Energías

Master de Formación del ProfesoradoUniversidad de Burgos

ACTIVIDADENERGÍAS

Vanessa Trigueros Blanco



• Curso: 3º E.S.O.

• Asignatura: Tecnologías

• Temporalización: 2 sesiones

• Contenidos: DECRETO 52/2007Bloque 7. Energía y su transformación



COMPETENCIAS BÁSICAS A TRABAJAR

El objetivo es que los alumnos relacionen los conceptos expuestos en clase con la vida cotidiana. La energía la utilizamos en todos los aspectos de nuestra vida, pero hay que ser conscientes de dónde viene, y lo que conlleva su uso al entorno en que vivimos.



CONTENIDOS A TRABAJAR

Comprensión del concepto de energíaClasificación de los distintos tipos de energía Distinción entre energías renovables y no renovablesConcienciación con las ventajas y los inconvenientes de cada tipo de energía



PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD

Los alumnos dispondrán de dos listas de enlaces. El primero de ellos con vídeos, que tienen que visualizar, y el segundo con páginas, en las cuales investigarán sobre los distintos tipos de energías.

Cada alumno realizará un trabajo sobre un tipo de energía (a escoger).

También se plantea un debate sobre el uso de energías renovables y convencionales, en el que los alumnos divididos en equipos, están forzados a un tipo de energía dentro de los dos casos; energías renovables – energías convencionales, el cuál defenderán posteriormente.



MATERIAL QUE TENDRÁN LOS ALUMNOS

Lista de reproducción de YOU TUBEhttp://www.youtube.com/view_play_list?p=CB0A9CA370AFDECE

Esta lista contiene tres videos, con una duración total de ohominutos aproximadamente.

Lista de enlaces con Delicioushttp://www.delicious.com/vanetrigue/ACTIVIDAD-ENERG%C3%8DAS

Esta lista contiene enlaces a páginas de interés

SESIÓN 1

Debate sobre energíasTEMPORALIZACIÓN 20 minutos

Dudas y entrega del trabajo sobre energías. TEMPORALIZACIÓN 30 minutos

Explicación de la actividadTEMPORALIZACIÓN 10 minutos

Visualización de las listas de reproducción y enlacesInvestigación sobre energías

Elección de energía para trabajo. Desarrollo trabajoTEMPORALIZACIÓN 40 minutos

2 SESIONESDE 50 minutos

TEMPORALIZACIÓN



SESIÓN 2

DebateParticipación activa en el debate (15%)Defensa de la postura (15%)

Trabajo sobre energíaCriterios de formato, paginación, índice…Justificación de la energíaAplicación de los conocimientos adquiridos en la materiaAnálisis de ventajas e inconvenientes

Manejo de listas de enlaces y videosBúsqueda adecuada de informaciónManejo de internet

30%

40%

30%


CRITERIOS DE CALIFICACIÓN




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