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Escuela de educación secundaria técnica N° 5 “Juan Domingo Perón” OE: Laura Rocha OS: Luciana Pillado Mayo de 2012

Escuela de educación secundaria técnica N° 5 “Juan Domingo Perón”

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Escuela de educación secundaria técnica N° 5 “Juan Domingo Perón”. OE: Laura Rocha OS: Luciana Pillado Mayo de 2012. El Proyecto Integrador de Intervención se enmarca en los principios de. Aprendizaje Derechos de niños, niñas y adolescentes. Ejes del PII. TRAYECTORIA ESCOLAR. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Escuela de educación secundaria técnica  N° 5 “Juan Domingo Perón”

Escuela de educación secundaria técnica N° 5

“Juan Domingo Perón”OE: Laura Rocha

OS: Luciana PilladoMayo de 2012

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El Proyecto Integrador de Intervención se enmarca en los

principios de

1. Aprendizaje2. Derechos de niños,

niñas y adolescentes

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Escuela de educacion técnica N° 5

Ejes del PIITrayectoria escolar

Vinculo entre miembros de la comunidad educativa

Educación Sexual Integral

Centro de Estudiantes

Educación y trabajo

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Escuela de educacion técnica N° 5

TRAYECTORIA ESCOLAR

Objetivo: evitar desgranamiento de la matrícula en secundaria superior• Abordaje conjunto con coordinadores de

departamento y docentes del PDM • Abordaje conjunto con las familias para

evitar irregularidad en la asistencia

Objetivo: Sostener y acompañar las trayectorias de los primeros años del secundario•Articulación con escuelas primarias de donde provienen los alumnos de 1°

•Orientación y acompañamiento a los docentes (entrevistas, presencia en el aula)

•Plan de Mejoras•Acompañar y sostener la escolaridad en el Bachiller de Adultos

•Intervenir en situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes.

Page 5: Escuela de educación secundaria técnica  N° 5 “Juan Domingo Perón”

Escuela de educacion técnica N° 5

Vínculo entre miembros de la comunidad educativa

Se observa sentido de pertenencia por parte de los estudiantes en relación a la

escuela

Habilitar espacios de escucha y

diálogo con estudiantes y

familias

Implementación de

distintos dispositivos

para promover la

palabra en los grupos

Abordaje conjunto con docentes del

PDM

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Escuela de educacion técnica N° 5

Educación Sexual Integral

• Centro de Salud del B° Belgrano

• Dispensario

Trabajo conjunto con instituciones sanitarias de

la zona

• Cs. Naturales – 1° año• Prácticas del Lenguaje – 1°

y 3° año• Construcción de la

ciudadanía

Abordaje desde

espacios curriculares

Page 7: Escuela de educación secundaria técnica  N° 5 “Juan Domingo Perón”

Escuela de Educación Técnica N° 5

Centro de Estudiantes

Se trata de una instancia que debe habilitar la palabra y la participación estudiantil colectiva.

Está constituido por un presidente, delegados de cada curso y una docente tutora.

En la primera parte del 2012 se debe retomar la dinámica de funcionamiento.

Page 8: Escuela de educación secundaria técnica  N° 5 “Juan Domingo Perón”

Educación y trabajoA. Grupo focal a

cargo del EOE y docente de Psicología y PDM para reflexionar sobre el proyecto de vida de los futuros egresados

A.1. Articulaciòn E.E.S.T. con UNICEN

A.2. Vinculación con entidades para llevar a cabo las prácticas profesionalizantes.