De esta forma se tomarán presentará cada uno de las afirmaciones o

supuestos a los sujetos que conforman la muestra de investigación, para que

estos reaccionen y exterioricen sus respuesta en proporción a la actitud

según cada indicador tomado en cuenta para la conformación de los ítems.

En ese sentido, cada ítem estará estructurado con cinco alternativas de

respuesta:

( ) Siempre( ) Casi Siempre( ) A veces( ) Casi Nunca( ) Nunca

La unidad de análisis que responde a la escala marcará su grado de

aceptación o rechazo hacia la proposición expresada en el ítem para lo cual

cada alternativa dentro de la escala tendrá un valor comprendido entre 1

para su nivel más bajo (Totalmente en desacuerdo) y 5 para el mas alto

(Totalmente de acuerdo). De igual forma, la escala se construye en función la

actitud positiva o negativa acerca de un estímulo o referente. Tal como lo

establece Hernández, Fernández y Baptista (2007 p.344) al

Las afirmaciones pueden tener direcciones: favorable o positiva y desfavorable o negativa. Y esta dirección es muy importante para saber cómo se codifican las alternativas de respuestas. Si la afirmación es positiva, significa que califica favorablemente al objeto de actitud; de este modo, cuanto más de acuerdo con la afirmación estén los participantes, su actitud será igualmente más favorable.

En correspondencia con lo señalado los valores de las alternativas para los

ítems con sentido positivo serán:

Siempre: 5Casi Siempre: 4A veces: 3Casi Nunca: 2

Nunca: 1

Una de las particularidades principales de la escala de Likert es su

carácter aditivo, por tal motivo se debe considerar lo expresado por

Hernández, Fernández y Baptista (2007 al enfatizar que:

En las escalas Likert a veces se califica el promedio resultante en la escala mediante la sencilla formula: PT/NT (donde PT es la puntación total en la escala y NT es el número de afirmaciones), y entonces una puntuación se analiza en el continuo 1-5. (p. 347)

De esta manera, tal como lo explican los autores señalados, se calcularán

las puntuaciones de cada sujeto de forma individual para luego ser sumadas

y posteriormente divididas en correspondencia con el total de afirmaciones

obteniéndose un promedio general de cada una de las muestras

seleccionadas para el estudio. Luego serán comparados estos promedios

con la escala siguiente:

La escala está formada por niveles de actitud con un rango de 1.8 puntos

que se determina por la diferencia entre la puntuación máxima posible de

cada ítems (5) menos la puntuación menor (1), resultado el cual se divide

entre el total de niveles de actitud que resulta en 0,8; lo cual constituye el

intervalo de diferencia entre los mencionados niveles. Para tal efecto, se

ubicarán los resultados comparándolos según los valores obtenidos tal como

se presenta a continuación:

Muy desfavorable (Entre 1 y ,8)

Desfavorable (Entre 1,8 y 2,6)

Neutra (Entre 2,6 y 3,4)

Favorable (Entre 3,4 y 4,2)

Muy desfavorable (Entre 4,2 y 5).