INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS ANTONIO DUQUE PEÑAGirardot – Cundinamarca

Km. 7 Vía TocaimaCreación Resolución No. 005284 Septiembre 20 de 2002. SED Cundinamarca

Aprobación Resolución No. 334 Septiembre 02 de 2004. Niveles Preescolar, Básica y Media Académica. SEM GirardotAprobación Resolución No. 343 Octubre 22 de 2009. Educación de Adultos. SEM GirardotNIT 808.003.282-5 DANE 225307000204 ICFES TARDE 112961 NOCTURNA 158139

ENTREGA PEDAGÓGICA

¿Qué es la entrega pedagógica?.Consiste en la transferencia de expedientes escolares o valoraciones pedagógicas, que describen las características físicas y de aprendizaje de cada uno de los alumnos que integran un grupo, con el objetivo de mejorar la calidad de atención en el aula durante el siguiente ciclo escolar.

¿Quién hace la entrega pedagógica?.Estos expedientes son transferidos por el maestro que los atendió durante el presente ciclo escolar al maestro que los atenderá durante el próximo ciclo.

¿Para qué sirve la entrega pedagógica?.A través de esto, es posible que el profesor tenga un conocimiento profundo de las potencialidades y limitaciones de los alumnos que tendrá a cargo, en aspectos de salud, aprovechamiento escolar, conducta, o bien de manera generalizada las fortalezas y debilidades del grupo.

¿Por qué es importante la entrega pedagógica?.

A partir de ella se logra:* Planificar estrategias pedagógicas de trabajoeducativo.* Acciones para el trabajodocente considerando las necesidades de los niños.* Elaborar una planeación didáctica acorde a ladiversidad.* Implementar entre paresde la misma sede o de otras, la observación declase y revisióndecuadernos.* Elaborar estrategias de intervención individual y grupal.

¿Qué metas institucionales se buscan?.

Se buscan las siguientes:* Rediseñarla malla temática y estructura curricular.* Diseñar estrategias de trabajo educativo transversal.* Desarrollar actividades metodológicas interdisciplinarias.* Llevar acabo unaplaneación didáctica eficaz.* Trabajar articuladamente docentesy familias.* Formación de hábitosde estudio en los niños.

Este proceso permite valorar los contextos de actuación en que se ve inmerso el sujeto y que pueden estimular o retardar el aprendizaje del niño teniendo en cuenta el papel que desde la psicología dialéctica se le asigna a lo social en el desarrollo de la personalidad y que ejercen una gran influencia sobre los aprendizajes del lenguaje, actitudes ante determinadas actividades, formas de pensar, de sentir, etc. Tomando en cuenta que el aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos, hábitos, habilidades, también valores, puntos de vistas, sentimientos, conductas, etc. que transcurren mediante la actividad y la comunicación.

De igual manera, permite además asegurar un mejor aprendizaje, expresado entre otros aspectos en triplicar o cuadruplicar los niveles de aprendizaje de los estudiantes como parte de esta batalla y perfeccionar la equidad y la igualdad de posibilidades y oportunidades que caracterizan el sistema educacional.La clave está en utilizar la información que propicie el diagnóstico para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes.

“Realizan entrega pedagógica escuelas que impulsan el mejoramiento de la calidad educativa”

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ENTREGA PEDAGÒGICA2010-2011

FACTORES ESENCIALES A TENERSE EN CUENTA AL REALIZAR LA ENTREGA PEDAGÓGICA

SEDE: BARRIO O VEREDA: COMUNA O CORREGIMIENTO:

DOCENTE QUE ENTREGA: GRADO: CURSO: JORNADA:

DOCENTE QUE RECIBE: GRADO: CURSO: JORNADA:

1. INDIVIDUALES PERSONALES

DESARROLLOCambios que ocurren con el crecimiento y la experiencia del niño.

FÍSICO(Referenciado en control gradual de peso y

talla)

MOTOR(Determinado en motricidad fina y gruesa)

COGNOSCITIVO(Desarrollo de las habilidades del pensamiento y uso de la razón)

MOTIVACIONAL(Acciones demostradas hacia el

aprendizaje)

AFECTIVO(Distingue, identifica, maneja, expresa y

controla las emociones)

SOCIAL(Necesidad de dar prioridad al prójimo

valores y actitudes)

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2. ACADÉMICOS

CARACTERÍSTICASDEL ESTUDIANTE DEL MAESTRO DEL AULA DE MEDIOS EDUCATIVOS

DE LA MALLA CURRICULAR

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3. SOCIOAMBIENTALES

CARACTERÍSTICASDE LA FAMILIA DEL GRUPO

(Edades, Género)DEL BARRIO DE LA CIUDAD

NOMBRE DEL DOCENTE QUE ENTREGA:

FIRMA:

NOMBRE DEL DOCENTE QUE RECIBE:

FIRMA:

LUGAR Y FECHA: _____________________________________________________.

Vo. Bo. DEL COORDINADOR: _____________________________________________.

“Realizan entrega pedagógica escuelas que impulsan el mejoramiento de la calidad educativa”