Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación 2012.pdf · SUBDELEGADO ING.EDIFICACION PEDRO IBÁÑEZ GÓMEZ ... El resultado final de ... una jornadas en torno a la formación

Memoria curso 2011‐2012

Escuela de Arquitectura e Ingeniería dde Edificación

Memoria curso 2011‐20120 0

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Presentación

Esta memoria pretende recoger lo más sustantivo delcurso 2011‐2012, desde el punto de vista académico, ylo más importante del año 2012, desde el punto de vistaeconómico.

Con este documento se presenta el propósito de laDirección de la Escuela de ofrecer la mayorDirección de la Escuela de ofrecer la mayortransparencia a su alcance en los relativo a su gestión yde crear una tradición de registro de los hechosocurridos a lo largo de cada curso.

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Índice PáginaJunta de Centro 04Nueva Dirección 06Representante de Alumnos 08Memoria Estratégica 10Memoria de Secretaría 17Memoria Académica 20Memoria de Calidad 22

óMemoria Económica 26Memoria de Infraestructuras 29Memoria de Becas y Reconocimientos 31Cronograma Anual 33Indicadores y Tendencias 36A j 40Anejos 40

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Junta de Centro

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Nueva Dirección

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El 29 de febrero de 2012 la Junta de Centro Eligió a una nueva dirección parala Escuela.

Antonio Garrido HernándezDirector de la EscuelaTeléfono: 868 07 1232Teléfono: 868.07.1232Email: [email protected]

Javier Prior ArceSecretario de la EscuelaTeléfono: 868.07.1230Email: javier prior@upct esEmail: [email protected]

Carlos Parra CostaSubdirector de CalidadTeléfono: 868.07.1233Email: [email protected]

Vicente Ferrándiz AraujoSubdirector de Ordenación AcadémicaTeléfono: 868.07.1231Email: [email protected]

Eusebio José Martínez ConesaSubdirector de Investigación e InfraestructurasTeléfono: 968.32.5666Email: [email protected]

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Representantes de alumnos

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DELEGACIÓN DE ESCUELA

CARGO NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO

DELEGADO ANTONIO DAVID MARTÍNEZ CORRAL [email protected]

SUBDELEGADO ARQUITECTURA FRANCIS ALMONTE CARRASCO [email protected]

SUBDELEGADO ING.EDIFICACION PEDRO IBÁÑEZ GÓMEZ [email protected]

SECRETARIO ELENA HERVÁS VERGARA elenahervasvergara@gmail comSECRETARIO ELENA HERVÁS VERGARA [email protected]

SUBDELEGADO RELAC. EXTERNAS NIEVES ESPARZA PEDREÑO [email protected]

TESORERO SERGIO GIMÉNEZ FERNÁNDEZ [email protected]

DELEGADOS Y SUBDELEGADOS ARQ&IDE 2012‐2013Titulación Clase Delegado Dirección de correo Subdelegado Dirección de correo

1ºAAdrián Corrales

Cragga_corrales@hotmai

l com

RQUITEC

TURA

1ºA Cragg l.com

1ºBEsther Serrano

Paredesesther_sepa.94@h

otmail.comVíctor Pérez Sánchez

[email protected]

2ºAFrancisco Joaquín Jiménez González

[email protected]

Ubaldo Fernández Díaz

[email protected]

2ºBPedro Sánchez Balsalobre

[email protected]

Fernando Moncayo Ipaz

[email protected]

3ºASergio Cerezuela

Bastidacerezuelabastida@

gmail.comFrancisco Galián

Torrentekiko_oneal@hotma

il.com

AR

g

3ºBAntonio Martínez

Corralantoniod17@hotm

ail.comIsrael Martínez

Maríninven_901@hotma

il.com

4ºAFrancis Almonte

Carrascofrancisalmonte22@

hotmail.comEnrique Sáez

Gómezsaezg2006@hotma

il.com

5ºASusana Martínez

Martínezperinerika@hotmai

l.comAntonio Zamora

Guillé[email protected]

