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Institución Educativa De Sabanalarga Codesa
Reunión Y Charla Formativa Para Padres Y Madres
Grados: 8 y 9
PSICOORIENTADORA:Gloria Ortiz Manotas
Marzo 04 de 2015
ORDEN DEL DÍA
1.Bienvenida
2.Reflexión
.Intervención de Psicoorientación: Gloria Ortiz Manotas
3.Intervención del Coordinador: Esp, Julio Ariza Navarro
4.Intervención de Tutores
5.Tareas
6.Sugerencia de los padres
Oración por los
Hijos
Señor, ilumina la mente
de nuestros hijos para que
conozcan el camino que tú
has querido para ellos,
para que te puedan dar gloria
y alcancen la salvación.
Sostenlos con tu fuerza,
para que alienten en su vida
los ideales de tu Reino.
Ilumínanos también a nosotros,
sus padres, para que les
ayudemos
a reconocer su vocación cristiana
y a realizarla generosamente,
colaborando con tus
inspiraciones
interiores. Amén
LA PSICOORIENTACIÓN• La orientación es un proceso mediante el cual se ayuda y aconseja al
individuo a fin de que logre una máxima ordenación interna y la mejorcontribución a la sociedad. Lleva implícito el conocimiento de lasaptitudes, intereses, rasgos de la personalidad y necesidades que sienteel sujeto para su propia realización, a fin de poder aconsejarle acerca desus problemas, asistirle en la formulación de planes y proyectos paraaprovechar al máximo sus facultades, ayudarle a tomar decisiones yrealizar las adaptaciones precisas para promover su ajuste y bienestar enla vida. Trata, asimismo, de que su acción sea útil a la sociedad.
• El proceso orientador debe durar, como parece lógico, hasta muyavanzada la vida, ya que esta ayuda, consejo y adaptación es más omenos necesaria en toda ella. Sin embargo, prácticamente, se considerala orientación subdividida en los siguientes campos que abarcan losniveles de aplicación que a continuación se indican:
• Orientación Escolar• Orientación de Estudios• Orientación Profesional• Orientación Vocacional
FUNCION DE ATENCION INDIVIDUAL
Esta función no se planea,surge, esta dirigida aatender a los estudiantesque sean enviados haciael S.O.E. o los quebusquen espontáneamenteel mencionado servicio.Las principalesactividades de estafunción son: terapéuticay recuperación.
TEMAS QUE PAPÁ Y MAMÁ DEBEN CONOCER PARA APOYAR A SU HIJO/A
LOS PADRES FRENTE A LOS CAMBIOS DE SU HIJO/A
OBJETIVO
Orientar a papá y mamá para que cumplan con su responsabilidad de guiar y acompañar a su hijo/a en las diferentes etapas evolutivas para contribuir a su formación integral y pueda desenvolverse en la sociedad como un ser equilibrado, emocionalmente capaz de integrarse a ella
LOS PADRES FRENTE A LOS CAMBIOS DE SU HIJO/A
La ADOLESCENCIA es la etapa en el que el ser humano deja de ser niño y se con vierte en adulto, cuando el cuerpo, el espíritu, la mente y las emociones se preparan para hacer frente a la vida.
MANTENGA SU PAPEL DE PAPÁ Y MAMÁ
Su hijo/a adolescente los necesita así manifieste lo contrario . Requiere Guía, Afecto, Amor. Su FUNCION COMO PADRE Y MADRE es mantenerse al lado de su hijo y conservar en casa NORMAS y LIMITES. No por tener hijos adolescentes termina su responsabilidad como GUÍAS Y MODELOS.
CONOZCA LOS DUELOS
Los ADOLESCENTES van cambiando y todo cambio implica una perdida para darle cabida a algo nuevo. Mientras los padres pierden a su hijo/a y ganan un adulto, los hijos pierden a sus padres perfectos, que todo lo pueden, para ganar seres humanos con errores y aciertos
INVITE A LA REFLEXIÓN
El ADOLESCENTE necesita guías y no jueces.
