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Es propio de la inteligencia humana
preparar el futuro desde el pasado
y el presente.
(S.T., II – II, 47, 1)
Planeación Estratégica Prospectiva
P. Prospectiva
P. Estratégica
Factibilidad
Objetividad y Cuantificación.
Flexibilidad. Unidad.
Comunicación.
Bajo esta directriz, la planeación no solo es un ejercicio de formulación, sino que deacuerdo con el nivel jerárquico en el que se realice, con el ámbito de la Universidadque abarque y con el período de tiempo que comprenda, el Plan General de DesarrolloInstitucional 2012 – 2015 de la Universidad Santo Tomás, se realiza en tres escenarios:
PLAN GENERAL DE
DESARROLLO INSTITUCIONAL
Nivel estratégico. Formula un horizonte de futuro de laUniversidad para los próximos 4 años, a través de ladefinición de ejes, programas y estrategias institucionales,en el marco de la misión y la visión institucional.
Nivel Táctico. Despliega en planes operativos, la gestión del Plan de Desarrollo Institucional.
Nivel operativo. Planes de acción de cada unidad académica y administrativa, para la realización de su Plan Operativo.
•Coherencia del horizonte institucional, el modelo pedagógico y los referentes de evaluación institucional, para cohesionar el ser y quehacer de la comunidad educativa Tomasina en el contexto.
Despliegue estratégico
organizacional
Estudio de los factores o condiciones internas y externas que pueden afectar al Plan
Análisis del Entorno
•Escenarios probables para definir la apuesta de la Universidad al 2015.
Prospectiva
PROGRAMA.
Conjunto de estrategias que buscan alcanzar la realización del eje de acuerdo con su política.
ESTRATEGIA.
Conjunto de acciones planificadas que se llevaran a cabo en un determinado periodo de tiempo, cuyo objetivo es alinear recursos y potencialidades institucionales para el logro de
las metas propuestas.
METAS.
Umbral de cumplimiento de la estrategia en un horizonte de tiempo para poder
determinar en qué medida la ejecución de la estrategia se acerca o se aleja de su
objetivo.
INDICADOR.
Expresión cualitativa o cuantitativa con la que se mide, o se evidencia el
cumplimiento de la meta, en un período específico de tiempo.
POLÍTICA.
Marco de referencia académico y administrativo para la realización de las estrategias propuestas en cada uno de
los ejes en el periodo 2012 - 2015.
EJE.
Es la apuesta estratégica que laUniversidad hace, y que articula y determinael esfuerzo conjunto de la comunidaduniversitaria para lograr la visión, mantenersu calidad y renovar su acreditación.
Responsable de ejecución
Coordinador de la
Estrategia
Coordinador del Eje
MISIÓN VISIÓNDeber ser
Plan General de Desarrollo Institucional 2012 -2015
Política Política Política
Programas Programas Programas
E1 E2
E3
E1 E2
E3
E1 E2
E3
Humanismo Cristiano CatólicoArticulación USTA -COLOMBIA
En el 2015 la Universidad Santo Tomás de Colombia,institución Acreditada de Alta Calidad, contribuye a laconstrucción de una sociedad equitativa y solidaria,mediante una cultura investigativa que dinamiza susprocesos formativos y sus relaciones con el entorno.
EJES
1. USTA Y SOCIEDAD 2.COMUNIDAD UNIVERSITARIA 3. GESTIÓN INSTITUCIONAL
POLÍTICAS
La Universidad Santo Tomás,a través de la culturainvestigativa y la docenciacualificada, impacta elentorno local en perspectivaglobal.
“Academia con pertinencia social”
La USTA promueve laintegración, la participación yla formación de la comunidaduniversitaria, con sentidohumanista cristiano.
“Identidad y Cultura Institucional”
La Universidad Santo Tomás,acreditada en Alta Calidad,responde a los desafíos delentorno, consolida susprocesos, y hace uso eficaz ytransparente de sus recursospara el cumplimiento de suMisión.
