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“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.
CTO TURQUESA S/N UNIDAD HABITACIONAL “RANCHO EL CARMEN , IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO, TEL. 41185245
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA
Esc. Sec. Oficial 765 “José Vasconcelos” CICLO ESCOLAR 2020-2021
Actividades de primer grado
Grupo “A” Para la semana del 14 al 18 de
Septiembre de 2020
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.
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HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO:1 ASIGNATURA:LENGUA MATERNA: ESPAÑOL 1
GRUPO: A PROFESORA: MORALES ALEMAN IRAIS
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 18 DE SEPTIEMBRE 2020
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE 2020
APRENDIZAJE ESPERADO:CONOCER LAS PARTES DE SU LIBRO DE TEXTO.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar 1. ELABORACION DE SU PORTADA CON LOS
SIGUIENTES DATOS: NOMBRE DEL ALUMNO, NOMBRE DE LA ESCUELA, NOMBRE DE LA PROFESORA: IRAIS MORALES ALEMAN, NOMBRE DE LA ASIGNATURA, GRADO Y GRUPO, CICLO ESCOLAR BLOQUE 1 PROYECTO 1 EN LA MISMA HOJA HACER UN DIBUJO CORRESPONDIENTE AL MES DE SEPTIEMBRE.
2. CONTESTA LAS PREGUTAS “Y TÚ QUÉ SABES” PÁGINAS 14,15, 16 Y 17 (SOLO PREGUNTA Y RESPUESTA)
1. PORTADA 2. CUESTIONARIO
Link para trabajar asesoría:14 SEP 8:00AM meet.google.com/upm-wgxw-utm
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] de actividades):SOLO DUDAS WHATSAPP 5568002306 Código de clasroom para la entrega de actividades: 7ktwlvp
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Escuela secundaria Oficial 765 “José Vasconcelos” HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO:1° ASIGNATURA:LENGUA EXTRANJERA-INGLÉS
GRUPO: A PROFESOR(A): PERLA ANAYANTZY SOTO PEÑALOZA
FECHA LIMITE DE ENTREGA: JUEVES 17 SE SEPTIEMBRE
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
APRENDIZAJE ESPERADO: NIVELACIÓN
Actividades a realizar por el alumno
Productos a entregar
1. Estudia el sonido de cada una de las letras del alfabeto. A /ei/ B /bi/ C/si/ D /di/ E/i/ F /ef/ G /lli/ H /eich/ I /ai/ J /llei / k /kei/ L /el/ M /em/ N /en/ O /ou/ P /pi/ Q /kiu/ R /ar/ S /es T /ti/ U /iu/ V /vi/ W /dabliu/ X 7ex/ Y /uai/ z/zed/ Puedes escuchar la canción con el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE
Copia en tu cuaderno y escribe la pregunta y contéstalas,
(deberás de deletrear en inglés.
1. What is your name? ¿Cuál es tu nombre?
2. How do you spell it? ¿Cómo se deletrea? Ej. 1. My name is Perla
2. Pi-i-ar-el- ei
1.- Peguntas y respuestas en el cuaderno
Link para trabajar asesoría: https://meet.google.com/ikk-yody-ucu de 9.00 a 10.00 am todos los martes
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de classroom para la entrega de actividades:
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HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: 1 ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA BIOLOGÍA I
GRUPO: A PROFESOR(A): López Márquez Octavio Cesar.
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 de septiembre del 2020.
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL . 14 de septiembre al 18 -2020
APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar a la célula como la unidad estructural de los seres vivos.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar Característica de los seres vivos. Consultar la siguiente liga, https://www.youtube.com/watch?v=EqTfuXQWM5c Y elabora un mapa conceptual colocando los elementos claves que se describen en el video.
1.- Mapa conceptual con los elementos claves de las características de los seres vivos.
Link para trabajar asesoría: ASESORIA 1A GEOGRAFIA , BIOLOGIA. MARTES 15. HORA DE 8:00 A 9:00.Únete con Google Meet meet.google.com/mqx-abxk-mkv Hasta 250 participantes ID de la reunión meet.google.com/mqx-abxk-mkv Números de teléfono (US)
0347-815-+1 813 PIN: 143 678 804#
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected]
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HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLOESCOLAR 2020-2021 GRADO:1 ASIGNATURA:MATEMATICAS 1
GRUPO: A PROFESOR(A): JUAN CARLOS CONSTANTINO PÉREZ
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2020 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020
APRENDIZAJE ESPERADO: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar .
