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Seminario de Orientadores 15 de Febrero de 2018
Unidad Técnica de Formación Profesional y Educación Permanente
EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
Incorpora aprendizajes a través de
EDUCACIÓN FORMALEnseñanzas conducentes a
titulación académica o
acceso a otros niveles
educativos
= Enseñanzas regladas
EDUCACIÓN INFORMAL
No planificado, fruto
de la experiencia y las
relaciones con el
entorno
Contextualización
EDUCACIÓN NO FORMALFlexible, adaptativo, no
conduce a titulación,
diverso en contenidos,
orientación y metodología
= Enseñanzas no regladas
Educación de personas adultas (EPA)
Su finalidad: ofrecer a los adultos (mayores de dieciocho años) la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar conocimientos y competencias para su desarrollo personal, social y profesional, en un proceso siempre abierto de aprendizaje a lo largo de la vida (ALV).
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Contextualización
Bachillerato para
adultos
(Nocturno y a
distancia)
Formación
Profesional en
oferta Parcial y
Modular
Curso de
formación
específico para
el acceso a FP de
grado medio
Inglés oficial
presencial y a
distancia (That´s
English!)
Mejora de la
cualificación
profesional
Adquisición y
refuerzo de
competencias
básicas
Aprendizaje en TICs
Preparación
pruebas de acceso
a otros niveles
educativos
Idiomas
(incluido Español
para extranjeros)
Aula MentorActualización
cultural
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Contextualización
Requisitos de acceso a estas enseñanzas
¿Dónde se imparten estas enseñanzas
En general, con al menos 18 años cumplidos en el año de comienzo del curso. Excepcionalmente, a partir de los 16 años.
Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA):- Formación Básica Inicial (FBI) y ESPA presencial- Curso para el acceso a ciclos de grado medio- Nivel básico de Inglés oficial presencial y apoyo tutorial en That´s English!- Preparación de pruebas libres y de acceso- Otras enseñanzas no regladas:
Centros de estudios postobligatorios (CEPO)- Formación Básica Inicial (FBI) y ESPA presencial- Formación Profesional en oferta modular- Preparación de pruebas de acceso
Institutos de Educación Secundaria - ESPA y ESPAD (a distancia)- Bachillerato a distancia y nocturno- Formación Profesional en oferta parcial y modular
Escuelas oficiales de Idiomas- Todos los niveles de Inglés presencial y a distancia
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Contextualización
Régimen de estas enseñanzas
Enseñanzas presenciales y a distancia
- FBI- ESPA- Bachillerato nocturno- Curso de acceso a grado medio (ACFGM)- Preparación de pruebas libres y de acceso- Otros programas no reglados
- ESPAD- Bachillerato a distancia- That´s English!- Formación Profesional a distancia- Aula Mentor
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Enseñanzas regladas
Valoración inicial de
Aprendizajes (VIA)
Educación Secundaria para Personas Adultas(presencial y distancia)
Formación Básica Inicial
Evaluación de Bachillerato para el
acceso a la Universidad (EBAU)
Bachillerato para adultos
(nocturno y a distancia)
Estudios Universitarios
Con la ESO u otras
enseñanzas básicas
anteriores sin completar
Formación Profesional
Técnico
Superior
Técnico
Formación
para
el
empleo
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Enseñanzas regladas
F O R M A C I Ó N B Á S I C A I N I C I A L ( F. B. I. )
¿Qué es la FBI? Son enseñanzas iniciales que abarcan desde la alfabetizaciónhasta alcanzar el nivel básico para incorporarse a la ESPA
¿A quién se dirige?
A adultos que buscan adquirir o consolidar un nivel básico de conocimientos que les permita incorporarse a otros procesos formativos o mejorar competencias básicas, favoreciendo su desarrollo personal e integración social.
¿Cómo se organiza? En dos niveles (Nivel I y Nivel II), con dos módulos de duración cuatrimestral cada uno de ellos.
¿Dónde puede cursarse?La matrícula permanece abierta durante prácticamente todo el curso en los CEPA y el CEPO Bajo Deva.
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Enseñanzas regladas
¿Qué es la ESPA y qué titulo se obtiene?Es el equivalente a la ESO, adaptada a las necesidades y posibilidades de población adulta. Al final, se obtiene el título de Graduado en ESO.
¿Quiénes pueden cursar la ESPA?
Quienes tengan al menos 18 años, o vayan a cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en que se incorporan.Excepcionalmente: mayores de 16 años y menores de 18 con:- Contrato laboral o condición de deportista de alto rendimiento.
¿Cómo y dónde?
Presencial: en cualquiera de los CEPA, en el CEPO Bajo Deva (Unquera) y en el IES Lope de Vega (Sta. Mª de Cayón). Generalmente, en horario de tarde. En el CEPA de Santander, tanto en horario también de mañana.
A distancia : en el IES José Mª de Pereda (Santander).
EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
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Enseñanzas regladas
¿Cómo se organizan estas enseñanzas ?
La ESPA se organiza en 2 Niveles y 4 Módulos:- Nivel I: módulo 1 y 2- Nivel II: módulos 3 y 4.
