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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIORTECNOLOGICO PUBLICO «LA MERCED»
LA LECTURA
TUNCAR HUAROC MARINEZ
La Merced _ chanchamayo 2011
LA LECTURA
GRAFIAS SIGNIFICADO
ASIMILACION DE SIMBOLOS
ACTIVIDAD COMPLEJA
APRENDIZAJE PERCEPTIVO
NIVELES DE
HABLARESCRIBIR LEER PENSAR
¿Qué es leer?
Leer consiste en descifrar el código de la lectura impresa para que esta tenga significado y, como consecuencia, se produzca una comprensión de texto.Dicho de otro modo, leer es un esfuerzo en busca de significado, es una construcción activa del sujetoMediante el uso de todo tipo de claves Y estrategias (Defior, 1996).
La Comprensión de un Texto
La comprensión de un Texto es el producto de
Un proceso regulado porEl lector, en que se
Produce una interacciónEntre la informaciónAlmacenada en su
Memo0ria y la que le Proporciona en texto(defior,
19969
METODOLOGIA PARA LA COMPRENSION Y PRODUCCION
DE TEXTO
EVALUARLA PRODUCCION
DE TEXTOS(PROCESO Y PRODUCTO)
REDACTAR
LEER SUBRAYARSUMILLAR, CITAR,
FICHARRESUMIR
PLANIFICARIN
VESTIGACIO
N
INV
ESTIG
AC
IO
N
MONITOREO
NIVELES DE COMPLEJIDAD DEL PENSAMIENTO
CRITICO
INFERENCIAL
LITERAL
