Emprendedores Mas Destacados

7/23/2019 Emprendedores Mas Destacados

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Dirección General de Educación

Superior Tecnológica INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LERMA

UNIDAD 1CASOS EMPRENDEDORES DESTACADOS

MATERIA: EL EMPRENDEDOR DE LA INNOVACIÓN

MAESTRA:ELIDE LUNA MEDINA

PRESENTA:ORTEGÓN PERALTA DIANA ISABEL

INGENIERIA EN GESTIÓN EMPRESARIALOPCIÓN: FINANZAS

LERMA, CAMP., SEPTIEMBRE 2015

Los emprendedores más destacados

Subsecretaría de Educación S

Dirección General de Educación S



1. Steve Jobs : “Visionario, inspirador y brillante”, son lascaracterísticas que describen a Steve Jobs.

A pesar de su actitud e!quina, arro"ante y #asta abusiva con laspersonas que traba$aban para %l, Jobs es considerado coo “elepresario por e&celencia” de nuestra "eneración.

'no de los aspectos que (s ipactaron de este epresario es suopinión acerca de los )ocus "roups y las investi"aciones de ercados,conceptos que considera coo “liitantes de la innovación”. 'na ve! sele pre"unto sobre cu(nta investi"ación #abía #ec#o para decidir ellan!aiento del i*ad. Su respuesta )ue+ “in"una. o es el traba$o de losconsuidores saber qu% es lo que quieren. Es di)ícil que losconsuidores te puedan decir qu% quieren cuando nunca #an visto nadani reotaente parecido a lo que les o)reces”.

-tra iportante #abilidad de Steve Jobs es la de “se"uir su intuición”,una #erraienta que uso para detectar tecnolo"ías eer"entes y denirel rubo de Apple. Si deseas conocer (s sobre la loso)ía de esteeprendedor, te invito a revisar el “/elebre discurso de Steve Jobs“. 'nvideo iperdible para eprendedores.

2. Bill Gates: 0ill Gates es uno de los epresarios (s e&traordinariosde todos los tiepos, "racias a que su revolucionaria ente lo llevó acabiar el undo en 1 oportunidades+ *riero, coo el )ri2i (sin3uyente del undo, ayudó a arcar el coien!o de la revolución del

ordenador personal. A#ora est( abordando los di)íciles retos de la saludundial y la educación p4blica coo el l(ntropo (s "eneroso delundo.

/oo /E- de 5icroso)t o coo co6presidente de la )undación “0ill 75elinda Gates”, siepre se en)ocó en contratar personas uyinteli"entes y ponerlos a traba$ar en peque8os "rupos para resolver los"randes probleas.

'na ve! se le pre"untó cu(l )ue su e$or decisión de ne"ocios, Gatesrespondió+ “9a decisión de entrar en el ne"ocio con *aul Allen es,

probableente, la priera de la lista de la lista, y posteriorente lacontratación de un ai"o, :el sucesor de Gates coo presidentee$ecutivo de 5icroso)t; Steve 0aller. Es iportante tener a al"uien desu entera conan!a, que este totalente coproetido, que copartasu visión, pero, que tabi%n ten"a un con$unto de #abilidadesli"eraente di)erentes y que act4e coo una especie de control sobreusted.”



3. Fred Smith: En la tercera posición teneos al )undador de <ede&,una de las epresas de lo"ística (s "randes del undo.

<red Sit# desarrollo su #abilidad epresarial "racias a la e&periencia

durante la "uerra de Vietna. Desde =>?@ #asta =>?> se desepe8ódurante dos períodos de servicio, priero coo líder del pelotón de)usileros de la in)antería de arina de EE.''. y (s tarde coo uncontrolador de aire.

<ue una e&periencia uy )orativa. *or un lado, Sit# lle"ó a ver decerca los es)uer!os lo"ísticos iponentes de los ilitares para ovili!areca!ente (s de edio illón de soldados y illones de toneladasde suinistros. 9a disciplina, la capacitación y e&periencia de lidera!"ose quedarían con el capit(n de la 5arina. “/uando la "ente e pre"untaqu% principios e #an "uiado desde que epec% a <edE& /orp. a8os

atr(s”, dice, “i respuesta a enudo les asusta+ Son los principios delidera!"o que aprendí en el /uerpo de 5arines de EE.''. durante iservicio en Vietna.”

