Escala de autoconcepto (Piers Harris)

(Para alumnos/as de 7 a 12 aos)OBJETIVOObtener informacin sobre la percepcin que el alumno/a tiene de s mismo/a (autoconcepto global) y cmo valora diferentes aspectos de su forma de ser y su comportamiento, segn las siguientes dimensiones: Autoconcepto conductual: Percepcin de portarse de forma apropiada en diferentes tipos de situaciones. Autoconcepto intelectual: Percepcin de competencia en situaciones escolares o en situaciones en las que se aprenden cosas nuevas. Autoconcepto fsico: Percepcin de apariencia y competencia fsica. Falta de ansiedad: Percepcin de ausencia de problemas de tipo emocional. Autoconcepto social o popularidad: Percepcin del xito en las relaciones con los otros. Felicidad-satisfaccin: Valora la autoestima: grado de satisfaccin ante lascaractersticas y circunstancias personales.APLICACINEsta escala consta de 80 frases sencillas con respuesta dicotmica (SI-NO) en las que se pide al alumno/a que decida SI coinciden o NO con lo que piensa, tachando una de las dos respuestas.Al aplicar la prueba conviene crear un clima de confianza o hacer referencia al carcter confidencial de las respuestas, aclarando que no existen respuestas correctas ni incorrectas y que lo importante es la opinin sincera de cada uno/a. Cada alumno/a ha de contestar segn cree que es en realidad, y no segn le gustara ser o piensa que debera ser.No hay que dejar ninguna pregunta sin responder. Si en algn caso dudan entre el s y el no, hay que contestar pensando en cmo son la mayora de las veces.La persona que aplique la prueba debe leer dos veces en voz alta y clara cada item, a un ritmo adecuado de forma que pueda ser seguido por, todos los alumno/as y que no resulte tan lento para permitir dar las respuestas "socialmente deseables".CORRECCINSe aplica la plantilla de correccin dando 1 punto por cada respuesta que coincida con el smbolo marcado. Cada smbolo de la plantilla, corresponde con las 6 dimensiones que mide la escala. Slo 2 items, el 7 y el 12, pertenecen a dos dimensiones a la vez.La puntuacin obtenida de cada dimensin se traslada a la puntuacin percentil, segn los baremos de cada nivel, y todo ello se refleja en la hoja individual de resultados.La suma de las puntuaciones de todos los factores nos permite hallar el Autoconcepto global. En la hoja de resultados hay tambin un apartado donde el tutor/a puede indicar si los resultados se ajustan a la observacin diaria.

DIMENSIONESDIMENSINSMBOLO

Autoconcepto conductual

Autoconcepto intelectual

Autoconcepto fsico

Falta de ansiedad

Popularidad

Felicidad-Satisfaccin

ESCALA DE AUTOCONCEPTO (PIERS-HARRIS)

Nombre: ..................................Curso: . Fecha: .

