Ensayo Sobre Las Prácticas Pedagogicas

7/25/2019 Ensayo Sobre Las Prcticas Pedagogicas

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ENSAYO SOBRE LAS PRCTICAS PEDAGOGICAS

QUE SON LAS PRCTICAS PEDAGGICAS?ConceptoPrctic pe!"#"ic e$ e% e$cenrio& !on!e e% 'e$tro !i$pone !e to!o$

()e%%o$ e%e'ento$ propio$ !e $) per$on%i!! c!*'ic + per$on%,De$!e % c!*'ic %o re%cion!o con $) $-er !i$cip%inr + !i!ctico&co'o t'-i*n e% pe!"#"ico % .or !e re/e0ionr !e %$ 1ort%e2$ +!e-i%i!!e$ !e $) ()e.cer en e% )%,

L prctic pe!"#"ic$ per'iten % 'e$tro centrr $) tenci#n en tre$tipo$ !e $-ere$& e% !i$cip%inr& e% pe!"#"ico + e% c!*'ico& !on!e!ic.o$ $-ere$ tienen %)"r en % prctic + e$tn 3inc)%!o$ con tre$pre")nt$ ()e $e? C#'o co')nico %o ()e $e? C#'o 'e tr$1or'ocon %o ()e $e?


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Propsito de las prcticas pedaggicasL prctic pe!"#"ic !e-e !e$pertr en e% e$t)!inte inter*$por %o ()e en$e4 e% !ocente + por %o ()e *% pren!e& !ic.o enotr$ p%-r$& e% !ocente co'o e% e$t)!inte !e-en preoc)pr$e por %1or'ci#n c!*'ic + c)%t)r%5 pr e%%o $e .ce nece$rio ()e e%

!ocente )ti%ice 'ecni$'o$ ()e contri-)+n no $#%o 1ort%ecer e%conoci'iento $ino pro'o3er e% pen$'iento + % re/e0i#n&1)n!'ent% en % e!)cci#n,

6L prctic pe!"#"ic no !e-e contri-)ir ()e e% pro1e$ion%()e $e e$t 1or'n!o $ir3 pr ren!ir c)ent$ $o-re e% re$)%t!o !e%conoci'iento $ino pr ()e p)e! pen$r en %o$ p ro ce$o$ ()ec on!) 7 e ron e$e c onoc i ' i en t o o % o $ r e$) % t !o$ !e )n$ -e r 5 ! e -e p e r' i ti r ( ) e % o $ e$t)!inte$ $e )-i()eninte%ect)%'ente en e% pen$'iento cient89co conte'porneo&

pren!n pen$r %o$ concepto$ -$ico$ !e con$tr)cci#n& e%-orrpo$icione$ cr8tic$ + po$i-%e$ $o%)cione$ %$ pro-%e'tic$ !e% 'e!io'-iente nt)r% + $oci% ()e ro!e e% e7ercicio cont-%e:,

Lo$ princip%e$ prop#$ito$ !e % prctic pe!"#"ic $on; !e$rro%%opro1e$ion% !ocente& prtir !e % trn$1or'ci#n !e % propi prctic5pro!)cci#n !e )n conoci'iento 3%i!o ()e $e 1)n!'ente en %o$ $-ere$cient89co$& c)%t)r%e$ + e!)cti3o$5 proce$o$ in!i3i!)%e$ + co%ecti3o$ !erecon$tr)cci#n rcion% !e% pen$'iento + % teor85 ct)ci#n rcion%!e %$ n)e3$ "enercione$5 con$tr)ir n)e3o$ en1o()e$ + 'o!e%o$pe!"#"ico$5 pren!er trn$1or'r co%ecti3'ente % re%i!! ()e no

no$ $ti$1ce + e% !e$rro%%o $oci% < in!i3i!)%,

CARACTERSTICAS DE LAS PRCTICAS PEDAGGICASConcept)%i2ci#n& $i$te'ti2! + !e crcter te#rico < prctico $o-re %re%i!! e!)cti3 pe!"#"ic + $oci%,