ÓN

1ºALaura García Martínez

[email protected]

Claire Goldfinger García

[email protected]

J é A t i R í l d j @h t l d j @h t

NGEN

IERÍA DE ED

IFICACIÓ

1ºBJosé Antonio Ruíz

Marcoelmendajose@hot

mail.comelmendajose@hot

mail.com

2ºAJuan Serigot

Senentjuan.serigot@upct.

esMiguel Garcerán

Garcíamgarcerang@gmail

.com2ºB

3ºAAntonio García

Gallardoantonioacg92@gm

ail.comSonia López Tubilla

solotu‐[email protected]

3ºBMaritza Parada

Ariasmaritza.pa25@gma

il.comFélix Martínez

Apariciorodadaslafragua@y

ahoo.es

9

IN

p

4ºAPablo José Méndez

Cánovaspablomc14@hotm

ail.comEmilio del Amo

[email protected]


Memoria estratégica

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La memoria estratégica describe las decisiones de largo alcances tomadaspor la Dirección de la Escuela. Son la expresión de la voluntad de conseguiren los mandatos necesarios y con las personas responsables que la voluntadde la comunidad escolar decidan, las mejoras necesarias.

1. Equipamientosa) Definición de espaciosb) Laboratorios de Construcciónc) Proyecto Rectores Magos d) Equipamiento de laboratorio de construcciónq pe) Taller de maquetasf) Aulas informáticasg) Proyecto de nuevo Salón de Grados h) Laboratorios de Materiales de Construcción

2. Comunicación) G í A dé ia) Guía Académicab) Página WEBc) Dirección NEWSd) Twitter

3. Interacción1 Algo que decir1. Algo que decir2. Reuniones alumnos

4. Nuevos Planes de Estudio

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Definición de espacios.‐ Tras las gestiones realizadas durante los meses de febrero ajunio de 2012, quedaron fijados los espacios de los que, en la actualidad, puededisfrutar nuestra Escuela, Tanto en el edificio de ARQ&IDE como en el edificio detalleres situado a ambos lados de la biblioteca del Campus Alfonso XIII.

EQUIPAMIENTOS

Proyectos Rectores Magos.‐ Bajo esta denominación designamos una propuesta dereforma del edificio de ARQ&IDE y los espacios adyacentes al objeto de dotar a laEscuela de todos los servicios necesarios en un periodo de transición hasta que lascircunstancias económicas permitan la construcción de una Escuela Nueva ad hoc,tal y como estaba previsto al sobrevenir la crisis económica que padecemos. Estasolución intermedia permite contar con los espacios en los que desplegar lasactividades propias de las titulaciones de nuestra escuela.

Equipamiento de Laboratorio de construcción.‐ La Escuela no contaba con laboratoriode construcción, de modo que hechas las gestiones, se nos ha autorizado aproceder a la compra, previa la redacción del correspondiente pliego económico.

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Taller de maquetas y trabajo práctico.‐ Un espacio largamente añorado por la escuelaestá ya adjudicado en los talleres junto a los locales de la biblioteca. Ahí se ubicaráun amplio espacio en el que los alumnos podrán llevar a cabo sus trabajo prácticoscon toda la libertad propia de los trabajos cooperativos manteniendo discusionesintelectuales si es el caso.

EQUIPAMIENTOS

te ectua es s es e caso

Nuevas aulas informáticas.‐ La necesidad de incorporar la tercera aula informática aledificio se ha unido a la reflexión sobe la mejora de los equipamientos informáticosy la disposición de los espacios para realizar exámenes sin papel. El resultado final dela reforma serán tres aulas adyacentes con unos 70 puestos.

Nuevo salón de grados.‐ La reforma de las aulas informáticas tiene como consecuenciala reubicación del salón de Grados. El nuevo salón de Grados estará situado en elespacio dejado por la dirección de Minas y Caminos. Será un espacio flexible cononasientos apilables, para no comprometer el espacio con un solo uso.

