Ensayo de Psicologia Para Principiantes

8/18/2019 Ensayo de Psicologia Para Principiantes

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Universidad Autónoma de Zacatecas

“Francisco García Salinas”

Historia de la Psicología

1º Semestre

Liro! Psicología "ara Princi"iantes

Alumna! Gema #t$ell %am"os Guerrero

&tro' #sauro García Alon$o

%iclo (scolar )*1+ , )*1-

.al"a/ Zac'/ a )1 de noviemre del )*1+'


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Índice

Índice....................................................................................................................2

Introducción..........................................................................................................3

Desarrollo..............................................................................................................4

Conclusión............................................................................................................8

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Introducción

La historia de la Psicología comienza en Grecia al !rinci!io era !arte de la

"iloso#ía la Psicología no era considerada una ciencia !oco a !oco #ue

tomando su !ro!ia estructura $ se di%orcia de la "iloso#ía& inicia con Pit'goras

(uien intenta encontrar la relación entre el suceso #ísico $ el suceso !sicológico

)!erce!ción $ sensación* des!u+s %iene ,i!ócrates los so#istas -ócrates

Platón ristóteles hasta llegar a la edad media $ dem's +!ocas.

,a/laremos de di#erentes temas re#erentes a la Psicología al com!ortamiento

humano a la corriente del !ensamiento de los indi%iduos como tales o su

desen%ol%imiento #rente al as!ecto social emocional $ conductual.

Di%ersas teorías en cuanto al !ensamiento !ositi%o $ de autorrealización

llegaremos a tratar de com!render como el ser humano act0a de cierta

manera cuales son las consecuencias de sus actos $ el !or(u+ de ellos así

como las a!ortaciones $ las ideas de estos re#erentes al tema de las

necesidades humanas.

La historia de la Psicología en el 0ltimo siglo es la lucha !or inde!endizarse de

la "iloso#ía. 1n los 0ltimos cien aos numerosos in%estigadores han intentado

inde!endizar a esta ciencia de la "iloso#ía destacando su car'cter

e!erimental es decir !rescindiendo de toda !reocu!ación meta#ísica $

limit'ndose al an'lisis de hechos o/ser%a/les $ com!ro/a/les. 1s la llamada

Psicología cientí#ica o e!erimental. ,o$ de/e considerarse una ciencia

!articular inde!endiente.

La Psicología se enmarca en distintas 'reas de la ciencia. o es !osi/le lograr

consenso !ara encasillarla entre las ciencias naturales las ciencias sociales o

las humanas. La disci!lina a/arca todos los as!ectos com!le5os del

#uncionamiento !sí(uico humano. Las distintas escuelas teorías $ sistemas

!sicológicos han en#ocado sus es#uerzos en di%ersas 'reas eistiendo desde

los en#o(ues (ue se centran eclusi%amente en la conducta o/ser%a/le)conductismo* !asando !or los (ue se ocu!an de los !rocesos internos tales

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como el !ensamiento el razonamiento la memoria etc. )como el cogniti%ismo*

o las orientaciones (ue !onen el acento en las relaciones humanas $ en la

comunicación /as'ndose en la teoría de sistemas hasta los sistemas

!sicológicos (ue #ocalizan en los !rocesos inconscientes )como el !sicoan'lisis

o la !sicología analítica*.

Desarrollo

Iniciaremos ha/lando (ue es la Psicología es considerada 61l estudio del

lma7 de la 6Conducta7 de la 6Conciencia7 $ de la 6ente7.

Durante su eta!a #ilosó#ica !ersona5es como Pit'goras trata de encontrar

reacciones entre el mundo !sicológico $ el mundo material o #ísico ristóteles

(uien ha/la de la intros!ecti%a como medio !ara conocerse a sí mismo&

-ócrates (ue e!licó la relación del alma $ el hom/re $ Platón tratando de

descri/ir el com!ortamiento social. "inalmente la eta!a #ilosó#ica de la

Psicología inicia con la re#leión del hom/re su mente $ !ensamiento.

