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La investigación en el quehacer pedagógico
Como punto de partida sabemos que la investigación es más que un
proceso de búsqueda de información, además de que a través de ella
encontraremos un conjunto de resultados que brindan beneficios y soluciones a
problemáticas que se dan en nuestro entorno. Es de gran ayuda en todos los
ámbitos que nos rodean como son el entorno social, económico, científico,
pedagógico entre otros.
Vamos a enfocarnos en este caso la investigación hacia lo pedagógico ya
que forma parte integral de los procedimientos que utilizan los docentes para
darle solución a alguna situación que se dé en el aula de clases. Al mismo tiempo
podemos agregar que la investigación ayuda al docente a evaluar su propia
práctica y por consiguiente mejorar la enseñanza.
A pesar de que es de gran ayuda el empleo de la investigación en todos los
casos que sean pertinentes dentro y fuera del aula de clases muchos docentes
prefieren obviar este método solo por el simple hecho de ahorrarse el trabajo de
pensar y analizar las variantes del problema. Sin embargo, puede estar privando a
sus estudiantes de la ayuda que este le puede brindar, ya que debemos tener en
cuenta que en un aula no solo se presentan dificultades de aprendizaje sino que
pueden existir inconformidades con el estilo de enseñanza del profesor, el factor
monetario, conflictos familiares entre otros. Para continuar con las desventajas
que se presentan para no practicar la investigación, está el hacinamiento de
estudiantes en un aula lo que puede limitar la eficiencia de la labor del docente.
Al encontrarnos con factores como estos lo más conveniente sería observar
el comportamiento de los estudiantes para empezar a indagar acerca de lo que les
aqueja y así poder hacer contacto con la realidad a fin de que podamos encontrar
soluciones a la problemática. Hemos aquí mencionado de qué forma podría utilizar
el docente la investigación en su labor cotidiana.
Sobre la base de las consideraciones anteriores las investigaciones se
realizan para incrementar conocimientos, modificar sistemas, evolucionar teorías
entre otras funciones. Es por esto que la investigación ha dado grandes aportes a
la Educación ya que gracias a grandes psicólogos como Piaget, Ausubel, Vigotsky
han planteado diferentes teorías de aprendizaje que explican el estilo de aprender
de los seres humanos. Hoy en día se han ido renovando esas teorías para brindar
mejoras al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por último queremos recalcar que con la realización de investigaciones se
ha mejorado la educación en diferentes puntos como lo son: los programas de
estudio, los enfoques de aprendizaje, las estrategias de enseñanza entre otros. La
sociedad necesita que la educación siempre este en constante actualización y
renovación para así lograr formar profesionales exitosos.