Laboratorio de Materiales.‐ Otra aspiración a punto de cumplirse es la de contar con loslaboratorios de materiales de construcción en las proximidades de la Escuela. Esto seconsigue con los espacios dispuestos a tal fin en el extremo de poniente de la navede talleres del campus de Alfonso XIII.

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Guía Académica.‐ Con el objeto de mantener la guía Académica evitando el gasto desu edición se ha puesto a disposición de todos en la página WEB con un visor y enformato pdf. De este modo la información se mantiene actualizada, indicándose laversión correspondiente en su portada. Este documento va más allá del contenidocon encional se ha con ertido en n erdadero man al de so de la Esc ela

COMUNICACIÓN

convencional y se ha convertido en un verdadero manual de uso de la Escuela.

Página WEB.‐ Se ha configurado una nueva página WEB que refleje mejor la realidad de la Escuela y a la que se han sumado accesorios tan importantes para el funcionamiento como el sistema de Quejas y Sugerencias. r. La página WEB ha recibido un respaldo de la ANECA en el informe monitor, que señala que “La información se presenta de manera sencilla y clara, está bien estructurada y el acceso a los datos de interés para los estudiantes resulta fácil”

Dirección NEWS.‐ Al objeto de mantener informada a la comunidad escolar de todaslas novedades de forma ágil se elabora una hoja informativa denominada“Dirección NEWS” que se envía en una circular por correo electrónico.

Twitter.‐ Complementariamente se han activado un canal de Twitter y un foro dediscusión

p f

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INTERACCIÓN

Algo que decir.‐ En un centro académico no puede estar ausente el debate intelectualaún cuando en él aparezcan cuestiones discutibles o discutidas con todos aquellosinteresados, más allá de la composición de los órganos de gobierno de la Escuela.Órganos que, finalmente, tendrán la última palabra sobre cualquier decisiónoperativa de alcance. El balance siempre es positivo porque todos conocen las ideas

INTERACCIÓN

ope at a de a ca ce ba a ce s e p e es pos t o po que todos co oce as deasy visiones de la escuela que tienen todos los demás. Con ese objeto, se plantearonuna jornadas en torno a la formación en el grado de Arquitectura por ser inminenteun cambio en su Plan de estudios debido a circunstancias complejas relacionadascon las disposiciones oficiales nacionales e internacionales y el impacto dedeterminadas iniciativas del Ministerio de Economía ,cuyos efectos están por venir.

Reuniones con alumnos.‐ Los alumnos son un componente fundamental de lab d d i id d A l l d l E l igobernanza moderna de una universidad. A la escala de la Escuela es necesario

mantener un contacto fluido con los alumnos organizados en distintas instancias. Poresa razón se han institucionalizado reuniones con la Delegación de Escuela y losdelegados de los distintos cursos.

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PLANES DE ESTUDIO

Planes de Estudios de Grado .‐ Los Planes de Estudios de los grados que se imparten en laEscuela han de ser acreditados de nuevo al cumplirse, el año que viene, el sexto añode su implantación. Pero, en el caso del grado en Arquitectura, se dan circunstanciasde importancia suficiente para alentar su actualización, como es la publicación de unanueva Orden Ministerial de 2010 que incluye una sustancial ampliación de los estudiospara llegar al nivel de máster habilitante Si embargo noticias recibidas del Ministerio

PLANES DE ESTUDIO

para llegar al nivel de máster habilitante. Si embargo, noticias recibidas del Ministeriode Educación y del de Economía hace prudente tomar la decisión de esperar unosmeses antes de emprender tal actualización.

Planes de Estudios de Máster .‐ En este curso de ha verificado la memoria del Máster dePatrimonio Arquitectónico que se implantará en el próximo curso 2012‐2013 y se haelaborado la memoria del nuevo Mater de Ciencia y Tecnología Avanzada de laEdificación y la Arquitectura

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Memoria secretaríasecretaría

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1 Documentos orgánicos

La secretaría de la Escuela elabora y custodia numerosos documentos queregistran la actividad orgánica y académica de la escuela También tiene laobligación de comunicar los acuerdos a los órganos superiores de launiversidad.

