LEON FELIPE FRANCO TRIANAPAULA JULIETH FERNANDEZ RAMIREZ

GRUPO BUNAD CEAD FLORENCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

II SEMESTRE PSICOLOGIA2013

ENCUENTRO TUTORIAL 1

“EL CONTEXTO DE LA

INVESTIGACION’’

INTRODUCCION

En el presente trabajo conocere hacerca de los diferentes metodos o modos de investigación que se desarrollan dentro y fuera de la institucion educativa y a medida en que avanza mi proceso educativo.

CONTEXTO DE LA INVESTIGACION

La investigación debe reconocer y documentar los contextos culturales, sociales e institucionales en lo que se desarrolla, puesto que la educación siempre está situada en un contexto único, por lo que se debería actuar cautelosamente ante las generalizaciones, especialmente en lo que se refiere a la implementación de modelos educativos derivados de investigaciones desarrolladas en contextos distintos.

CUADRO COMPARATIVO

INVESTIGACIÓN

FORMATIVA DISCIPLINAR

Genera conocimiento descriptivo, explicativo y predictivo.

Construye el conocimiento (aprendizaje por descubrimiento).

El aprendizaje se constituye como unidad central del proceso de aprendizaje.

Es la cultura investigativa propia de cada disciplina del saber.

Formación del espíritu investigativo

Sus resultados permiten la permanente actualización y mejoramiento de los currículos.

Ligado al pregrado y especialización

Ligada a la maestría y doctorado además de la materialización de la misión investigativa de la universidad.

CUADRO SINOPTICO P

RO

DU

CC

ION

DE

C

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OC

IMIE

NT

O

• MODO 1

• MODO 2

• El contexto lo determinan las normas Cognoscitivas y sociales.

• Se entiende como ciencia Y lo que practica la ciencia.

• Se refiere a normas Cognoscitivas y sociales nuevas y mas diversas.

• Actúa como ambiente complejo.

• La producción del conocimiento es heterogéneo

• Es difícil anticipar dificultades y problemas.

Los estudiantes deben adquirir actitudes y destrezas conducentes al pensamiento creativo.

CONCLUSIONES

Al pertenecer a una entidad educativa debemos conocer como forma personas actas para la vida laboral y social permitiéndonos adentrarnos en la investigación como método de descubrimientos estudiantiles.

Es por esto que los estudiantes debemos estar enterados de los procesos investigativos que utiliza la universidad en su forma de educación a distancia.

REFERENCIAS

• Gómez. S, 2012 (Modulo Curso Seminario de Investigación) Bucaramanga, UNAD.