en América Latinay el Caribe

Investigación, Políticas y Gestiónpara las Transformaciones Sociales

Memoria del curso masivo abierto en línea

2017-2019

Un aporte a la transformación social en la región

A fines de 2017, el Programa de Gestión de las Transformaciones Sociales

(MOST) de UNESCO para América Latina y el Caribe lanzó el curso en línea

gratuito (MOOC) Desigualdades en América Latina y el Caribe, de 4 semanas

de duración, en español y en inglés, que aborda el panorama regional de las

desigualdades, sus múltiples dimensiones, y contribuye a la elaboración de

políticas para la transformación social en la región.

El éxito del curso a nivel académico y de inscriptos llevó a que se

realizaran 3 ediciones en total, en las que más de 11 mil personas

se han inscripto a la iniciativa.

#MOSTdesigualdadesLa inequidad es uno de los principales desafíos que enfrenta América Latina y el

Caribe, y una constante preocupación para sus gobiernos, como señala el Informe

Mundial sobre Ciencias Sociales UNESCO/CICS 2016. A su vez, un desafío aún más

sensi-ble es constatar su vinculación con los alarmantes niveles de violencia que sufre

la región. En efecto, la región de América Latina y el Caribe es la más desigual y la

más violenta del planeta. Se trata de un desafío mayor para la democracia.

El enlace entre investigación social y políticas públicas – su potencialidad y las

estrategias para su promoción –, constituye uno de los principales desafíos en

la escena de las políticas públicas en los países de la región, en relación con los

Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

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¿Por qué un MOOC?

Objetivos del MOOC

Mayor impacto con contenidos de alta calidad.

Flexibilidad, accesibilidad, economía,

orientado al usuario.

Innovación y apertura a más

amplias audiencias y experiencias.

MÓDULO 1: CONOCIMIENTO, POLÍTICA Y

GESTIÓN

Panorama de los desafíos del vínculo entre

conocimiento y política, con hallazgos

y recomendaciones sobre cómo mejorar la

capacidad de incidencia en políticas.

MÓDULO 2: LAS DIMENSIONES DE LAS

DESIGUALDADES

Las desigualdades y la violencia en América

Latina constituyen un desafío estructural

para el desarrollo sostenible. Contribuciones

de expertos muestran la multidimensionali-

dad de esta situación.

MÓDULO 3: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

PARA POLÍTICAS

Fuentes, instrumentos, medios y plataformas

de colaboración entre conocimiento y políti-

cas.

MÓDULO 4: VIAS TRANSFORMATIVAS

CONTRA LAS DESIGUALDADES

Claves para fortalacer la

investigación y la acción

pública a favor de la equidad.

Fortalecer el nexo entre investigación

y políticas públicas.

Identificar herramientas, estrategias

y prácticas.

Identificar desafíos y oportunidades

que tienen la investigación y las

políticas públicas.

del MOOC

¿Cómo es el vínculo entre investigación y políticas en América Latina y el Caribe?

de los participantesen la tercera edición

considera el niveldel curso como bueno o excelente

+660 opiniones

+ 15.900comentarios de los participantes

11.826inscriptos en las tres ediciones

+

33,7%índice de retención supera el estándar de MOOCs (13%)

2017 2018 2019

1.824usuarios activos+

2.056usuarios activos+

2.094usuarios activos+

curso en español

curso en inglés yespañol

85%

curso en inglés yespañol

Participantes de todas las edadesy de todo el mundo

rango de edad con mayorparticipación (24%)

otros rangos: 36-45 (20,3%), 46-55 (20,3%)56-65 (12,3%)

más de 23 paísesde América Latinay el Caribe

+ 135 países

365

58

393

1214

1669

1242

619

1456

184

22

259

494

1218

36

47

26-35

Contenidosdisponibles de forma

pública

Banco de imágenes delas desigualdades en ALC

+ 300imágenes proporcionadas

por los participantes

VER VIDEOS

Excelente curso, con expertos en el área, un banco de recursos invaluable y un diseño eficiente además de tener foros de discusión y reflexión.