Posteriormente llegamos a la edad media en la cual se comienza a utilizar el

m+todo escol'stico la Psicología $ sus características $ atri/utos del alma& en

el 9enacimiento en el siglo :; 9en+ Descartes #iloso#o matem'tico $ #ísico&

considerado como el !adre del geometría analítica $ la #iloso#ía moderna hace

grandes a!ortaciones donde sostiene (ue los seres humanos est'n hechos de

tres sustancias< etensa )el cuer!o* !ensante )el alma o la mente* $ la di%ina

)dios* es uno de los hom/res m's destacados en la re%olución cientí#ica.

La Psicología se se!ara de la #iloso#ía iniciando así su eta!a como disci!lina

gracias al uso de la o/ser%ación $ la e!erimentación. De esta eta!a ca/e

resaltar el tra/a5o de Charcot (uien com!aró el com!ortamiento humano $

animal. "inalmente cuando la Psicología se de#ine como ciencia es gracias a

las in%estigaciones de "reud =ohn >atson -?inner a >ertheirmer entre

otros. 1s entonces (ue la Psicología reci/e el conce!to de ciencia (ue estudia

el com!ortamiento humano $ sus !rocesos mentales corrientes !sicológicas.

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Posteriormente el estudio de la Psicología se di%idió en cuatro corrientes

!sicológicas< !sicoan'lisis conductismo cogniti%a $ humanismo.

-igmund "reud es considerado el !adre del !sicoan'lisis /usco una

e!licación a la #orma de o!erar de la mente !ro!uso una estructura de la

misma di%idida en tres !artes< el ello el $o $ el su!er$ó.

1l Psicoan'lisis trata de eliminar las re!resiones (ue !roducen #i5aciones en las

!ersonas de acuerdo a alguna re!resión (ue ha$an tenido durante alguna de

sus eta!as del desarrollo humano como son<

@* Aral )de B a 2 aos* oca

2* nal )de 2 a 4 aos* Control del cuer!o $ las emociones3* Genital )de 4 a 8 aos* Di#erencias gen+ticas4* Latencia )de 8 a @3 aos* Cam/ios #isiológicos* -eual )a !artir de los @3 aos* -eualidad acti%a

l !rinci!io "reud trata/a de llegar al inconsciente !or medio de la hi!nosis

/as'ndose en el sueo de sus !acientes tra/a5o arduamente !ara (ue su

descu/rimiento #uera tomado en cuenta en sus !rimeros resultados (ue da a

conocer a sus colegas m+dicos es criticado $ rechazado !or(ue toda su

in%estigación esta/a relacionada con la seualidad de las !ersonas.

Des!u+s a!arece el conductismo re#erente al estudio de la conducta& gracias a

=ohn >atson su #undador la !sicología $a no estudia 6conciencias7 ni 6almasE

el cual atri/u$e todo el cam!o de las ada!taciones humanas.

"ue mu$ criticado !or(ue utiliza al !e(ueo de once meses !ara !oder

demostrar los !rinci!ios del condicionamiento cl'sico !odía a!licarse en la

reacción de miedo del nio ante una rata /lanca.

1l !e(ueo l/ert #ue escogido !or su gran esta/ilidad emocional mediante el

e!erimento >atson !retendía demostrar cómo !odía condicionar la reacción

de miedo de l/ert hacia una rata /lanca (ue inicialmente no !ro%oca/a en el

nio ninguna reacción de miedo !ero cuando el nio trata/a de acercarse a la

rata es hacia un sonido #uerte así (ue cada (ue el !e(ueo comenzó a tenerle

miedo $a no solo a la rata sino a todo lo (ue #uera /lanco $ !eludo.