1MIS COMPAEROS DE CLASE SE BURLAN DE MSINO

2SOY UNA PERSONA FELIZSINO

3ME RESULTA DIFCIL ENCONTRAR AMIGOSSINO

4ESTOY TRISTE MUCHAS VECESSINO

5SOY LISTO/ASINO

6SOY TMIDO/ASINO

7ME PONGO NERVIOSO CUANDO PREGUNTA EL PROFESORSINO

8MI CARA ME DISGUSTASINO

9CUANDO SEA MAYOR VOY A SER UNA PERSONA IMPORTANTESINO

10ME PREOCUPO MUCHO CUANDO TENEMOS UN EXMENSINO

11CAIGO MAL EN CLASESINO

12ME PORTO MAL EN CLASESINO

13CUANDO ALGO VA MAL SUELE SER POR CULPA MASINO

14CREO PROBLEMAS A MI FAMILIASINO

15SOY FUERTESINO

16TENGO BUENAS IDEASSINO

17SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE EN MI FAMILIASINO

18GENERALMENTE QUIERO SALIRME CON LA MASINO

19TENGO HABILIDAD CON LAS MANOSSINO

20CUANDO LAS COSAS SON DIFCILES LAS DEJO SIN HACERSINO

21HAGO BIEN MI TRABAJO EN EL COLEGIOSINO

22HAGO MUCHAS COSAS MALASSINO

23DIBUJO BIENSINO

24SOY BUENO PARA LA MSICASINO

25ME PORTO MAL EN CASASINO

26SOY LENTO HACIENDO MI TRABAJO EN EL COLEGIOSINO

27SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE DE MI CLASESINO

28SOY NERVIOSO/ASINO

29TENGO LOS OJOS BONITOSSINO

30DENTRO DE CLASE PUEDO DAR UNA BUENA IMPRESINSINO

31EN CLASE SUELO ESTAR EN LAS NUBESSINO

32FASTIDIO A MIS HERMANOS/ASSINO

33A MIS AMIGOS LES GUSTAN MIS IDEASSINO

34ME METO EN LIOS A MENUDOSINO

35SOY OBEDIENTE EN CASASINO

36TENGO SUERTESINO

37ME PREOCUPO MUCHO POR LAS COSASSINO

38MIS PADRES ME EXIGEN DEMASIADOSINO

39ME GUSTA SER COMO SOYSINO

40ME SIENTO UN POCO RECHAZADO/ASINO

41TENGO EL PELO BONITOSINO

42A MENUDO SALGO VOLUNTARIO/A EN CLASESINO

43ME GUSTARA SER DISTINTO/A DE CMO SOYSINO

44DUERMO BIEN POR LA NOCHESINO

45ODIO EL COLEGIOSINO

46ME ELIGEN DE LOS LTIMOS PARA JUGARSINO

47ESTOY ENFERMO FRECUENTEMENTESINO

48A MENUDO SOY ANTIPTICO/A CON LOS DEMSSINO

49MIS COMPAEROS PIENSAN QUE TENGO BUENAS IDEASSINO

50SOY DESGRACIADO/ASINO

51TENGO MUCHOS AMIGOS/ASSINO

52SOY ALEGRESINO

53SOY TORPE PARA LA MAYORA DE LAS COSASSINO

54SOY GUAPO/ASINO

55CUANDO TENGO QUE HACER ALGO LO HAGO CON GANASSINO

56ME PELEO MUCHOSINO

57CAIGO BIEN A LAS CHICASSINO

58LA GENTE SE APROVECHA DE MSINO

59MI FAMILIA EST DESILUSIONADA CONMIGOSINO

60TENGO UNA CARA AGRADABLESINO

61CUANDO TRATO DE HACER ALGO TODO PARECE SALIR MALSINO

62EN MI CASA SE APROVECHAN DE MSINO

63SOY UNO/A DE LOS MEJORES EN JUEGOS Y DEPORTESSINO

64SOY PATOSO/ASINO

65EN JUEGOS Y DEPORTES, MIRO PERO NO PARTICIPOSINO

66SE ME OLVIDA LO QUE APRENDOSINO

67ME LLEVO BIEN CON LA GENTESINO

68ME ENFADO FCILMENTESINO

69CAIGO BIEN A LOS CHICOSSINO

70LEO BIENSINO

71ME GUSTA MS TRABAJAR SOLO QUE EN GRUPOSINO

72ME LLEVO BIEN CON MIS HERMANOS/ASSINO

73TENGO UN BUEN TIPOSINO

74SUELO TENER MIEDOSINO

75SIEMPRE ESTOY ROMPIENDO COSASSINO

76SE PUEDE CONFIAR EN MSINO

77SOY UNA PERSONA RARASINO

78PIENSO EN HACER COSAS MALASSINO

79LLORO FCILMENTESINO

80SOY UNA BUENA PERSONASINO

ESCALA DE AUTOCONCEPTO (PIERS-HARRIS)

Nombre: ..................................Curso: . Fecha: .