1. Documentos orgánicos 1. Junta de Centro2. Reuniones de equipo

2. Documentos académicos1. Certificados académicos2. Reconocimientos3. Traslados de Expediente4. Títulos

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Juntas de Escuela de Arquitectura e Ingeniería de

8 Juntas (Nº 13 a 20 desde el origen) Juntas de Escuela de ARQUIDE , 4 ordinarias)

30 noviembre 2011: Junta ordinaria14 diciembre 2011: Junta extraordinaria

Juntas de Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación celebradas en el curso 2011/2012

14 diciembre 2011: Junta extraordinaria26 enero 2012: Junta extraordinaria27 febrero 2012: Junta extraordinaria 28 marzo 2012: Junta ordinaria16 mayo 2012: Junta ordinaria14 junio 2012: Junta ordinaria24 junio 2012: Junta extraordinaria

Principales acuerdos alcanzados en el curso 2011/2012Principales acuerdos alcanzados en el curso 2011/2012

30 de Noviembre 2011‐Nombramiento coordinador Máster en Patrimonio

26 de enero 2012‐Implantación Máster en Patrimonio Arquitectónico‐Aprobación de la memoria del Máster en Ciencia y Tecnología de Edificación en Arquitectura

27 febrero 2012‐Votación a Director de la Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación

28 de marzo de 2012 ‐Toma de posesión del nuevo Director del Centro

16 de mayo de 2012‐Reconocimiento desde los ciclos formativos de Grado Superior de Formación Profesional al Grado de Ingeniería de Edificación ‐Reconocimientos de Arquitectura Técnica al Grado de Ingeniería de Edificación ‐Reconocimiento del Grado de Arquitectura al Grado de Ingeniería de EdificaciónReconocimiento del Grado de Arquitectura al Grado de Ingeniería de Edificación‐Modificación de la asignatura de Ingeniería de Edificación Construcción II por Construcción III

14 de Junio de 2012 ‐Calendario Evaluación por compensación‐Números clausus en las titulaciones de la Escuela ‐Horarios curso 2012/2013 ‐Calendario de exámenes 2012/2013

24 der Julio de 2012difi ió i i l d d i í d difi ió l l

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‐Modificación reconocimientos en el Grado de Ingeniería de Edificación para los alumnos con el título de Arquitecto Técnico


Memoria académicaacadémica

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L d ió dé i d l l d l di i ió dLa ordenación académica de la escuela se ocupa de la disposición deespacios, horarios y calendarios de exámenes. En este curso las principalesacciones han sido: relativas a:

1. Estructura de horarios2. Estructura de calendario de exámenes

Estructura de los horarios.‐ Bajo el criterio de que el alumno cuente con eltiempo libre en bloques no fraccionados para el mejor aprovechamientode su estudio autónomo se ha realizado una primera aproximación alideal eliminando prácticas de la otra mitad de la jornada para colocarlasen el mismo bloque horario de mañana o tarde

3. Proyectos Fin de Grado

en el mismo bloque horario de mañana o tarde.

Estructura de calendario de exámenes.‐ Bajo el criterio de que el alumnocuente con el tiempo suficiente para preparar los exámenes se hadispuesto que una semana antes del comienzo del período de exámenesno se podrán establecer plazos para entregas de trabajos, que deberánanticiparse a la semana anterior o posponerse a la finalización de losmismos

Proyectos Fin de Grado.‐ Se ha elaborado y aprobado un reglamentoespecífico para regular la elaboración y evaluación de los Proyectos Finde Grado de la Escuela.

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Memoria de calidadcalidad

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La memoria de Calidad tiene que ver con los mecanismos de actuación, captación de resultados y decisiones correctoras.

