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Cien por Cien, Ciencia y Técnica
Reconquista 694 – CABA – Tel: 4510-1214
Email: [email protected] – Sitio web: http://www.uba.ar/secyt/contenido.php?id=75&s=215
Director: Gustavo Mosto | Redacción: Martha Mancebo | Diseño y distribución: Federico Tella Arduino
IISSSSNN:: 11885533--22229922 || AAññoo XX –– NNºº 111166 –– DDiicciieemmbbrree ddee 22001122 ||
DDiisseeññoo yy EEddiicciióónn:: SSEECCyyTT--UUBBAA
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En el Boletín Nº 116 de “Cien por Cien, Ciencia y Técnica”, se
presentan las novedades y comunicaciones incluidas en este número:
NNOOTTAA DDEELL MMEESS p. 2
“La bioética en la formación del ingeniero”
Director: Dr. Jorge Norberto Cornejo
EEVVEENNTTOOSS p. 3
Programas Interdisciplinarios de la Universidad de Buenos Aires:
Presentación del libro “I Jornadas Interdisciplinarias de la UBA
sobre Marginaciones Sociales”.
“Trabajos Infantiles e Infancias. Investigaciones en territorio.
Argentina 2005-2010”
CCOONN CCIIEENNCCIIAA p. 4
El programa de la Secretaría de Ciencia y Técnica en RadioUBA.
(Puede acceder a las distintas notas haciendo click sobre ellas)
Cien por Cien, Ciencia y Técnica
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PPrrooggrraammaacciióónn CCiieennttííffiiccaa 22001122--22001155
““LLAA BBIIOOÉÉTTIICCAA EENN LLAA FFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEELL IINNGGEENNIIEERROO””
Dr. Jorge Norberto Cornejo (Director) Ema Elena Aveleyra (Co-directora) Facultad de Ingeniería
La formación del ingeniero presenta una dicotomía entre el dominio de la racionalidad técnica y la
consideración de cuestiones éticas y sociales que siempre están presentes, y que se vuelven fundamentales
al desarrollar ingeniería asociada a temáticas médicas. La bioética es una disciplina que tiene en cuenta no
sólo los derechos del paciente o el bienestar de los seres humanos y de la vida en general, sino también la
evaluación de las tecnologías y el control de calidad de los equipos utilizados en medicina.
Por ello, la bioética debería incluirse en todo programa educativo que contemple los aspectos ético-sociales
en la formación de ingenieros, promoviendo valores tales como la responsabilidad social en el desarrollo y la
operación de nuevas tecnologías. Dado que los modelos pedagógicos no son neutrales, sino que parten de
una determinada visión del mundo, y promueven la construcción de actitudes específicas ante la realidad, se
vuelve necesario el análisis de los currículos, tanto reales como ocultos, así como de las posturas, opiniones e
ideas que docentes y estudiantes sostienen acerca de aquellos aspectos que permiten formar no sólo
profesionales exitosos, sino también ciudadanos comprometidos con el bienestar del ambiente y de la
sociedad.
En el presente proyecto, por lo tanto, se propone la realización de una investigación educativa a los efectos
de determinar: a) en qué medida la bioética se encuentra incorporada en las currículas de Ingeniería de las
universidades públicas y privadas de la Argentina; b) qué posturas, opiniones e ideas sostienen los
estudiantes, docentes y graduados de Ingeniería respecto de los problemas centrales planteados por la
bioética y que, en su carácter de profesionales de la tecnología, actuales o futuros, les competen.
Simultáneamente, se efectuará una revisión crítica de la forma en que la tecnología es considerada por el
cuerpo teórico de la bioética, y de la manera en que las cuestiones vinculadas con la salud humana son
tratadas en los estudios sociales de la ingeniería.
En forma paralela, se prevé la elaboración de una base de datos de casos que involucren problemas bioéticos
asociados al empleo de la tecnología, o que se vinculen de alguna forma con la profesión del ingeniero. Los
resultados de la investigación serán utilizados para establecer cuáles son los métodos y estrategias más
adecuados para incorporar y llevar a la práctica la enseñanza de la bioética en las materias básicas de
carreras de Ingeniería.
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Programa Interdisciplinario de la Universidad de Buenos Aires
sobre Marginaciones Sociales (PIUBAMAS)
Presentación del libro
“Universidad y Políticas Públicas: el desafío
ante las Marginaciones Sociales.