@calipe3000, 2017 (Twitter)

Aprendiendo con @unescomost_lac“Los cuentos no están hechos paradormir a los niños, sino paradespertar a los adultos”.

@jaramilloanama, 2017 (Twitter)

Está genial, muy recomendable además que dan información que esclarece muchas dudas.

@claudia_0791, 2018 (Twitter)

Soy muy afortunado de haber encontrado este curso, me recordó lo que quiero hacer con mi carrera como investigador.

Adriana S, 2018 ...encuentro muy útil las lecturasy los recursos pedagógicosque se han usado (...)nos quedan como una bibliotecatemática a la cual accederen cualquier momento.

Merly Guanumen, 2019

Este curso ha sido una experienciamagnífica, he reflexionado en lasdesigualdades en América Latinabastante y también he analizadoel diseño del curso que me pareceexcelente, con expositores deprimer nivel...

Encuesta de satisfacción del curso, 2019

del curso

Muchas gracias por uno de los mejores cursos que tuve el placer de cursar.

Audrey Goldsmith, 2018

#MOSTdesigualdades2017-2019Cursos en línea

noviembre 2019

Escuela de Veranoen Panamá

Librillo de fotossobre desigualdades en ALCpróximamente

Banco de imágenes sobre las desigualdadesen ALC

Foro sobre desigualdades (Conferencia CLACSO en Buenos Aires, 2018)

WikiTrivia MOST

en América Latina y el Caribe

El rol de la política social para hacer frente a los desastres. Alonso Brenes (2017)

Cómo los datos y las TIC pueden ser eficaces aliados para prevenir la violencia juvenil en los países del norte de Centroamérica. Aldo Magoga (2018)

¿Influyen las ciencias sociales en la construcción de políticas públicas?Moisés Wasserman (2018)

Documento de apoyo al curso de Desigualdades en América Latina y el Caribe: estadísticas sobre la situación actual (2019)

Papers

juego colaborativo

Consejo académico:Andrés Morales – UNESCO, Especialista Ciencias SocialesKarina Batthyany – CLACSO, Secretaria EjecutivaLuis Carrizo – UNESCO, Coordinador académico MOOC

Expositores:Lilián Abracinskas, MYSU | Laís Abramo, CEPAL | Marianela Armijo (Chile) | Alexandre Barbosa, Cetic.br | Armando Barrientos, Universidad de Manchester | Karina Batthyány, CLACSO | José Joaquín Brunner, Grupo Faro | Fred Carden, Using Evidence | Jack Couriel (Uruguay) | Miguel Fernández Galeano (Uruguay) | Andrés Lalanne, CLAEH | Alicia Lissidini, UNSAM | Ana Laura Martínez, Cetic.br| Juliana Martínez-Franzoni, Universidad de Costa Rica | Raquel MartínezGómez, Blog Ceniza de Ombú | Enrique Mendizábal, onthinktanks.org | Vivian Newman, Dejusticia | Diego Sánchez-Ancochea, Universi-dad de Oxford | François Vallaeys, Universidad del Pacífico | Aldo Magoga, URL | Roberto Saba, Universi-dad de Palermo | Jairo Acuña, PNUD. De UNESCO: Andrés Morales, Ciencias Sociales y Humanas | Guiller-mo Anlló, Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación | Guilherme Canela, Comunicación e Información | Luis Carrizo, Ciencias Sociales y Humanas | Zelmira May, Educación | Frédéric Vacheron, Oficina México.

Experiencias institucionales:Grupo Faro (Ecuador) | Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH, Uruguay) | onthink-tanks.org (plataforma global) | Cetic.br (Brasil) | Mujer y Salud en Uruguay (MYSU) | Dejusticia (Colombia)

Con el apoyo de

conoce más sobre nuestro trabajo

@UNESCOmost_lac

MOST América Latina y Caribe

micrositio del Programa MOST