*ara <red Sit# una de las claves del %&ito epresarial es conar en los"erentes de prier nivel #oólo"os de la epresa a los subocialesB.

4. Jef Beos: En cuarto lu"ar teneos a JeC 0e!os, el eprendedorque revolucionó las copras a trav%s de nternet.

Aa!on.co )ue una de las epresas pioneras en el coercioelectrónico y su #istoria es bastante inspiradora. /uando JeC 0e!os, se leocurrió la idea de lo que se convertiría en Aa!on.co, se )ue a dar unpaseo en el *arque /entral con su $e)e para copartir su epi)anía.

0e!os, en =>>1, )ue vicepresidente senior para “#e eF or2 #ed"e)und D.E. S#aF”. Hl describió su sue8o de crear una epresa que vende

libros en nternet. Su $e)e escuc#ó atentaente antes de darle unpeque8o conse$o+ “Eso suena coo una uy buena idea, pero sería unae$or idea para al"uien que no tuviera ya un buen traba$o.”

Guiado por su visión y pasión, 0e!os decide i"norar el conse$o de su $e)ey en =>>I pone en arc#a su proyecto, pero le toaría (s de ? esesreportar su prier benecio triestral. 9a paciencia y constancia #an



sido )actores clave para #acer de Aa!on una epresa iportante yduradera.

'na de las practicas (s interesantes de este eprendedor es que alnal de cada triestre se toa un tiepo a solas, para ale$arse un pocode la )ren%tica vida epresarial. “Acabo de encerrare. o #ay lasdistracciones de la ocina. o suenan los tel%)onos. Es sólo porque conun poco de aislaiento e encuentro con que epie!o a ser (screativo. *uedo dedicare un ontón de tiepo a nave"ar por nternetdurante los dos o tres días y sólo irar lo que los acionados y los#ac2ers est(n #aciendo. /u(les son los tipos de cosas que est(n en lavan"uardiaK”

Si deseas conocer (s acerca de este "ran epresario te invito aconsultar el articulo “9a #istoria de Aa!on y JeC 0e!os“.

!. Larr" #a$e % Ser$e" Brin: 9a #istoria se divide en 1+ El antes ydespu%s de Goo"le. 9arry *a"e 7 Ser"ey 0rin son los creadores delotor de b4squedas que revolucionó el undo entero. Goo"le essinónio de nternet, y para uc#os este buscador es la inter)a! paraacceder a un undo de conociiento e in)oración 4nico.

9arry *a"e, recuerda la noc#e en =>>?, cuando tenía 1L a8os y #abíaso8ado vívidaente sobre la descar"a de toda la Meb en losordenadores. “/o"í un bolí"ra)o y epec% a escribir”, dice el co)undadory /E- de Goo"le. “*as% la itad de esa noc#e "arabateando los detalles

y convenci%ndoe a í iso de que iba a )uncionar.”

Estos dos $óvenes #an creado toda una loso)ía epresarial, orientada#acia la innovación y el aprovec#aiento del potencial de cada iebrode la or"ani!ación.

Actualente Goo"le #a de$ado de ser solo un "ran buscador paraconvertirse en una de las epresas que esta deniendo el )uturo delnternet y del undo, "racias al desarrollo de 4ltiples productos que

abarcan desde aplicaciones Feb y #erraientas epresariales #astaso)tFare y conectividad óvil.

9as ci)ras de Goo"le son sorprendentes, y estos dos eprendedores sonun claro e$eplo de que para tener %&ito #ay que so8ar con cabiar elundo.



&. 'o(ard Sch)lt: Starbuc2s vivió una %poca ne"ra durante larecesión, pero NoFard Sc#ult! re"resaría para levantarla. A su re"reso,los in"resos y "anancias de Starbuc2s estaban por el piso, y el precio delas acciones #abía caído tan severaente que en un oento se teióque la epresa podría quebrar.