I Jornadas Interdisciplinarias de la UBA
sobre Marginaciones Sociales”
16:30 hs | 17 de diciembre de 2012
Salón del Consejo Superior
Viamonte 444 – 1º piso
La publicación presenta las actividades desarrolladas en las Jornadas, realizadas en la Facultad de
Ciencias Sociales (sede Constitución) entre el 3 y el 5 de noviembre de 2011, que contó con la
presencia de especialistas nacionales y de los países limítrofes.
“Trabajos Infantiles e Infancias. Investigaciones
en territorio. Argentina 2005-2010”
Mariela Macri y Claudia Uhart (compiladoras)
La Crujía Ediciones. Colección Itinerarios.
18:30 hs | 13 de diciembre de 2012
Instituto Gino Germani
J.E. Uriburu 950 – 6º piso – Aula 2
Se refererirán a la obra:
Silvia Guemureman - Grupo de Estudios sobre Infancia, Adolescencia y Juventud – IIGG
Anahí Aizpuru - Observatorio de Trabajo Infantil y Adolescente - Ministerio de Trabajo, Empleo y
Seguridad Social
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A continuación, se presentan las temáticas tratadas en vivo en el programa durante el mes
de noviembre de 2012. Luego, facilitaremos los accesos directos a los audios completos para
escuchar las distintas entrevistas.
Durante la primera emisión de noviembre, incursionamos en el mundo de la Bioética y los
Derechos Humanos junto a Marisa Herrera1, con quien pensamos acerca la elaboración de un
proyecto de ley que regule el uso de las técnicas de procreación asistida. Asimismo, fueron
abordadas cuestiones como los mecanismos por los que la “voluntad procreacional” incide en el
derecho filial y, en consecuencia, la necesidad de lograr una reforma del Código Civil.
Una semana más tarde, recibimos la visita del Museo de la Deuda Externa y del Museo de
Farmacia “Dra. Rosa D’Alessio de Carnevale Bonino”. Por el lado del primero, charlamos con
Ignacion Marutian2, Esteban Mancusi3 y Martín Fernández4; en tanto el segundo, dialogamos
con Rafael Mora5. Ellos expusieron las actividades y los objetivos de sendos museos, así como
detalles sobre los respectivos patrimonios, el trabajo que allí se realiza, la participación en la Noche
de los Museos, entre otras cuestiones.
El tercer programa del mes estuvo protagonizado por el Museo de Patología. José Napoli6
fue el responsable de adentrarnos en la historia y el patrimonio del museo, relatarnos las
actividades educativas y de investigación que allí se realizan, y cómo es el trabajo de difusión.
A su vez, en aquella emisión nos comunicamos con la Fundación Argentina de
Nanotecnología, más precisamente con Gabriela Trupia7 para realizar una mirada retrospectiva y
hacer un balance de lo que fue el año 2012.
Finalmente, con el mes casi cumplido, nos visitó Gabriel Sánchez8 para hablar sobre el
Museo de Anatomía. Tal como hemos conversado con los demás museos, los ejes centrales de la
conversación fueron las actividades que lleva adelante, su patrimonio y conservación, los
mecanismos de difusión, su vínculo con docentes y alumnos.
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1.- Abogada, Especialista en Derecho de Familia, Investigadora UBA-CONICET y Docente de la UBA.
2.- Coordinador de actividades (FCE), Miembro del Museo de la Deuda Externa.
3.- Voluntario del Museo de la Deuda Externa.
4.- Voluntario del Museo de la Deuda Externa.
5.- Director del Museo de Farmacia.
6.- Director del Museo de Patología.
7.- Miembro del Área de Difusión de la FAN.
8.- Director del Museo de Anatomía.
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Estos son los accesos directos al sitio web del programa.
Regulación de la procreación asistida: "Cuando el Derecho silencia, excluye porque no está dando lugar a lo que verdaderamente pasa" http://conciencia879.blogspot.com.ar/2012/11/programa-105.html
Museo de la Deuda Externa y Museo de la Farmacia. http://conciencia879.blogspot.com.ar/2012/11/programa-106.html
Museo de Patología y Fundación Argentina de Nanotecnología.
http://conciencia879.blogspot.com.ar/2012/12/programa-107.html
Museo de Anatomía.
http://conciencia879.blogspot.com.ar/2012/12/programa-108.html
Reiteramos la invitación a formar parte del programa mediante la siguiente vía de contacto:
http://conciencia879.blogspot.com
http://facebook.com/conciencia879
Seguiremos todos los martes, como es habitual, a las 19
hs. en RadioUBA FM 87.9 para debatir, intercambiar
ideas y difundir las variopintas temáticas que conciernen
a la Ciencia y la Tecnología.
Gustavo Mosto – Martha Mancebo – Federico Tella Arduino
Conductores de “Con Ciencia”