1. Leer el libro de texto de la página 16 a la 19 2. Revisar los siguientes videos:
“CONVERTIR DECIMAL A FRACCIÓN Súper fácil” https://www.youtube.com/watch?v=JSs9ycdiZRE
“CONVERTIR FRACCION A DECIMAL Súper fácil - Para principiantes” https://www.youtube.com/watch?v=pOm1azhMuYM
3. Realiza la siguientes conversiones en el cuaderno •0.75 a fracción •0.8 a fracción •8/9 a decimal •8/12 a decimal
1.- Las conversiones deberán estar escritas en el cuaderno, incluyendo el procedimiento y operaciones realizadas para el cálculo de las conversiones. 2.- Tomar fotografía y enviarlas al correo: [email protected] Las cuales se deben de estar de manera vertical y con la iluminación adecuada.
Link para trabajar asesoría: Asesoría Lunes de 9:20 a 10:20 https://meet.google.com/coi-kuje-wtr
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de clasrrom para la entrega de actividades:
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GRADO: 1 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA I
GRUPO: A PROFESOR(A): ): López Márquez Octavio Cesar.
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 de septiembre del 2020.
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 de septiembre al 18 -2020
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica relaciones entre la sociedad y la naturaleza en diferentes lugares del mundo a partir de los componentes y características del espacio geográfico.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar Elabora un cuadro comparativo, ¿Cómo se relaciona la naturaleza y la sociedad en el lugar donde vivimos? coloca al menos 5 causas y consecuencias, podrás orientarte con el siguiente video o consultar tu libro de texto.
https://www.youtube.com/watch?v=g431gF6IaXo
NATURALEZA SOCIEDAD 1._ 2._ 3._ 4._ 5._
1.- Cuadro comparativo, ¿Cómo se relaciona la naturaleza y la sociedad en el lugar donde vivimos?
Link para trabajar asesoría: ASESORIA 1A GEOGRAFIA , BIOLOGIA. MARTES 15. HORA DE 8:00 A 9:00.Únete con Google Meet meet.google.com/mqx-abxk-mkv Hasta 250 participantes ID de la reunión meet.google.com/mqx-abxk-mkv Números de teléfono (US)
4703-815-+1 813 PIN: 143 678 804#
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected]
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HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: 1° ASIGNATURA: HISTORIA I
GRUPO: A PROFESOR(A): Maria Blancas Carlos
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 de Septiembre de 2020.
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO
PERIODO DEL: 14 al 18 de Septiembre.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconozca el origen de la fecha del grito de independencia de
México
Actividades a realizar por el alumno
Productos a entregar
La razón por la que tomamos el 15 de
septiembre como el día para celebrar
nuestra Independencia y no el 16 como
realmente fue, viene de que Porfirio
Díaz cumplía años el 15 de septiembre,
por lo que decidió que se conmemorara
el mismo día que su natalicio.
1.- Lee el párrafo e escribe porque se celebra el grito de independencia en México
Link para trabajar asesoría: Únete con
Google Meet
meet.google.com/tgk-giqj-exs ID de la reunión
meet.google.com/tgk-giqj-exs
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected]
Código de clasrrom para la entrega de actividades:
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GRADO:1° ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética I
GRUPO: A PROFESOR(A): Noé Castañeda Zamora
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020
APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexionen sobre sus derechos humanos para poderlos ejercer libremente.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar .Solicitar a los estudiantes descarguen el cuento correr y contar del link: https://cutt.ly/zfdMP0p Elaboren un mapa mental de la información más importante del cuento y escriban una conclusión sobre los derechos que se representan en el cuento y cuál es la importancia de esta garantía individual. El mapa mental del cuento se evaluara de la siguiente manera
Los argumentos incluyen: Hechos, razones, causas, consecuencias y argumenta su posición al respecto.
El trabajo contiene dibujos o imágenes que ilustran su mapa mental.