Módulos de duración cuatrimestral con matrícula independiente. 1er cuatr.: de septiembre hasta comienzos de febrero. 2º cuatr.: de febrero a junio.Organizadas para poder obtener el titulo de la ESO en dos cursos académicos.
En cada módulo hay 3 ámbitos, que agrupan materias de la ESO. - Ámbito de comunicación- Ámbito social- Ámbito científico-tecnológico
En proceso de elaboración el nuevo currículo adaptado a LOMCE.
La ESPA es una enseñanza modular y flexible que permite al alumno encontrar elritmo que mejor se adapte a sus posibilidades: cursando progresivamentetodos o alguno de los ámbitos de cada modulo hasta completar los dos niveles.
EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
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Enseñanzas regladas
¿Alguien que se incorpora a la ESPA tiene que cursar necesariamentetodos los módulos para obtener el titulo de la ESO?
- Dependerá del nivel de estudios de partida.- Cuando una persona se incorpora por 1ª vez a la ESPA, se lleva a cabo unaValoración Inicial de los Aprendizajes ya adquirido s (VIA), que situaal alumno en el nivel de partida en la ESPA para avanzar hacia el titulo de la ESO. Incorpora los aprendizajes formales acreditados, puede incluir unaprueba del nivel de competencia curricular, junto con una entrevista de orientación.
Existen equivalencias entre los niveles de la ESPA y: - materias aprobadas de la ESO- ámbitos de un programa de diversificación curricular, - ámbitos de los módulos de un PCPI, - módulos de un ciclo de FPB, - ámbitos superados a través de la prueba libre para la obtención directa del titulo de la ESO.
EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
Equivalencias entre materias, módulos o ámbitos de distintas enseñanzas yla ESPA. A manera de ejemplo:
Estudios realizados y superados
Incorporación a ESPA
Con titulo de Graduado Escolar/
con PCPI
3º de ESPA
Con 1º de BUP 4º de ESPA
Con 3º de ESO 4º de ESPA
Programa de Diversificación
curricular
Módulo siguiente al último curso
superado en dicho programa
Ciclo de FPB 2º nivel de ESPA
PMAR 2º ESO 3º de ESPA
Con 1º de FPI 4º de ESPA
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Enseñanzas regladas
Pueden convalidarse ámbitos a distintos niveles.
EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
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Enseñanzas regladas
EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
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Enseñanzas regladas
¿Los módulos y ámbitos superados en la ESPA tienen validez en cualquier Comunidad Autónoma?
Diferencias entre cursar la ESPA en régimen presencial o a distancia
En presencial , con asistencia regular y la evaluación continua, que valora el trabajo diario en las clases y la participación activa, junto con el resultado de las pruebas realizadas.
A distancia : a partir de la plataforma Adistancia. Se tienen en cuenta las tareas realizadas durante el curso. Con una prueba presencial global por cada ámbito. Con tutorías individuales y colectivas voluntarias para apoyar el trabajo del alumno.
EDUCACION SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
La superación, tanto del nivel I como del nivel II tiene validez a nivel nacional.La superación de los módulos 1 y 3, sólo de continuar cursando estudios en cualquier centro de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
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Enseñanzas regladas
¿Para quiénes?
- Quienes tengan 18 años cumplidos o vayan a cumplirlos en el año que comienza el curso.
- Excepcionalmente: mayores de 16 y menores de 18 - Con un contrato laboral - Con la condición de deportistas de alto
rendimiento.- Cursando ciclos de Formación Profesional,
Artes Plásticas y Diseño, enseñanzas oficiales de Música o Danza, o Enseñanzas deportivas de Régimen Especial.
A distancia: alumnado que no puede cursar materias de opción en su centro.
Estar en posesión del titulo de Educación Secundaria Obligatoria o equivalente.
¿Con qué requisitos académicos
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Enseñanzas regladas
¿Cómo se organiza el Bachillerato a distancia ?
En dos cursos académicos: con la misma distribución de materias y nº de horas semanales que el Bachillerato ordinario
El alumno puede matricularse cada año del número de materias que desee, tanto de primero como de segundo, hasta completarlos.
No hay límite de permanencia. Traslado materias aprobadas en Bachillerato ordinario, a distancia o nocturno.
A través de la plataforma Adistancia. Cuentan las tareas realizadas durante el curso, más una prueba presencial global por materia, con tutorías individuales y colectivas de apoyo.En el IES José Mª de
Pereda
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Enseñanzas regladas
¿Cómo se organiza el Bachillerato nocturno ?
Enseñanza presencial, con las mismas materias y carga horaria que en el Bachillerato ordinario.
Dos modalidades:- Ciencias- Humanidades y Ciencias Sociales
Materias organizadas en 3 bloques y distribuidas en 3 cursos académicos. Sin límite de permanencia. Se trasladan materias aprobadas en Bachillerato ordinario, distancia o nocturno
En horario de tarde-noche.
