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Descripción Nosografica
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EN LAS FRONERAS DE LA
NOSOGRAFIANoemí Martínez RíosPsicopatología del niño y el adolescenteProfesora: Lic. Nadia Susana Porras Pérez
Conceptos básicos
Nosología: es la ciencia que estudia los supuestos teóricos sobre la naturaleza de las enfermedades.Nosografía: es una rama de la nosología encargada de la clasificación de los trastornos describiéndolos de forma sistémica
OBJETIVOS DE LA NOSOGRAFÍA
-Permitir la comunicación al llamar de la misma forma a un concepto
Obtención de información para organizar e interpretar correctamente.
- Predicción al diagnosticar mediante el conocimiento de la evolución del trastorno.
Pre psicosis en el niño Terminología referente al marco de espera en el que puede caber [TODO
LO QUE ES MÁS GRAVE QUE LA NEUROSIS y MENOS GRAVE QUE LA PSICOSIS ].
ATYPIC CHILD ESTADO SEUDONEURÓTICO O PRENEURÓTICO ESTRUCTURANPREESQUIZOFRÉNICA PARAPSICOSIS FALSO YO PERSONALIDAD COMO SI
DESCRIPCIÓN CLÍNICA No hay una sintomatología propia de la pre psicosis
Fobias o rituales
obsesivosTrastornos de la conducta
Inestabilidad, Tics,inhibición
Insomnio, Anorexia rebelde
Retraso del lenguaje Aislamiento
Mediocre inserción escolar.
PATOLOGÍA CARACTERIAL -Trastorno del carácter y el comportamiento Carácter: descripción globalizada del individuo representada por “conjunto de las tendencias emotivo-afectivas congénitas o
adquiridas que regulan las relaciones del individuo con su medio ambiente.
El carácter hace referencia a : -Noción de congénito o innato -Relación con el medio social ,educativo o pedagógico. -Globalidad del individuo.
PATOLOGIA CARACTERIAL El adjetivo caracterial ha sido utilizado para describir a niños con las
siguientes características: Inestables Agresivos. Hiperemotivos Ansiosos Inhibidos o excitados Coléricos ( carácter histérico,obsesivo,perverso,psicopatológico o sociopático.)
PATOLOGÍA CARACTERIAL En cuanto al individuo se destaca lo siguiente:
La importancia de las pulsiones agresivas exteriorizadas o no, puestas en acto o no, el paso al acto es un modo de resolución frecuente del conflicto.
El aspecto ego sintónico, es decir la conducta desviada no causa sufrimiento al niño (No soy yo son otros).
En cuanto al ambiente -importancia de esquemas de interacción -carencia afectiva o educativa -Déficit socio económico e inestabilidad familiar.
Trastornos por déficit de atención Denominación de Lesión cerebral mínima Síndrome hipercinético o reacción hipércinetica Se refiere a : Secuelas conductuales de niños con encefalitis infecciosas,
intoxicaciones o traumatismos craneales Actualmente TDA
DESCRIPCIÓN CLINICA DEL TDA Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. A)Tipo combinado B)Tipo con predominio de déficit de atención C) Tipo con predominio hiperactivo-impulsivo.
Se caracteriza por: Dificultades de atención -Dificultades motoras -Dificultades cognitivas -Dificultades diversas
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN
Dificultades de atención• Escasa capacidad para
concentrarse y mantenerse en una actividad,
• -Dificultad para organizarse.
Dificultades motoras• Actividad motora
exagerada.• Existe impulsividad
para respetar reglas y • El contexto.
Dificultades Diversas. Retraso escolar acumulativo conflicto con el entorno, enuresis
Dificultades cognitivas:
• Dificultades de localización emporo espacial, dificultad para la comprensión de secuencias rítmicas
TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN LIMITES DIAGNOSTICOS DEL TDA
-Actividad apropiada para la edad Niños que viven en un entorno poco adecuado,
desorganizado o desordenado Retraso mental grave Alteraciones de la conducta relacionadas con la
psicosis infantil