Mapa mental con su conclusión. Escriban en su archivo o imagen de la libreta: grado, grupo y nombre completo de la evidencia para después ser enviada al correo electrónico abajo mencionado.
Link para trabajar asesoría: Link para trabajar: https://cutt.ly/zfdMP0p
Correo para la entrega de actividades: [email protected] Código de Classroom para la entrega de actividades:
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HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: 1° ASIGNATURA: Artes Danza
GRUPO: A PROFESOR(A): Maria Blancas Carlos
FECHA LÍMITE DE ENTREGO: 18 de Septiembre 2020.
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO
PERIODO DEL 14 al 18 de Septiembre de 2020
APRENDIZAJE ESPERADO:Reconoce su dimensión características y forma corporal al observar su imagen desde distintos ángulos y perspectivas
Actividades a realizar por el alumno
Productos a entregar
Observa una fotografía personal y
describe tus características personales.
Primero describe tu rostro, después tu
cuerpo.
1. En el cuaderno realiza la descripción de tu rostro y cuerpo.
Link para trabajar asesoría: ID de la reunión
meet.google.com/tgk-giqj-exs
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected]
Código de clasrrom para la entrega de actividades:
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GRADO:1 ASIGNATURA: Educación física 1
GRUPO: A PROFESOR(A): Dora Aida Serrano Salome
FECHA LIMITE DE ENTREGA: Jueves 17 de Septiembre
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 al 18 de Septiembre
APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea sus capacidades, habilidades y destrezas al controlar sus movimientos ante situaciones de juego, expresión corporal, iniciación deportiva y deporte educativo, con el propósito de actuar asertivamente.
Actividades a realizar por el alumno Productosa entregar
Pausa activa: Realiza los siguientes ejercicios con los ojos (en círculos a la derecha e izquierda, arriba y abajo, forma un cuadro con los movimientos de tus ojos, un triángulo: Ayuda a la visualización, conecta el cerebro integralmente, estimula la creatividad. JUEGOS DE MESA: Organízate con tu familia y juega lo siguiente: 1.-Loteria. 2.-Serpientes y escaleras. 3.-Pirinola. -Realizar los juegos de mesa con apoyo de la familia. -Toma 2 fotos y envía a mi correo electrónico. -Utilizar juegos que tengas en casa, cualquiera de los mencionados.
1.- 2 Fotos de los Juegos de mesa.
Link para trabajar asesoría:
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Escuela secundaria Oficial 765 “José Vasconcelos” HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO: 1º. ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE
GRUPO: “A” PROFESOR(A): ANA MARIA ESTRADA ACOSTA
FECHA LIMITE DE ENTREGA: Jueves17 de Septiembre 2020
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO Del 14 al 18 de Septiembre del 2020
APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer el significado de alimentación, alimento y dieta.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar El estudiante llevara a cabo la lectura ¿Cuáles son los
significados de alimentación, alimento y dieta? y posteriormente contestará el cuestionario y organizará el
cuadro de los factores que influyen en la alimentación. (se
anexa cuadro en lista de actividades)
La alimentación es la acción donde el organismo obtiene los nutrientes necesarios para la vida, considerando desde la
producción de los alimentos, hasta su consumo y depende de
factores económicos, geográficos, sociales y culturales. Y el alimento es todo aquello que se puede comer, contiene
nutrientes y no causa daño al organismo. La dieta de una
persona, no se refiere a un régimen especial para bajar de peso, la dieta se refiere a todo lo que se consume
diariamente. Esta dieta habitual dependerá de cuatro factores:
Económicos: depende de la economía de tu familia para
comprar ciertos alimentos, de mayor precio o de menor precio. -Geográficos: productos que se cultivan o se venden
en tu localidad. -Sociales: un ejemplo son los alimentos que
se compran porque son los que más le gustan a tu familia o a ti. -Culturales: es una tradición en tu localidad, país o dentro
de tu familia consumir cierto alimento.
1.- Después de realizar la lectura contestar en el cuaderno las siguientes preguntas. ¿Qué es alimentación?, ¿Qué es alimento?, ¿Qué entiende por dieta? 2.- Dibuja en tu cuaderno la tabla y anota de
acuerdo a los cuatro factores, qué alimentos se consumen en tu familia. Esto te dará un ejemplo
de cuál es tu dieta habitual.