Sc#ult! #i!ó bien su traba$o coo epresario. Hl tra$o la disciplinananciera, eciencia en la línea de )ondo, y un en)oque de vuelta a lob(sico para la epresa. El creciiento y el %&ito #abía cubierto una "rancantidad de errores y dio lu"ar a nuevos desarrollos e innovaciones enlos productos de la copa8ía.

Al i"ual que con Steve Jobs en Apple, la se"unda venida de NoFard

Sc#ult! a Starbuc2s, la salvó de ser sipleente otra epresa delontón, y dar un "iro a una arca icónica. Sc#ult!, de OP a8os,deostró que podía #acer lo que la ayoría de los )undadores se diceque no se debe #acer+ desaar a la vie$a anera de #acer las cosas.

*. +ar, -)c,erber$+ 5ar2 Quc2erber" esta pronto a cuplir 1P a8os, yen su relativaente corta vida #a lo"rado cabiar el undo.

<aceboo2, en solo P a8os desde su )undación, cabió nuestra anerade sociali!ar, de vivir y #asta de #acer ne"ocios. Se"4n al"unos, esta

red social produ$o una de las revoluciones (s iportantes de la#istoria, al i"ual que la produ$o la revolución industrial en su oento.

“Quc2erber" es un es un "enio obsesivo epresarial”, así lo dene larevista, y aunque uc#os consideren su %&ito coo un "olpe de suerte,la verdad es que este $oven epresario #a deostrado "randes#abilidades para llevar las riendas de <aceboo2.

. John +ac,e": En =>@P, Jo#n 5ac2ey y su entonces novia Renee

9aFson abrieron su priera tienda de coida ve"etariana en unaanti"ua casa victoriana en Austin. Ellos tenían odestas abiciones+"anarse la vida, divertirse y ayudar a al"unas personas a coer e$orpara llevar una vida (s saludable.

9as tiendas “M#ole <oods” tienen a#ora (s de L superercados y(s de O?. epleados o “iebros del equipo”B. El %&ito de lainorista de alientos de lu$o #a cabiado la )ora en que uc#os de



los copetidores principales de la industria operan. “Si usted e di$o#ace 1 a8os que Mal65art sería uno de los vendedores principales dealientos or"(nicos en el undo, yo #abría pensado que era ridículo”,dice 5ac2ey, de OP a8os de edad.

/óo lo #aceK Entre los preceptos )undaentales que se encuentranen el n4cleo de M#ole <oods teneos+ coproiso de vender losproductos naturales y or"(nicos de la (s alta calidad disponible,satis)acer y deleitar a los clientes, y proover el cuidado del edioabiente. 5uc#as epresas tienen declaraciones de isión, conelevados principios que son poco (s que tapices.

/. 'erb 0elleher: Nerb Telle#er es el )undador de Sout#Fest Airlines,la aerolinea (s "rande de Estados 'nidos que celebró su L>U a8oconsecutivo de rentabilidad en el a8o 1==.

/óo lo"ró Telle#er #acerloK Hl antuvo los costose&traordinariaente ba$os y se en)oco en brindar un e&celente servicioal cliente. Al i"ual que Sa Malton, entendió que el personal de prieralínea o bien puede #acer o des#acer un ne"ocio. Telle#er inició unpro"raa a trav%s de planes de reparto de utilidades y opciones deacciones que #icieron a los epleados sentirse y actuar coopropietarios.

“Nace a8os”, di$o una ve! a un entrevistador, “las escuelas de ne"ociosplantean un eni"a. Decían+ 0ueno, qui%n viene prieroK Susepleados, sus accionistas, o sus clientesK *ero no es un acerti$o. Susclientes son lo priero. si usted trata a sus epleados correctaente,adivinen qu%K Wue atienden bien y sus clientes se sienten satis)ec#os yvuelven, y esto #ace )elices a sus accionistas. /oience con losepleados y el resto vendr( solo”.