%$ prctic$ pe!"#"ic$ per'itn ()e %o$ 1)t)ro$ pro1e$ion%e$ $%"n!e $) ppe% recepti3o + p$i3o !e % in1or'ci#n .ci )no '$ creti3o+ cr8tico en e% conoci'iento& pr t% prop#$ito e$ pri'or!i% ()e tnto%o$ !ocente$ co'o !i$cente$ co'pren!n % "rn i'portnci ()e tiene% -)en )ti%i2ci#n !e '*to!o$ !e en$e4n2 < pren!i27e pr %trn$'i$i#n !e% conoci'iento& ()e $e inno3en e$$ prctic$pr $% ir !e% pr!i"' con3encion% + t r!icion% ()e. 3eni!o i'pern!o + $e )-i()e en )n e$()e' ct)% -$!o en%$ n)e3$ teor8$ e!)ccion%e$ ()e % re$pecto p%nten 3rio$ )tore$+ ()e $e .cen e$enci%e$ en % 1or'ci#n pro1e$ion% !e %o$ !ocente$,


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IMPORTACIA DE LAS PRCTICAS PEDAGGICAS

L prctic pe!"#"ic e$ i'portnte por()e por 'e!io !e e%% e%

'e$tro p)e!e !e'o$trr $) !e$tre2& ctit)!e$ + co'petenci pr %

!irecci#n& contro% + e3%)ci#n !e% pren!i27e !e %o$ !i1erente$ ni3e%e$

!e% $i$te' e!)cti3o,Por e$to pr po!er tener c%ri!! % concepci#n !e pren!i27e ()e$)-+ce % pro"r' !e )n -)en in$tr)'entci#n !i!ctic& e$con3eniente ()e e% pro1e$or c)ente con e%e'ento$ te#rico$= t*cnico ()e%e per'itn interpretr !i!ctic'ente )n pro"r' e!)ccion% prtir!e )n teor8 + con )n concepci#n !e pren!i27e ()e %o %%e3e propicir en $) e!)cn!o$ )n 1or'ci#n cor!e con e% p%n !e e$t)!io!e % in$tit)ci#n !on!e re%i2 $) %-or& e% 'e!ico por e7e'p%o en1rent$)$ conoci'iento % en1er'e!! + % 1or' !e in!"r % .ce tre3e$

!e )no$ in$tr)'ento$ %o c)%e$ p%ic % c)erpo5 e% 'e$tro en1rent $)$conoci'iento$ pe!"#"ico$ % !i$c)r$o o !e %$ teor8$ !e % cienci + e%in$tr)'ento ()e )ti%i2 pr e%%o e$ e% >TODO DE ENSE@ANA

COMO SE TRAS!ORMA EL MAESTRO PARTIR DE LASPRACTICAS PEDAGGICAS

L 1or'ci#n !e !ocente$ co'petente$ e$ % 'et !e % '!)re2 !e %$concepcione$ te#ric$ + pro+eccione$ en % cci#n !e % prcticpe!"#"ic& c)+o re$)%t!o e$ % cti3i!! !ocente co'o pro1e$ion%&trn$1or'!or + 1or'!or !e ci)!!no$ )t#no'o$,

E% !i$c)r$o te#rico !e % prctic pe!"#"ic& rtic)%!o $) !e$rro%%oprctico& !eter'in $) )tono'8& re$ini9c! co'o % co'pren$i#n !e%()e.cer !ocente !e$!e e% en1o()e .er'en*)tico re/e0i3o, E$teper'ite i'p%e'entr proce$o$ rtic)%!o$& entre in3e$ti"ci#n +!ocenci& crcteri2!o$ por !e$rro%%o !e e$tr)ct)r$ con$)%ti3$&prticipti3$ + .)'ni2rte, L pro1e$ion%i!! !ocente& in3e$ti" $)$teor8$ + $)$ ccione$ en e% e$cenrio !e % prctic pe!"#"ic,


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Se po$iti3o c)n!o trte con $)$ %)'no$& %o$ %)'no$ + %)'n$nece$itn ()e $) 'e$tro %e$ !i" ()e e$tn .cien!o -ien $)$tre$ + ')c.o '$ %o nece$itn c)n!o $e enc)entrn en )n'e!io $oci% + 1'i%ir ()e no 13orece % 3%orci#n !e% ni4orepre en to! ')e$tr !e cpci!! t%ento& 1c)%t!e$ eintere$e$ + $)-r+e%o c#'o e0.i-en $)$ c)%i!!e$ %o$ %)'no$?Con ')c. 1rec)enci %o$ ni4o$ no $ie'pre p)e!en perci-ir por $i$o%o$ $)$ propi$ cpci!!e$& en con$ec)enci& e$ i'portnte()e $) 'e$tro $e %$ ." 3er:& ere$ -)eno re$o%3ien!opro-%e'$:& 6tiene$ )n 'e'ori e0tror!inri:&:$o%o %")ien')+ c)i!!o$o po!r8 .cer %o ()e t .ce$:& 6te 1e%icito por e%e$1)er2o ()e .$ .ec.o:,

