ESCRITURA EN AYUDAS AUDIOVISUALES

Acompañar una exposición con material audiovisual en cualquier programa

(PowerPoint, Flash, prezy, etc.) permite:

▫Manejar el tiempo de la presentación. ▫Guiar conceptualmente al expositor y al auditorio.

▫Mantener el interés del auditorio. ▫Mejorar la comprensión de los temas expuestos.

EL POWER EL POWER POINTPOINT

Lo que se desea transmitir, no se logra a través de lo que dice el PowerPoint,

sino de las palabras del expositor.

El PowerPoint sirve solo como apoyo, para que el expositor tenga una guía de los temas que debe mencionar y no se

olvide de ninguno.

Las buenas diapositivas clarifican y amplían el mensaje verbal, atraen la atención del auditorio y estimulan su interés

ASPECTOS GENERALESASPECTOS GENERALES

DISEÑO DE DIAPOSITIVAS

▫Fuente: Color, efectos, espaciado, legibilidad

▫Tamaño: superior a 28▫Contraste: colores claros y oscuros entre la fuente y el fondo

TIPOGRAFÍA

DISEÑO DE DIAPOSITIVAS

Presentar una sola idea central

Usar varias diapositivas para una explicación progresiva

25 a 35 palabras por diapositiva6 a 10 palabras por renglón o frase8 a 12 renglones

DISEÑO DE DIAPOSITIVASUnidad de composición en toda la presentación (Igual diseño, fuente y tamaño)

Las frases deben ser simples, concisas y expresivas. (palabras claves)

DISEÑO DE DIAPOSITIVAS:

DISEÑO DE DIAPOSITIVAS:

LAS IMÁGENES

ASPECTOS PEDAGÒGICOS Y ASPECTOS PEDAGÒGICOS Y FUNCIONALESFUNCIONALES

•Motivación: La inclusión de imágenes, evitando elementos que distraigan.

•Adecuación de los contenidos a los destinatarios.

ASPECTOS PEDAGÒGICOS Y ASPECTOS PEDAGÒGICOS Y FUNCIONALESFUNCIONALES

•Eficacia: El material debe facilitar la comprensión de las ideas

•Relevancia: se centra en los aspectos mas importantes del tema.

ERRORES MÁS COMUNES

•Demasiadas diapositivas

•Diapositivas repletas de datos

•Tablas o gráficos con letras ilegibles para el público

ERRORES MÁS COMUNES

•Efectos sonoros o visuales y animaciones que distraen la atención del público

•Letra pequeña•Mala utilización de los contrastes entre el fondo y la fuente