Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
102/07/2015
Enseñanza Virtual 2015Centrándonos en la relación con las personas
Enseñanza Virtual 2015Centrándonos en la relación con las personas
Avda. Reina mercedes S/N · Edificio Rojo · 41012-SEVILLAAdministración: Tl: 95.455.11.14/5 · Fax: 95.455.65.45 · Correo: [email protected]
202/07/2015
Índice
Servicio de Enseñanza Virtual
Tendencias
Proyecto EVIRTUAL2015
Futuro
Cronograma Curso 2015-2016
302/07/2015 3
Enfoque integrador y basado en una Arquitectura estructurada y sólida
Las Universidades líderes apuestan por Arquitecturas que den respuestas a todas las
dimensiones implicadas: Organización, Procesos, Tecnología, etc.
Servicio de Enseñanza Virtual
402/07/2015
Sistemas de Gestión Académica
AZTECA
Enseñanza Virtual en la Universidad de Sevilla
INTE
GR
AC
IÓN
CO
N S
I Y S
ERV
ICIO
S U
S
Repositorio
de Objetos de
Aprendizaje
Plataforma
Portal
Dispositivos móviles
Android BlackBerry iPhone iPad
Componentes 2.0 integrados
foros
WebDAV
wikis
blogsHTML
Servicios añadidos
WebConferenceAntiplagio
SGA2
LDAP AUTORIZA
Servicio de Enseñanza Virtual
502/07/2015
INFORMACIÓN ACADÉMICA TRASLADADA A LA ENSEÑANZA
VIRTUAL
INFORMACIÓN ACADÉMICA TRASLADADA A LA ENSEÑANZA
VIRTUAL
PROCESO AUTOMATIZADO DE CREACIÓN DE ASIGNATURAS Y ESPACIOS EN ENSEÑANZA VIRTUAL.
PROCESO OPERATIVO Y EN FUNCIONAMIENTO
PROCESO AUTOMATIZADO DE CREACIÓN DE ASIGNATURAS Y ESPACIOS EN ENSEÑANZA VIRTUAL.
PROCESO OPERATIVO Y EN FUNCIONAMIENTO
SGA2
Creación de los diferentes espacios y grupos atendiendo a los casos de uso
definidos
CASOS DE USO DEFINIDOS
AUTORIZA
Provisión de datos académicos (BBDD
de Universitas XXI) a través de sistema centralizado de autorización de
la Universidad de Sevilla
ENSEÑANZA VIRTUAL
Sistema flexible para la gestión de
cursos académicos virtuales
Servicio de Enseñanza Virtual
Enseñanza Virtual refleja la estructura docente institucional
602/07/2015
Agrupación docente definida por los coordinadores de la actividad docente
el coordinador puede reagrupar los grupos POD/PAP de la asignatura que coordina en el conjunto deespacios que requiera: podrá reagrupar los grupos en un solo espacio para una misma asignatura ocrear un espacio individualizado para un grupo de docencia POD/PAP.
Servicio de Enseñanza Virtual
702/07/2015
Situación de registro de usuarios en EVIRTUAL
Los datos de provisión recogidos hasta el mes de mayo de 2015 indican que todas los tipos de docencia de la US se encuentran en la nueva EVIRTUAL.
Servicio de Enseñanza Virtual
Caso de uso Asignaturas
Grupos Profesores
Alumnos
Cursos Estándar 5.020 7.314 3.983 48.831Extintas (Grado y PSC) 1.595 0 1.111 4.301Espacios de trabajo 4.737 0 4.737 0Máster Simplificado 25 474 593 748Máster Estándar 1.662 2.065 1.991 2.778
Curso 2014-2015 (mayo) Datos base Ratio
Porcentaje de asignaturas en la plataforma de EV 8.302/9.192 90,32%
Porcentajes de profesores que utiliza la plataforma de EV 2.631/4.675 56,28%
Porcentaje de estudiantes que utiliza la Plataforma de EV 46.370/61.406 75,51%
Porcentaje de usuarios visitantes 50.138/63.515 73,27%
802/07/2015
Actividad de usuarios en EVIRTUAL
En relación a los datos de años anteriores, cabe destacar que el máximo de usuarios concurrentes ha aumentado de 5.620 en febrero del 2013 pasando por los 6.294 del 2014 a 7.200 del actual.
