7/29/2019 ENCUENTRO INVITACION
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CENTROS DE MAESTROS REGIN ORIENTE
I n v i t a nA docentes de Educacin Bsica, a participar en el I
Encuentro La Formacin Continua y la Reforma Integral de la
Educa-cin Bsica. Propuestas para mejorar la Prctica Educativa con
la presentacin de experiencias relevantes, a partir delas acciones
implementadas en su prctica educativa en los procesos de reforma y
de formacin continua. A efectuarse los das24 y 25 de mayo de 2013
en la Ciudad de Texcoco, Estado de Mxico. Propsito: Recuperar y
socializar las acciones y estrategias implementadas por l@s
maestr@s (docentes, directivos, personalde supervisin, de los
Centros de Maestros y la Subdireccin de Capacitacin y Actualizacin
Docente) en el mbito educativo atravs de la sistematizacin de sus
experiencias relevantes, en el contexto de las acciones de formacin
continua para favore-cer mejores prcticas de enseanza y por ende,
procesos de aprendizaje de l@s alumn@s de educacin bsica. De
conformi-dad con lo siguiente:I. DE LOS PARTICIPANTESa. Participarn
Docentes de Educacin Bsica y de los Centros de Maestros.b. Los
participantes lo harn a travs de la presentacin por escrito de una
experiencia relevante de su prctica docente.c. Ceder los derechos
de autor a favor del I Encuentro mediante carta expresa .d. Para
participar como asistente requisitar formulario publicado en el
blog http://encuentrofc2013.blogspot.com y enviarlo a
travs del Correo electrnico [email protected] y esperar
confirmacin al mismo.
III DE LA ENTREGA
La Experiencia ser remitida a los Centros deMaestros Estatales
de la Regin Oriente
(Chalco, Chimalhuacn, Ecatepec 2, Ecatepec4, Ixtapaluca, Los
Reyes, Nezahualcyotl 3,Teotihuacn, Texcoco y Zumpango) de ma-nera
personal o a travs del correo electrni-co:
[email protected] a ms tardarel da 10 de abril del ao en
curso.
IV SELECCIN DE EXPERIENCIASa. La Experiencia remitida entrar en
un
proceso de revisin y seleccin.
b. La experiencia seleccionada se dar aconocer a ms tardar el da
10 de mayode 2013 y se notificar a travs del co-rreo personal a
cada uno de los autores.
c. La experiencia seleccionada ser pre-sentada por su autor en
un mximo de10 minutos en la mesa correspondiente.
V ESTMULOS
a. Las autoras y autores de las experienciasseleccionadas,
recibirn constancia departicipacin con valor escalafonario.
b. Lasexperiencias seleccionadas formarnparte de la Memoria del
I Encuentro LaFormacin Continua y la Reforma Inte-gral de la
Educacin Bsica. Propuestaspara Mejorar la Prctica Educativa.
VI TRANSITORIOS
a. Lo no previsto en la presente ser atendidopor el Comit
Organizador.
SECRETARA DE EDUCACIN
La Subdireccin de Capacitacin y Actualizacin Docente y los
Centros de Maestros de la Regin Oriente, en el contexto
de los Sistemas Nacional y Estatal de Formacin Continua y de la
Reforma Integral de la Educacin Bsica
II. CARACTERSTICAS DE LA EXPERIENCIA
a. Har referencia a los procesos de Formacin Continua de los
docen-tes y del proceso de la Reforma Integral de la Educacin
Bsica.
b. La sistematizacin de la experiencia referida a los procesos
de me-jora de la prctica educativa.
c. La experiencia girar en torno a las siguientes temticas:1.
Exmenes estandarizados y la Reforma de la Educacin Bsica2.
Estrategias de Aprendizaje
a. Enseanza de las Cienciasb. Espaolc. Matemticasd.
PREVIOLEM
3. Planeacin y Evaluacin: piedra angular en la Reforma Integral
de
la Educacin Bsica.4. Formacin del Profesorado
a) Formacin Continua-i- Las Subdirecciones Regionales y el
liderazgo acadmico su
impacto en la Formacin Continua-ii- La Supervisin y Direccin
Escolar en la Formacin Conti-
nua-iii- La SuCAD y los Centros de Maestros
5. La Evaluacin Universal: Resultados y Trayectos formativos,
Pros-pectiva al 2015.
d. La experiencia considerar cuatro elementos en su
planteamiento:1. Contexto de la reforma y los procesos de Formacin,
2. Plantea-miento de la experiencia, 3. Las prospectivas que tiene
para sugeriro implementar en un futuro a corto plazo 4.
Conclusiones.
e. En su elaboracin deber atender lo siguiente: utilizar
procesadorde textos Word, fuente Arial 12, con interlineado a 1.5,
los ttulos ysubttulos en negrita, mximo diez cuartillas, resumen de
200 pala-bras y los anexos por separado. (considerar las
referencias deacuerdo al manual de publicaciones APA sexta
edicin)
Para mayor informacin dirigirse a los Centros de Maestros de
laRegin Oriente del Estado de Mxico.