En el IES Santa Clara: Ciencias, Humanidades y Ciencias SocialesEn el Marqués de Santillana: Ciencias, Humanidades y Ciencias SocialesEn el IES Augusto González Linares: Ciencias
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ContextualizaciónEnseñanzas Regladas
¿A quiénes va dirigido? - A quienes no estén en posesión de ningún otro requisito de acceso a ciclos formativos de grado medio.- Abandonaron hace tiempo los estudios básicos.Con al menos 17 años en el año de finalización del curso.
¿Cómo se organiza?
A lo largo de un curso escolar. Con 18 horas semanales, distribuidas en 3 ámbitos:- Ámbito de Comunicación: Lengua y Literatura y Primera Lengua Extranjera- Ámbito Social: Geografía e Historia, IAEE- Ámbito científico tecnológico: Matemáticas orientadas a las E. aplicadas, Biología y Geología, Física y Química y Tecnología
Más una 1 hora de tutoría de orientación académico-profesional.
OTRO CAMINO HACIA LA FORMACIÓN PROFESIONAL:EL CURSO DE FORMACIÓN ESPECÍFICO PARA EL ACCESO ACICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
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ContextualizaciónEnseñanzas Regladas
¿Dónde se puede cursar? En el CEPA de Santander
Efectos de este curso
- Con validez en todo el territorio nacional.- Proporciona requisito de acceso directo a ciclos formativos de grado medio, según procedimiento de admisión.- Exención de la parte general de la prueba de acceso a enseñanzas de artes plásticas y diseño y enseñanzas deportivas.- En relación con la formación para el empleo: equivale a nivel 2 de competencias clave (como si se contara con el Graduado en ESO)
OTRO CAMINO HACIA LA FORMACIÓN PROFESIONAL:EL CURSO DE FORMACIÓN ESPECÍFICO PARA EL ACCESO ACICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
ContextualizaciónEnseñanzas Regladas
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Inglés oficial en los CEPA:- Nivel básico en presencial- Apoyo tutorial al TE!
EOI y secciones
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ContextualizaciónUn camino siempre abierto
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Prueba de acceso a ciclos de Grado Medio
Preparación pruebas de
acceso a Ciclos Formativos
Ciclos Formativos de Grado Medio
Prueba de acceso a ciclos de Grado
Superior
Ciclos Formativos de Grado Superior(oferta parcial y
modular)
Preparación Pruebas para obtención directa del
Título Graduado en
ESO
Prueba para la obtención directa del Graduado en ESO
Preparación prueba acceso
universidad mayores de 25 años y 45
años
Prueba acceso
universidad(mayores de 25 y 45 años)
Estudios Universitarios
Graduado en ESO
Contextualización
Programas no reglados para el aprendizaje de idiomas, TIC, desarrollo personal y profesional
Enseñanzas no regladas
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PRUEBAS LIBRES Y PRUEBAS DE ACCESO: Pasarelas entre diferentes niveles y etapas educati vas
¿Qué es una prueba de acceso?
- A ciclos formativos de FP de grado medio
- A ciclos formativos de FP de grado superior
- A enseñanzas profesionales de artes plasticas y diseño, y enseñanzas deportivas
- A la Universidad (mayores de 25, 40 y 45 años)
Es otra de las formas de acceder a diversos niveles del sistema educativo para quienes no cuentan con los requisitos académicos establecidos.
¿A qué estudios proporcionan acceso?
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¿Qué es una prueba libre?
¿Qué títulos se pueden alcanzar a través de pruebas libres?
Pruebas convocadas con carácter periódico por las CC.AA, como vía alternativa para obtener titulaciones del sistema educativo.
- Titulo de Graduado en ESO- Titulo de Técnico y Técnico Superior de
Formación Profesional.- Titulo de Bachiller
Contextualización
PRUEBAS LIBRES Y PRUEBAS DE ACCESO: Pasarelas entre diferentes niveles y etapas educativas
http://www.educantabria.es/aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida.htmlLa información aparece actualizada a la convocatoria del año anterior. La convocatoria anual establece los plazos de inscripción, posibles exenciones yotros aspectos concretos.
Para más información sobre requisitos y características de estas
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ATENCIÓN A LAS EQUIVALENCIAS : ver FAQ II en http://www.educantabria.es/aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida.html
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Enseñanzas No Regladas
Programas para la preparación de pruebas libres y de acceso:
En los CEPA y CEPO de Unquera.
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Enseñanzas No Regladas
Otros programas de enseñanzas no regladas:
Variedad de oferta según centros:- Idiomas(incluido Español para extranjeros)
- TIC- Mejora cualificación profesional- Actualización cultural- Aula Mentor (formación no reglada on-line)
Requisitos de accesoA partir de 18 años o en relación con requisito de edad para pruebaslibres y de acceso
ReconocimientoSu validez está en manos de la institución o entidad que lo recibe.Proceso de acreditación de experiencia laboral y formación por vías no formales
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Información
http://www.educantabria.es/aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida.html
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Información
Otros enlaces de interés
• Portal de Aprendizaje a lo largo de la Vida- Herramienta Informatehttp://www.mecd.gob.es/alv/inicio.html
• TodoFPhttp://todofp.es/inicio.html
