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EPSJV/Fiocruz/Brasil 22/07/2015
Ejes de formación
Vertientes de formación
Formación
Profesional Técnico
Profesional Técnico-Bachiller
Competencias profesionales, genéricas y disciplinares para desempeñarse de forma eficaz y eficiente en el ámbito laboral – acorde con perfil de egreso.
Competencias profesionales, genéricas y disciplinares para desempeñarse de forma eficaz y eficiente en el ámbito laboral así como para continuar con estudios de nivel Superior.
Ejes de formación
Comunicación para la
interacción social5
Comunicación en los
ámbitos escolar y
profesional
3Comunicación activa en
inglés 3
Comunicación
independiente en inglés 3
Comunicación
productiva en inglés 3 Filosofía 3
Procesamiento de
información por medios
digitales
5Manejo de aplicaciones
por medios digitales3
Representación gráfica
de funciones4
Tratamiento de datos y
azar4
Interpretación de normas
de convivencia social3
Manejo de espacios y
cantidades5
Interacción inicial en
inglés 3
Interpretación de
fenómenos físicos de la
materia
4
Contextualización de
fenómenos sociales,
políticos y económicos
3
Autogestión del
aprendizaje5
Representación
simbólica y angular del
entorno
4
Resolución de problemas 5Análisis de la materia y la
energía4
Desarrollo ciudadano 5Identificación de la
biodiversidad3
Proyección personal y
profesional5
35 16 15 10 6 3 85
Identificación de la
estructura y función del
cuerpo humano
4Terapéutica
farmacológica 4
Conducta profesional y
legislación en salud 3 Formación empresarial 4
Comunicación
especializada en inglés 3
Identificación del
proceso salud-
enfermedad
3 Enfermería comunitaria 8
Enfermería médico-
quirúrgica y de
especialidad
10Enfermería materno-
infantil y obstetricia 10 Enfermería geriátrica 9
Enfermería propedéutica 12Enfermería ambulatoria y
hospitalaria 8
Enfermería en salud
mental y psiquiatría7 Enfermería pediátrica 10
Gestión de los servicios
de enfermería 9
Enfermería en urgencias 3
Intervención en
problemas de adicciones3
TT* o TP** 5 TT* o TP** 5 TT* o TP** 5
0 19 20 25 29 32 125
35 35 35 35 35 35 210
TT* =Trayecto Técnico TP** =Trayecto Propedéutico
Mapa Curricular
PT y PT-B en ENFERMERÍA GENERAL
Núcle
o de
Form
ació
n Pr
ofes
iona
l
hrs. 5° semestre hrs.hrs. 3° semestre hrs.
Núcle
o de
Form
ació
n Bá
sica
1° semestre hrs.6° semestrehrs. 2° semestre 4° semestre
Mapa curricular (ejemplo)
Ejes de formación
TRA
YECT
OS
TÉCN
ICO
S
ATENCIÓN EN ENFERMEDADES
TERMINALESTT1 Atención de primer contacto 5 Enfermería tanatológica 5 Enfermería oncológica 5
FÍSICO-MATEMÁTICAS TP1Análisis de fenómenos eléctricos,
electromagnéticos y ópticos5 Análisis derivativo de funciones 5 Análisis integral de funciones 5
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS TP2Interpretación de fenómenos
microeconómicos5
Descripción de fenómenos
macroeconómicos5
Cálculo de operaciones
financieras de crédito5
QUÍMICO-BIOLÓGICAS TP3
Descripción de la relación entre
compuestos orgánicos y el
entorno
5
Interpretación de la relación de
reacciones metabólicas de los
organismos
5Identificación de la conducta
humana5
SOCIO-HUMANÍSTICAS TP4
Interpretación de hechos y
fenómenos en estructuras
sociales
5Interpretación y tratamiento de
la información 5 Actuación ciudadana 5
Mapa Curricular 2013
TRA
YECT
OS
PRO
PED
ÉUTI
COS
PT y PT-B en ENFERMERÍA GENERAL
• El CONALEP expide documentos de índole informativo, así como documentos oficiales para reconocer oficialmente los estudios acreditados por el alumno.
• El CONALEP expide el Titulo Profesional a los egresados que cumplan con los siguientes requisitos:
1. Solicitud en formato oficial.
2. Certificado de terminación de estudios.
3. Servicio social liberado.
4. Prácticas profesionales liberadas.
5. Protocolo de titulación.
6. Constancia de no adeudo de material.
Documentos oficiales que expide la institución
Título (Gestiona ante la Dirección General de Profesiones el registro del Título, así como
la emisión de la Cédula Profesional)
Certificado
Profesional Técnico
Profesional Técnico
Bachiller
En Enfermería General
Secretaría de Educación
Pública
Secretaría de Salud
• Coordinadora Sectorial de Desarrollo Académico (COSDAC)
• Dirección General de Profesiones (DGP)
• Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior, AC (COPEEMS)
• Comité Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos en Salud (CIFRHS)
Regulación de las Profesiones
Carrera Matrícula No. planteles que imparten
Asistente y protesista dental 1,029 2
Enfermería general 29,943 64
Optometría 1,792 8
Salud comunitaria 1,210 5
Terapia respiratoria 758 2
Matrícula total 34,732
Fuente: CONALEP. Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional.- Periodo escolar 2.14 15
Fuentes de información/Datos existentes
M.A. Candita Victoria Gil Jiménez Directora General del CONALEP
Mtra. María Elena Salazar Peña Secretaria Académica
Lic. Silvia Alejandra Guzmán Saldaña Directora de Diseño Curricular