1. Guías Docentes2. Proyecto MONITOR (ver anejos) 3. Balance académico del curso 2011‐2012 (ver anejos)4. Calendarios de coordinación de prácticas5. Satisfacción de los alumnos (ver anejos)

Guías Docentes.‐ Las guías docentes actualizadas este curso están en la siguientes direcciones: http://cort.as/3fis y http://cort.as/3fiu

Proyecto MONITOR.‐ Es un proyecto de ANECA para el seguimiento deldesarrollo de Sistema de Calidad Interno del Centro para cada titulación.Los informes realizados están en los anejos.

Calendarios de coordinación de prácticas.‐ Es un mecanismo establecidopor el Centro para evitar que las prácticas de las distintas asignaturas nose solapen. Además permite a profesores y alumnos situarsecríticamente en el contexto general de su titulación. El programa para sugestión se encuentra en: http://www.arquide.upct.es/calendarios/

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SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS

“En general, el profesor ha llevado a cabo satisfactoriamente su labor docente”

SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS

CURSO 2011‐2012

REFERENCIA NOTA MEDIA

UPCT 7,15

Todos los Departamentos 6,99

DEPARTAMENTO NOTA MEDIAMétodos Cuantitativos e Informáticos 8,29

Ciencias Jurídicas 8,17

Tecnología Naval 7,71

Arquitectura y Tecnología de la Edificación 7,14

Estructuras y Construcción 6,87

Matemática Aplicada y Estadística 6,79

Economía 6,71

Física Aplicada 6,56

Ingeniería Civil 2,93

CURSO 2011‐2012


UPCT 7 15UPCT 7,15

TODOS LOS CURSOS 7,14

ARQUITECTURA NOTA MEDIA

PRIMERO 7,15

SEGUNDO 7,07

TERCERO 7,15

CUARTO 7,26

CURSO 2011‐2012


UPCT 7,15

TODOS LOS CURSOS 6,88

INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN NOTA MEDIA

PRIMERO 7,22SEGUNDO 6 48

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SEGUNDO 6,48

TERCERO 6,80

CUARTO 6,71


SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOSSATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS

CURSO 2011‐2012


UPCT 7,15

ARQUIDE 6,99

ESTUDIOS NOTA MEDIA

ARQUITECTURA 7,14

INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN 6,84

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Memoria de EconómicaEconómica

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GASTOS 2012Tipo Cuenta Concepto Cantidad (€)

213 Máquinas, instalaciones y utillaje 1.407,08216 Equipamiento para procesos informáticos 133,48

FUNGIBLES

216 Equipamiento para procesos informáticos 133,48220 Material de oficina 5.059,22221 Suministros 209,13223 Transportes 216,70226 Gastos diversos 4.785,11227 Trabajos realizados 1.438,75229 Cursos de formación 335,00230 Dietas o conceptos equivalentes 460 50230 Dietas o conceptos equivalentes 460,50231 Locomoción 922,38233 Otras indemnizaciones 0,00

NTA

RIABLE

483 Subvenciones 0,00620 Edificaciones y otras construcciones 3.269,19621 Maquinaria, instalaciones y utillaje 0,00623 Mobiliario y enseres 1.728,67624 Equipamiento para procesos informáticos 852 17

INVEN 624 Equipamiento para procesos informáticos 852,17

625 Inversión bibliográfica y audiovisual 1.990,15626 Material docente y de laboratorio 3.123,98

TOTAL 25.931,51

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Memoria de infraestructurasinfraestructuras

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ACCIONES ENMATERIA DE INFRAESTRUCTURAS

• Rotulación general de la Escuela• Despacho de tutorías externas• Vitrinas complementarias

ACCIONES EN MATERIA DE INFRAESTRUCTURAS

Vitrinas complementarias

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Memoria de Becas yBecas y

Reconocimientos

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ACCIONES ENMATERIA DE RECONOCIMIENTOS Y BECAS

• Elaboración de tablas básicas para los reconocimientos de los Ciclos Formativos afines en la titulación de Graduado en Ingeniería de Edificación

ACCIONES EN MATERIA DE RECONOCIMIENTOS Y BECAS

titulación de Graduado en Ingeniería de Edificación

• Elaboración de tablas básicas para los reconocimientos de los Ciclos Formativos afines en la titulación de Graduado en Arquitectura.