Servicio de Enseñanza Virtual
902/07/2015
Actividad de usuarios en EVIRTUAL
El volumen total de usuarios conectados aumenta. En lo que se refiere a “logins” el volumen ha aumentado notablemente, incluyendo los “logins Web” o por dispositivos móviles, manteniéndose por encima de los volúmenes registrado el año pasado.
Servicio de Enseñanza Virtual
1002/07/2015
Servicio de Enseñanza Virtual
Mas de 7.000 estudiantes concurrentes a final de 1º cuatrimestre
Usuarios conectados rojo / Sesiones abiertas azul
1102/07/2015
Actividad de usuarios en EVIRTUAL
En el mes de Febrero se alcanzo el máximo de conexiones mensuales con la finalización del cuatrimestre.
Servicio de Enseñanza Virtual
1202/07/2015
Actividad de usuarios en EVIRTUAL
En el uso de herramientas disponibles, destacan las herramientas de anuncios y contenidos, así como las herramientas de administración del curso. …
Servicio de Enseñanza Virtual
Anuncios y eventosAnuncios 90.059 2
Calendario 11.950
Comunicación
Glosario 27
Correo 9.258Mensajes 7.367Foros 38.415 1
Colaboración 35
Contenido
Blog 2.352Diario 1.929Contenidos 5.020.070 3
Docencia
Actividades 3.742Pruebas 9.827Calificaciones 64.806 5
SeguimientoRúbricas 45
Informes 179
Información
Contactos 931
Lista de cursos 496Lista de usuarios 208Información personal 5.918
Administración
Gestión de Logs 6
Administrador de archivos980
Grupos únicos 5.871Grupos conjuntos 263Estilo del curso 331Propiedades del curso 0Exportar curso 199.346 4
Herramientas del curso 282.745 6
Utilidades de Exportación19
Herramientas de grupo 97Gestión de grupos 28.542Utilidades de paquete 113Contenido huérfano 0
En la columna de la derecha se destacan entre las herramientas más utilizadas aquellas que han experimentado un aumento significativo de uso durante el mes de mayo 2015.
1302/07/2015
Soporte de usuarios en EVIRTUAL curso 2014-2015
El número de consultas por categoría va en consonancia con los comienzos de ambos cuatrimestres
292
12665
25 17 42 22 18 12
950
1240
517
174224
628
226
71 96
60
94
110
3850
81
56
40 36
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
sep oct nov dic ene feb mar abr may
Queja/sugerencia
Petición servicio
Petición asesoramiento
Notificación de incidentes
2014 2015
Curso 2014-2015 sep oct nov dic ene feb mar abr may
Notificación de incidentes 292 126 65 25 17 42 22 18 12
Petición asesoramiento 950 1240 517 174 224 628 226 71 96
Petición servicio 60 94 110 38 50 81 56 40 36
Queja/sugerencia 12 8 8 0 3 5 0 2 1
Servicio de Enseñanza Virtual
1402/07/2015
¿LMS*, VLE*, PLE*, LCMS*, MLE*, MOOCS, ….?
¿Qué estrategia seguimos?
¿Qué camino seguimos?
Learning Management System: sistema para la gestión del aprendizaje
Virtual Learning Environment: entorno de enseñanza virtual
Personal Learning Environment: entornos personales de aprendizaje
Learning Content Management System: sistema de gestión de contenidos
Managed Learning Environment:…..
Multitud de acrónimos intentan definir los sistemas y procesos implicados en la enseñanza virtual de una Universidad.
14
Multitud de Acrónimos
Tendencias
1502/07/2015 15
Ecosistema de Educación
Adoptamos una visión internacional focalizando en la curva de innovación las tecnologías emergentes.
