1
Centro de Rehabilitación Terapia de Aprendizaje Lenguaje Psicomotricidad Diagnóstico Psicológico Terapia Emocional _M9-ºiü.~ª"~!ón_d~C_ºnduct.L. Talleres de Atención Concentración Habilidades Sociales Comprensión Lectora Se evidencia índices de ansiedad que la niña vivencia como tensión tanto física como mental. POLI CLÍNICO PERUANO ]APQ-N-E5- En el aspecto familiar evidencia dificultades para el contacto y la comunicación entre los miembros de la familia. Proyecta una relación poco adecuada entre los familiares con un patrón de ansiedad y angustia dentro de la dinámica familiar que dese stabiliza a la niña y afecta su desempeño socioemocional y educativo. V. CONCLUSIONES: Nivel de inteligencia Promedio bajo. Disfuncionalidad familiar. Problema académico asociado a ansiedad. VI. DIAGNÓSTICO: .,: ',' .~:.: ., '''',,' . ,,! :. , '. ThrjstomO~adaptativo mixto con alterciciori del comp,o.ri.CJ¿rrúento y las .. .- . .... " enp;oczon:es.(,";~ '." ~, . : -: ',' ~,". ", Enuresiemocturna. .,' _.' I VII. ,RECOMENDACIONES: Terapia familiar. Terapia individual. ~\ ~ Li . Ciaudia P. Asencio Pimentel Psicóloga c.re.r. 9845 Ps. Hécior Sato Sato C.Ps.P.1265 Supervisor del Area Clínica y Salud Psicológica Este documento carece de valor médico-legal y es exclusivamente para uso profesional. Calle Diego de Almagro 613 - Jesús María. Teléfonos: 463-5451 /261-1842 Fax: 463-5451 Email: [email protected]

escanear0004

Embed Size (px)

DESCRIPTION

IBUJO 6

Citation preview

  • Centro de RehabilitacinTerapia de Aprendizaje

    LenguajePsicomotricidad

    Diagnstico PsicolgicoTerapia Emocional

    _M9-i.~"~!n_d~C_nduct.L.Talleres de Atencin Concentracin

    Habilidades SocialesComprensin Lectora

    Se evidencia ndices de ansiedad que la nia vivencia como tensintanto fsica como mental.

    POLI CLNICOPERUANO]APQ-N-E5-

    En el aspecto familiar evidencia dificultades para el contacto y lacomunicacin entre los miembros de la familia. Proyecta unarelacin poco adecuada entre los familiares con un patrn deansiedad y angustia dentro de la dinmica familiar quedese stabiliza a la nia y afecta su desempeo socioemocional yeducativo.

    V. CONCLUSIONES:

    Nivel de inteligencia Promedio bajo.Disfuncionalidad familiar.Problema acadmico asociado a ansiedad.

    VI. DIAGNSTICO: .,: ','.~:.:

    ., '''',,' .,,! :.

    , '.

    ThrjstomO~adaptativo mixto con alterciciori del comp,o.ri.CJrrentoy las.. .- . .... "enp;oczon:es.(,";~ '."~, . :-: ',' ~,". ",

    Enuresiemocturna..,' _.' I

    VII. ,RECOMENDACIONES:

    Terapia familiar.Terapia individual.

    ~\

    ~ Li . Ciaudia P. Asencio PimentelPsicloga

    c.re.r. 9845Ps. Hcior Sato Sato

    C.Ps.P.1265Supervisor del Area Clnica y

    Salud Psicolgica

    Este documento carece de valor mdico-legal y es exclusivamente para uso profesional.

    Calle Diego de Almagro 613 - Jess Mara.Telfonos: 463-5451 /261-1842 Fax: 463-5451

    Email: [email protected]