• Diseño de la metodología de elaboración de tablas básicas para los reconocimiento de las titulaciones de otra universidades en los estudios de nuestra Escuela.

• Elaboración de una nueva normativa para la regulación de las becas Erasmus.

EuRopeanEuRopean Community Action Community Action Scheme for the Mobility of Scheme for the Mobility of

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University StudentsUniversity Students


Cronograma anual

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Antes del 15 de febreroEnviar al vicerrectorado de Ordenación Académica el límite de admisión de las titulacionesOídos los Departamentos se propondrá al inclusión o exclusión de asignatura

CALENDARIO ARQ&IDE

p p p gde los Planes de Estudios de Libre Configuración para su aprobación por el Consejo de Gobierno La Junta de Centro aprobará la Programación Docente Anual

Oferta de gruposAsignatura a impartirHorariosProgramas Criterios de evaluaciónProfesorado asignado a cada asignatura y grupo

Antes del 15 de marzoEnviar al Vicerrectorado de Ordenación Académica el número de grupos por curso, la oferta de asignaturas optativas y, en su caso el informe sobre las asignaturas específicamente dirigidas a la libre configuración ofertadas por los departamentos

Antes del 15 de junioLa Junta de Centro aprobará los horarios del clase y el calendario de exámenes

Antes del 20 de junio El Director remitirá su Programación Docente Anual al Vicerrectorado de Ordenación Académica. Cualquier modificación deberá ser aprobada por la Junta de Centro y comunicada al Vicerrectorado de Ordenación Académica

Antes de 10 de julioAntes de 10 de julioLa Escuela publicará de la Programación Docente AnualEl Calendario Académico Oficial, que solo podrá modificar el Consejo de Gobierno, y el de exámenes y los horarios de clase, que sólo podrá modificar la Junta de Centro.

Dos semanas después del cierre de actas de cada convocatoria la resolución de la Evaluación por Compensación

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AMPLIACIÓN MATRIÍCULA

Enero ‐ Febrero

Marzo

Mayo

ERASMUS

GRUPOS

HORARIOS

CALENDARIOS EXÁMENES

PREMIOS FIN DE CARRERA

ERASMUS

Mayo

Junio‐Septiembre

Octubre‐Diciembre

MATRÍCULAS

RECONOCIMIENTOS

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Indicadores y TendenciasTendencias

Indicadores generales de la UPCT

Indicadores generales de la gEscuela

36


INDICADORES DE LA UNIVERSIDAD

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38


INDICADORES DE ARQ&IDE

Titulaciones

Grado en

Arquitectura

Grado en Ingeniería de

Edificación

Arquitectura

Técnica

Total alumnos matriculados 338 329 427

55 + 17 adaptados de A T

Alumnos de nuevo ingreso 113

55 + 17 adaptados de A.T.

+ 65 Curso adaptación

Preinscripción DURM 378 145

Erasmus Outgoing 3 29

Erasmus Incoming Europeos 6 3

Erasmus Incoming Chile 1

Sicue Entrantes 1

Sicue Salientes 0 1 (renunció) 0

Dispensas solicitadas 5 13

Dispensas concedidas 4 11

Solicitudes admisión por traslado 14 2

Traslados concedidos 11 2

Traslados Salientes 5 12

6 (4 de ellos con

simultaneidad)

Recursos tras reconocimientos 9 18

Otros recursos

1 (anulación

convocatoria

examen))

Aprobado por Compensación

4 Solicitados y

concedidos

AbandonoS para alumnos de

nuevo ingreso en 1er. Curso15 32

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AnejosCalendario Oficial

Balance académicofInformes MONITOR

40


Calendario OficialOficial

41


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Balance AcadémicoAcadémico

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Informes MONITORMONITOR

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Documents

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