“Inmersos en la Excelencia”
USTA Y SOCIEDAD
Investigación e innovación
Desarrollo curricular
Desarrollo Social
integral
Relaciones internacionales e
interinstitucionales
COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Bienestar Universitario
Formación de la Comunidad
Universitaria
Gobernabilidad
Egresados
GESTIÓN INSTITUCIONAL
Autoevaluación y Autorregulación
Gestión Académico –Administrativa
Infraestructura y medios
Evangelización
USTA Y SOCIEDAD
Investigación e innovaciónDesarrollo curricular
Desarrollo Socialintegral
Relaciones internacionales e interinstitucionales
ESTRATEGIASConsolidación de los campos de acción por medio del enfoque problematizador
Renovación curricular
Fortalecimiento asesorías y consultorías
Fortalecimiento de las Alianzas estratégicas
Fortalecimiento de la relación Investigación sector externo (Empresa, Estado; Comunidad y sociedad civil)
Consolidación de los programas académicos
Consolidación de la Educación Continuada
Inserción en comunidades académicas internacionales
Fortalecimiento de la relación Investigación-Currículo
Inclusión de nuevas modalidades de formación
Desarrollo Comunitario
Internacionalización del currículo
promoción del emprendimiento
Consolidación de la comunidad académica bilingüe
Ampliación de la cooperación técnica internacional
COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Bienestar Universitario
Formación de la Comunidad
UniversitariaGobernabilidad Evangelización Egresados
ESTRATEGIAS
Fortalecimiento de la cultura y el clima Institucional
Formación y desarrollo docente disciplinar y pedagógico
Promoción y acompañamiento espiritual de la comunidad universitaria.
Promoción y acompañamiento espiritual de la comunidad universitaria
Portafolio de servicios educativos de y para egresados
Desarrollo estudiantil y docente
Capacitación y actualización del personal directivo y administrativo.
Fortalecimiento del dialogo fe, cultura y ciencia.
Fortalecimiento del dialogo fé, cultura y ciencia.
Articulación y participación en Asociaciones y redes con egresados
Fortalecimiento de la participación de los estudiantes en la vida universitaria
Promoción de la formación integral
Proyección del Egresado
GESTIÓN INSTITUCIONAL
Autoevaluación y Autorregulación
Gestión Académico –Administrativo
Infraestructura y medios
ESTRATEGIAS
Renovación de la AcreditaciónInstitucional
Diseño e implementación de unsistema de gestión presupuestal
Robustecimiento del soportetecnológico de la USTA Colombia
Acreditación de programasacadémicos
Fortalecimiento del sistema degestión por procesos académico- administrativos
Fortalecimiento de medioseducativos para los campos deconocimientos relevantes
Consolidación del Sistema deinformación
Automatización de los procesosde la gestión documental.
Planeación coordinada de lainfraestructura acorde aldesarrollo académico
Articulación de la Planeación,evaluación y mejora institucional
ESTRATEGIAS
• Apuesta Institucional.
METAS
• Grado de realización temporal.
RESPONSABLES
• Coordinadores y orientadores del Plan Operativo
para la vigencia de la Meta.
El Plan Operativo Anual
responde a la programación de la estrategia en la vigencia de la Meta
La ESTRATEGIA se programa en un conjuntoorganizado de acciones y estrategias que darespuesta a problemas y necesidades internas yexternas de la Institución, por lo tanto defineactividades, tiempos, productos y responsables.
POLÍTICA
La Universidad Santo Tomás, a través de la cultura investigativa y la docencia cualificada, impacta el entorno local en perspectiva global.
EJE. USTA Y SOCIEDAD
PROGRAMA•DESARROLLO
CURRICULAR
ESTRATEGIA
RENOVACION CURRICULAR
•META 2012
Actividad Cronograma ResultadoFecha de Entrega
Fuentes y Medios de Verificación
Gestores
PLAN OPERATIVOConjunto de acciones planificadas para garantizar el cumplimiento de las ESTRATEGIAS durante lavigencia del Plan General de Desarrollo.