Tendencias
1602/07/2015
Visión Internacional de las tendencias en las
estructuras organizativas de las TI.
http://www.educause.edu/ero/article/top-10-it-issues
Tendencias
1702/07/2015
EDUCAUSE
Horizon Report 2015.
Identifica para un periodo de 5 años tres planos con tres escenarios
– Tendencias
– Desafíos
– Tecnologías
Visión Internacional
http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-ES.pdf
Tendencias
1802/07/2015
1. Aprendizaje adaptativo
2. Libros de texto electrónicos adaptativos
3. Customer Relationship Management (CRM)
4. ‘Big Data’
5. Estrategias de abastecimiento
6. Exoestructura
7. Micro-credenciales abiertos
8. Evaluación digital
9. Tecnología móvil
10. Aprendizaje social
Visión Internacional2015: 10 tecnologías estratégicas que transformarán la educación
https://www.gartner.com/doc/2928417/top--business-trends-strategic?docdisp=share&srcId=1-4398736771
Tendencias
1902/07/2015
http://www.economist.com/news/special-report/21646986-online-learning-could-disrupt-higher-education-many-universities-are-resisting-it-not
Tendencias
2002/07/2015
what shall we remember about the impact of technology on MOOC educational platforms?
• …be too complex for most teachers, it will be necessary for them to work with other people, specialists in technology and pedagogy. Their courses will become a group project!
• Teaching will be less and less the isolated act of a single teacher in front of his students and sole master of the place. This is becoming the project of an entire team, as it is already the case for the MOOCs.
It is maybe one of the most important features of the MOOC revolution and we must be prepared.
http://www.eunis.org/blog/2015/05/08/much-has-been-said/
Tendencias
2102/07/2015
Tendencias
http://www.centrodedebate.es/epoca-de-cambio-para-la-educacion-superior-del-plan-bolonia-a-la-transformacion-digital/
2202/07/2015 University of the future. EY Australia.2012
“The tradicional university model is the
analogue of the print newspaper ….. 15
years max you´ve got the
transformation”
“Our major competitor in ten years
time will be Google …… if we are
still alive”
The current Australian university model, a
broad-based teaching and research
institution, with a large base of assets and
back office, will prove unviable in all but a
few cases.
Tendencias
2302/07/2015
Proyecto EVIRTUAL2015
EVIRTUAL 2015 aborda dos dimensiones para seguir facilitando a la Comunidad Universitaria la plataforma de enseñanza virtual que demandan sus actividades docentes.1. Dimensión Tecnológica:
1. Renovación en su totalidad de la infraestructura hardware y software: Base de Datos, Servidores, etc. Esta renovación permitirá seguir atendiendo el crecimiento de uso que evidencian los datos de los últimos años.
2. Apertura a la integración de servicios externos mediante estándares.
2. Dimensión funcional: 1. Incorporación de nuevas interfaces que hacen mas
cómodo el uso de EVIRTUAL : editor de HTML, editor de ecuaciones matemáticas, Corrección en línea del trabajo de los estudiantes, Nueva app para profesores, etc..
2. Incorporación de nuevas funcionalidades aparecidas en las ultimas tendencias: Navegación centralizada de los cursos, Seguimiento del Estudiante, Badges, Social Learning, Antiplagio, etc..
3. Conformidad con las pautas de accesibilidad WCAG 2.0 del W3C.
2402/07/2015
Proyecto EVIRTUAL2015
Infraestructura Servicio EVIRTUAL
2502/07/2015
A corto plazo son los modelos docentes surgidos de los MOOC, las Tabletas, Aula Invertida, Aprendizaje híbrido, Social Learning, el análisis para apoyo a la decisión (Learning Analytics) y la gamificación…..
Futuro
Mantenemos el compromiso de Enseñanza Virtual como el proyecto de la Universidad de Sevilla diseñado para apoyar la docencia por medio de recursos tecnológicos propios de la formación online.
2602/07/2015
• Hitos enseñanza virtual curso 2015-2016
Cronograma Curso 2015-2016
2702/07/2015
Gracias por su atención.