Pedro Llangar
Medios Digitales 1
2015-05-25
ENSAYO: UNA NUEVA FORMA DE HACER PERIODISMO
Los reportajes multimedia rompen con los sistemas tradicionales
de componer, redactar
y preparar la informacin. Ahora lo que importa son los
contenidos y la rapidez con que
se hacen llegar las noticias. Los peridicos y revistas
tradicionales contaban con la
fotografa y el reportaje fotogrfico. Ahora, junto al texto
figuran imgenes, sonidos,
vdeo e incluso nuevos recursos publicitarios que dan una nueva
fisonoma grfica a las
pginas de los peridicos digitales. Se trata de ofrecer la mejor
informacin utilizando
todos los recursos posibles.
Primero definamos hay que definir al reportaje multimedia. Este
hace referencia a una
pieza de carcter periodstico que combina diferentes elementos
(herramientas,
gneros periodsticos y formas de expresin). Se denomina as por el
gran impacto que
los medios digitales han tenido sobre la informacin, haciendo
que en los ltimos aos
la implicacin de los medios online en el desarrollo de la
informacin haya creado
nuevas formas de comunicacin. De este modo, los peridicos se han
convertido no slo
en hojas donde se lee lo que sucede, sino que adems comparten
vdeos, enlaces y todo
tipo de contenido slo posible gracias a Internet.
En este artculo cientfico se detalla una investigacin realizada
por la Facultad de
Comunicacin de la Universidad de La Habana, sobre varios modelos
de reportajes
multimedia. En ella, el reportaje multimedia constituye la
aplicacin del tradicional
reportaje a un nuevo medio de comunicacin, ahora se incorpora a
la red (internet), y
aprovecha sus cualidades comunicativas.
Estos trabajos periodsticos presentan 3 caractersticas
fundamentales:
1. Hipertextualidad
La organizacin hipertextual facilita una mayor independencia de
los usuarios para
trazar diferentes rutas de lectura a partir del acceso a los
enlaces organizativos. La
libertad de navegacin se construye slo a partir de las
posibilidades creadas por el
emisor, que obviamente no podr predecir todas las vas a seguir
por los usuarios, lo
que propone es una gua de lectura correcta a travs de mens
temticos.
La hipertextualidad la posibilidad perdurable de aportar
contextualizacin,
antecedentes y el contacto con diversas fuentes. Adems de estas
tambin contribuye
con imgenes de las condiciones de los hechos, de sus
protagonistas, mapas, videos,
grabaciones de audio adicionales, infografas animadas,
interactivas, todos estos se
agrupan para convertirse en recursos interpretativos de mucho
valor junto a la
oportunidad de dar seguimiento de una manera ms prctica y rpida,
de los
acontecimientos mediante el acceso a las ediciones anteriores de
los medios, tanto las
versiones web, como las pginas impresas llevadas al formato
digital.
2. Multimedialidad
La multimedialidad supone la integracin en el hipertexto de
distintos medios. Los
documentos hipertextuales pueden ser textuales, grficos,
sonoros, animados,
audiovisuales o una combinacin de parte o de todas estas
morfologas; por lo que el
trmino hipertexto puede tener caractersticas multimedia.
Multimedia significa la
combinacin o utilizacin de dos o ms medios en forma concurrente.
El
aprovechamiento de estos recursos se ha incrementado en la misma
magnitud en que
se ha desarrollado el periodismo digital. En la actualidad, el
video, la animacin de
imgenes e infografas y el sonido se constituyen con fuerza en
los mensajes y sobretodo
en los reportajes multimedia.
3. Interactividad
Una de las transformaciones que plantea la interactividad es la
posibilidad de que se
establezca una comunicacin mucho ms directa entre los
productores de la
informacin y los usuarios que la consumen.
Los recursos interactivos en Internet no slo multiplican las
posibilidades de
comunicacin entre usuarios y emisores, sino que promueven los
cambios entre los
propios usuarios y lo hacen en tiempo real. Los recursos
interactivos pueden
implementarse desde los mensajes que se emiten, de ah que cada
uno de ellos se
convierte en un foco productor de intercambios. La
interactividad en el reportaje
multimedia plantea un nuevo momento para el desarrollo del gnero
de gneros,
superior a lo que podra experimentarse desde el reportaje
tradicional.
El reportaje multimedia se encuentra en medio de una resistencia
entre lo que muestran
los ejemplos concretos del ejercicio cotidiano y lo que se podra
hacer mediante el
aprovechamiento de la capacidad informativa de la red. Vivimos
un momento de
iniciacin como de auge en cuanto tiene que ver a la
experimentacin con los contenidos
en Internet y en donde el reportaje multimedia, debido a esta
evolucin pudiera tener
por delante muchos caminos de progreso y trasformacin.
BIBLIOGRAFA:
http://elideario.com/reportajes-multimedia-en-estado-puro/
https://ijnet.org/es/stories/elementos-de-un-buen-reportaje-multimedia