• Son las principales acciones para llegar a la meta propuesta.ACTIVIDADES:
• Esquema básico donde se distribuye y organiza a través del año de lavigencia correspondiente, la secuencia temporal del conjunto deactividades programadas por el coordinador de la estrategia.
CRONOGRAMA
• Es el resultado concreto de la(s) actividades desarrolladasRESULTADO
• Fecha en la que debe ser entregado el resultado (entregable). Estáasociada al seguimiento que los responsables de la estrategia,realizarán para el adecuado cumplimiento del cronograma de laestrategia.
FECHA DE ENTREGA
• Gestión documental, asociada al entregable. Permite corroborar elsoporte de la realización de las actividades.
FUENTES y MEDIOS DE VERIFICACIÓN
• Dependencias académico - administrativas que dan cuenta delcumplimiento de la meta propuesta, de acuerdo a la programación dela estrategia.
RESPONSABLES DE EJECUCIÓN
ESTRATEGIAS2012 2013 2014 2015
ResponsableMeta Indicador Meta Indicador Meta Indicador Meta Indicador
Renovación curricular
Evaluación diagnóstica de las estructuras curriculares de los Programas Académicos de la USTA Colombia, en todos los niveles y modalidades.
Informe del estado de la cuestión curricular en USTA -Colombia
Formulación de la política curricular integrada para la USTA -Colombia
Documento de política curricular aprobado por las instancias pertinentes, promulgado y socializada con la comunidad universitaria.
Implementación de la política curricular en los programas Académicos de la USTA -Colombia, en todos los niveles y modalidades.
100% de los proyectos educativos de los programas ajustados a la política curricular
Evaluación de la Implementación de la política curricular en los programas académicos USTA -Colombia, en todos los niveles y modalidades.
Informe de autoevaluación curricular y plan de mejoramiento
COORDINADORES:Unidad de Desarrollo CurricularResponsable Medellín:Responsable Villavicencio:
GESTORES:Facultades
Renovación Curricular: Estrategia orientada a consolidar los programas (actuales y proyectados) garantizando supertinencia social y académica; para ello se desarrollarán estudios diagnósticos e intervenciones significativas yrelevantes sobre las estructuras curriculares de los programas y sobre las actividades académicas que de ellos sederivan, con el fin de valorar su consistencia con los lineamientos curriculares adoptados institucionalmente así comocon las políticas públicas de aseguramiento de la calidad en la educación superior. La estrategia también prevéencontrar puentes que articulen estructuras curriculares de programas afines en cuanto a sus propósitos formativos yque definan un núcleo de formación común que dé respuesta a los principios educativos y filosóficos institucionales
EJE USTA Y SOCIEDAD
Responsable del eje: Comité de Unidades Académicas
PROGRAMA DESARROLLO CURRICULAR
ESTRATEGIA RENOVACIÓN CURRICULAR
META 2012
Indicador Meta 2012 Informe del estado de la cuestión curricular en USTA - Colombia
COORDINADORES(S) DE ESTRATEGIA
FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEPT OCT NOV DIC
¿Qué voy a hacer? ¿Qué voy a obtener?¿Cuándo debe
estar listo?
¿Cómo y Dónde
reposará la
información y sus
soportes?
¿Quiénes van a participar en el
desarrollo de la acción y deben
tenerlo en cuenta en sus Planes
de Acción?
1. Construcción del Documento para la
implementación de la renovación curricular USTA
- Colombia
Documento de
Lineamientos para la
Renovación Curricular
de los Programas.
30/06/2012
Documento Publicado
Archivo de las
Unidades
Vicerrector Académico General
Vicerrectores Académicos
Seccionales
Coordinadores de Currículo,
Sedes y seccionales.
2. Socialización del Documento en las Sedes y
Seccionales, y de la metodología para el
diagnóstico curricular institucional.