1MIS COMPAEROS DE CLASE SE BURLAN DE M

2SOY UNA PERSONA FELIZ

3ME RESULTA DIFCIL ENCONTRAR AMIGOS

4ESTOY TRISTE MUCHAS VECES

5SOY LISTO/A

6SOY TMIDO/A

7ME PONGO NERVIOSO CUANDO PREGUNTA EL PROFESOR

8MI CARA ME DISGUSTA

9CUANDO SEA MAYOR VOY A SER UNA PERSONA IMPORTANTE

10ME PREOCUPO MUCHO CUANDO TENEMOS UN EXMEN

11CAIGO MAL EN CLASE

12ME PORTO MAL EN CLASE

13CUANDO ALGO VA MAL SUELE SER POR CULPA MA

14CREO PROBLEMAS A MI FAMILIA

15SOY FUERTE

16TENGO BUENAS IDEAS

17SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE EN MI FAMILIA

18GENERALMENTE QUIERO SALIRME CON LA MA

19TENGO HABILIDAD CON LAS MANOS

20CUANDO LAS COSAS SON DIFCILES LAS DEJO SIN HACER

21HAGO BIEN MI TRABAJO EN EL COLEGIO

22HAGO MUCHAS COSAS MALAS

23DIBUJO BIEN

24SOY BUENO PARA LA MSICA

25ME PORTO MAL EN CASA

26SOY LENTO HACIENDO MI TRABAJO EN EL COLEGIO

27SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE DE MI CLASE

28SOY NERVIOSO/A

29TENGO LOS OJOS BONITOS

30DENTRO DE CLASE PUEDO DAR UNA BUENA IMPRESIN

31EN CLASE SUELO ESTAR EN LAS NUBES

32FASTIDIO A MIS HERMANOS/AS

33A MIS AMIGOS LES GUSTAN MIS IDEAS

34ME METO EN LIOS A MENUDO

35SOY OBEDIENTE EN CASA

36TENGO SUERTE

37ME PREOCUPO MUCHO POR LAS COSAS

38MIS PADRES ME EXIGEN DEMASIADO

39ME GUSTA SER COMO SOY

40ME SIENTO UN POCO RECHAZADO/A

41TENGO EL PELO BONITO

42A MENUDO SALGO VOLUNTARIO/A EN CLASE

43ME GUSTARA SER DISTINTO/A DE CMO SOY

44DUERMO BIEN POR LA NOCHE

45ODIO EL COLEGIO

46ME ELIGEN DE LOS LTIMOS PARA JUGAR

47ESTOY ENFERMO FRECUENTEMENTE

48A MENUDO SOY ANTIPTICO/A CON LOS DEMS

49MIS COMPAEROS PIENSAN QUE TENGO BUENAS IDEAS

50SOY DESGRACIADO/A

51TENGO MUCHOS AMIGOS/AS

52SOY ALEGRE

53SOY TORPE PARA LA MAYORA DE LAS COSAS

54SOY GUAPO/A

55CUANDO TENGO QUE HACER ALGO LO HAGO CON GANAS

56ME PELEO MUCHO

57CAIGO BIEN A LAS CHICAS

58LA GENTE SE APROVECHA DE M

59MI FAMILIA EST DESILUSIONADA CONMIGO

60TENGO UNA CARA AGRADABLE

61CUANDO TRATO DE HACER ALGO TODO PARECE SALIR MAL

62EN MI CASA SE APROVECHAN DE M

63SOY UNO/A DE LOS MEJORES EN JUEGOS Y DEPORTES

64SOY PATOSO/A

65EN JUEGOS Y DEPORTES, MIRO PERO NO PARTICIPO

66SE ME OLVIDA LO QUE APRENDO

67ME LLEVO BIEN CON LA GENTE

68ME ENFADO FCILMENTE

69CAIGO BIEN A LOS CHICOS

70LEO BIEN

71ME GUSTA MS TRABAJAR SOLO QUE EN GRUPO

72ME LLEVO BIEN CON MIS HERMANOS/AS

73TENGO UN BUEN TIPO

74SUELO TENER MIEDO

75SIEMPRE ESTOY ROMPIENDO COSAS

76SE PUEDE CONFIAR EN M

77SOY UNA PERSONA RARA

78PIENSO EN HACER COSAS MALAS

79LLORO FCILMENTE

80SOY UNA BUENA PERSONA

ESCALA DE AUTOCONCEPTO DE PIERS-HARRIS - BAREMOS PARA PRIMARIA

CONDUCTUALNIVEL2-3NIVEL4-5

P.D.P.C.P.D.P.C.

959.85

12151110

13251215

14351320

15501430

16601535

17701650

18901765

1885

INTELECTUAL 8565

1010810

1115915

12201025

13251130

14351235

15501340

16651450

17751560

18951670

1785

1895

FSICO 4545

610510

820615

925725

1040835

1150940

12751050

1170

1290

NO ANSIEDAD5535

610410

715520

825625

935750

1050860

1170970

12901080

1195

POPULARIDADNIVEL2-3NIVEL4-5

P.D.P.C.P.D.P.C.

5545

610610

715715

825820

935925

10501040

11701150

12901275

99

FELICIDAD - SATISFACCIN4555

625610

740725

850850

970970

975

999

AUTOCONCEPTO GLOBAL415425

49104510

52154915

54205220

572554.525

59305730

60355935

61406040

63456245

64506450

66556555

67606660

68656765

70706970

71757075

72807180

74857285

759073.490

76957595

77977697

77.59978.999

HOJA DE RESULTADOS DE LA ESCALA DE AUTOCONCEPTO (PIERS-HARRIS)

NOMBRE: CURSO: . FECHA: ..

P.D. Puntuacin directa (suma de las respuestas que coinciden con la plantilla de correccin).P.C. Puntuacin centil (lugar que ocupa la puntuacin, dada en una escala de 5 a 99, segn el baremo de cada nivel; indica el porcentaje de sujetos que se encuentran por debajo de la puntuacin directa correspondiente: la Puntuacin centil 35 indicara que el alum/a tiene por debajo al 35% de los sujetos de su nivel y el 65% estara por encima).

DIMENSIONESP.D.P.C.

Conductual

Intelectual

Fsico

Ansiedad

Popularidad

Felicidad-Satisfaccin

Autoconcepto global

Observaciones:

DIMENSINSMBOLO

Autoconcepto conductual

Autoconcepto intelectual

Autoconcepto fsico

Falta de ansiedad

Popularidad

Felicidad-Satisfaccin