Cuando su hijo/a confié en usted, escúchelo sin reproche. Acepte los sentimientos de él o ella, en vez de decirle “esto esta mal”, pregúntele que opina sobre lo que hizo, por que lo hizo y cual considera que hubiera sido la actitud correcta
DESCUBRA EL LADO POSITIVO
Mire a su hijo/a adolescente y pierda el miedo. Maravíllese con la capacidad de reflexión que pueda tener, con la capacidad creativa y con las lecciones de vida que usted pueda aprender a él o ella.
Los adolescentes suelen hacer reproches y juicios, sobre todo a los padres.
RESPETE LA AUTONOMÍA
Crea en la capacidad que tiene su hijo/a para enfrentar la vida, finalmente estas habilidades las ha desarrollado junto a usted a través de las diferentes etapas.
Respete la intimidad, no espié a su hijo.
CONSERVE NORMAS EN CASA
Manténgase firme en sus decisiones, a veces los padres aceptan todo para evitar conflictos, les temen a los adolescentes.
FRENTE A EMBARAZOS EN ADOLESCENTE
Como padre o madre ayúdelos a tomar decisiones acertadas, plantéeles alternativas. Jamás obligue al aborto
ENSÉÑELE A SU HIJO/A QUE ES ÚNICO/A QUE
CUENTA CON LAS HERRAMIENTAS
INTERNAS NECESARIAS PARA HACERLE FRENTE A LOS PROBLEMAS. CONFIE EN LA
EDUCACIÓN QUE USTED LE HA DADO
SU HIJO/A ES ÚNICO/A
MOMENTO DE REFLEXIÓN
1.¿Estas consciente de la importancia que tienen los CAMBIOS en la vida de tu hijo/a?
2.¿Cómo crees que influye la LIBERTAD en la vida del hogar ?
COMPROMISO
Buscar ESPACIOS EN FAMILIA en donde se fomente el dialogo con su hijo/a adolescente, lo cual contribuye a conocerse y brindar la guía y apoyo necesario para superar los conflictos propios de esta etapa
ACUERDOS Y RECOMENDACIONES ACADEMICAS-DISCIPLINARIAS, PARA EL
ÉXITO ESTUDIANTIL“Tu padre eres responsable del éxito de tu hijo”
INICIO DE LA JORNADA TARDE: 12:20 P.M A 6:00 P.M Pérdida de la Primera Hora Por llegadas tardes. Fuga de Clases ¿Por qué llegó temprano mi hijo?
RECESO: 4:00 a 4:25 P.M
PERMISOS Y EXCUSAS: por escrito bien presentada y firmada por el acudiente con sucedula y el numero de celular.
SLUCION DE CONFLICTOS: todo mal entendido se aclara con el dialogo, se debe informaral coordinador, Psicorientador y profesores en general, seguir el debido proceso.
MANUAL DE CONVIVENCIA: visitar aula virtual del Codesa, acatar todas lasnormas,deberes y derechos para vivir en armonía.USO INDEBIDO DE EL CELULAR: el colegio no responde por el extravió de objetos devalor
ACUERDOS Y RECOMENDACIONES ACADEMICAS-DISCIPLINARIAS, PARA EL
ÉXITO ESTUDIANTIL
UNIFORMES: diario y educación física:Traerlos decentemente vestidos y el día que correspondelimpio.
PRESENTACION PERSONAL: Corte de Cabello: sin esnobismos – niñas sin adornos de
colores. Higiene Personal: Olor Agradable. Zapatos bien lustrados. Uñas de las niñas sin colores. Maquillaje excesivos – no van para fiestas.
TRABAJOS EN CASA: Las libretas al día: Una para cada asignatura. Exigir que preparen con anticipación las tareas, talleres,
exámenes,…
TE INVITO A QUE TENGAS EN CUENTA ESTAS
ORIENTACIONES Y GOZES DE UNA VIDA FAMILIAR LLENA DE AMOR, PAZ
COMPRENSIÓN Y RESPETO