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¿Qué se debe Hacer? Entendiendo que las asistentes sociales de los equipos
SEP de las escuelas cumplen con las accionessolicitadas en el PME de cada una de susestablecimientos, es importante saber que este trabajodebe considerar básicamente lo siguiente:
Identificar y diferenciar las problemáticas mas recurrentes de la etapa escolar a través del trabajo enconjunto con los profesionales del contexto educativo (Profesores, orientadores, psicólogos,psicopedagogos y otros que apoyan el proceso formativo de nuestros NNA), con la finalidad deimplementar las estrategias de manejo adecuado en la escuela.
Recurrir al apoyo de la coordinadora de las Asistentes Sociales del Equipo Técnico, frente a la necesidadde realizar cualquier derivación a otra institución de apoyo. Así también ante cualquier situación quenecesite otra opinión profesional de la situación.
En los casos frente a la necesidad de realizar una denuncia por episodios de VIF o de Abuso Sexual sedebe recurrir al apoyo del Equipo Multidisciplinario, Procurando informar a los docentes de las medidasde apoyo que deben ser tomadas en cada caso particular y mantener una comunicación directa con ambasinstancias de apoyo a fin de resguardar con la mayor pertinencia la intervención realizada.
Persistir en el desarrollo de una comunicación positiva entre los docentes, con sus directivos y con susalumnos, que les permita una adecuada convivencia escolar y el afrontamiento oportuno de lasproblemáticas en la escuela. Actuando como tercero amortiguador para el logro de los objetivospropuestos.
Estrategia básica de trabajo.
Cuatro Pasos Básicos:
1.-Identifique el problema, distinga lassituaciones en donde se produce, y conozca elcontexto familiar actual del NNA, a fin de evaluarcon que redes de apoyo cuenta.
2.-Planifique y aplique medidas de manejo y apoyoen la escuela, en conjunto con los docentes y laorientadora. Así también con los profesionalesque estén atendiendo al NNA (PS, PSP)
3.-Realice reuniones permanentes de informacióny orientación con la familia del alumno y con losprofesionales que estén trabajando con el NNA.
4.-Realice una derivación oportuna a los centrosde atención y apoyo comunal, del NNA si laproblemática persiste y es grave, supervisando suasistencia al tratamiento y realizando elseguimiento del caso.
Es importante recordar quefrente a una derivación esnecesario que ésta cuente contodos los antecedentesnecesarios a cada caso.
Por ello, pida acompañamiento,si lo necesita, a sus dosinstancias directas de apoyo.
Equipo Técnico
Equipo Multidisciplinario
Funciones básicas de las Asistentes SEP, en los Establecimientos.
Con el NNA
Con la Familia
Con la Escuela
Con el Niño Niña o Adolescente (NNA): Entrevistas para determinar
problemáticas sociales.
Formación y capacitación delíderes.
Talleres con los alumnos entemáticas sociales como:
Prevención del consumo de drogasSexualidad ResponsableBuen TratoBullyingImportancia de asistir a la EscuelaTalleres de hábitos de estudioEtc.
Con la Familia del (NNA): Asesoría en obtención de recursos,
beneficios escolares y planes socialesen general.
Trabajo directo en relación a losNiños Prioritarios para ley SEP.Apelaciones y registro de Altas ybajas de matrícula.
Realización de talleres en temáticasfamiliares como roles de padres,prevención en maltrato y abusosexual, etc.
Visitas domiciliarias en los casos quese requiera intervención social comopor ejemplo: Detección de abandonoescolar y/o familiar, negligenciaparental, trabajo infantil, etc.)
Con la Escuela:
Asesoría a los Docentes entemáticas que apoyen su laboreducativa.
Realización de Talleres de autocuidado, cómo actuar frente alMaltrato y el abuso, etc.
Trabajo coordinado con unidadde orientación de la escuela , PSy PSP.
Promoción de temáticasrelevantes a su contexto escolar.
Activar redes de apoyo con otrasinstituciones y la comunidad engeneral.
Procedimiento de Derivación
Abuso SexualVIF
No Reciente / Sospechas / Leve
Reciente / Evidente /Develado /Grave
Urgente Llevar al Consultorio
apara Constatar LesionesDenuncia
OPD/ Carabineros/PDI/Tri
bunal de Familia/ Fiscalía
Derivación
No olvide solicitar apoyo y acompañamiento, si lo requiere, a:
Equipo Multidisciplinario. En caso de Denuncia
Equipo TécnicoEn caso de Derivación
Programas de
Reparación
Procedimiento de Derivación
Trastornos Psicóticos
EmocionalesConductuales
Psicóloga del Establecimiento
SAPUConsultorios
PS. Equipo Multidisciplinario
No olvide solicitar apoyo y acompañamiento, si lo requiere a:
Equipo MultidisciplinarioEn caso de Denuncia
Equipo TécnicoEn caso de Derivación
COSAM Hospital
Procedimiento de Derivación
Trastornosdel
Aprendizaje
Psicóloga SEP
Psicopedagoga SEPEducadora Diferencial
Equipo de Integración
No olvide solicitar apoyo y acompañamiento, si lo requiere a:
Equipo MultidisciplinarioEn caso de Solicitar Matrícula en otro Establecimiento.
Equipo TécnicoEn caso de Derivación
Escuela Especial
Algunos Datos de Contacto (Comuna de Colina)Nombre: Cargo / email Teléfono
Cosam [email protected]@gmail.com
02-8441851
Consultorio Colina [email protected] 02-5749860-61-62
Consultorio Esmeralda [email protected] 02-8445833-8440818
Carabineros Cabo 1° Jessica Salazar Alarcón 02-9224022 /9224010
PDI, Depto. Comunitario [email protected] 02-8447991
Corporación de Asistencia Judicial, Colina
[email protected] 02-8442075
Corporación de Educación (SEP) Coordinación SEP 02-8441524 anexo 149/ 553
PIB Colina [email protected] 02-8449282
PRM Colina [email protected] 02-8446861
Oficina Protección de Derechos [email protected] 02- 8444223
Juzgado de Familia [email protected] 02-8602730
Equipo Multidisciplinario [email protected] 02-8601781