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Es el desarrollo y aplicación de instrumentos muy diversos que facilitan la tarea del hombre en sus más amplios campos de acción

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Es el desarrollo y aplicación de instrumentos muy

diversos que facilitan la tarea del hombre en sus más amplios campos de

acción.

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Asociar lo tecnológico sólo a la máquina.

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Actividad social donde se relacionan los medios de

los que se vale el hombre, para entender su

capacidad de operación sobre el ambiente natural.

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Gracias a este avance, todos

tenemos acceso a los maravillosos libros.

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Gracias a este cambio económico y social,

surgieron las escuelas

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El conocimiento y el deseo de superación son ahora fuentes de

innovación.

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“Es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el

aprovechamiento práctico del conocimiento científico en el ámbito

académico”

(Cukierman y otros)

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“La tecnología educativa, originalmente ha sido concebida

como el uso para fines educativos, de los medios nacidos de la

revolución de las comunicaciones”

(UNESCO, 1984)

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“En esencia, es un método, mecanizado, que subraya la

importancia de los auxiliares en la enseñanza y sus orígenes se

encuentran en la aplicación de las ciencias físicas a la educación”

(Lumsdaine, 1964)

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Es la inclusión y utilización de los recursos tecnológicos en el aula, con el objetivo de optimizar los

resultados, incrementar la motivación e incentivar la

interacción entre alumnos, y con los docentes.

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Los recursos tecnológicos se transforman en medios y materiales de enseñanza

cuando se usan para transmitir un mensaje y su

aplicación tiene un propósito dentro del proceso de

enseñanza-aprendizaje.

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Son los que pueden ser

experimentados y manipulados

por los alumnos.

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Son los que emplean

códigos verbales como soporte.

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Son los que codifican sus mensajes a través de

representaciones icónicas.

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Emplean el sonido como

instrumento de transmisión.

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Combinan todas las modalidades de codificación simbólica de la información.

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Trabajar con canciones

Ejercitar la recepción

Ampliar el vocabulario y las estructuras

Mejorar la dicción

Predisponer positivamente.

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Elaborar un proyecto de

Ciencias Naturales

Fomentar el trabajo interdisciplinario.

Permitir el contacto con la naturaleza.

Generar conciencia ambiental.

Ampliar el vocabulario y la expresión oral en la exposición.

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Taller de lectura de cuentos clásicos en inglés y en castellano

Valorar el libro

Aceptar la diversidad

Desarrollar habilidades lingüísticas

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Trabajo con comerciales televisivos y

gráficos

Ejercitar el espíritu crítico.

Expandir la capacidad de expresión de acuerdo a un registro adecuado.

Fomentar la capacidad creativa.

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Elaboración de un blog bilingüe

e interactivo para la escuela

Fomentar la participación y la comunicación entre los diferentes actores institucionales.

Crear espacios de interacción y crecimiento personal y grupal.

Incentivar el uso del inglés como medio de comunicación.

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Creativo

Coherente Crítico

Activo

PrevisorRealista

DedicadoResponsable

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-> Confianza y apoyo de sus superiores.

-> Seguimiento responsable para que las críticas sean constructivas.

-> Conciencia de que va a encontrar dificultades y a cometer errores, pero también de que sobre los errores se reconstruye.

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Formar personas capacitadas, críticas, responsables, creativas, comprometidas y participativas que puedan llegar a ser agentes

generadores de cambio en su entorno.

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