ECONÓMICOS GEOGRAFICOS SOCIALES CULTURALES
Cuidar ortografía y molde de letra. Considerar la forma correcta de enviar las imágenes. 3.- Observar el programa eje Aprende en casa en el canal 3.2, el día viernes 18 de septiembre a las 10:30- 11:00 am, tema BULLYING. (Solamente observar para entregar la actividad de la próxima semana del 21-25-septiembre -2020)
Link para trabajar asesoría: 16 de septiembre no hay asesoría.
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GRADO:PRIMERO ASIGNATURA:TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
GRUPO: A PROFESOR(A): DELGADO RODRIGUEZ MARIA DEL ROCIO
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL: 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
APRENDIZAJE ESPERADO:EXPRESA MOTIVACIONES, NECESIDADES, DESEOS, EMOCIONES Y PENSAMIENTOS CARACTERÍSTICOS DE ESTA ETAPA DE LA VIDA.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar 1.- En un espacio, donde el estudiante se sienta a gusto, grabará un video de presentación. 2.- Se trata de que cada alumno se presente expresando motivaciones, emociones y gustos personales. 3.- El video deberá tener las siguientes características: a.- Duración máxima de 1 minuto. b.- En el video se deberá mencionar el nombre completo del alumno. c.- El video deberá ser breve, atractivo, claro y conciso. d.-Caracterización y/o accesorios, si el alumno así lo decide. 4.- Una vez concluido el video, deberá ser enviado al correo de la profesora.
1.- El video de presentación del alumno con duración máxima de un minuto
Materiales: Celular, tablet o computadora con internet.
Correo: [email protected]
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Escuela secundaria Oficial 765 “José Vasconcelos” HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO: 1º. ASIGNATURA: Educación Tecnológica Énfasis Ofimática.
GRUPO: “A” PROFESOR(A): ANA MARIA ESTRADA ACOSTA
FECHA LIMITE DE ENTREGA: Jueves17 de Septiembre 2020
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO Del 14 al 17 de Septiembre del 2020
APRENDIZAJE ESPERADO:: Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar Tema: ¿Cuál es el campo de estudio de la tecnología?
Observar el programa de Tecnología eje Aprende en Casa canal 3.2. el día jueves 17 de septiembre del 2020 a las 18:00 horas. Escribir en el cuaderno ¿cómo identifican o interpretan el significado conceptual hacia la tecnología cuyo objeto de estudio es la técnica?. Esta semana no habrá videoconferencia.
1.- Contestar la cuestión: ¿Cómo identificas o interpretas el significado conceptual hacia la tecnología cuyo objeto de estudio es la técnica?. Hacer de forma correcta el molde de letra, cuidar ortografía, y enviar de forma correcta la imagen. Escribir en la parte superior de la libreta tu nombre completo, grado y grupo y Número de lista. Escribir el título del tema desarrollado
Link para trabajar asesoría: 16 de septiembre 2020 No hay sesión.
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de classrrom para la entrega de actividades:
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GRADO: Primero ASIGNATURA: Diseño Arquitectónico
GRUPO: A PROFESOR(A): Rosa María Valencia Villanueva
FECHA LIMITE DE ENTREGA: Jueves 17 de septiembre del 2020
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 al 18 de septiembre
APRENDIZAJE ESPERADO: Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar
1. Realizar la siguiente investigación: - El concepto de técnica y 3 ejemplos. - ¿Cuál es la importancia de la técnica? - ¿Qué es un objeto técnico?
Conserve la información obtenida, en su cuaderno de trabajo como apoyo para la realización de actividades.
2. Dibujar los artefactos u objetos técnicos de uso cotidiano en el
hogar y la escuela, con base a la siguiente tabla. https://drive.google.com/file/d/1HMRbOZSZoOg6OcAKgA2Do41uuOPXaiSQ/view?usp=sharing
Analizar y reflexionar sobre cómo se obtuvieron, reconocerlos como productos de la técnica e identificar entre ellos los productos de las técnicas de la construcción y su importancia para satisfacer necesidades e intereses sociales.
Tabla de objetos técnicos. Y, sus reflexiones por escrito.
Link para trabajar asesoría:
Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de classrrom para la entrega de actividades:
