determina

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nuevas pr?cticas de lectura y de ad-uisicin de conocimiento ligados a una epistemolog)a delsa*er renovada.

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Bibliografa

[>ASSE"' Ivana' 25atar? el Internet al li*roJ3' Chasqui' N. %' &


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