1. ara"ana +)rth"+ Deostró que la ndia podría copetir con el

undo al asuir el traba$o de desarrollo de so)tFare que #abía sidodurante uc#o tiepo de la provincia de -ccidente. /oo uno de losseis co6)undadores de n)osys y el director "eneral durante 1= a8os,5urt#y ayudó a desencadenar la revolución de la e&ternali!ación que #arepresentado iles de illones de dólares en rique!a para la econoíaindia y trans)oró su país en la trastienda del undo.



Su lección iportante+ 'na or"ani!ación puede partir de cero pero debe)orrse un equipo de personas para crear un sistea de valor duradero.“Se trata de sacricio, traba$o duro, con uc#a )rustración, estar le$osde su )ailia, con la esperan!a de que al"4n día obtendr(s unrendiiento adecuado de eso.”

11. Sam alton: El )undador de Mal 5art, la tienda inorista (s"rande de Estados 'nidos y una de las epresas (s "randes delundo.

9a piedra an"ular del %&ito de su epresa, en 4ltia instancia, es poneren venta productos al enor precio posible, al"o que %l era capa! de#acer al ec#ar a un lado los interediarios y diri"irse directaente elre"ateo con los )abricantes para ba$ar los costos. 9a idea de “coprarba$o, pila en alto, y vender barato” se convirtió en un odelo de ne"ociosostenible en "ran edida debido a Malton.

Hl copartió los datos en tiepo real con los proveedores para crearalian!as que peritieron a Mal65art de e$ercer una iportante presiónsobre los )abricantes para e$orar su productividad y ser cada ve! (secientes. A edida que la in3uencia de Mal65art creció, tabi%n lo#i!o su poder para casi dictar el precio, voluen, entre"a, ebala$e, y lacalidad de uc#os de los productos de sus proveedores. El resultado+Malton volteo la relación proveedor6inorista a su )avor.

*uedes encontrar (s sobre este eprendedor en el articulo “9a #istoriade un visionario que aró un iperio ropiendo re"las“.

12. +)hammad )n)s: <inali!aos el listado con 5u#aad unuscreador del Graeen 0an2.

En la d%cada de =>@, 5u#aad unus estaba ense8ando la teoríaeconóica a los estudiantes en un aula universitaria en 0an"lades#.*ero )uera del capus de la 'niversidad de /#itta"on", todo lo que veía

estaba aplastando el #abre y la pobre!a. Su deseo de #acer al"o paraayudar a los ciudadanos locales, llevó a un "esto siple pero poderoso+ unus prestó 1@ dólares a te$edores de cestas indi"entes en un pueblo $unto al capus de su universidad.



o podía creer que la eoción causada por la peque8a cantidad dedinero. *ara las personas que viven con unos centavos al día, sólo unospocos dólares puede trans)orar sus vidas X y en uc#os casos lo #i!o.El re"alo )ue utili!ado para apoyar y apliar este tipo de epresas uypeque8as, y ayudó a uc#os salir de la pobre!a. *ara sorpresa de

unus, la canasta de te$edores de #ec#o pa"ó los pr%staos. 9ue"o seudó de un pueblo a otro en la b4squeda de todo tipo de proyectos deeprendiiento para nanciar.

o )ue sino #asta =>PL que unus )undó el 0anco Graeen, lainstitución que ayudó a desarrollar y di)undir el concepto delicrocr%dito. En el oento que unus "anó el obel de la *a! en 1?,el 0anco Graeen tenía pr%staos pendientes de pa"o a casi @ illonesde pobres en @L. aldeas de 0an"lades#. 5(s iportante a4n, unus,

de @= a8os, ayudó a crear un oviiento "lobal #acia el icrocr%dito. Elodelo Graeen se trasladó a (s de = países en todo el undo y #aayudado a illones de personas.

*uede que el banco #aya erradicado la pobre!a, pero levantó uc#asvidas. o enos iportante, la idea de unus inspiró un sinn4ero de $óvenes a dedicarse a eprendiientos sociales en todo el undo

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