Informe de
capacitaciones y
cronogramas de trabajo
en cada sede.
30/07/2012
Archivo de las
Unidades y de la
Vicerrectoría
Académica
Coordinadores de Currículo,
Sedes y seccionales.
3. Identificación y recolección documental de la
información curricular de los Programas (PEP,
CNA, 1295, Actas Comités)
Tabla de recolección
documental25/08/2012
Archivo de las
Unidades y de la
Vicerrectoría
Académica
Facultades
4. Triangulación entre los Proyectos Educativos
de los Programas, con los documentos y
directrices institucionales.
Documento
Triangulación30/09/2012
Documento Publicado
Archivo de las
Unidades y de la
Vicerrectoría
Académica
Coordinadores de Currículo,
Sedes y seccionales.
5. Construcción del diagnóstico de las estructuras
curriculares de los Programas Académicos de la
USTA Colombia, en todos los niveles y
modalidades.
Documento Diagnostico 20/11/2012
Documento Publicado
Archivo de las
Unidades y de la
Vicerrectoría
Académica
Vicerrector Académico General
Vicerrectores Académicos
Seccionales
Coordinadores de Currículo,
Sedes y seccionales.
¿En qué tiempo lo voy a hacer?
PLAN OPERATIVO ANUAL
Responsables de Ejecución
Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente / Pares USTA Colombia
Evaluación diagnóstica de las estructuras curriculares de los Programas Académicos de la USTA Colombia, en todos los niveles
y modalidades.
ACTIVIDADESCRONOGRAMA
ResultadosFecha de
Entrega (d/m/a)
Medios / Fuentes de
Verificación
En este nivel se desarrollan los Planes deAcción, que consisten en la formulaciónde tareas que se deben ejecutar en el díaa día y en establecer los productosespecíficos que se deben alcanzar por elpersonal de la Universidad paradesarrollar los resultados fijados en losPlanes Operativos.
El Plan de Acción contempla laplaneación interna del trabajo que cadaFacultad y dependencia académicoadministrativa. Se establecen las tareasque cada miembro del equipodesarrollará, para aportar alcumplimiento de los resultados que sehan fijado en los Planes Operativos.
En este nivel se asegura el proceso de autorregulación y puede fijar los parámetros de la evaluación del personal, respecto al cumplimiento de sus objetivos (no funciones).
El éxito del Plan de Acción, radica en la comunicación que se establezca entre loslíderes de estrategia, y los gestores del equipo de trabajo de cada Facultad y/odependencia académica o administrativa. Por ello es importante identificar loslíderes, mantenernos en contacto con ellos, y hacerlos participes de los logros,sugerencias, dificultades y oportunidades de mejoramiento que se detecten en eldesarrollo de la estrategia.
La estructura bajo la cual queda formulado el Plan Operativo Anual, es la siguiente:
EJE PROGRAMA ESTRATEGIA ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO ANUAL Resultados del Plan Operativo
Anual
Fecha de entrega
dd/mm/aa TAREAS
RESPONSABLE/S DENTRO
DE LA INSTANCIA
Fecha de entrega de la
acción propuesta
dd/mm/aa
Colocar el nombre del eje
correspondiente
Colocar el nombre del
programa correspondiente
Colocar el nombre del
estrategia correspondiente
En esta columna se relacionan las
actividades establecidas en el Plan
Operativo.
En esta columna se relacionan
los resultados de cada actividad
del Plan Operativo
En esta columna se
relaciona la fecha de
entrega de los
resultados de las
actividades
Teniendo como referencia las actividades,
resultados y la fecha de entrega
establecidos en las columnas anteriores,
describir las tareas de su equipo para
desarrollar cada una de las actividades.
En esta columna se
relaciona los
responsables de cada
acción.
En esta columna se
relaciona la fecha de
entrega de los resultados
de las acciones
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
PLAN GENERAL DE DESARROLLO 2012 - 2015
PLAN DE ACCIÓN 2012
FACULTAD Y/O DEPENDENCIA