L 'e7or po%8tic $e")ir en e% trto con %o$ %)'no$; %.one$ti!!, % %)'n o e% %)'no con9r en $) 'e$tro $i!3ierte ()e e$te %e .-% con % 3er!!& %o c)% no $i"ni9c ()e e%'e$tro !e- !ecir%e to!o $) %)'no5 .+ $it)cione$ ()ee0i"en !i$creci#n, P)e!e o'itir cierto$ $pecto$& pero n)nc

'ient& % -$e !e% trto !e-e $er e% re$peto ')t)o5 )n %)'no()e $e $iente re$pet!o por $) 'e$tro pren!e re$petr$e $8'i$'o,

S o n r i c)nto '$ $onr8 )$te!& '$ $onreirn %o$ %)'no$,Pero no %o ." !e 'ner 1or2!5 no $e o-%i")e $onre8r c)n!o)$te! e$t tri$te& + $e "en)ino en to!o 'o'ento + circ)n$tnci,T'poco % $onri$ !e-e !e"enerr en c.coteo,

Acepte % opini#n !e% %)'no& inc%)$o $i e%% e$ !i1erente % $)+&$i )$te! e$c)c. re%'ente $)$ %)'no$ po!r !3ertir ()e& con1rec)enci& %$ opinione$ !e e$to$ no conc)er!n con %$ $)+$&

e$ !i1erenci no !e-e .cer 'eno$ 3%i! % opini#n !e% %)'noe$ i'portnte ()e e% o e%% !3iert ()e $) opini#n e$ 3%or!in!epen!iente'ente !e % po$ici#n ()e !opte5 entre '$ cepte)$te! $)$ opinione$ '$ %e corre$pon!ern $)$ !i$c8p)%o$ con.one$ti!!& to!o 'e$tro -)$c % co')nicci#n 1rnc con e%%)'no en e% '-iente !e % c%$e !e-e pe$r % i!e !e ()e %opini#n !e% %)'no c)ent,


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L re$pon$-i%i!! !e$rro%% per$on$ re$pon$-%e$; !i$tri-)+re$pon$-i%i!!e$ concret$ entre $)$ %)'no$ ()e )no $eencr")e !e % -i-%iotec !e% $%#n !e c%$e$5 ()e otro e0p%i()e!eter'in!o te' $)$ co'p4ero$5 ()e 1)%no !e t% ." )nin3e$ti"ci#n e$peci% pr -ene9cio !e% "r)po5 ()e 2)tnoc%i9()e % pr)e- e$ )n error !r%e$ re$pon$-i%i!!e$ ()e!e$-or!en %$ cpci!!e$ re%e$ !e $) e!!& p)e$ e$o p)e!econ!)cir % !e$$tre,

Q)e .cer o !ecir c)n!o $e e()i3ocn; no intente o$c)recer e%e()83oco& pero ." ptente % %)'no ()e e% error nocorre$pon!e $)$ 3er!!er$ 1c)%t!e$ )n error no c%i9c %per$on e% error 1or' prte !e % 3i!5 $o%o en % i'"inci#ne0i$ten %o$ .o'-re$ per1ecto$& ()e e% e()83oco %e $ir3 en to!oc$o pr e3%)r $)$ 1%%$ + pr re1or2r %o$ p)nto$ !*-i%e$,

Ante % '% con!)ct; $nci#n $e4%e % re"% ()e . 3io%!o +p%i()e $in tit)-eo$ % $nci#n corre$pon!iente& pero e0p%i()e %%)'no en ()e con$i$te % 3io%ci#n ()e . co'eti!o + % 1)nci#n!e %$ re"%$ !entro !e % con3i3enci en %o po$i-%e trte !e e3itr$) in3o%)cr'iento e'ocion% % .or !e $ncionr, L $nci#n!e-e $er p%ic! en 1or' ne)tr% no c$ti")e $in e0p%icr perono !e7e !e c$ti"r !iri7 $) cor7e % con!)ct no % ni4o& e%%)'no .i2o %"o '%o pero e$o no $i"ni9c ()e $e )n '%per$on,

E3itr ri3%i!!e$ en e% "r)po + co'-tir %o$ pre7)icio$ + %$

ctit)!e$ into%ernte$, E% 3ie7o e$()e' !e% %)'no p%ic!o + $)$con!i$c8p)%o$ -)rro$ !e-e $er e%i'in!o .+ ()e e3itr por %otnto& eti()etr %o$ %)'no$ % re%ci#n 'e$tro

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