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-?inner niega la eistencia de la conciencia dedu5o el condicionamiento

a!arente estímuloFres!uestaFconsecuencia e!erimenta en su la/oratorio con

e!eriencias de a!rendiza5e sim!les de animales constru$e un dis!ositi%o (ue

es conocido como 6Ca5a de -?inner7 en la cual de5a dentro de ella un gato $ en

la ca5a ha$ una !alanca (ue la !uede a/rir la gata a!rende (ue cada %ez (ue

5ala la !alanca esta se a/re $ ha$ alimento #uera de ella a este ti!o de

conducta la llama como conducta o!erante.

a >ertheimer #undador de la 6Psicología de la Gestalt7 en la cual muchas

%eces !erci/imos cosas (ue no se corres!onden eactamente con el material

(ue reci/en nuestros sentidos !ara dar a conocerla #unda una escuela. a

>ertheimer tiene dos a$udantes >ol#gang ohler $ o##?a los tres #ueron los

#undadores de un nue%o mo%imiento en la Psicología.

Piaget a#irma (ue 6ing0n conocimiento es una co!ia de lo real !or(ue

inclu$e #orzosamente un !roceso de asimilación a estructuras anteriores7

(uiere demostrar.

Pero des!u+s de todos estos nue%os conocimientos llega una crisis del

conductismo !or(ue en lugar de construir una teoría cada %ez m's #uerte los

conductistas dedican todos sus es#uerzos a discutir entre ellos demasiadas

!reguntas sin res!uesta.

Llega la Psicología cogniti%a es una de las m's recientes a la in%estigación

!sicológica la cual estudia los !rocesos !sicológicos im!licados en el

conocimiento tales como la resolución de !ro/lemas el razonamiento)inducti%o deducti%o a/ducti%o analógico* la !erce!ción la toma de

decisiones $ la ad(uisición lingHística. Los !rocesos !sicológicos se di%iden en

dos !rocesos /'sicos )sensación !erce!ción atención conciencia memoria

a!rendiza5e moti%ación* $ su!eriores )!ensamiento lengua5e emoción toma

de decisiones !ersonalidad*.

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!arece ;igots?$ $ su !rinci!al a!ortación es el a!rendiza5e socioFcultural

donde se re#iere a (ue el ser humano $a trae consigo un código gen+tico o

línea natural del desarrollo la cual est' en #unción con el a!rendiza5e.

Cuando hacemos una construcción de !re5uicios es !or(ue los seres humanos

creamos nuestro !ro!io mundo en el cual interactuamos nuestras !ro!ias

creencias creemos (ue si alguien hace algo mal entonces alguien similar a el

tam/i+n o haría generamos entonces los !re5uicios sin sa/er la realidad de las

cosas.

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Conclusión

,a$ (uienes !iensan (ue los !sicólogos son !ara !ersonas locas !ero es todo

lo contrario los !sicólogos a$udan a las !ersonas con !ro/lemas tantos

!ersonales sociales glo/al esto a tra%+s de conse5os tera!ias test entre otras

cosas todos no somos iguales !or tanto ha$ algunos (ue su#ren algunos

trastornos (ue !sicológicamente !ueden tener solución $ estos son una de las

es!ecies de tratamiento (ue los !sicólogos em!lean !ara !oder a$udar a su

comunidad. La edad de la in#ancia del ser humano e!erimenta di%ersas

situaciones (ue !or m's (ue la %eamos insigni#icante se marca !ara la %ida

entera. n !sicólogo es un amigo (ue te a$uda moti%a $ da conse5os los

cuales de igual manera te ser'n 0tiles en un #uturo ho$ día ha$ (uienes su#ren

!or maltrato !or indi#erencia de la comunidad $ todo esto nos hace sentir de

di#erente $ mal !or tanto si tenemos una mano amiga )!sicólogo* (uien nos

aconse5e $ nos ensee como !odemos seguir adelantes e ignorarlos.

Gracias a todos estos teóricos $ !ensadores (ue no se (ueda/a con lo (ue los

dem's les decían tenía en mente (ue eistía algo m's de lo (ue escucha/an

lograron grandes a!ortaciones !ara la Psi(ue sa/emos ho$ en día lasconsecuencias $ las causas de algunas reacciones del ser humano.

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